Pajak 2

1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah : SMK Yaspi Labuhan deli

Program Keahlian : Manajemen Perkantoran
Kompetensi Keahlian : Akuntansi Keuangan dan Lembaga
Mata Pelajaran : Administrasi Pajak
Kompetensi Dasar : Menjelaskan definisi pajak, fungsi, hukum,
penggolongan, dan tata cara pemungutan pajak serta
pungutan lain selain pajak.
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Alokasi waktu : 4 JP x 30 Menit
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
- Peserta didik dapat menjelaskan defenisi dan fungsi pajak
- Peserta didik dapat mengemukakan hukum penggolongan pajak
- Peserta didik dapat menjelaskan tata cara pemungutan pajak
- Peserta didik dapat menjelaskan pungutan lain selain pajak
B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran,
memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman
peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk
mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan
mempelajari materi :
Definisi pajak, fungsi, hukum, penggolongan, dan tata cara pemungutan pajak serta
pungutan lain selain pajak.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode
belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 90 Menit )
Kegiatan Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati,
Literasi membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan
bacaan terkait materi : Definisi pajak, fungsi, hukum, penggolongan, dan
tata cara pemungutan pajak serta pungutan lain selain pajak.
Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin
Thinking hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke
pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan
dengan materi: Definisi pajak, fungsi, hukum, penggolongan, dan tata
cara pemungutan pajak serta pungutan lain selain pajak.
Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar
informasi mengenai Definisi pajak, fungsi, hukum, penggolongan, dan
2
tata cara pemungutan pajak serta pungutan lain selain pajak.

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu
secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan
kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang
mempresentasikan
Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
dipelajari terkait Definisi pajak, fungsi, hukum, penggolongan, dan tata
cara pemungutan pajak serta pungutan lain selain pajak. .Peserta didik
kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang
belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang
muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul
dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
C. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian
Alat/Bahan : Spidol, papan tulis, Laptop & infocus
Sumber Belajar : Buku Teknologi Siswa Kelas XI, Internet
D. Penilaian Hasil Pembelajaran
 Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi
terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
 Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan
penilaian portofolio.
Mengetahui Medan, 10 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
H. AHMAD FARUNI S, Ag MASITAH, S.Pd

3

(RPP)

Kompetensi Dasar : Menjelaskan tentang wajib pajak, hak-hak dan kewajiban
wajib pajak, nomor pokok wajib pajak (NPWP) dan nomor
pengukuhan pengusaha kena pajak (NPPKP).
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian wajib pajak, hak-hak dan kewajiban wajib
pajak
- Peserta didik dapat menjelaskan tata cara pembuatan nomor pokok wajib pajak
(NPWP) .
- Peserta didik dapat menjelaskan tata cara nomor pengukuhan pengusaha kena pajak
(NPPKP).

Wajib pajak, hak-hak dan kewajiban wajib pajak, nomor pokok wajib pajak (NPWP) dan
nomor pengukuhan pengusaha kena pajak (NPPKP).
.
bacaan terkait materi : Wajib pajak, hak-hak dan kewajiban wajib pajak,
nomor pokok wajib pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan pengusaha kena
pajak (NPPKP).

4

dengan materi : Wajib pajak, hak-hak dan kewajiban wajib pajak, nomor
pokok wajib pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan pengusaha kena pajak
(NPPKP).

informasi mengenai wajib pajak, hak-hak dan kewajiban wajib pajak,
nomor pokok wajib pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan pengusaha kena
pajak (NPPKP).
mempresentasikan
dipelajari terkait wajib pajak, hak-hak dan kewajiban wajib pajak, nomor
pokok wajib pajak (NPWP) dan nomor pengukuhan pengusaha kena pajak
(NPPKP).
..Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali
hal-hal yang belum dipahami



5
6

(RPP)

Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian dan fungsi surat pemberitahuan
(SPT) serta tata cara penyelesaiannya.

- Peserta didik dapat menjelaskan defenisi dan fungsi surat pemberitahuan ( SPT ) pajak
- Peserta didik dapat menjelaskan tata cara penyelesaian surat pemberitahuan ( SPT)
Pajak.
B. Langkah-Langkah Pembelajaran.

Pengertian dan fungsi surat pemberitahuan (SPT) serta tata cara penyelesaiannya.
bacaan terkait materi : Pengertian dan fungsi surat pemberitahuan (SPT)
serta tata cara penyelesaiannya.

dengan materi : Pengertian dan fungsi surat pemberitahuan (SPT) serta tata
cara penyelesaiannya.

7
informasi mengenai Pengertian dan fungsi surat pemberitahuan (SPT)

serta tata cara penyelesaiannya.

mempresentasikan
dipelajari terkait Pengertian dan fungsi surat pemberitahuan (SPT) serta
tata cara penyelesaiannya.



8

(RPP)

Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian dan fungsi surat setoran pajak
(SSP) dan tata cara penyelesaiannya serta permasalahan
pembayaran pajak.
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian dan fungsi surat setoran pajak
- Peserta didik dapat menjelaskan tata cara penyelesaian surat setoran pajak ( SSP )
- Peserta didik dapat mengemukakan permasalahan pembayaran pajak

pengertian dan fungsi surat setoran pajak (SSP) dan tata cara penyelesaiannya
serta permasalahan pembayaran pajak.
bacaan terkait materi : pengertian dan fungsi surat setoran pajak (SSP)
dan tata cara penyelesaiannya serta permasalahan pembayaran pajak.

dengan materi : pengertian dan fungsi surat setoran pajak (SSP) dan tata
cara penyelesaiannya serta permasalahan pembayaran pajak.
9

informasi mengenai pengertian dan fungsi surat setoran pajak (SSP) dan
tata cara penyelesaiannya serta permasalahan pembayaran pajak.

mempresentasikan
dipelajari terkait pengertian dan fungsi surat setoran pajak (SSP) dan tata
cara penyelesaiannya serta permasalahan pembayaran pajak.




10

(RPP)

Kompetensi Dasar : Menjelaskan tentang surat ketetapan pajak (SKP), surat
ketetapan pajak kurang bayar (SKPKB), surat ketetapan
pajak kurang bayar tambahan (SKPKBT), surat ketetapan
pajak lebih bayar (SKPLB) dan surat ketetapan pajak nihil
(SKPN)
- Peserta didik dapat menjelaskan pengertian surat ketetapan pajak (SKP)
- Peserta didik dapat menjelaskan surat ketetapan pajak kurang bayar (SKPKB)
- Peserta didik dapat menjelaskan surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan
(SKPKBT).
- Peserta didik dapat menjelaskan surat ketetapan pajak lebih bayar (SKPLB)
- Peserta didik dapat menjelaskan surat ketetapan pajak nihil (SKPN)

Surat ketetapan pajak (SKP), surat ketetapan pajak kurang bayar (SKPKB), surat
ketetapan pajak kurang bayar tambahan (SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih
bayar (SKPLB) dan surat ketetapan pajak nihil (SKPN).
11
bacaan terkait materi : Surat ketetapan pajak (SKP), surat ketetapan

pajak kurang bayar (SKPKB), surat ketetapan pajak kurang bayar
tambahan (SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih bayar (SKPLB) dan
surat ketetapan pajak nihil (SKPN)

dengan materi : Surat ketetapan pajak (SKP), surat ketetapan pajak
kurang bayar (SKPKB), surat ketetapan pajak kurang bayar tambahan
(SKPKBT), surat ketetapan pajak lebih bayar (SKPLB) dan surat
ketetapan pajak nihil (SKPN)

informasi mengenai Surat ketetapan pajak (SKP), surat ketetapan pajak

mempresentasikan
dipelajari terkait Surat ketetapan pajak (SKP), surat ketetapan pajak
D. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar



12

Pajak 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pajak 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Yaspi Labuhan deli

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

tata cara pemungutan pajak serta pungutan lain selain pajak.

C. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Mengetahui Medan, 10 Juli 2022

H. AHMAD FARUNI S, Ag MASITAH, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Yaspi Labuhan deli

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin

pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

C. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Mengetahui Medan, 10 Juli 2022

H. AHMAD FARUNI S, Ag MASITAH, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Yaspi Labuhan deli

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

informasi mengenai Pengertian dan fungsi surat pemberitahuan (SPT)

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu

C. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Mengetahui Medan, 10 Juli 2022

H. AHMAD FARUNI S, Ag MASITAH, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Yaspi Labuhan deli

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu

..Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali

C. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Mengetahui Medan, 10 Juli 2022

H. AHMAD FARUNI S, Ag MASITAH, S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Yaspi Labuhan deli

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)

bacaan terkait materi : Surat ketetapan pajak (SKP), surat ketetapan

Critical Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin

Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan,

Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu

D. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

Mengetahui Medan, 10 Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

H. AHMAD FARUNI S, Ag MASITAH, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai