Laporan Komunitas Desa Sumbang

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENDIDIKAN PROFESI NERS
PELAYANAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

FOKUS PADA MASALAH PENYAKIT GAYA HIDUP DI DESA
SUMBANG KECAMATAN SUMBANG KABUPATEN
BANYUMAS
TANGGAL: 13 FEBRUARI S/D 19 MARET 2023
Disusun Oleh :
1. Niken Maftukha 2211040022 9. Laila Musalimah 2211040044
2. Rizki Rahmadhani K 2211040074 10. Tety Dwi P 2211040040
3. Berliana Pangestu 2211040049 11. Tasya Gustiyana 2211040041
4. Ni’matul Khoeriyah 2211040070 12. Maulida Putri P 2211040019
5. Ghandis Wulandari S 2211040007 13. Dinda Oktaviani 2211040072
6. Devi Wahyuningsih 2211040061 14. Alviani Fatihatul Ghina 2211040018
7. Mutia Rahma Fauziah 2211040062 15. Alfian Nurul Firdaus 2211040185
8. Afan Luhung Pribadi 2211040112
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
2023 PURWOKERTO
PELAYANAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS
FOKUS PADA MASALAH PENYAKIT GAYA HIDUP DI DESA
SUMBANG KECAMATAN SUMBANG KABUPATEN
BANYUMAS
TANGGAL: 13 FEBRUARI S/D 19 MARET 2023
Disusun Oleh :
1. Niken Maftukha 2211040022 9. Laila Musalimah 2211040044
2. Rizki Rahmadhani K 2211040074 10. Tety Dwi P 2211040040
3. Berliana Pangestu 2211040049 11. Tasya Gustiyana 2211040041
4. Ni’matul Khoeriyah 2211040070 12. Maulida Putri P 2211040019
5. Ghandis Wulandari S 2211040007 13. Dinda Oktaviani 2211040072
6. Devi Wahyuningsih 2211040061 14. Alviani Fatihatul Ghina 2211040018
7. Mutia Rahma Fauziah 2211040062 15. Alfian Nurul Firdaus 2211040185
8. Afan Luhung Pribadi 2211040112
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2023
i
HALAMAN PENGESAHAN
PELYANAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS
DI DESA SUMBANG KECAMATAN SUMBANG KABUPATEN
BANYUMAS
Diperiksa dan disetujui :

Pembimbing I
Ns. Dedy Purwito, S.Kep., M.Sc., Ph.D

NIK. 2160153
Mengetahui,
Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Assoc. Prof. Dr. Ns. Umi Solikhah, S.Pd., M.Kep

NIK. 2160188
ii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan penyusunan laporan hasil stase komunitasini sebagai salah satu
syarat untuk mencapai Program Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas
Muhammadiyah Purwokerto.
Penulis menyadari bahwa terselesaikannya laporan hasil stase komunitas

berkat adanya bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak baik moril maupun
material, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih
pada :
1. Ns. Jebul Suroso, S.Kep., M.Kep. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto;
2. Assoc. Prof. Dr. Ns. Umi Solikhah, S.Pd., M.Kep. selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto;
3. Ns. Nur Isnaini, S.Kep., M.Kep, selaku ketua Program Profesi Ners Fakultas
Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto;
4. Arif Zunaedi, S.Kep., M.Kep, Ns, selaku Kepala Puskesmas Sumbang 1;
5. Sunarko, selaku kepala Desa Sumbang;
6. Aris Sugianto, selaku sekretaris Desa Sumbang;
7. Ns. Dedy Purwito, S.Kep., M.Sc., Ph.D, selaku kordinator mata kuliah
Keperawatan Komunitas Profesi Ners Universitas Muhammadiyah Purwokerto
serta selaku pembimbing 1, yang telah memberikan bimbingan dan saran-saran
selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan hasil stase komunitas
menjadi lebih baik.
8. Melisa Fitriani, S.Kep., Ns, selaku pembimbing lahan, yang telah memberikan
bimbingan dan saran-saran selama ini sehingga penulis dapat menyelesaikan
laporan hasil stase komunitas ini dengan baik.
9. Seluruh dosen, staff pengajar dan pegawai/karyawan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto atas segala ilmu pengetahuan yang
ii
diajarkan, informasi dan pelayanan yang telah diberikan dengan setulus hati
selama ini;
10.Seluruh pihak yang telah membantu menyelesaikan laporan hasil stase
komunitas.
Semoga Allah SWT memberikan rahmatnya kepada mereka dan semoga
selalu ada dalam lindungan Allah SWT, Aamiin. Penulis menyadari bahwa dalam
penyusunan laporan hasil stase komunitas ini masih jauh dari kata sempurna, oleh
karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi sempurnanya untuk laporan hasil stase komunitas ini.
Penulis harap semoga usulan hasil stase komunitas ini dapat bermanfaat
dalam ilmu keperawatan pada khususnya dan ilmu kesehatan pada umumnya.
Purwokerto, 13 Maret 2023
Penulis
i
ABSTRAK
Penyakit gaya hidup adalah penyakit yang berkaitan dengan cara seseorang
menjalani kehidupannya. Penyakit-penyakit ini termasuk penyakit tidak menular,
yang umumnya disebabkan oleh kurangnya aktivitas fisik, makan yang tidak
sehat, dan merokok. Berdasarkan hasil survey menggunakan metode wawancara,
observasi, dan kuesioner tterhadap 152 KK, didapatkan masalah utama berupa
Gaya Hidup (hipertensi, reumatik, diabetes, asma, merokok), masalah Pengelolaan
Sampah, dan masalah Stunting. Untuk mengatasi hal tersebut, digunakan
pendekatan dengan teori model Community As Partner dimana roda pengkajian
terdiri dari inti komunitas, subsistem komunitas, dan persepsi, yang kemudian
ditentukan diagnosa dari permasalahan yang ada serta perencanaan dan tindakan
keperawatannya. Tindakan keperawatan dilakukan dengan memberikan
pengecekan kesehatan, penyuluhan tentang penyakit, pengelolaan sampah, dan
stunting, serta mengadakan senam lansia. Hasil implementasi didapatkan terdapat
respon positif dari masyarakat sehingga program kerja berjalan sesuai rencana.
Tetapi ada pula kelemahannya yaitu tidak semua warga berpartisipasi dalam
proses implementasi sehingga kurang maksimal.
Kata Kunci: Gaya Hidup, Pengelolaan Sampah, Stunting
v
DAFTAR ISI
HALAMAN COVER..............................................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN................................................................................ii
KATA PENGANTAR..........................................................................................iii
ABSTRAK..............................................................................................................v
DAFTAR ISI..........................................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
A. Latar Belakang..............................................................................................1
B. Tujuan Penulisan...........................................................................................8
C. Manfaat.........................................................................................................9
D. Sistematika Penulisan.................................................................................10
BAB II TINJAUAN TEORI................................................................................12
A. Konsep Kebijakan Pembangunan Kesehatan..............................................12
B. Konsep Komunitas Dan Keperawatan Komunitas......................................15
C. Model Konseptual Dalam Keperawatan Komunitas...................................26
D. Konsep Asuhan Keperawatan.....................................................................30
BAB III DATA DAN HASIL ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS 36
A. Pengkajian...................................................................................................36
B. Diagnosa......................................................................................................70
C. Perencanaan................................................................................................73
D. Pelaksanaan.................................................................................................76
E. Evaluasi.......................................................................................................83
BAB IV PEMBAHASAN.....................................................................................87
A. Pengkajian...................................................................................................87
B. Diagnosa......................................................................................................93
C. Perencanaan................................................................................................95
D. Implementasi...............................................................................................97
E. Evaluasi.....................................................................................................101
BAB V PENUTUP..............................................................................................104
v
A. Kesimpulan...............................................................................................104
B. Saran..........................................................................................................105
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................108
LAMPIRAN........................................................................................................111
v
DAFTAR LAMPIRAN
Laporan Pendahuluan Hipertensi.........................................................................112
Laporan Pendahuluan Diabetes Mellitus.............................................................119
Laporan Pendahuluan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs).........................125
Laporan Pendahuluan Makanan Sehat.................................................................132
Laporan Pendahuluan Bahaya Merokok..............................................................138
Laporan Pendahuluan Senam Lansia...................................................................144
Laporan Pendahuluan Pengolahan Sampah.........................................................151
Laporan Pendahuluan Stunting............................................................................158
Satuan Acara Penyuluhan (SAP) Hipertensi........................................................164
Satuan Acara Penyuluhan Diabetes Mellitus.......................................................170
Satuan Acara Penyuluhan 6 Langkah Cuci Tangan.............................................177
Satuan Acara Penyuluhan (SAP) Makanan Sehat................................................184
Satuan Acara Penyuluhan (SAP) Penyuluhan Kesehatan “Bahaya Merokok”...190
Satuan Acara Penyuluhan Pengolahan Sampah...................................................202
Satuan Acara Penyuluhan Pencegahan Stunting.................................................211
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Hipertensi..................................................220
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Diabetes Melitus.......................................230
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Stunting.....................................................232
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Pengelolaan Sampah.................................236
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Phbs...........................................................238
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Makanan Sehat..........................................240
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Tbc............................................................242
Laporan Hasil Kegiatan Penyuluhan Bahaya Merokok.......................................244
Laporan Hasil Kegiatan Senam Lansia (Anti Stroke)..........................................246
Planning Of Action (POA)...................................................................................257
Hasil Analisis Data Survey Menggunakan SPSS................................................259
v
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pembangunan kesehatan adalah investasi utama bagi pembangunan
sumber daya manusia Indonesia. Pembangunan kesehatan pada dasarnya
adalah upaya unuk meningkatan kesadaran, kemauan, serta kemampuan setiap
orang untuk dapat berperilaku hidup yang sehat untuk mencapai derajat
kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya. Untuk mewujudkan hal
tersebut, perlu perencanaan pembangunan kesehatan yang sistematis, terarah,
terpadu dan menyeluruh, serta dibutuhkan keterlibatan berbagai sektor dan
seluruh komponen bangsa dalam pelaksanaannya (Kemenkes, 2017).
Arah kebijakan RPJMN 2020-2024 adalah meningkatkan akses dan
kualitas pelayanan kesehatan menuju cakupan kesehatan semesta dengan
penekanan pada penguatan pelayanan kesehatan dasar (Primary Health Care)
dan peningkatkan upaya promotif dan prevetif didukung oleh inovasi dan
pemanfaatan teknologi. Strategi RPJMN 2020-2024 adalah percepatan
perbaikan gizi masyarakat, peningakatn pengendalian penyakit, penguatan
Gerakan Masyarakat Hidup Sehat (Germas), peningkatan pelayanan kesehatan
dan pengawasan obat dan makanan, dan peningkatan kesehatan Ibu dan anak
(Rakerkesnas, 2019).
Selain itu, terdapat penyakit tidak menular. Penyakit ini bertanggungjawab
terhadap sedikitnya 70% kematian dunia. Meskipun tidak dapat ditularkan dari
orang ke orang maupun dari binatang ke orang, lemahnya pengendalian faktor
1
risiko dapat berpengaruh terhadap peningkatan kasus setiap tahun. Penyakit
tidak menular (PTM) menjadi penyebab kematian tertinggi di dunia. WHO
melaporkan bahwa 40 juta penduduk di dunia menderita penyakit tidak
menular tahun 2016 yang penyebab utamanya adalah penyakit kardiovaskular,
kanker, penyakit pernafasan kronis, diabetes dan cedera (WHO, 2018). Selaras
dengan data di dunia, PTM juga berkontribusi pada 73% kematian di
Indonesia dimana 26% terjadi pada usia dewasa. Berbanding lurus dengan
Asia Tenggara, wilayah Pasifik Barat juga mengalami peningkatan sebanyak
2.3 juta (21.1%) dibandingkan tahun 2000 yaitu sebesar 8,6 juta (Lestari et al.,
2020).
Kematian akibat penyakit tidak menular (PTM) diperkirakan akan terus
meningkat di seluruh dunia dan peningkatan terbesar akan terjadi di negara-
negara berpenghasilan menengahdan rendah. Hal ini didasarkan dari laporan
WHO bahwa lebih dari dua pertiga (70%) dari populasi global akan meninggal
akibat penyakit tidak menular seperti kanker, penyakit jantung, stoke dan
diabetes. Pada tahun 2030 diprediksi akan ada 52 juta kematian pertahun
karena PTM naik 9 juta jiwa dari 38 juta pada saat ini (WHO, 2018).
Selain masalah di atas, terdapat pula masalah kesehatan penyakit menular.
Penyakit menular menjadi salah satu masalah kesehatan yang hampir semua
negara berkembang termasuk Indonesia. Penyakit menular menjadi masalah
kesehatan global karena menimbulkan angka kesakitan dan kematian yang
relatif tinggi dalam kurun waktu yang relatif singkat. Penyakit menular adalah
sebuah penyakit yang infeksi yang disebabkan oleh sebuah agen biologi,
seperti virus, bakteria atau parasit. Penyakit ini dapat ditularkan dari satu
2
orang ke
3
orang lain, baik secara langsung maupun dengan perantara. Secara garis besar
cara penularan penyakit menular dapat melalui langsung, yaitu dari orang ke
orang, contohnya melalui permukaan kulit (Afdal & Humani, 2020).
Penyakit jenis ini bertanggung jawab terhadap sedikitnya 70% kematian di
dunia. Hal ini sejalan dengan hasil Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas) tahun
2007, 2013, dan 2018 yang menentukan kecendurungan peningkatan
prevalensi PTM seperti diabetes, hipertensi, stroke, dan penyakit
sendi/rematik/encok. Secara nasional hasil Riskesdas 2018 menunjukan bahwa
prevalensi penduduk dengan tekanan darah tinggi sebesar 34,11%. Prevalensi
tekanan darah tinggi pada perempuan (36,85%) lebih tinggi dibanding dengan
laki-laki (31,34%). Prevalensi di perkotaan sedikit lebih tinggi (34,43%)
dibandingkan dengan pedesaan (33,72). Secara nasional hasil Riskesdas 2018
menunjukan bahwa prevalensi penduduk dengan tekanan darah tinggi sebesar
34,11%. Prevalensi tekanan darah tinggi pada perempuan (36,85%) lebih
tinggi dibanding dengan laki-laki (31,34%). Prevalensi di perkotaan sedikit
lebih tinggi (34,43%) dibandingkan dengan pedesaan (33,72%). Prevalensi
hasil pengkajian, mayoritas di Desa Sumbang memiliki riwayat penyakit
hipertensi sebanyak (59%), DM sebanyak (7%), reumatik (8%), stroke
(7%), pencernaan (4%),
katarak (1%), disabilitas (1%), jantung (1%), syaraf (1%). Sedangkan,
prevalensi penyakit menular menurut Riskesdas pada penderita TB paru
mencapai 0,38%. Prevalensi hasil pengkajian, mayoritas di Desa Sumbang
memiliki riwayat penyakit TBC (1%), PPOK (1%).
4
Selain masalah di atas, terdapat masalah stunting di Desa Sumbang.
Menurut WHO, stunting merupakan permasalahan global dan diperkirakan
sejumlah 149 juta balita mengalami stunting pada tahun 2018. Tren stunting
secara global memiliki kecenderungan menurun dalam delapan belas tahun
terakhir (2000-2018), yakni sebesar 10,6%. Begitu pula dengan Indonesia,
prevalensi stunting mengalami penurunan hingga 6,4% pada rentang tahun
2013-2019, namun Indonesia masih termasuk dalam klasifikasi negara dengan
prevalensi stunting sangat tinggi (very high) (WHO, 2018). Menurut hasil
pengkajian, mayoritas di Desa Sumbang memiliki riwayat stunting sebesar
91%.
Masalah yang berikutnya muncul di Desa sumbang selain PM (Penyakit
Menular), PTM (Penyakit Tidak Menular), dan stunting adalah pengolahan
sampah yang sampai saat ini masih belum bisa berjalan secara efektif.
Menurut hasil pengkajian bahwa warga Desa Sumbang masih memanfaatkan
lahan rumah yang kosong untuk membakar sampah dan membuang sampah di
sungai. Terdapat Bank sampah, tetapi belum bisa digunakan karena masih
terdapat kendala.
Program Indonesia sehat dilaksanakan dengan menegakan tiga pilar utama,
yaitu : (1) penerapan paradigma sehat, (2) penguatan pelayanan kesehatan,
dan
(3) pelaksanaan jaminan kesehatan nasional (JKN), penerapan paradigma
sehat dilakukan dengan strategi pengaruh utama kesehatan dalam
pembangunan, penguatan upaya promotif dan preventif, serta pemberdayaan
masyarakat. Penguatan pelayanan kesehatan dilakukan dengan strategi

5
peningkatan akses
6
pelayanan kesehatan, optimalisasi sistem rujukan, dan peningkatan mutu
menggunakan pendekatan continuum of care dan intervensi berbasis risiko
kesehatan. Sedangkan pelaksanaan JKN dilakukan dengan strategi perluasan
sasaran dan manfaat (benefit), serta kendali mutu dan biaya. Kesemuanya itu
ditujukan kepada tercapainya keluarga-keluarga sehat. Guna mewujudkan
derajat kesehatan masyarakat yang optimal tersebut, berbagai upaya kesehatan
masyarakat yang dikenal dengan upaya keperawatan komunitas.
Keperawatan komunitas merupakan bentuk pelayanan atau asuhan
langsung yang berfokus kepada kebutuhan dasar komunitas, yang berkaitan
dengan kebiasaan atau pola perilaku masyarakat yang tidak sehat,
ketidakmampuan mesyarakat untuk beradaptasi dengan lingkungan (bio,
psiko, sosial, kultural, maupun spiritual). Intervensi keperawatan komunitas
yang dilakukan difokuskan pada tiga level prevensi atau pencegahan yaitu
prevensi primer yang pelaksanaan difokuskan pada pendidikan kesehatan
konseling, prevensi sekunder dan prevensi tersier. Oleh karenanya pendidikan
masyarakat tentang kesehatan dan perkembangan sosial akan membantu
masyarakat dalam mendorong semangat untuk merawat diri sendiri, hidup
mandiri dan menentukan nasibnya sendiri dalam menciptakan derajat
kesehatan yang optimal (Andreson & Elisabeth, 2017).
Sebagai tenaga profesional, maka perencanaan dalam memberikan asuhan
keperawatan komunitas merupakan hal yang teramat penting disusun oleh
perawat. Rencana asuhan keperawatan disusun dengan memperhatikan banyak
faktor, terutama sekali faktor masyarakat itu sendiri, karena pada hakekatnya
7
masyarakatlah yang memiliki rencana tersebut, dan perawat sebaikanya
hanyalah sebagai fasilitator dan motivator dalam menggerakan dinamika
masyarakat untuk menolong dirinya sendiri (Suterna Agus, 2013).
Tidak hanya perencanaan tentunya peran mahasiswa ners sebagai calon
perawat di masa depan harus mampu pula memastikan bahwa rencana tersebut
merupakan upaya yang paling maksimal, artinya ners tidak saja dituntut
berperan dilevel pelaksanaan dimasyarakat saja (grassroat), namun pula harus
merambah kepada level pengambil keputusan (decision maker), dengan aktif
melakukan lobi, negosiasi serta advokasi terhadap apa yang telah
direncanakan untuk dapat diwujudkan. Hal ini akan memaksa ners untuk
mampu bekerja sama dengan berbagai pihak baik dari kalangan birokat
pemerintahan, lembaga swadaya masyarakat, maupun kalangan bisnis. Oleh
karena itu, penting dilakukan pendekatan strategi yang mantap dengan
memanfaatkan berbagai data primer, skunder dan tersier sebagai bukti
(Sutarna Agus, 2013).
Pendekatan secara kelompok dilakukan dengan cara pemberdayaan K3,
KIA, Lingkungan dan Komunitas termasuk Lansia. Dengan pendekatan dari
masing-masing komponen diharapkan dapat diberikan hasil yang lebih nyata
kepada masyarakat. Sedangkan pendekatan masyarakat dilakukan melalui
kerjasama yang baik dengan instansi terkait, Pokjakes dan seluruh komponen
desa untuk mengikutsertakan warga dalam upaya pencegahan dan peningkatan
kesehatan. Masyarakat yang dimotori oleh Pokjakes diharapkan dapat
mengenal masalah kesehatan yang terjadi di wilayahnya mampu memberikan
perawatan, menciptakan lingkungan yang sehat serta memanfaatkan

8
fasilitas kesehatan
9
yang ada di masyarakat. Untuk kerjasama dengan komunitas dalam
merancang, melaksanakan dan mengevaluasi perubahan komunitas dengan
penerapan proses keperawatan komunitas dan pengorganisasian komunitas.
Harapan yang ada, masyarakat akan mandiri dalam upaya meningkatkan status
kesehatannya.
Keperawatan komunitas dilakukan oleh mahasiswa/mahasiswi Program
Profesi Ners Universitas Muhammadiyah Purwokerto di Desa Sumbang
Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas. Desa Sumbang merupakan salah
satu Desa di Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas dengan batas wilayah
sebelah utara adalah Desa Cibereum dan Desa Banteran. Batas wilayah
sebelah timur Desa Karangturi dan Desa Susukan. Batas wilayah sebelah barat
Kabanggan dan Desa Tambaksogra. Batas wilayah sebelah selatan Desa
Tambaksogra dan Desa Karangcagak. Desa Sumbang terdiri dari dusun, 4
RW, 33 RT. Desa Sumbang termasuk jenis wilayah daratan rendah yang
memiliki luas 236,37 Ha dengan jumlah penduduk sebanyak 2.063 jiwa.
Jumlah penduduk laki-laki sebanyak 1.810 jiwa, jumlah penduduk perempuan
sebanyak 253 jiwa. Jumlah KK dari hasil survey yang telah kami lakukan di
Desa Sumbang sebanyak 153 KK dan didapatkan jumlah penduduk
berdasarkan umur sebagian besar berusia >65 tahun atau manula sebanyak
17%, usia 56-65 tahun atau lansia akhir sebanyak 16%, sebanyak 14%
merupakan dewasa akhir yang berusia 36-45 tahun, sebanyak 13% merupakan
dewasa awal yang berusia 26-35 tahun, dan sebanyak 4% remaja awal berusia
12-16 tahun.
Desa Sumbang sendiri memiliki eberapa masalah dibidang kesehatan,

1
diantaranya pada kesehatan lingkungan, kesehatan lansia, kesehatan usia
1
desawa, anak, dan balita. Maka, mahasiswa Profesi Ners dari Universitas
Muhammadiyah Purwokerto memilih Desa Sumbang sebagai tempat praktik.
B. Tujuan Penulisan
1. Tujuan Umum
Mahasiswa mampu menyelesaikan praktek keperawatan
komunitas, menerapkan asuhan keperawatan komunitas pada setiap area
pelayanan kesehatan di komunitas dengan pendekatan proses keperawatan
komunitas dan pengorganisasian komunitas di Desa Sumbang Kecamatan
Sumbang Kabupaten Banyumas.
2. Tujuan Khusus
Tujuan khusus kegiatan asuhan keperawatan komunitas, yaitu :
a. Membina hubungan baik dengan komunitas dan keluarga yang dibina
dengan mengenal wilayah, tokoh-tokoh masyarakat serta masalah
kesehatan yang dihadapi.
b. Mendeskripsikan wilayah, hasil pengkajian komunitas, dan masalah
keperawatan komunitas di wilayah Desa Sumbang Kecamatan
Sumbang Kabupaten Banyumas.
c. Menganalisa data untuk mendapatkan diagnosa keperawatan.
d. Membuat atau menyusun rencana keperawata komunitas.
e. Memaparkan evaluasi hasil kegiatan stase komunitas yang telah
dilakukan serta rencana tindak lanjut kegiatan keperawatan komunitas.
f. Memberikan rekomendasi rencana tindak lanjut pada kasus-kasus yang
memerlukan perhatian khusus atau lanjutan.
1
C. Manfaat
1. Untuk Mahasiswa
a. Dapat mengaplikasikan konsep kesehatn komunitas secara nyata
kepada masyarakat.
b. Meningkatkan kemampuan berfikir kritis, analisis dan bijaksana dalam
menghadapi dinamika masyarakat.
c. Meningkatkan keterampilan komunikasi, kemandirian, dan hubungan
interpersona.
2. Untuk Masyarakat
a. Dapat berperan aktif dalam upaya peningkatan kesehatan dan
pencegahan penyakit.
b. Mendapatkan ilmu untuk mengenal, mengerti dan menyadari masalah
kesehatan dan mengetahui cara penyelesaian masalah kesehatan yang
dialami masyarakat.
c. Masyarakat mengetahui gambaran kasus kesehatannya dan mempunyai
upaya peningkatan status kesehatan tersebut.
3. Untuk Pendidikan
a. Salah satu tolak ukur keberhasilan Program Pendidikan Profesi Ners
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Purwokerto
khususnya dibidang keperawatan komunitas.
b. Sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam pengembangan model
praktek keperawatan komunitas selanjutnya.
1
4. Untuk Profesi
a. Upaya meniapkan tenaga perawat yang profesional, berpotensi secara
mandiri sesuai dengan kompetensi yang telah ditentukan.
b. Memberikan suatu model baru dalam keperawatan komunitas sehingga
profesi mampu mengambangkannya.
5. Pemerintahan Desa
a. Membantu pemerintah desa melaksanakan pemberdayaan masyarakat
Desa Sumbang Sumbang Kabupaten Banyumas.
6. Pelayanan Kesehatan
a. Dinas Kesehatan
1) Diharapkan menjadi acuan dalam upaya peningkatan kesehatan
masyarakat.
2) Untuk mengetahui kondisi masyarakat khususnya terkait tentang
kesehatan dan permasalahannya.
b. Puskesmas
Membantu melaksanakan program puskesmas yang mencakup promosi
kesehatan dan pengadaan pelatihan, pengadaan UKS.
D. Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan yang digunakan dalam penulisan Praktik
Keperawatan Komunitas di wilayah Desa Sumbang Kecamatan Sumbang
Kabupaten Banyumas sebagai berikut :
Bab I : Pendahuluan terdiri dari latar belakang, tujuan praktik, manfaat
laporan,
1
dan sistematika penulisan.
Bab II : Tinjauan teori yang terdiri dari konsep kebijakan pembangunan
kesehatan, konsep komunitas dan keperawatan komunitas, model
konseptual community as partner, asuhan keperawatan komunitas
berfokus pada koping komunitas tidak efektif.
Bab III : Data dan hasil asuhan tahap persiapan, tahap pengkajian,
perumusan diagnosa keperawatan komunitas, tahap perencanaan,
tahap pelaksanaan serta tahap evaluasi.
Bab IV : Pembahan berisi tentang hal-hal yang perlu dibahas mulai dari
tahap persiapan, pengkajian, perumusan diagnosa
keperawatan,
pelaksanaan
dan tahap evaluasi dengan membandingkan dari teori yang ada.
Bab V : Kesimpuan dan saran.
1
BAB II
TINJAUAN TEORI
A. Konsep Kebijakan Pembangunan Kesehatan
1. Definisi
Perilaku masyarakat Indonesia sehat 2015 adalah perilaku proaktif
untuk memelihara dan meningkatkan kesehatan, mencegah terjadinya
resiko penyakit, melindungi diri dari ancaman penyakit serta
berpartisipasi aktif dalam gerakan kesehatan masyarakat. Selanjutnya
masyarakat mempunyai kemampuan untuk menjangkau pelayanan
kesehatan yang bermutu. Layanan yang tersedia adalah layanan yyang
berhasil guna dan berdaya guna yang tersebar secara merata di Indonesia.
Dengan demikian terwujudnya derajad kesehatan masyarakat yang
optimal memungkinkan setiap orang hidup produktif secara sosial dan
ekonomis (Nurhayati, 2011).
Dalam rangka mewujudkan kesehatan yang optimal, sistem pelayanan
kesehatan selalu dikembangkan dengan cara melibatkan peran serta
masyarakat. Upaya untuk mengoptimalkan kesehatan pada konsep
kesehatan yang ditinjau dari program Sustanable Development Goals
(SDGs). SDGs merupakan program pembangunan berkelanjutan dan
merupakan penyempurnaan untuk menggantikan program sebelumnya
yaitu Millenium Development Goals (MDGs) yang selesai pada akhir
tahun 2015. Pada dasarnya MDGs dan SDGs punya persamaan dan
kesamaan tujuan yang sama. Yakni SDGs melanjutkan cita-cita mulia
1
MDGs yang ingin konsen mengulangi kelaparan dan kemiskinan
diduia. Namun dokumen yang disepakati pimpinan dunia pada tahun
2000 tersebut habis pada tahun 2015. Para pemimpin dunia merasa
agenda MDGs perlu dilanjutkan, sehingga muncul sebuah dokumen
usulan bersama sustainable development goals yang berlanjut hingga
tahun 2030 kedepan.
Keberhasilan SDGs tidak dapat dilepas dari visi serta peranan penting
dari pemerintah dalam membangun derajat kesehatan Indonesia. Visi
Indonesia sehat 2015, ditetapkan empat misi pembangunan kesehatan :
a. Menggerakan pembangunan nasional berwawasan kesehatan
b. Mendorong kemandirian masyarakat untuk hidup sehat
c. Memelihara dan meningkatkan pelayanan kesehatan yang bermutu
merata dan terjangkau
d. Memelihara dan meningkatkan kesehatan individu, keluarga dan
masyarakat beserta lingkungannya.
2. Paradigma Sehat
a. Definisi Paradigma Sehat
Menurut UU no 23 tahun 1992 tentang kesehatan, Sehat adalah
keadaan sejahtera dari badan (jasmani), jiwa (rohani) dan sosial yang
memungkinkan setiap orang hidup produktif secara sosial ekonomi.
Sesuai dengan rentan sehat sakit, maka status kesehatan dapat dibagi
dala keadaan optimal sehat atau kurang sehat, ribgan atau berat.
1
b. Dasar Pemikiran Paradigma Sehat
Paradigma sehat adalah suatu cara pandang mendasar atau cara kita
melihat, memikirkan, memaknai, menyikapi serta memilih tindakan
atas fenomena yang ada. Paradigma merupakan suatu diagram atau
kerangka berfikir yang menjelaskan tentang fenomena. Paradigma
mendukung berbagai konsep yang terkait dengan fokus keilmuan.
Paradigma keperawatan merupakan suatu pandangan global yang
dianut oleh mayoritas kelompok ilmiah (keperawtan) atau berbagai
hubungan teori yang membentuk suatu susunan yang mengatur
hubungan diantara teori tersebut guna mengembangkan model
konseptual dan teori-teori keperawatan sebagai kerangka kerja
keperawatan.
Paradigma keperawatan terdiri atas empat unsur, yaitu keperawatan
manusia, sehat-sakit, dan lingkungan. Keempat unsur inilah yang
membedakan paradigma keperawatan dengan teori lain. Teori
keperawatan didasarkan pada keempat konsep tersebut. Yakni konsep
manusia, konsep sehat-sakit, konsep lingkungan dan konsep sebagai
intinya (Asmadi, 2008). Unsur-unsur penting dalam paradigma sehat
meliputi :
1) Program dan kebijakan yang bottom-up
2) Melintas proaktif
3) Pemberdayaan sumber data local
4) Pembangunan kesehatan berbasis masyarakat
1
5) Sistem prabayar pelayanan kesehatan
6) Pembangunan kesehatan multi sector
7) Konsep keperawatan komunitas
8) Pengertian Keperawatan
Kemudian menurut Handerson dalam (Budiono & Pertami, 2016)
menjelaskan bahwa pelayanan keperawatan adalah upaya untuk
membantu menjelaskan bahwa pelayanan keperawatan adalah upaya
untuk membantu individu baik sakit maupun sehat, dan lahir sampai
meninggal dunia dalam bentuk peningkatan pengetahuan dan
kemampuan yang dimiliki sehingga individu tersebut dapat secara
optimal melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri.
B. Konsep Komunitas Dan Keperawatan Komunitas
1. Konsep Komunitas
Istilah kata komunitas berasal dari bahasa latin communitas yang
berasal dari kata dasar communis yang artinya masyarakat, publik atau
banyak orang. komunitas merupakan sebuah kelompok sosial dari
beberapa organisme yang berbagi lingkungan, umumnya memiliki
ketertarikan dan habitat yang sama. Dalam komunitas manusia, individu-
individu di dalamnya dapat memiliki maksud, kepercayaan, sumber daya,
preferensi, kebutuhan, risiko dan sejumlah kondisi lain yang serupa (Nur
Karim & Fedy Adianto, 2022).
Komunitas (comunity) adalah sebuah kelompok sosial yang terdiri dari
beberapa organisme yang berbagi lingkungan, umumnya memiliki
1
ketertarikan dan habitat yang sama, komunitas dalam konteks manusia,
individu-individu didalamnya dapat memiliki maksud, kepercayaan,
sumber daya, preferens, kebutuhan, risiko dan sejumlah kondisi lain yang
serupa. Komunitas berasal dari bahasa latin communitas yang berarti
“kesamaan”, kemudian dapat diturunkan dari communis yang berarti
“sama, publik, dibagi oleh semua atau banyak”. Menurut Mac Iver dalam
Mansyur, community diistilahkan sebagai persekutuan hidup atau
paguyuban dan dimaknai sebagai suatu daerah masyarakat yang ditandai
dengan beberapa tingkatan pertalian kelompok sosial satu sama lain.
Keberadaan komunitas biasanya didasari oleh beberapa hal yaitu
Lokalitas, Sentiment Community.
Unsur-unsur dalam Sentiment Community adalah :
a. Seperasaan
Unsur seperasaan muncul akibat adanya tindakan anggota
dalam komunitas yang mengidentifikasikan dirinya dengan kelompok
dikarenakan adanya kesamaan kepentingan.
b. Sepenanggungan
Sepenanggungan diartikan sebagai kesadaran akan peranan
dan tanggung jawab anggota komunitas dalam kelompoknya.
c. Saling memerlukan
Unsur saling memerlukan diartikan sebagai ketergantungan
terhadap komunitas baik sifatnya fisik maupun psikis. Terdapat
sembilan konsep
2
komunitas yang baik dan empat kompetensi masyarakat, sebagai
berikut (Sulistiyani, 2014).
1) Setiap anggota komunitas berinteraksi berdasar hubungan pribadi
dan hubungan kelompok
2) Komunitas memiliki kewenangan dan kemampuan mengelola
kepentingan secara bertanggungjawab
3) Memiliki vialibitas, yaitu kemampuan memecahkan masalah
sendiri
4) Pemerataan distribusi kekuasaan
5) Setiap anggota memiliki kesempatan yang sama untuk
berpartisipasi demi kepentingan bersama
6) Komunitas memberi makna pada anggota
7) Adanya heterogenitas dan beda pendapat
8) Pelayanan masyarakat ditempatkan sedekat dan secepat keadaan
yang berkepentingan
9) Adanya konflik dan managing konflict.
Kemudian untuk melengkapi sebuah komunitas yang baik perlu
ditambahkan sebagai berikut :
1) Kemampuan mengidentifikasi masalah dan kebutuhan komunitas
2) Menentukan tujuan yang hendak dicapai dan skala prioritas
3) Kemampuan menemukan dan menyepakatai cara dan alat
mecapai tujuan
4) Kemampuan bekerjasama secara rasional dalam mencapai tujuan
2
Kekuatan pengikat suatu komunitas, terutama adalah
kepentingan bersama dalam memenuhi kebutuhan kehidupan
sosialnya yang biasanya, didasarkan atas kesamaan latar belakang
budaya, ideologi, sosial-ekonomi. Disamping itu secara fisik suatu
komunitas biasanya diikat oleh batas lokasi atau geografis. Masing-
masing komunitas, karenanya akan memiliki cara dan mekanisme
yang berbeda dalam menanggapi dan menyikapi keterbatasan yang
dihadapinya serta mengembangkan kemampuan kelompoknya.
2. Keperawatan Komunitas
a. Komunitas
Menurut WHO (1974) dalam Harmilawati (2013)
komunitas sebagai suatu kelompok sosial yang ditentukan oleh
batas-batas wilayah, nilai-nilai keyakinan dan minat yang sama,
serta ada rasa saling mengenal dan interaksi antara anggota
masyarakat yang satu dan yang lainnya. Menurut Spradley dalam
Harnilawati (2013) komunitas sebagai sekumpulan orang yang
saling bertukar pengalaman penting dalam hidupnya.
Menurut Sumijatun dalam Harnilawati (2013) komunitas
(community) adalah sekelompok masyarakat yang mempunyai
nilai (values), perhatian (interest) yang merupakan kelompok
khusus dengan batas-batas geografis yang jelas, dengan norma
dan nilai yang telah melembaga.
2
b. Keperawatan
Keperawatan adalah suatu bentuk pelayanan profesional
sebagai bagian integral pelayanan kesehatan berbentuk pelayanan
biologi, psikologi, sosial dan spiritual secara komprehensif,
ditujukan kepada individu keluarga dan masyarakat baik sehat
maupun sakit mencakup siklus hidup manusia (Harnilawati,
2013).
c. Keperawatan Komunitas
Harnilawati (2013) menjelaskan bahwa keperawatan
komunitas mencakup perawatan kesehatan keluarga (nurse health
family) juga kesehatan dan kesejahteraan masyarakat luas,
membantu masyarakat mengidentifikasi masalah kesehatan
tersebut sesuai dengan kemampuan yang ada pada mereka
sebelum meminta bantuan kepada orang lain.
Praktik keperawatan komunitas (community helath nursing
practice) merupakan sintesi teori keperawatan dan teori kesehatan
masyarakat untuk promosi, pemeliharaan dan perawatan
kesehatan populasi melalui pemberian pelayanan keperawatan
pada individu, keluarga dan kelompok yang mempunyai pengaruh
terhadap kesehatan komunitas (Stanhope & Lancaster, 2016).
Keperawatan kesehatan komunitas adalah praktek
melakukan promosi kesehatan dan melindungi kesehatan
masyarakat dengan menggunakan pendekatan ilmu keperawatan,
ilmu sosial dan ilmu kesehatan masyarakat yang berfokus pada
2
tindakan promotif dan pencegahan penyakit yang sehat (Anderson
& McFarlene, 2011).
3. Tujuan dan Fungsi Keperawatan Komunitas
a. Tujuan keperawatan komunitas
Tujuan proses keperawatan dalam komunitas adalah untuk
pencegahan dan peningkatan kesehatan masyarakat melalui upaya-
upaya sebagai berikut :
1) Pelayanan keperawatan secara langsung (direct care) terhadap
individu, keluarga dan kelompok dalam konteks komunitas
2) Perhatian langsung terhadap kesehatan seluruh masyarakat
(health general community) dengan mempertimbangkan
permasalahan atau isu kesehatan masyarakat yang dapat
mempengaruhi keluarga, individu dan kelompok
Selanjutnya, secara spesifik diharapkan individu, keluarga,
kelompok dan masyarakat mempunyai kemampuan untuk :
1) Mengidentifikasi masalah kesehatan yang dialami
2) Menetapkan masalah kesehatan dan memprioritaskan masalah
tersebut
3) Merumuskan serta memecahkan masalah kesehatan
4) Menanggulangi masalah kesehatan yang mereka hadapi
5) Mengevaluasi sejauh mana pemecahan masalah yang mereka
hadapi
2
b. Fungsi Keperawatan Komunitas
1) Memberikan pedoman dan bimbingan yang sistematis dan
ilmiah bagi kesehatan masyarakat dan keperawatan dalam
memecahkan masalah klien melalui asuhan keperawatan
2) Agar masyarakat mendapatkan pelayanan yang optimal sesuai
dengan kebutuhannya dibidang kesehatan
3) Memberikan asuhan keperawatan melalui pendekatan
pemecahan masalah, komunikasi yang efektif dan efisien serta
melibatkan peran serta masyarakat
4) Agar masyarakat bebas mengemukan pendapat berkaitan dengan
permasalahan atau kebutuhan sehingga mendapatkan
penanganan dan pelayanan yang cepat dan pada akhirnya dapat
emmpercepat proses penyembuhan (Mubarak, 2011)
c. Prinsip Keperawatan Komunitas
Pada perawatan kesehatan masyarakat harus
mempertimbangkan beberapa prinsip, yaitu :
1) Kemanfaatan
Semua tindakan dalam asuhan keperawatan harus
memberikan manfaat yang besar bagi komunitas. Intervensi atau
pelaksanaan yang dilakukan harus memberikan manfaat sebesar-
besarnya bagi komunitas, artinya ada keseimbangan antara
manfaat dan kerugian (Mubarak, 2011).
2
2) Kerjasama
Kerjasana dengan klien dalam waktu yang panjang dan
bersifat berkelanjutan serta melakukan kerja sama lintas
program dan lintas sektoral (Riyadi, 2007).
3) Secara Langsung
Asuhan keperawatan diberikan sevara langsung mengkaji
dan intervensi, klien dan lingkungannya termasuk lingkungan
sosial, ekonomi serta fisik mempunyai tujuan utama peningkatan
kesehatan (Riyadi, 2007).
4) Keadilan
Tindakan yang dilakukan disesuaikan dengan kemampuan
atau kapasitas dari komunitas itu sendiri. Dalam pengertian
emlakukan upaya atau tindakan sesuai dengan kemampuan atau
kapasitas komunitas (Mubarak, 2011).
5) Otonomi Klien
Otonomi atau komunitas diberi kebebasan dalam memilih
atau melaksanakan beberapa alternatif terbaik dalam
menyelesaikan masalah kesehatan yang ada (Mubarak, 2011).
d. Strategi Intevensi Keperawatan Komunitas
Dalam Effendi & Makhfudli (2009) dijelaskan strategi
intervensi keperawatan komunitas antara lain :
2
1) Proses Kelompok (group process)
Seseorang dapat mengenal dan mencegah penyakit,
tentunya setelah belajar dari pengalaman sebelumnya, selain
faktor pendidikan / pengetahuan individu, media masa, televisi,
penyuluhan yang dilakukan petugas kesehatan dan sebagainya.
Begitu juga dengan masalah kesehatan dilingkungan sekitar
masyarakat, tentunya gambaran penyakit yang paling sering
mereka temukan sebelumnya sangat mempengaruhi upaya
penanganan atau pencegahan penyakit yang mereka lakukan.
Jika masyarakat sadar bahwa penanganan yang bersifat
individual tidak akan mampu mecegah, apalagi memberantas
penyakit tertentu, maka mereka telah melakukan pemecahan-
pemecahan masalah kesehatan melalui proses kelompok.
2) Pendidikan Kesehatan (Health Promotion)
Pendidikan kesehatan adalah proses perubahan perilaku
yang dinamis, dimana perubahan tersebut bukan hanya sekedar
proses transfer materi / teori dari seseorang ke orang lain dan
bukan pula seperangkat prosedur. Akan tetapi, perubahan
tersebut terjadi adanya kesadaran dari dalam diri individu,
kelompok atau masyarakat sendiri. Sedangkan tujuan dari
pendiidkan kesehatan menurut Undang-Undang Kesehatan No.
23 Tahun 1992 maupun WHO yaitu “meningkatkan kemampuan
masyarakat untuk memelihara dan meningkatkan derajat
kesehatan ; baik fisik,
2
mental dan sosialnya ; sehingga produktif secara ekonomi
maupun secara sosial”.
3) Kerjasama (Partnership)
Berbagai personal kesehatan yang terjadi dalam lingkungan
masyarakat jika tidak ditangani dengan baik akan menjadi
ancaman bagi lingkungan masyarakat luas. Oleh karena itu,
kerja sama sangat dibutuhkan dalam upaya mencapai tujuan
asuhan keperawatan komunitas melalui upaya ini berbagai
persoalan didalam lingkungan masyarakat akan dapat diatasi
dengan lebih cepat.
e. Pusat Kesehatan
1) Penyelenggaraan pelayanan kesehatan komunitas dapat
dilakukan di sekolah atau kampus
Pelayanan keperawatan yang diselenggarakan meliputi
pendidikan pencegahan penyakit, peningkatan derajat kesehatan
dan pendidikan seks. Selain itu perawatan yang bekerja
disekolah dapat memberikan perawatan untuk peserta didik pada
kasus penyakit akut yang bukan kasus kedaruratan misalnya
penyakit influensa, batu dan lain-lain. Perawatan juga dapat
memberikan rujukan pada peserta didik dan keluarganya bila
dilakukan perwatan kesehatan yang lebih spesifik.
2
2) Lingkungan Kesehatan Kerja
Beberapa perusahaan besar memberikan pelayanan
kesehatan bagi pekerjanya yang berlokasi digedung perusahaan
tersebut. Asuhan keperawatan ditempat ini meliputi lima bidang.
Perawat menjalankan perogram yang bertujuan untuk :
a) Meningkatkan kesehatan dan keselamatan kerja dengan
mengurangi jumlah kejadian kecelakaan kerja
b) Menurunkan risiko penyakit akibat kerja
c) Mengurangi transmisi penyakit menular antar pekerja
d) Memberikan program peningkatan kesehatan, pencegahan
penyakit dan pendidikan kesehatan
e) Mengintervensi kasus lanjutan non kedaruratan dan
memberikan pertolongan pertama pada kecelakaan (Mubarak,
2011).
3) Lembaga perawatan kesehatan di rumah
Klien sering sekali membutuhkan asuhan keperawatan
khusus yang dapat diberikan secara efisien di rumah. Perawat
dibidang komunitas juga dapat memberikan perawatan
kesehatan dirumah misalnya : perawat melakukan kunjungan
rumah, hospice care, home care dll.
4) Lingkungan kesehatan kerja lain
Tedapat sejumlah tempat lain dimana perawat juga dapat
bekerja san memiliki peran serta tanggungjawab yang
bervariasi.
2
Seorang perawat dapat mendirikan praktek sendiri, bekerja sama
dengan perawat lain, bekerja dibidang pendidikan, penelitian, di
wilayah binaan, puskesmas dan lain sebagainya.s elain itu,
dimanapun lingkungan tempat kerjanya, perawat ditantang
untuk memberikan perawatan yang berkualitas (Mubarak,
2011).
C. Model Konseptual Dalam Keperawatan Komunitas
1. Pengertian Model Konseptual Keperawatan Komunitas
Model adalah sebuah gambaran deskriptif dari sebuah praktek yang
bermutu yang mewakili suatu yang nyata atau gambaran yang
mendekati kenyataan dari konsep. Model praktik keperawatan
didasarkan pada isi dari sebuah teori dan konsep praktek .(Sumijatun,
2006)
Menurut Sumijatun (2006) teori Neuman berpijak pada meta
paradigma keperawatan yang terdiri dari klien, lingkungan, kesehatan
dan keperawatan. Asumsi Beti Neuman tentang 4 konsep utama yang
terkait dengan keperawatan komunitas.
a. Manusia
Manusia suatu sistem terbuka yang selalu mencari
keseimbangan dari harmoni dan merupakan suatu kesatuan dari
variabel yang utuh, yaitu fisiologi, psikologi, sosiokultural,
perkembangan dan spiritual.
b. Lingkungan
Meliputi semua faktor internal dan eksternal atau pengaruh-
3
pengaruh dari sekitar atau sistem klien.
3
c. Sehat
Merupakan kondisi terbebas dari gangguan pemenuhan
kebutuhan. Sehat merupakan keseimbangan yang dinamis sebagai
dampak dari keberhasilan menghindari atau mengatasi stressor.
Sehat menurut Neuman adalah suatu bio, psiko, kultur dan soiritual
pada tiga garis pertahanan klien yaitu garis pertahanan fleksibel,
normal dan resisten. Sehat dibagi menjadi 8 tahapan yaitu Normally
Well, Passmistic, Socially ill, Hypochondrial, Medically ill, Martyr,
Optimistic, dan Seriously ill.
2. Sejarah Teori Model Comunity As Partner
Berdasarkan pada model pendekatan totalitas individu dari
Neuman untuk melihat masalah pasien, modul komunitas sebagai klien
dikembangkan oleh penulis untuk menggambarkan batasan
keperawatan kesehatan masyarakat sebagai sintesis kesehatan
masyarakat dan keperawatan. Model tersebut telah diganti namanya
menjadi model komunitas sebagai mitra, untuk menekankan filosofi
pelayanan kesehatan primer yang menjadi landasannya.
3. Konsep Teori Model Comunity As Partner
Medel konseptual adalah sintesis seperangkat konsep dan
pernyataan yang mengintegrasikan konsep-konsep tersebut menjadi satu
kesatuan. Model keperawatan dapat didefinisikan sebagai kerangka
pikir sebagai satu cara melihat keperawatan, atau satu gambaran tentang
lingkup keperawatan. Konsep model yang diperkenalkan oleh Anderson
3
dan McFarlane, model ini merupakan pengembangan dari model
Neuman yag menggunakan pendekatan totalitas manusia untuk
menggambarkan status kesehatan klien. Komunitas sebagai partner
bahwa kelompok masyarakat tersebut turut berperan serta aktif
meningkatkan kesehatan, mecegah dan mengatasi masalah
kesehatannya. Model ini sebagai panduan proses keperawatan dalam
pengkajian komunitas, analisa dan diagnosa, perencanaan,
implementasi komunitas yang terdiri dari tiga tingkatan pencegahan,
primer, sekunder, dan tersier serta program evaluasi. Fokus pada model
ini komuitas sebagai partner dan penggunaan proses keperawatan
sebagai pendekatan. Neuman memandang klien sebagai sistem terbuka
dimana klien dan lingkungannya berada dalam interaksi yang dinamis.
Menurut Neuman untuk melindungi klien dari berbagai stressor yang
dapat menganggu keseimbangan, klien memiliki tiga garis pertahanan,
yaitu fleksibel line of defense dan risistence defense.
Agregat klien dalam model Comunity As Partner Model ini
meliputi intrasistem dan ekstrasistem. Intrasistem terkait adalah
sekelompok orang-orang yang memiliki satu lebih karakteristik
(Stanhope & Lancaster, 2016). Agregat ekstrasistem meliputi 8 sibsitem
komunikasi, transportrasi dan keselamatan, ekonomi, pendidikan,
politik dan pemerintahan, layanan kesehatan dan sosial, lingkungan
fisik dan rekreasi.
3
Delapan subsistem dipisahkan dengan garis putus-putus artinya
sistem satu dnegan yang lainnya saling mempengaruhi. Di dalam
komunitas adal lines of resistence, merupakan mekanisme internal
untuk bertahan dari stressor. Rasa kebersamaan dalam komunitas untuk
bertanggungjawab terhadap kesehatan contoh dari lines of resistence.
4. Aplikasi Teori Model Community As Partner dalam proses
keperawatan
Anderson & McFarlene (2011) mengatakan bahwa dengan
menggunakan model comunity as partner terdapat dua komponen utama
yaitu roda pengkajian komunitas dan proses keperawatan. Roda
pengkajian komunitas terdiri dari dua bagian utama yaitu inti dan
delapan subsistem yang melindungi inti yang merupakan bagian dari
pengkajian keperawatan, sedangkan proses keperawatan terdiri dari
beberapa tahap mulai dari pengkajian, diagnosa, perencanaan,
implementasi dan evaluasi.
Menurut Sumijatun (2006) teori Neuman berpijak pada meta
paradigma keperawatan yang terdiri dari klien, lingkungan kesehatan,
dan keperawatan adalah :
a. Manusia merupakan suatu sistem terbuka yang selalu mencari
keseimbangan dari harmoni dan merupakan suatu kesatuan dari
variabel yang utuh yaitu fisiologi, sosiokultural, perkembangan dan
spiritual.
3
b. Lingkungan, meliputi semua faktor internal dan eksternal atau
pengaruh-pengaruh dari sekitar atau sistem klien.
c. Sehat, merupakan kondisi terbebas dari gangguan pemenuhan
kebutuhan. Sehat merupakan ksesimbangan yang dinamis sebagai
dampak dari keberhasilan menghindar atau mengatasi stressor.
Optimun Inciptient Ilnes Over Ilnes Very seriousi
Health Ilnes
D. Konsep Asuhan Keperawatan
1. Pengkajian Inti
a. Sejarah
Terjadinya wilayah, perkembangan wilayah, sudah beberapa
lama masyarakat disana tinggal, apakah ada perubahan terhadap
daerah, siapakah orang yang paling lama tinggal didaerah ini,
bagaimana sejarah daerah tersebut, dan bagaimana perkembangan
kesehatan di wilayah tersebut.
b. Demografi
Karakteristik penduduk : usia dan jenis kelamin, tipe rumah
tangga : keluarga, buka keluarga, status perkawinan, eklompok
3
masyarakat apa yang terbanyak dilihat (anak muda, lansia) apakah
diwilayah tersebut ada usia yang rnetan, orang yang tinggal sendirian,
apakah populasi homogennnya.
c. Statistik Penting
Angka kelahiran, angka kematian diwilayah tersebut, angka
kesakitan / masalah kesehatan, perilaku sehat yang pernah diterapkan
oleh masyarakat, masalah social, angka kekerasan.
d. Nilai dan Keyakinan
Nilai dan keyakinan yang dianut masyarakat, agama (distribusi
dan pemimpin agama), apakah diwilayah tersebut memiliki sarana
ibadah, apakah ada tanda seni, bagaimana budayanya, bagaimana
leluhurnya, dan apakah ada tanda-tanda peninggalan sejarah.
2. Pengakjian Subsistem
a. Lingkungan
Bagaimana keadaan masyarakat, bagaimana kualitas udara,
tumbuh-tumbuhan, perumahan, pembatasan daerah, jarak, daerah
penghijauan, binatang peliharaan, anggota masyarakat, struktur
yang dibuat masyarakat, keindahan alam, iklim, apakah ada peta
wilayah dan berapa luas daerah tersebut, cuaca, topografi wilayah
dll.
b. Pelayanan Kesehatan dan Sosial
Jenis pelayanan kesehatan yang ada ( rumah sakit, klinik,
praktek bersama, agensi perawatan, fasilitas perawatan rumah ),
pusat kedaruratan (lokasi, kualitas, catatan pelayanan,
3
kesiapsiagaan, unit kebakaran, pusat kontrol keracunan, pelayanan
gawat darurat profesional dan relawan), rumah jompo, fasilitas
pelayanan sosial (pelayanan konseling dan support, intervensi krisi,
pelayanan proyektif anak dan remaja, pelayanan populasi spesial,
imigran, cacat, keterbatasan, sakit mental (kronik), biaya pelaksana,
sumber diluar daerah tersebut yang dapat dimanfaatkan oleh
masyarakat, akses dari pelayanan kesehatan dan social dan
kepuasan dari pelayanan kesehatan dan sosial.
c. Ekonomi
Apakah merupakan komunitas berkembang atau miskin,
tenaga kerja (jumlah yang bekerja, pengangguran, jenis pekerjaan,
kelompok pekerja, kolompok usia pekerja), pendapatan anggota
keluarga, dan individual, sumber penghasilan, perkembangan
ekonomi saat ini dan yang akan datang, kondisi kerja dan
lingkungan kerja yang beresiko, jumlah dan rata-rata injury dan
kesaktian akibat kerja, apakah tedapat industri, pertokoan, laporan
kerja, kemana warga masyarakat belanja.
d. Keamanan
Jenis layanan perlindungan apa yang tersedia, jenis
tindakan kriminal apa yang dipantau, jenis tindakan kriminal apa
yang sering terjadi, apakah masyarakat merasa aman apabila terjadi
bencana.
3
e. Politik dan Pemerintahan
Siapakah diwilayah tersebut yang bertanggungjawab
apabila terjadi bencana dan kebijakan berkaitan bencana.
f. Komunikasi
Apabila terjadi bencana, siapa dan bagaimana
mengkomunikasikan kepada masyarakat.
g. Pendidikan
Apakah sudah ada pendidikan kesehatan pada institusi
pendidikan di wilayah tersebut.
h. Rekreasi
Apakah ada sarana rekreasi yang ramah pada masyarakat
dan sudahkah masyarakat memanfaatkan tempat rekreasi tersebut
dengan optimal.
3. Diagnosa Keperawatan Komunitas
Diagnosa keperawatan merupakan suatu penilaian kritis
mengenai respin klien terhadap masalah kesehatan atau proses
kehidupan yang dialami baik yang berlangsung aktual maupun
potensial. Diagnosis keperawatan bertujuan untuk mengidentifikasi
respons klien individu, keluarga dan komunitas terhadap situasi yang
ebrkaitan dengan kesehatan (PPNI, 2017). Diagnosa keperawatan
komunitas akan memberikan gambaran tentang masalah dan status
kesehatan masyarakat baik yang nyata maupun yang mungkin terjadi.
Diagnosa ditegakkan berdasarkan masalah yang ditemukan dan terkaji
3
dalam komunitas yang ada. Selanjutnya dirumuskan dalam tiga
komponen yaitu :
a. Problem : merupakan kesenjangan atau penyimpangan dari
keadaan normal yang seharusnya terjadi.
b. Etiologi : penyebab masalah kesehatan atau keperawatan yang
dapat memberikan arah terhadap intervensi keperawatan.
c. Symptom : tanda atau gejala yang tampak menunjang masalah
yang terjadi
Diagnosa keperawatan pada umumnya format standar :
a. Deskripsi masalah : respon atau kendali
b. Identifikasi berbagai faktor etiologi yang berhubungan dengan
masalah
c. Tanda dan gejala yang merupakan karakteristik masalah
Diagnosa keperawatan komunitas berfokus pada suatu komunitas
yang biasanya didenfinisikan sebagai suatu kelompok, populasi atau
kumpulan orang dengan sekurang-kurangnya memiliki suatu
karakteristik tertentu (misalnya lokasi geografik). Indikator diagnostik
meliputi (PPNI, 2017):
1) Penyebab (Etiologi) : merupakan faktor-faktor yang mempengaruhi
perubahan status kesehatan. Etiologi dapat mencakup empat
kategori yaitu : a) fisiologis, biologis atau psikologis, b) efek terapi
/ tindakan,
c) situasional (lingkungan atau personal), dan d) maturasional.
3
2) Tanda (Sign) dan Gejalan (Symptom) : tanda merupakan data
onjektif yang diperoleh dari hasil pemeriksaan fisik, pemeriksaan
laboratorium, prosedur diagnostik, sedangkan gejala merupakan
data subjektif yang diperoleh dari hasil anamnesis. Tanda / gejala
dikelompokkan dalam dua kategori yaitu :
 Mayor : tanda / gejala yang ditemukan sekitar 80% - 100% untuk
validitas diagnosis.
 Minor : tanda / gejala tidak harus ditemukan, namun jika
ditemukan dapat mendukung penegakan diagnosis
3) Faktor Resiko : merupakan kondisi atau situasi yang dapat
meningkatkan kerentanan klien mengalami masalah kesehatan.
Pada diagnosis aktual, indikator diagnostiknya, terdiri atas
penyebab dan tanda / gejala hanya memiliki faktor resiko.
Sedangkan pada diagnosis promosi kesehatan hanya memiliki
tanda / gejala yang menunjukan kesiapan klien untuk mencapai
kondisi yang lebih
4
BAB III
DATA DAN HASIL ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS
A. Pengkajian
Berdasarkan pendekalan model Community As Partner dilakukan pengkajian
oleh Mahasiswa Program Pendidikan Profesi Ners Universitas
Muhammadiyah Purwokerto di desa Sumbang, kecamatan Sumbang,
kabupaten Banyumas. Kegiatan pengumpulan data berlangsung dari tanggal
14-16 Februari 2023 dengan menggunakan metode wawancara (informant
interview), observasi partisipasi, kuesioner, serta data sekunder profil
Kesehatan dari kader posyandu desa Sumbang. Penentuan sampel
menggunakan random sampling dengan hasil sebagai berikut.
1. Data Inti
a. Riwayat atau Sejarah Perkembangan
Desa Sumbang berada di kecamatan Sumbang yang terdiri dari 4 RW
dan 33 RT. Desa Sumbang termasuk jenis wilayah daratan rendah
yang memiliki luas 236,37 Ha dengan jumlah penduduk sebanyak
6.561 jiwa. Masyarakat desa Sumbang tadinya kelompok masyarakat
petani sawah yang kemudian berkembang seiring perkembangan
waktu menjadi kelompok masyarakat buruh.
b. Data Demografi
Desa Sumbang memiliki jumlah penduduk sebanyak 6.561 jiwa yang
terdiri dari 2.051 Kepala Keluarga. Jumlah penduduk laki-laki di desa
Sumbang sebanyak 3.302 jiwa dan perempuan sebanyak 3.259 jiwa.
4
Hasil pendataan selama 3 hari survey terhadap 153 KK dengan
perincian sebagai berikut.
1) Distribusi penduduk menurut umur
UMUR
Balita (0-5)
Manula (>65) Kanak-Kanak
17% 10%
(5-11)
Re6m%aja Awal
(12-16)
Lansia Akhir 4%
(56-65) Remaja Akhir
(17-25)
16%
10%
Lansia Dewasa Akhir Dewasa Awal

Awal(46-55) (36-45) (26-35)
10% 14% 13%
Berdasarkan hasil survey terhadap 153 KK, didapatkan jumlah
penduduk berdasarkan umur sebagian besar berusia >65 tahun atau
manula sebanyak 17%, usia 56-65 tahun atau lansia akhir sebanyak
16%, sebanyak 14% merupakan dewasa akhir yang berusia 36-45
tahun, sebanyak 13% merupakan dewasa awal yang berusia 26-35
tahun, dan sebanyak 4% remaja awal berusia 12-16 tahun.
2) Distribusi penduduk menurut jenis kelamin
JENIS KELAMIN
Laki-Laki Perempuan
40%
60%
4
penduduk berdasarkan jenis kelamin sebagian besar berjenis
kelamin perempuan sebanyak 60% dan jenis kelamin laki-laki
sebanyak 40%.
3) Distribusi penduduk menurut agama
Agama
10% Islam
Kristen
99%
penduduk berdasarkan agama sebagian besar beragama Islam
sebanyak 99% dan agama Kristen sebanyak 1%
4) Distribusi penduduk menurut status pernikahan
Status Pernikahan
10%
29% Belum Menikah
Menikah
Cerai Duda/Janda
61%
penduduk berdasarkan status pernikahan sebagian besar sudah
4
menikah sebanyak 61%, belum menikah sebanyak 29%, cerai
duda/janda sebanyak 10%.
5) Distribusi penduduk menurut pendidikan
Pendidikan
2% 10%
14%
3%
13%
58%
Tidak SekolahBelum LulusSDSMPSMAPT
penduduk berdasarkan pendidikan sebanyak 58% merupakan
lulusan SD, sebanyak 14% merupakan lulusan SMA, 13% lulusan
SMP, sebanyak 10% tidak sekolah, sebanyak 3% belum lulus
sekolah, dan sebanyak 2% merupakan lulusan perguruan tinggi.
6) Distribusi penduduk menurut pekerjaan
Pekerjaan
11% 13%
15%%
6%
1%
63%
Karyawan Swasta PNS Pemilik Usaha

PelajarPensiunanTidak Bekerja
Buruh
4
penduduk berdasarkan pekerjaan, sebanyak 63% tidak bekerja,
sebanyak 13% merupakan karyawan swasta, 11% merupakan
buruh, 6% merupakan pelajar, 5% merupakan karyawan swasta,
1% merupakan pensiunan, dan 1% lain merupakan PNS.
7) Distribusi penduduk menurut tipe keluarga
Tipe Keluarga
2%
14%
84%
Keluarga Inti Keluarga Besar Single Adult Living Alone
penduduk berdasarkan tipe keluarga, sebanyak 84% merupakan
keluarga inti, 14% merupakan keluarga besar, dan 2% merupakan
single adult living alone.
4
c. Pola Pemenuhan Sehari-hari
1) Distribusi penduduk menurut frekuensi makan
penduduk berdasarkan frekuensi makan, sebanyak 78,45% makan 3
kali sehari, 20,44% makan 2 kali sehari, dan sebanyak 1,10%
makan 4 kali sehari.
2) Distribusi penduduk menurut waktu makan
WAKTU MAKAN
Teratur Tidak Teratur
30%
70%
penduduk berdasarkan waktu makan, sebanyak 70% waktu
makannya teratur dan sebanyak 30% waktu makannya tidak teratur.
4
3) Distribusi penduduk menurut porsi makan
PORSI MAKAN
Satu Piring Penuh Satu Piring Rata
Setengah Piring Kurang Dari Setengah Piring
7%5%
29%
59%
penduduk berdasarkan porsi makan, sebanyak 59% makan satu
piring rata, sebanyak 29% makan setengah piring, sebanyak 7%
makan kurang dari setengah piring, dan 5% makan satu piring
penuh
4) Distribusi penduduk menurut konsumsi daging
KONSUMSI DAGING
Satu Minggu Sekali Dua Minggu Sekali Tiga Minggu Sekali Sebulan Sekali
17%
4%
15%
64%
penduduk berdasarkan konsumsi daging, sebanyak 64%
mengonsumsi daging satu minggu sekali, sebanyak 17%
4
mengonsumsi daging satu bulan sekali, 15% mengonsumsi daging
dua minggu sekali, dan 4% mengonsumsi daging tiga minggu
sekali.
5) Distribusi penduduk menurut konsumsi minum susu
MINUM SUSU
Setiap Hari Kadang-Kadang Tidak Pernah
11%
52%
37%
penduduk berdasarkan konsumsi minum susu, sebanyak 52% tidak
minum susu, 37% kadang-kadang minum susu, dan 11% setiap hari
minum susu.
6) Distribusi penduduk menurut konsumsi garam
Konsumsi Garam
1%
99%
Ya Tidak
penduduk berdasarkan konsumsi garam, sebanyak 99% keluarga
mengonsumsi garam, dan sebanyak 1% tidak mengonsumsi garam.
4
7) Distribusi penduduk menurut menyimpan makanan
Menyimpan Makanan
1%
32%
67%
Di Lemari Makan/Kulkas Di Meja Makan Ditutupi Tudung Saji

Dibiarkan Tanpa Ditutupi
penduduk berdasarkan menyimpan makanan, sebanyak 67%
makanan disimpan di meja makan ditutupi tudung saji, 32%
makanan disimpan di lemari makan/kulkas, dan 1% makanan
dibiarkan tanpa ditutupi.
8) Distribusi penduduk menurut kebiasaan minum
KEBIASAAN MINUM
Air Putih Kopi Teh
3%
2%
95%
4
penduduk berdasarkan kebiasaan minum, sebanyak 95% terbiasa
minum hanya air putih, 3% terbiasa minum teh, dan 2% terbiasa
minum kopi.
9) Distribusi penduduk menurut makanan pantangan
MAKANAN PANTANGAN
Ya Tidak
23%
77%
penduduk berdasarkan makanan pantangan, sebanyak 77% tidak
mempunyai makanan pantangan, dan 23% memiliki makanan
pantangan.
d. Rumah
1) Distribusi penduduk menurut status pemilikan rumah
STATUS PEMILIKAN RUMAH

Sendiri Numpang
12%
88%
5
penduduk berdasarkan status pemilikan rumah, sebanyak 88%
merupakan rumah milik sendiri dan 12% merupakan rumah
numpang.
2) Distribusi penduduk menurut dinding rumah
DINDING RUMAH
Permanen Semi Permanen Kayu Gedek
5%2%
14%
79%
penduduk berdasarkan dinding rumah, sebanyak 79% merupakan
dinding rumah permanen, 14% merupakan dinding semi permanen,
5% dinding kayu, dan 2% dinding gedek.
3) Distribusi penduduk menurut lantai rumah
LANTAI
Semen/Plester Tanah Tegel/Keramik
42%
54%
4%
5
penduduk berdasarkan lantai rumah, sebanyak 54% merupakan
lantai tegel/ keramik, 42% merupakan lantai semen/ plester, dan
4% merupakan lantai tanah.
4) Distribusi penduduk menurut langit-langit rumah
LANGIT-LANGIT
Eterniti Kayu Bambu Tidak Ada
26%
37%
21%
16%
penduduk berdasarkan langit-langit rumah, sebanyak 37%
menggunakan langit-langit eterniti, sebanyak 26% tidak ada langit-
langit, 21% langit-langit dari bambu, dan sebanyak 16% langit-
langit kayu.
5) Distribusi penduduk menurut atap rumah
Atap Rumah
Seng
46%
54% Genting
5
penduduk berdasarkan atap rumah, sebanyak 54% menggunakan
atap dari genting dan 46% menggunakan atap dari seng.
6) Distribusi penduduk menurut ventilasi
Ventilasi
2%
98%
AdaTidak Ada
penduduk berdasarkan ventilasi, sebanyak 98% rumah terdapat
ventilasi dan hanya 2% rumah yang tidak ada ventilasinya.
7) Distribusi penduduk menurut jenis ventilasi
Jenis Ventilasi
13% Jendela
6%
Pintu
81% Lubang Angin
penduduk berdasarkan jenis ventilasi, sebanyak 81% menggunakan
ventilasi berupa jendela, 13% ventilasi lubang angin, dan 6%
ventilasi berupa pintu.
5
8) Distribusi penduduk menurut pemanfaatan jendela
PEMANFAATAN JENDELA
Ya Tidak
7%
93%
penduduk berdasarkan pemanfaatan jendela, 93% rumah
jendelanya sering dibuka dan 7% sisanya jendela tidak dibuka.
9) Distribusi penduduk menurut penerangan
PENERANGAN
Listrik
100%
penduduk berdasarkan penerangan rumah, 100% rumah
menggunakan penerangan dari listrik berupa lampu.
5
10) Distribusi penduduk menurut cahaya masuk
CAHAYA MASUK
Ya Tidak
7%
93%
penduduk berdasarkan cahaya yang masuk ke rumah, 93% rumah
terdapat cahaya masuk dan 7% sisanya tidak ada cahaya masuk.
11) Distribusi penduduk menurut kebersihan rumah
KEBERSIHAN RUMAH
Baik Cukup Kurang
14%
24%
62%
penduduk berdasarkan kebersihan rumah, sebanyak 62%
kebersihannya cukup, 24% kebersihannya sudah baik, dan 14%
kebersihan rumah masih kurang.
5
e. Sarana Memasak
1) Distribusi penduduk menurut bahan bakar memasak
Bahan Bakar
10% Gas
Kayu Bakar
90%
penduduk berdasarkan bahan bakar memasak, sebanyak 90%
rumah menggunakan gas dan 10% sisanya masih menggunakan
kayu bakar.
2) Distribusi penduduk menurut tempat penyimpanan alat
TEMPAT PENYIMPANAN ALAT

Lemari Rak Piring Meja
4%
20%
76%
penduduk berdasarkan tempat penyimpanan alat makan, sebanyak
76% disimpan di rak piring, 20% disimpan di lemari, dan 4%
sisanya diletakkan di meja.
5
3) Distribusi penduduk menurut ventilasi atap dapur
VENTILASI ATAP DAPUR

Ya Tidak
11%
89%
penduduk berdasarkan ventilasi atap dapur, sebanyak 89% terdapat
ventilasi atap dapur dan 11% sisanya tidak terdapat ventilasi.
4) Distribusi penduduk menurut kebersihan dapur
KEBERSIHAN DAPUR
Baik Cukup Kurang
11% 21%
68%
penduduk berdasarkan kebersihan dapur, sebanyak 68% kebersihan
dapur cukup, 21% kebersihannya baik, dan 11% sisanya masih
kurang.
5
f. Sampah
1) Distribusi penduduk menurut sarana pembuangan sampah
SARANA PEMBUANGAN SAMPAH

Ada Tidak
9%
91%
penduduk berdasarkan sarana pembuangan sampah, 91% rumah
terdapat sarana pembuangan sampah dan 9% sisanya tidak
memiliki.
2) Distribusi penduduk menurut tempat pembuangan sampah
Tempat Pembuangan Sampah

1% Bak Sampah
19%
Lubang Sampah
46% Halaman
34% Sungai
penduduk berdasarkan tempat pembuangan sampah, sebanyak 46%
dibuang di halaman, 34% dibuang di lubang sampah, 19% dibuang
di bak sampah, dan 1% dibuang disungai.
5
3) Distribusi penduduk menurut letak pembuangan sampah
Letak Pembuangan Sampah
19% 22% Samping Rumah

Belakang Rumah
Depan Rumah
59%
penduduk berdasarkan letak pembuangan sampah, 59% dibuang di
belakang rumah, 22% dibuang di samping rumah, dan 19%
dibuang di depan rumah.
4) Distribusi penduduk menurut pengelolaan sampah
PENGELOLAAN SAMPAH
Dimasukan Ke Lubang Sampah Ditimbun
Dibakar Dibuang Ke Sungai
Diambil Petugas Sampah
1% 1%
4%6%
88%
penduduk berdasarkan pengelolaan sampah, 88% sampah dibakar,
6% sampah dimasukan ke lubang sampah, 4% diambil petugas
sampah, 1% sampah ditimbun, dan 1% lainnya dibuang ke sungai.
5
g. Sumber air
1) Distribusi penduduk menurut sumber air minum
SUMBER AIR MINUM

Sumur Gali PAM Galon
1%
4%
95%
penduduk berdasarkan sumber air minum, sebanyak 95% air
minum berasal dari sumur gali, 4% berasal dari gallon, dan 1%
berasal dari PAM.
2) Distribusi penduduk menurut tempat penampungan air
TEMPAT PENAMPUNGAN AIR

Ember Plastik Tempayan/Gentong
20%
80%
penduduk berdasarkan tempat penampungan air, sebanyak 80%
ditampung di ember plastic dan 20% ditampung di
tempayan/gentong.
6
h. Jamban Keluarga
1) Distribusi penduduk menurut pemilikan jamban
PEMILIKAN JAMBAN
Punya Tidak
15%
85%
penduduk berdasarkan pemilikan jamban, sebanyak 85% memiliki
jamban dan 15% sisany tidak memiliki jamban.
2) Distribusi penduduk menurut tempat buang hajat
BUANG HAJAT
Sungai WC Menumpang Kolam
1%
2% 20%
77%
penduduk berdasarkan tempat buang hajat, sebanyak 77% buang
hajat di WC, 20% buang hajat di sungai, 2% buang hajat
menumpang di tempat lain, dan 1% buang hajat di kolam.
6
3) Distribusi penduduk menurut jenis jamban
Jenis Jamban
Cemplung
39%
Leher Angsa
61%
penduduk berdasarkan jenis jamban, sebanyak 61% jamban berupa
leher angsa dan 39% jamban berupa model cemplung.
4) Distribusi penduduk menurut letak jamban
LETAK JAMBAN
Di Dalam Di Luar
14%
86%
penduduk berdasarkan letak jamban, sebanyak 86% jamban berada
di dalam rumah dan 14% jamban di luar rumah.
5) Distribusi penduduk menurut kebersihan jamban
Kebersihan Jamban
11%
22% Baik
Cukup Kurang
67%
6
penduduk berdasarkan kebersihan jamban, sebanyak 67%
kebersihan jambannya cukup, 22% kebersihan jamban baik, dan
11% jamban kurang bersih.
6) Distribusi penduduk menurut jarak jamban dengan sumur
JARAK JAMBAN SUMUR

Lebih 10 m 10 m Kurang 10 m
20%
43%
37%
penduduk berdasarkan jarak jamban dengan sumur, sebanyak 43%
jamban kurang dari 10 meter dari sumur, 37% jamban berjarak 10
meter dari sumur, dan 20% jamban berjarak lebih dari 10 meter
dari jamban.
i. Saluran Pembuangan Air Limbah (SPAL)
1) Distribusi penduduk menurut jenis limbah
Jenis Limbah
11%1%
Rumah Tangga Kandang Ternak Industri Rumah Tangga
88%
6
penduduk berdasarkan jenis limbah, sebanyak 88% merupakan
limbah rumah tangga, 11% merupakan limbah kendang ternak, dan
1% merupakan limbah industri rumah tangga.
2) Distribusi penduduk menurut bak limbah
BAK LIMBAH
Ada Tidak
35%
65%
penduduk berdasarkan bak limbah, sebanyak 65% terdapat bak
limbah dan 35% sisanya tidak ada.
3) Distribusi penduduk menurut pembuangan limbah
PEMBUANGAN LIMBAH
Sungai Halaman Kolam Septic Tank
9%
1%
32%
58%
penduduk berdasarkan pembuangan limbah, sebanyak 58% limbah
6
dibuang di sungai, 32% dibuang di halaman, 9% limbah dibuang di
septic tank, dan 1% dibuang di kolam.
4) Distribusi penduduk menurut saluran limbah
Saluran Limbah
36% Terbuka
64%
Tertutup
penduduk berdasarkan saluran limbah, sebanyak 64% saluran
limbahnya tertutup dan 36% saluran limbahnya terbuka.
5) Distribusi penduduk menurut jarak limbah dengan air
JARAK LIMBAH DENGAN AIR

Lebih 10 m 10 m Kurang 10 m
25% 27%
48%
penduduk berdasarkan jarak limbah dengan air, sebanyak 48%
limbah berjarak 10 meter dari air, 27% limbah berjarak lebih dari
10 meter dari air, dan 25% limbah berjarak kurang dari 10 meter
dari air.
6
j. Ternak
1) Distribusi penduduk menurut pemilikan ternak
PEMILIKAN TERNAK
Punya Tidak
51% 49%
penduduk berdasarkan pemilikan ternak, sebanyak 51% memiliki
ternak dan 49% tidak memiliki ternak.
2) Distribusi penduduk menurut jenis ternak
JENIS TERNAK
Unggas Kambing Sapi
11%
14%
75%
penduduk berdasarkan jenis ternak, sebanyak 75% memiliki ternak
berupa unggas, 14% ternak kambing, dan 11% ternak berupa sapi.
6
3) Distribusi penduduk menurut letak kendang dari rumah
LETAK DARI RUMAH

Nempel Belakang Depan
14% 19%
67%
penduduk berdasarkan letak kendang dari rumah, sebanyak 67%
kendang berada di belakang rumah, 19% nempel dengan rumah,
dan 14% kendang berada di depan rumah.
4) Distribusi penduduk menurut kebersihan kandang
Kebersihan Kandang
15% Bersih
32%
Cukup
Kurang
53%
penduduk berdasarkan kebersihan kendang, sebanyak 53%
kandang cukup bersih, 32% kandang bersih, dan 15% kandang
kurang bersih.
6
k. Riwayat Kesehatan Keluarga
1) Distribusi penduduk menurut merokok
MEROKOK
YaTidak
46%
54%
penduduk berdasarkan merokok, sebanyak 54% penduduk tidak
merokok dan 46% penduduk merokok
2) Distribusi penduduk menurut waktu pemeriksaan
WAKTU PEMERIKSAAN
Rutin Bila Sakit
16%
84%
penduduk berdasarkan waktu pemeriksaan kesehatan, sebanyak
84% penduduk rutin periksa dan 16% sisanya hanya periksa bila
sedang sakit.
6
3) Distribusi penduduk menurut tempat pemeriksaan kesehatan
TEMPAT PEMERIKSAAN
Puskesmas Rumah Sakit Dokter Bidan
3%
14%
13%
70%
penduduk berdasarkan tempat pemeriksaan kesehatan, sebanyak
70% periksa ke Puskesmas, 14% periksa ke dokter, 13% periksa ke
rumah sakit, dan 3% periksa ke bidan.
l. Kesehatan Ibu dan Anak
1) Distribusi penduduk menurut penggunaan KB
KB
Pil Suntik Susuk IUD
6%
43%
45%
6%
penduduk berdasarkan penggunaan KB, sebanyak 45%
menggunakan KB jenis suntik, 43% KB jenis IUD, 6% KB jenis
pil, dan 6% sisanya KB jenis susuk.
6
2) Distribusi penduduk menurut kunjungan posyandu balita
KUNJUNGAN POSYANDU
Rutin Tidak
14%
86%
penduduk berdasarkan kunjungan posyandu balita, sebanyak 86%
balita rutin mengunjungi posyandu, dan 14% sisanya tidak rutin.
3) Distribusi penduduk menurut BB balita 4 bulan terakhir
BB 4 BULAN TERAKHIR
Naik Tetap Turun
22%
16% 62%
penduduk berdasarkan BB balita 4 bulan terakhir, sebanyak 62%
balita BB naik, 22% BB turun, dan 16% BB tetap.
7
4) Distribusi penduduk menurut imunisasi balita
Imunisasi
7%
Lengkap
Tidak Lengkap
93%
penduduk berdasarkan imunisasi balita, sebanyak 93% balita
imunisasinya lengkap dan 7% sisanya tidak lengkap.
m. Kesehatan Lansia
1) Distribusi penduduk menurut status kognisi lansia
STATUS KOGNISI
Normal Gangguan Ringan Gangguan Sedang Gangguan Berat
6%
11%
27% 56%
penduduk berdasarkan status kognisi lansia, sebanyak 56% status
kognisinya normal, 27% mengalami gangguan kognisi ringan, 11%
mengalami gangguan kognisi sedang, dan 6% mengalami gangguan
kognisi berat.
7
2) Distribusi penduduk menurut penyakit kronis
PENYAKIT KRONIS
HipertensiAsmaDiabetesTBC ReumatikJantungStrokePPOK Pencernaan DisabilitasKatarakSya
1%
2%4%
7%
2%
8%
3%
7% 59%
5%
penduduk berdasarkan penyakit kronis, sebanyak 59% penduduk
mengalami hipertensi, 8% mengalami reumatik, 7% mengalami
diabetes, 5% mengalami asma, dan 3% mengalami TBC.
n. Pelayanan Kesehatan dan Sosial
1) Distribusi penduduk menurut penggunaan pelayanan kesehatan
PELAYANAN KESEHATAN
Puskesmas Perawat/Mantri Balai Pengobatan
Rumah Sakit Posyandu Dokter
Bidan Praktik Apotek
6%1%
22%
0% 57%
11%
1%
2%
7
penduduk berdasarkan penggunaan pelayanan kesehatan, sebanyak
57% menggunakan fasilitas puskesmas, 22% ke dokter, 11% ke
rumah sakit, 6% ke bidan praktik, 2% ke perawat/mantri.
2) Distribusi penduduk menurut tanggapan tentang petugas kesehatan
TANGGAPAN TENTANG PETUGAS

KESEHATAN
Baik
0%
100%
penduduk berdasarkan tanggapan tentang petugas kesehatan, semua
penduduk sebanyak 100% memiliki tanggapan yang baik terhadap
petugas kesehatan.
3) Distribusi penduduk menurut kunjungan petugas kesehatan
KUNJUNGAN PETUGAS KESEHATAN

Pernah Rutin 1 Bulan Sekali Tidak Pernah
46% 49%
5%
7
penduduk berdasarkan kunjungan petugas kesehatan, sebanyak
49% rumah pernah dikunjungi petugas kesehatan, sebanyak 46%
tidak pernah dikunjungi, dan sebanyak 5% rutin 1 bulan sekali
dikunjungi petugas kesehatan.
4) Distribusi penduduk menurut kunjungan ke posyandu lansia
MENGUNJUNGI POSYANDU
Iya Tidak
46%
54%
penduduk berdasarkan kunjungan ke posyandu lansia, sebanyak
54% lansia rutin mengunjungi posyandu lansia dan 46 sisanya tidak
rutin.
7
B. Diagnosa
1. Perumusan Masalah
Tabel Diagnosa Keperawatan
No Analisa Data Masalah
1. Data Primer: Kategori:
1. Berdasarkan hasil pengkajian, data survey Perilaku
menunjukkan banyak warga yang membuang Sub Kategori:
sampah rumah tangga di halaman belakang Penyuluhan dan
rumah (59%), halaman samping rumah (22%) pembelajaran
dan halaman depan rumah (19%) Diagnosa:
2. Berdasarkan data hasil survey, mayoritas warga Pemeliharaan
mengelola sampah dengan cara dibakar yaitu kesehatan tidak efektif
sebanyak 88% (D.0117)
3. Berdasarkan hasil wawancara, masih ada warga
yang buang hajat di sungai (20%) padahal
beberapa orang sudah memiliki jamban sendiri
4. Berdasarkan hasil data survey, sebanyak 58%
warga membuang limbah ke sungai dan 32%
warga membuang limbah ke halaman
Data Sekunder:
1. Berdasarkan data dari desa, terdapat beberapa
rumah warga yang sudah mendapatkan bantuan
jamban gratis
2. Berdasarkan data pihak desa, tidak terdapat
sarana dan prasaran untuk pengelolaan sampah
di Desa Sumbang
2 Data Primer: Kategori:
1. Dari data hasil survey, didapatkan data bahwa Perilaku
banyak lansia yang memiliki tekanan darah Sub Kategori:
7
tinggi sebanyak 59%, rematik 8%, diabetes dan Penyuluhan dan
stroke 7% Pembelajaran
2. Dari hasil data survey masyarakat yang Diagnosa :
menderita penyakit, hanya 23% saja yang Defisit kesehatan
memiliki pantangan makan komunitas
3. Dari data hasil survey didapatkan 99 % warga (D.0110)
mengkonsumsi garam berlebih
Data Sekunder:
1. Berdasarkan data pihak desa, jumlah lansia
(>60 tahunn) di Desa Sumbang sebanyak >500
lansia
2. Berdasarkan data dari petugas kesehatan terkait
10 besar penyakit yang ada di Desa Sumbang,
penyakit hipertensi merupakan tertinggi dengan
jumlah penderita lebih banyak dari penyakit
yang lain
3 Data Primer : Kategori:
1. Hasil wawancara dengan bidan desa bahwa Perilaku
terdapat balita yang mengalami resiko stunting Sub Kategori:
2. Berdasarkan hasil wawancara dengan bidan, Penyuluhan dan
bawah terdapat beberapa ibu hamil yang jarang Pembelajaran
memeriksakan kesehatan kehamilannya Diagnosa :
3. Berdasarkan wawancara dengan kader Kesiapan Peningkatan
kesehatan desa, beberapa masih kurang Pengetahuan
pengetahuan mengenai stunting (D.0113)
Data Sekunder :
1. Berdasarkan data dari Bidan Desa dan
Puskesmas terdapat sekitar 92 balita yang
berresiko stunting per Januari 2023
7
2. Diagnosa Keperawatan
a. Pemeliharaan kesehatan tidak efektif b.d ketidakcukupan sumber
daya masyarakat b.d kurangnya kesadaran masyarakat dalam
membuang dan mengelola sampah, terdapat beberapa warga yang
buang hajat di sungai, kebanyakan warga membuang limbang rumah
tangga ke sungai.
b. Defisit kesehatan komunitas b.d keterbatasan sumber daya d.d
banyaknya lansia yang mengalami (tekanan darah tinggi, diabetes,
rematik, asma), ketidakaktifan lansia mengikutiposyandu, kurangnya
pemanfaatan pelayanan kesehatan di desa
c. Kesiapan peningkatan pengetahuan d.d kurangnya pemahaman kader
dan ibu hamil mengenai stunting
3. Prioritas Masalah
Tabel Prioritas Masalah
Jumlah Urutan
No Masalah U S G
Skor prioritas
1. Pemeliharaan Kesehatan Tidak 4 4 3 11 2
efektif (D.0117)
2. Defisit Kesehatan Komunitas 5 5 4 14 1
(D.0110)
3. Kesipan Peningkatan 3 3 3 9 3
Pengetahuan (D.0113)
7
C. Perencanaan
Diagnosa
No Tujuan SLKI SIKI
Keperawatan
1 Kategori: TUPAN : Prevensi Primer Prevensi Primer
Perilaku - Mencegah terjadinya Level 1 Level 1
Sub Kategori: penyakit kronis pada Kategori : Perilaku Kategori : Perilaku
Penyuluhan dan lansia Level 2 Level 2
pembelajaran - Meningkatkan derajat Sub Kategori : Penyuluhan dan Sub Kategori : Penyuluhan dan
Diagnosa: Kesehatan lansia di Pembelajaran Pembelajaran
Defisit Desa Sumbang Level 3 Level 3
Kesehatankomunitas D.0110 Defisit Kesehatan Komunitas D.0110 Defisit Kesehatan Komunitas
(D.0110) TUPEN : Kriteria Hasil : Intervensi :
- Meningkatkan Indikator Awal Target Promosi perilaku Upaya Kesehatan I.12472
pemahaman lansia Partisipasi dalam 2 5
terkait pentingnya program Kesehatan OBSERVASI
berpartisispasi kegiatan komunitas - Identifikasi perilaku upaya Kesehatan yang
Posyandu Ketersediaan program 2 5 dapat ditingkatkan
- Meningkatkan promosi kesehatan TERAPEUTIK
pemahaman mengenai Keterangan : - Berikan lingkungan yang mendukung
penyakit hipertensi, 1 : Menurun kesehatan
DM,dan Asma 2 : Cukup Menurun - Orientasi pelayanan kesehatan yang dapat di
3 : Sedang manfaatkan
4: Cukup meningkat - Berikan kesempatan untuk bertanya
5: Meningkat EDUKASI
- Anjurkan makan sayur dan buah setiap hari
Anjurkan melakukan aktifitas fisik setiap
hari
7
Perilaku - Mengubah Perilaku Level 1 Level 1
Sub Kategori: pemeliharaan tidak Kategori : Perilaku Kategori : Perilaku
Penyuluhan dan efektif menjadi perilaku Level 2 Level 2
pembelajaran hidup bersih dan sehat Sub Kategori : Penyuluhan dan Sub Kategori : Penyuluhan dan
Diagnosa: - Meningkatkan derajat Pembelajaran Pembelajaran
Pemeliharaan Kesehatan masyarakat Level 3 Level 3
Kesehatan tidak Desa sumbang D.0117 Pemeliharaan Kesehatan D.0117 Pemeliharaan Kesehatan Tidak
Efektif (D.0117) Tidak Efektif Efektif
TUPEN : Kriteria Hasil : Intervensi :
- Meningkatkan kesadaran Indikator Awal Target Edukasi Kesehatan I.12383
warga untuk menjaga Kemampuan 2 5
kebersihan lingkungan peningkatan OBSERVASI
- Mengubah perilaku kesehatan - Identifikasi kesiapan dan kemampuan
masyarakat desa dalam Pencapaian 2 5 menerima informasi
pengelolaan sampah pengendalian - Identifikasi factor-faktor yang dapat
kesehatan meningkatkan dan menurunkan motivasi
Menunjukan 2 5 perilaku hidup bersih dan sehat
pemehaman perilaku TERAPEUTIK
kesehatan - Sediakan materi dan media Pendidikan
Keterangan : kesehatan
1 : Menurun - Jadawalkan Pendidikan Kesehatan sesuai
2 : Cukup Menurun kesepakatan
3 : Sedang - Berikan kesempatan untuk bertanya
4: Cukup meningkat EDUKASI
5: Meningkat - Jelaskan Faktor resiko yang dapat
mempengaruhi kesehatan
- Ajarkan perilaku hidup bersih dan sehat
7
- Ajarkan strategi yang dapat digunakan
untuk meningkatkan perilaku hidup bersih
dan sehat
Perilaku - Mencegah terjadinya Level 1 Level 1
Sub Kategori: resiko stunting Kategori : Perilaku Kategori : Perilaku
Penyuluhan dan Level 2 Level 2
pembelajaran TUPEN : Sub Kategori : Penyuluhan dan Sub Kategori : Penyuluhan dan
Diagnosa: - Meningkatkan Pembelajaran Pembelajaran
Kesiapan pemahaman Ibu hamil Level 3 Level 3
Peningkatan dan kader mengenai D.0113 Kesiapan D.0113 Kesiapan Peningkatan
Pengetahuan resiko stunting. Peningkatan Pengetahuan Pengetahuan Intervensi :
(D.0113) Kriteria hasil : Edukasi Kesehatan I.12383
Indikator Awal Target
Verbalisasi minat 2 5 OBSERVASI
dalam belajar - Identifikasi kesiapan dan kemampuan
Kemampuan 2 5 menerima informasi
menjelaskan TERAPEUTIK
pengetahuan tentang - Sediakan materi dan media Pendidikan
suatu topik kesehatan
Keterangan : - Jadawalkan Pendidikan Kesehatan sesuai
1 : Menurun kesepakatan
2 : Cukup Menurun - Berikan kesempatan untuk bertanya
3 : Sedang EDUKASI
4: Cukup meningkat - Ajarkan untuk memonitor asupan kalori
5: Meningkat danmakanan
- Ajarkan untuk mamntau kondisi kekurangan
nutris
8
D. Pelaksanaan
Tabel Pelaksanaan Kegiatan

Evaluasi Formatif/Proses (Jangka
No Diagnosa Keperawatan Implementasi Analisa
Pendek)
1 Kategori : - Penyuluhan Asma & TB Evaluasi Struktur : Kekuatan :
Perilaku - Penyuluhan DM - Kegiatan Penyuluhan Asma & TB, - Penyuluhanmemberikan pengetahuan
Sub Kategori : - Penyuluhan Hipertensi Penyuluhan DM, dan Penyuluhan tambahan kepada masyarakat untuk
Penyuluhan dan Hipertensi berkoordinasi dengan kader menerapkan perilaku hidup bersih dan
Pembelajaran dan pihak Puskesmas Sumbang 2 sehat
Diagnosa : - Sasaran kegiatan adalah masyarakat dan Kelemahan :
(D.0110) lansia Desa Sumbang - Kelemahan dari kegiatan penyuluhan
Defisit Kesehatan Evaluasi Proses : ini adalah peserta yang merupakan
Komunitas - Penyuluhan Asma & TB dilakukan di lansia mudah lupa informasi yang
RW 2 sudah diberikan
- Penyuluhan DM dilakukan di 2 kali di Kesempatan :
RW 2 - Kesempatan tanya jawab
- Penyuluhan Hipertensi dilakukan 6 kali dimanfaatkan dengan baik oleh
di Pos Lansia Rw 3, Posbindu, Pos 5 peserta penyuluhan
8
Lansia Rw 2, Pos 4 Lansia Rw 2, Pos Ancaman :
Lnasia Rw 1, dan Pos Lansia Rw 3 - Perilaku hidup bersih dan sehat untuk
Evaluasi Hasil : mencegah penyakit tidak diterapkan
- Pelaksanaan Penyuluhan berlangsung secara konsisten.
secara baik dan lancar. Peserta aktif Rencana Tindak Lanjut :
bertanya dan berdiskusi Bidan Desa & Kader :
- Kegiatan dibantu oleh pihak Kader - Meningkatkan kegiatan promotive
dan preventif terkait Kesehatan lansia
Puskesmas :
- Meningkatkan kegiatan promotive
dan preventif terkait Kesehatan
lingkungan
- Pemeriksaan tekanan darah, kadar gula
darah terhadap lansia secara berkala
2 Kategori : - Penyuluhan pengelolaan Evaluasi Struktur : Kekuatan :
Perilaku sampah - Kegiatan Penyuluhan Pengelolaan - Penyuluhan pengelolaan sampah dan
Sub Kategori : - Pengadaan Bak Sampah di Sampah, Pengadaan Bak Samppah di Merokok (Bahaya, Tempat, Dampak)
Penyuluhan dan Balaidesa Balai Desa Sebagai Contoh Untuk memberikan pengetahuan tambahan
pembelajaran - Penyuluhan Merokok Masyarakat, dan Penyuluhan Merokok kepada masyarakat untuk menerapkan
Diagnosa : (Bahaya, Tempat, Dampak) (Bahaya, Tempat, Dampak) perilaku hidup bersih dan sehat
8
(D.0117) - Senam Lansia, Senam berkoordinasi dengan Pemerintah Desa - Pengadaan bak sampah di Balaidesa
Pemeliharaan Kesehatan DM, Senam Antistroke Sumbang, Ketua RW dan Ketua RT. sebagai contoh untuk masyarakat
Tidak Efektif - Pemeriksaan Tekanan - Sasaran kegiatan adalah Pemerintah Desa Sumbang untuk menerapkan
Darah, Gula darah, dan Desa Sumbang dan Masyarakat Desa pengelolaan sampah dengan benar
Asam urat Sumbang Kelemahan :
- Kegiatan senam lansia, senam DM, - Kelemahan dari kegiatan senam
- senam Antistroke, dan Pemeriksaan lansia, DM, dan Antistroke yaitu
tekanan darah, gula darah dan asam urat peserta yang merupakan lansia mudah
berkoordinasi dengan kader dan pihak lupa gerakan yang diajarkan
Puskesmas Sumbang 2 Kesempatan :
- Sasaran kegiatan adalah lansia di Desa - Kesempatan tanya jawab
Sumbang dimanfaatkan dengan baik oleh
Evaluasi Proses : peserta penyuluhan
- Penyuluhan Pengelolaan sampah, dan Ancaman :
penyuluhan merokok (tempat, bahaya, - Perilaku hidup bersih dan sehat tidak
dampak) dilaksanakan di Rt 6 Rw 3 diterapkan secara konsisten
yang dihadiri oleh perwakilan Rencana Tindak Lanjut
perangkat desa, beberapa perwakilan : Warga Desa :
dari masing-
masing RT dan kader
8
- Pengadaan bak sampah dilaksanakan di - Tetap melakukan perilaku hidup
depan Kantor Balaidesa Desa Sumbang bersih dan sehat
- Senan lansia, senam DM, dan senam Puskesmas :
antistroke dilaksanakan 3 kali di RW 3 - Meningkatkan kegiatan promotive
dua kali dan Rw 1, di salah satu rumah dan preventif terkait Kesehatan
Kader lingkungan
- Pemeriksaan tekanan darah, gula darah
dan asam urat dilaksanaka di pos lansia
RW 3
Evaluasi Hasil :
- Pelaksanaan Penyuluhan Pengelolaan
Sampah, Pengadaan Bak Samppah di
Balai Desa Sebagai Contoh Untuk
Masyarakat, dan Pnyuluhan Merokok
(Bahaya, Tempat, Dampak)
berlangsung secara baik dan lancar.
Peserta aktif
bertanya dan berdiskusi
8
- Lansia RW 3 terlihat aktif dan antusias
ketika melakukan senam Lansia, DM,
dan Antistroke
- Lansia terlihat dilakukan Pemeriksaan
Tekanan Darah, Gula darah, dan Asam
urat
Kegiatan dibantu oleh pihak Kader
3 Kategori : - Belajar Bersama mengenai Evaluasi Struktur : Kekuatan :
Perilaku Stunting - Kegiatan Belajar Bersama mengenai - Kekuatan dari kegiatan ini yaitu
Sub Kategori : - Mengikuti Imunisasi Stunting, Mengikuti imunisasi lengkap informasi yang diberikan dapat
Penyuluhan dan Lengkap berkoordinasi dengan Bidan Desa dan diterima lebih mandala
Pembelajaran - Penyuluhan 6 Langkah Puskesmas Sumbang 2 - Peserta dapat memperagakan 6
Diagnosa : Cuci Tangan - Sasaran kegiatan adalah Kader dan Ibu Langkah cuci tangan dengan baik dan
(D. 0113) - Penyuluhan Gizi Seimbang hamil diDesa Sumbang benar.
Kesiapan Peningkatan - Kegiatan Penyuluhan 6 Langkah Cuci Kelemahan :
Pengetahuan Tangan dan Penyuluhan Gizi Seimbang - Terdapat perbedaan persepsi tentang
berkoordinasi dengan Kader Desa penentuan standar Stunting dan
Sumbang keterlambatan kehadiran Kader
Kesempatan :
8
- Sasaran kegiatan nya adalah ibu yang - Kesempatan tanya jawab
memiliki anak dimanfaatkan dengan baik oleh
Evaluasi Proses : peserta penyuluhan
- Belajar Bersama mengenai Stunting Ancaman :
dilaksanakan 2 kali di Aula Balaidesa - Pemahaman yang gagal terhadap dari
Sumbang dengan sasaran kader dan ibu Kader maupun ibu hamil terhadap
hamil Stunting dapat meningkatkan resiko
- Penyuluhan 6 Langkah Cuci Tangan tinggi terjadinya Stunting
dilakukan di posyandu balita RW 2 Rencana Tindak Lanjut :
- Penyuluhan Gizi Seimbang Warga Desa :
dilaksanakan di RW 4 - Menjalankan anjuran dari Bidan Desa
Evaluasi Hasil : / Tenaga Kesehatan terkait
- Pelaksanaan Belajar Bersama mengenai pencegahan Stunting
Stunting berlangsung secara kondusif. - Mampu menerapkan 6 langkag cuci
Kader dan Ibu hami aktif bertanya dan tangan dan meneapakan prinsip gizi
berdiskusi seimbang secara konsisten
- Penyuluhan 6 Langkah Cuci tangan dan Bidan Desa dan Kader
Gizi seimbang berlangsung lancar dan - Meningkatkan kegiatan promotive
baik. Peserta aktif bertanya dan preventif terkait resiko Stunting
8
- Kegiatan dibantu oleh Bidan Desa dan Puskesmas :
Kader - Meningkatkan kegiatan promotive
dan preventif terkait resiko Stunting.
8
E. Evaluasi
Evaluasi memuat keberhasilan proses dan keberhasilan pelaksanaan
keperawatan. Keberhasilan proses dapat dinilai dengan membandingkan antara
proses dengan rencana proses tersebut. Sedangkan keberhasilan tindakan dapat
dilihat dengan membandingkan tingkat kemandirian masyarakat dalam
perilaku kehidupan sehari-hari dan tingkat kemajuan masyaraat komunitas
dengan tujuan yang sudah ditentukan sebelumnya.
Asuhan keperawatan komunitas dilakukan di RW 1, RW2, RW 3 dan
RW 4 Desa Sumbang Kecamatan Sumbang Kabupaten Banyumas sesuai
dengan ketentuan yang diberlakukan. Sebagai pemberi asuhan keperawatan
bagi komunitas di tempat tersebut, segala program dilaksanakan dengan
pemberdayaan secara optimal kepada warga. Program juga dilaksanakan
bekerja sama dengan pihak-pihak terkait, baik tenaga kesehatan diareanya,
maupun perangkat desa yang berwenang.
1. Masalah keperawatan yang kedua yaitu Defisit Kesehatan Komunitas
(D.0110)
Upaya peningkatan dalam menangani masalah keperawatan ini adalah
penyuluhan asma dan TB, penyuluhan DM dan penyuluhan hipertensi.
Penyuluhan ini diberikan kepada lansia yang dilaksanakan di RW 02
untuk penyuluhan asma dan TB, pada saat penyuluhan yang berisi
pengetahuan tambahan untuk menetapkan perilaku hidup bersih dan sehat.
Penyuluhan DM dilakukan sebanyak 2 kali di RW 02 dengan sasaran
lansia yang berjalan secara tertib dan untuk penyuluhan hipertensi
8
dilakukan sebanyak 6 kali yang bertempat di RW 01,02 dan 03,
penyuluhan terkait penyakit kronis lansia (hipertensi) berkoordinir dengan
pemerintah desa yang dibantu dengan kader- kader setempat.
Evaluasi untuk diagnosa Defisit Kesehatan Komunitas bisa dikatakan
teratasi, hal ini dapat terlihat dari antusiasme masyarakat dalam mengikuti
penyuluhan.
2. Masalah keperawatan yang pertama yaitu Pemeliharaan Kesehatan Tidak
Efektif (D.0117)
Upaya peningkatan kemampuan pemeliharaan kesehatan pada
masyarakat Desa Sumbang dilakukan melalui penyuluhan terkait
pengelolaan sampah dan penyuluhan merokok. Penyuluhan Pengelolaan
sampah, dan penyuluhan merokok dilaksanakan di Rt 6 Rw 3 yang
dihadiri oleh perwakilan perangkat desa, beberapa perwakilan dari
masing-masing RT dan kader berjalan dengan lancar dan tertib. Tujuan
dari Penyuluhan pengelolaan sampah dan Merokok agar memberikan
pengetahuan tambahan kepada masyarakat untuk menerapkan perilaku
hidup bersih dan sehat.
Pengadaan Bak Sampah dilaksanakan didepan Kantor Balaidesa
Sumbang sebagai contoh untuk masyarakat Desa Sumbang untuk
menerapkan pengelolaan sampah dengan benar. Memilah sampah organik
dan non organik penting diterapkan agar masyarakat desa Sumbang dapat
mengerti dan memisahkan sampah mana yang termasuk organik dan non
organik .
8
Peningkatan kemampuan pemeliharaan kesehatan pada masyrakat
Desa Sumbang juga bisa dilakukan dengan mengajak masyrakat untuk
bergerak dan berolahraga melalui berbagai jenis senam. Pertama ada
Senan lansia tujuannya untuk meningkatkan kemampuan fungsional tubuh
agar tetap dapat melakukan fungsinya dengan baik. Kedua ada senam DM
(Diabetes Melitus) tujuannya untuk membantu mengontrol gula darah dan
menjaga berat badan dan keseimbangan.Ketiga senam antistroke
bermanfaat untuk membantu mengurangi resiko terjadinya stroke pada
sesorang yang menderita penyakit hipertensi dan diabetes. Semua senam
dilaksanakan 3 kali di RW 3 dua kali dan Rw 1, di salah satu rumah
Kader.
Pemeriksaan kesehatan meliputi pemeriksaan tekanan darah, gula
darah dan asam urat, dilaksanakan dipos lansia RW 3, beberapa lansia
hasil kadar asam urat dan gula darah kebanyakan normal tetapi hasil dari
pemeriksaan tekanan darah beberapa lansia diatas normal. Banyak lansia
yang memang jarang ke prolanis, setelah mengikuti pemeriksaan gula dan
asam urat, semua lansia yang hadir ingin datang ke prolanis dan ingin
sering memeriksakan kesehatannya.
Evaluasi untuk diagnosa Pemeliharaan Kesehatan Tidak Efektif teratasi
sebagian. Hal ini dapat terlihat dari antusiasme masyarakat dalam
mengikuti penyuluhan, berbagai senam, dan mengikuti pemeriksaan
kesehatan. Masyarkat desa Sumbang mulai menyadari betapa pentingnya
pemeliharaan kesehatan.
9
3. Masalah Keperawatan yang ketiga yaitu Kesiapan Peningkatan
Pengetahuan (D.0113)
Upaya peningkatan dalam menangani masalah keperawatan ini adalah
belajar bersama mengenai stunting dengan berkoordinir bidan desa dan
kader telah dilaksanakan dan dilakukan dengan tertib. Ketika belajar
bersama berlangsung secara kondusif, kader dan ibu hamil aktif dalam
bertanya dan berdiskusi.
Penyuluhan 6 langkah cuci tangan ini dilaksanakan di RW 02 di
posyandu balita sebanyak 1 kali, dan pada saat pelaksanaan peserta dapat
memperagakan cuci tangan 6 langkah dengan baik dan benar.
Penyuluhan gizi seimbang dengan kader desa sumbang ini bersasaran
kepada ibu yang sudah memiliki anak, penyuluhan ini dilakukan di Rw 04
sebanyak 1 kali dan berkoordinir dengan kader kader setempat.
Evaluasi untuk diagnosa keperawtan kesiapan peningkatan
pengetahuan ini bisa terbilang teratasi sebagian, hal ini dibuktikan dengan
antusias kader dan ibu hamil dalam mengikuti penyuluhan. Terdapat
adanya perbedaan persepsi tentang cara penentuan standar stunting.
9
BAB IV
PEMBAHASAN
A. Pengkajian
Pengkajian adalah tahap awal dari proses keperawatan dan merupakan
proses yang sistematis dalam pengumpulan data dari berbagai sumber data
untuk mengevaluasi dan mengidentifikasi status Kesehatan pasien (Sefiadi,
2012). Pengkajian merupakan upaya pengumpulan data secara lengkap dan
sistematis terhadap masyarakat untuk dikaji dan dianalisis sehingga masalah
Kesehatan yang diahadapi oleh masyarakat baik individu, keluarga, atau
kelompok yang menyangkut permasalahan pada fisiologi, psikologi, sosial
ekonomi, maupun spiritual dapat ditentukan.
Pengumpulan data di masyarakat berlangsung dari tanggal 14-16
Februari 2023 menggunakan metode wawancara (informant interview),
observasi partisipasi, winshield survey, dan kuesioner secara random yang
dibagikan ke populasi penduduk desa Sumbang yang berjumlah 153 KK di 4
RW dan 33 RT.
Pengambilan sampel data dilakukan menggunakan metode Door to Door
yang berjumlah 152 KK. Dari pengumpulan data didapatkan bahwa
masyarakat desa Sumbang dikategorikan sebagai masyarakat berkembang
dengan masyarakat terutama laki-laki mayoritas bekerja dari pagi hingga sore
dengan jenis pekerjaan bervariasi dari buruh, petani, pedagang, maupun
wiraswasta. Mayoritas masyarakat desa Sumbang mempunyai tingkat
pendidikan sekolah dasar yang mana hal tersebut dapat berpengaruh dalam hal
pengetahuan maupun penerapan tentang kesehatan.
8
Dalam melakukan pengkajian, dukungan dari pihak desa, RW, RT, dan kader
posyandu sangatlah penting sehingga sangat memudahkan dalam proses
pengkajian yang berlansung selama 3 hari. Adapun yang menjadi hambatan
dalam pengkajian yaitu terbatasnya jumlah mahasiswa yang hanya berjumlah
15 orang sehingga memerlukan waktu yang lama dalam pengkajian rumah
yang berbeda RT maupun RW.
Berdasarkan hasil pengkajian pada minggu pertama didapatkan beberapa
masalah yaitu berupa gaya hidup yang meliputi penyakit menular dan tidak
menular, masalah pengelolaan sampah yang berfokus pada sampah, dan
masalah stunting. Masalah gaya hidup diangkat karena masih banyak yang
belum mengerti tentang bahaya penyakit menular dan tidak menular, bahkan
masih ada yang tidak pernah mengikuti pemeriksaan rutin di posyandu/
posbindu. Masalah pengelolaan sampah diangkat karena lingkungan sekitar
rumah warga masih banyak sampah berserakan, ditambah lagi pengelolaan
sampah yang masih kurang baik dimana mayoritas sampah dibuang di halaman
rumah kemudian dibakar, bahkan ada yang dibuang disungai Masalah stunting
juga penting yang diangkat karena tingginya angka balita yang mengalami
stunting di desa Sumbang yang berkisar di angka 92 balita.
Setelah kegiatan pengkajian pada minggu pertama dilaksanakan,
mahasiswa mengemukakan berbagai masalah yang ditemukan di desa
Sumbang dalam kegiatan Musyawarah Masyarakat Desa (MMD). Kegiatan
MMD tersebut merupakan pertemuan perwakilan warga untuk membahas hasil
Survey Mawas Diri (SMD) yang telah dilakukan dan merencanakan
penanggulangan
88
masalah kesehatan tersebut agar dapat meningkatkan derajat kesehatan desa
Sumbang.
Pelaksanaan MMD dilakukan di balai desa Sumbang yang berlangsung
pada hari Selasa, 21 Februari 2023 pada pukul 13.00 WIB. Berdasarkan
diskusi dengan masyarakat didapatkan 3 masalah utama yang ada di desa
Sumbang yaitu Gaya Hidup (Lifestyle), Pengelolaan Sampah, dan Stunting.
Setelah didapatkan masalah-masalah utama tersebut, Langkah selanjutnya
yaitu penentuan skor berdasarkan Urgency, Serioussness, dan Growth (USG)
yang digunakan untuk menentukan prioritas masalah berdasarkan
kegawatdaruratan masalah, keseriusan masalah, dan pertumbuhan masalah jika
tidak ditangani. Dari hasil MMD yang telah dilaksanakan, didapatkan prioritas
masalah berdasarkan hasil skoring USG yang telah ditentukan oleh warga desa
Sumbang yaitu prioritas pertama Gaya Hidup dengan skor 14, prioritas kedua
Pengelolaan Sampah dengan skor 11, dan prioritas ketiga Stunting dengan skor
9.
1. Gaya Hidup (Lifestyle)
Penyakit gaya hidup adalah penyakit yang berkaitan dengan cara
seseorang menjalani kehidupannya. Penyakit-penyakit ini termasuk
penyakit tidak menular, yang umumnya disebabkan oleh kurangnya
aktivitas fisik, makan yang tidak sehat, dan merokok. Penyakit tidak
menular sendiri merupakan penyebab paling penting dari kematian di abad
dua puluh satu dimana lebih dari 60 persen kematian disebabkan oleh
penyakit tidak menular (Setyawati & Rachmawati, 2021).
89
Berdasarkan hasil survey terhadap 152 KK, sebanyak 59%
penduduk mengalami hipertensi, 8% mengalami reumatik, 7% mengalami
diabetes, 5% mengalami asma, dan 3% mengalami TBC. Hal tersebut
menunjukkan bahwa gaya hidup masyarakat Sumbang masih berisiko
sehingga banyak yang mengalami penyakit seperti Hipertensi. Padahal
hipertensi sangatlah berbahaya karena umumnya terjadi tanpa ada tanda
gejala dan jika tidak ditangani maka dapat menyebabkan komplikasi yang
fatal seperti stroke dan penyakit jantung (Nelwan, 2019).
Selain itu terdapat pula penyakit menular yang dapat berbahaya di
masyarakat berupa tuberculosis (TBC). Walaupun hanya 3% yang
mengalami TBC, tetapi karena sifatnya yang merupakan penyakit menular
dapat menginfeksi semua kalangan mulai dari bayi, anak-anak, remaja,
bahkan lansia dan dapat menimbulkan kesakitan maupun kematian lebih
dari 1 juta orang setiap tahun (Yanti, 2021).
Maka dari itu, perlu dilakukan tindakan untuk mengurangi risiko
dari penyakit-penyakit tersebut. Tindakan yang dilakukan berupa
pengecekan kesehatan, penyuluhan hipertensi, penyuluhan diabetes
melitus, penyuluhan asma dan tuberkulosis, serta mengadakan senam
lansia, senam hipertensi, dan senam anti stroke.
2. Pengelolaan Sampah
Masalah kesehatan lingkungan merupakan masalah yang mendapat
perhatian cukup besar. Karena penyakit bisa timbul dan menjangkiti
manusia karena lingkungan yang tidak bagus, bahkan bisa menyebabkan
90
kematian manusia itu sendiri (Purnama, 2017). Kesehatan lingkungan
merupakan suatu kondisi lingkungan yang mampu menopang
keseimbangan ekologi yang dinamis antara manusia dan lingkungannya
untuk mendukung tercapainya kualitas hidup manusia yang sehat dan
bahagia (Mundiatum & Daryanto, 2015).
Salah satu yang dapat mempengaruhi kesehatan lingkungan adalah
sampah. Permasalahan sampah saat ini menjadi suatu hal yang
memerlukan perhatian khusus karena sampah-sampah yang dibiarkan
saja akan menimbulkan dampak negatif bagi lingkungan. Sampah
mempunyai potensi untuk menimbulkan pencemaran dan menimbulkan
masalah bagi kesehatan. Pencemaran dapat terjadi di udara sebagai
akibat dekomposisi sampah, dapat pula mencemari air dan tanah yang
disebabkan oleh adanya rembesan leacheat. Tumpukan sampah dapat
menjadi sarang atau tempat berkembang biak bagi berbagai vector
penyakit (Axmalia & Mulasari, 2020). Berdasarkan hasil suvey terhadap 153
KK, didapatkan mayoritas penduduk sebanyak 46% masih membuang
sampah di halamannya dan 34% membuang di lubang sampah yang
mereka gali di belakang rumah. Dalam pengelolaan sampah rumah
tangga, 88% penduduk desa Sumbang lebih memilih membakar sampah
setiap beberapa hari dan hanya sekitar 4%
saja yang sampahnya diangkut oleh petugas sampah.
Padahal pengelolaan sampah dengan konsep buang begitu saja
(open dumping), buang bakar (dengan incenerator atau dibakar begitu
saja), gali tutup (sanitary landfill), ternyata tidak memberikan solusi yang
91
baik untuk
92
kesehatan lingkungan. Konsep open dumping dapat memicu munculnya
lalat, bau busuk, bahkan penyakit. Sementara konsep gali tutup jika
tercampur dengan limpasan air hujan dapat mencemari air tanah yang
biasanya mengandung bibit penyakit patogen seperti tipus, hepatitis,
bahkan beracun jika terdapat sampah logam (Qamari et al., 2019).
3. Stunting
Stunting adalah masalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh
asupan gizi yang kurang dalam waktu cukup lama akibat pemberian
makanan yang tidak sesuai dengan kebutuhan gizi. Stunting dapat terjadi
mulai janin masih dalam kandungan dan baru nampak saat anak berusia
dua tahun (Kementrian Kesehatan Republik Indonesia, 2016).
Balita Pendek (Stunting) adalah status gizi yang didasarkan pada
indeks PB/U atau TB/U dimana dalam standar antropometri penilaian
status gizi anak, hasil pengukuran tersebut berada pada ambang batas (Z-
Score)
<-2 SD sampai dengan -3 SD (pendek/ stunted) dan <-3 SD (sangat pendek
/ severely stunted).
Prevalensi stunting di Indonesia pada tahun 2022 mencapai 21,6%
dimana angka tersebut turun dari tahun sebelumnya, tetapi masih belum
mencapai target dari WHO yaitu kurang dari 20%. Hal tersebut
menunjukkan bahwa sekitar 1/5 anak berusia di bawah 5 tahun di
Indonesia tinggi badannya di bawah rata-rata (Laili & Andriani, 2019).
Berdasarkan data dari kader posyandu desa Sumbang, terdapat
sekitar 92 balita yang berisiko stunting di desa Sumbang. Angka tersebut
93
sangatlah tinggi sehingga desa Sumbang memiliki angka stunting tertinggi
di Kecamatan Sumbang.
Beberapa penyebab stunting itu sendiri adalah kurangnya asupan
yang diserap oleh tubuh mulai dari masih didalam kandungan sampai
dengan setelah lahir, kurangnya akses ke pelayanan kesehatan, kurangnya
akses air bersih dan sanitasi. Oleh karena itu perlu dilakukan upaya
pencegahan stunting dengan perbaikan pola makan, pola asuh dan sanitasi
(Laili & Andriani, 2019).
Masalah stunting merupakan masalah kesehatan
masyarakat yang berhubungan dengan meningkatnya risiko kesakitan,
kematian dan hambatan pada pertumbuhan baik motorik maupun mental.
Untuk menangani kasus stunting, maka masyarakat desa baik tokoh
agama, tokoh adat, tokoh masyarakat, pemerintah desa, lembaga desa,
Pembinaan Kesejahteraan Keluarga (PKK), karang taruna, kader
posyandu, kader desa, bidan desa, guru PAUD serta masyarakat yang
peduli kesehatan dan pendidikan berperan aktif dalam memonitor seluruh
sasaran sunting pada
1.000 Hari Pertama Kehidupan (HPK) bayi (Rahmadhita, 2020).
B. Diagnosa
Diagnosis keperawatan merupakan sebuah konsep kritis untuk memandu
proses pengkajian dan intervensi. Diagnosis juga menjadi komunikasi dan
basis ilmu keperawatan dalam interaksinya dengan disiplin ilmu lain.
Diagnosis keperawatan merupakan penilaian perawat berdasarkan respon
pasien secara holistik (bio-psiko-sosio-spiritual) terhadap penyakit atau
94
gangguan kesehatan
95
yang dialaminya. Diagnosis sama pentingnya serta memiliki muatan aspek
legal dan etis yang sama dengan diagnosis medis. Oleh karena itu, diagnosis
keperawatan merupakan kunci perawat dalam membuat rencana asuhan yang
diberikan pada pasien yang dikelola (Koerniawan et al., 2020).
Diagnosa keperawatan diteteapkan berdasarkan analisis dan interpretasi
data yang diperoleh dari pengkajian klien. Setelah dilakukan pengkajian, data
yang didapat selanjutnya ditabulasi dan dianalisa untuk menentukan masalah
yang ada di masyarakat desa Sumbang, kecamatan Sumbang, kabupaten
Banyumas, sehingga didapatkan beberapa diagnosa seperti berikut.
a. Pemeliharaan kesehatan tidak efektif b.d ketidakcukupan sumber daya
masyarakat.
Diagnosa ini diambil karena masih kurangnya kesadaran masyarakat dalam
membuang dan mengelola sampah, terdapat beberapa warga yang buang
hajat di sungai, dan kebanyakan warga membuang limbang rumah tangga
ke sungai.
b. Defisit kesehatan komunitas b.d keterbatasan sumber daya.
Diagnosa ini diangkat karena banyaknya lansia yang mengalami masalah
kesehatan (tekanan darah tinggi, diabetes, rematik, asma), ketidakaktifan
lansia mengikuti posyandu, serta kurangnya pemanfaatan pelayanan
kesehatan di desa
c. Kesiapan peningkatan pengetahuan
Diagnosa ini diangkat karena kurangnya pemahaman kader dan ibu hamil
mengenai stunting
96
C. Perencanaan
Setelah dilakukan pengkajian dan dirumuskan diagnosa keperawatan
yang spesifik berkaitan dengan masalah yang ditemui di desa Sumbang, maka
langkah selanjutnya yang perlu dilakukan adalah mencarikan problem solving
dari masalah yang ada dengan membuat perencanaan yang tepat.
Perencanaan keperawatan adalah suatu proses di dalam pemecahan
masalah yang merupakan keputusan awal tentang sesuatu apa yang akan
dilakukan, bagaimana dilakukan, kapan dilakukan dari semua tindakan
keperawatan. Penetapan luaran atau outcome mengarahkan perawat tetap fokus
terhadap masalah yang dialami pasien dan menetapkan indikator pencapaian
yang kemudian akan menjadi evaluasi perkembangan respon pasien terhadap
intervensi yang diberikan perawat. Setiap indikator dibuat terukur untuk
memudahkan evaluasi (Koerniawan et al., 2020).
Proses perencanaan untuk menyelesaikan masalah kesehatan di desa
Sumbang dilakukan bersama perangkat desa, bidan desa, kader posyandu,
ketua RT, dan ketua RW. Proses perencanaan dilakukan dalam Musyawarah
Masyarakat Desa (MMD) yang diselenggarakan pada tanggal 21 Februari 2023
terhadap 3 masalah utama yang berupa masalah Gaya Hidup, masalah
Pengelolaan Sampah, dan masalah Stunting. Masalah-masalah tersebut
dilakukan penganalisaan bersama masyarakat dan mahasiswa yang kemudian
didapatkan beberapa kesepakatan perencanaan tindakan untuk masalah
kesehatan.
97
Berdasarkan komitmen bersama antara masyarakat dan mahasiswa dalam
mengatasi masalah kesehatan tersebut, maka disusunlah Planning of Action
(POA) yang bertujuan untuk memberikan arahan bagi perencanaan, intervensi,
dan evaluasi program untuk mengatasi masalah kesehatan yang ada. POA yang
disusun merupakan program-program yang memungkinkan untuk dilakukan
oleh mahasiswa yang dapat bermanfaat untuk meningkatkan derajat kesehatan
desa Sumbang. Berikut merupakan program kerja yang telah disusun dalam
kegiatan MMD.
1. Pokja Gaya Hidup
a. Pemeriksaan Kesehatan
b. Penyuluhan Hipertensi
c. Penyuluhan Diabetes Melitus
d. Penyuluhan Asma & TBC
e. Penyuluhan PHBS
f. Senam Lansia
2. Pokja Pengelolaan Sampah
a. Pengadaan Bank Sampah
b. Penyuluhan pengelolaan sampah
3. Pokja Stunting
a. Penyuluhan stunting
98
D. Implementasi
Implementasi merupakan tahap realisasi dari rencana asuhan keperawatan
yang telah disusun. Dalam pelaksanaannya tindakan asuhan keperawatan harus
bekerjasama dengan anggota tim lain dimana dalam hal ini melibatkan pihak
puskesmas, bidan desa, dan anggota masyarakat (Mubarak, 2011).
Perawat bertanggung jawab dalam melaksanakan tindakan yang telah
direncanakan yaitu bantuan untuk mengatasi masalah gangguan penyakit,
mempertahankan kondisi yang seimbang dalam hal ini perilaku hidup sehat
dan melaksanakan upaya peningkatan kesehatan, mendidik komunitas tentang
perilaku sehat untuk mencegah gangguan penyakit, advocat komunitas
sekaligus memfasilitasi terpenuhinya kebutuhan komunitas (Efendi, 2009).
Implementasi tindakan mulai dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 23
Februari 2023 dengan metode melibatkan masyarakat secara aktif sesuai
dengan masing-masing Program Kerja untuk melaksanakan rencana yang telah
disusun bersama. Keterlibatan masing-masing Program Kerja ini sangat
membantu dengan melakukan koordinasi dan konsolidasi dengan masyarakat.
Sebagian besar kegiatan dilaksanakan secara bersama antara mahasiswa,
masyarakat, dan kader kesehatan.
Kendala yang dihadapi mahasiswa selama melaksanakan Program Kerja
yaitu sebagai berikut.
99
1. Pokja Gaya Hidup
a. Penyuluhan Hipertensi
Kendala dari kegiatan ini adalah tidak bisa mengumpulkan warga
dalam waktu yang bersamaan sehingga penyuluhan perlu diulang
berkali-kali sesuai kloternya agar semua mendapat penyuluhan
hipertensi.
b. Penyuluhan Diabetes Melitus
dalam waktu yang bersamaan sehingga penyuluhan perlu diulang
berkali-kali sesuai kloternya agar semua mendapat penyuluhan
diabetes melitus.
c. Penyuluhan Asma & TBC
dalam waktu yang bersamaan sehingga tidak semua mendapat
penyuluhan tentang asma & TBC.
d. Penyuluhan PHBS
dalam waktu yang bersamaan serta tempat yang terbatas sehingga
tidak semua mendapat penyuluhan tentang PHBS.
e. Senam Lansia
Kendala dari kegiatan ini adalah lansia datang pada waktu yang
berbeda dan cenderung langsung pulang setelah pemeriksaan
kesehatan sehingga tidak semua mengikuti senam lansia. Akan tetapi
pada kegiatan senam terakhir, pemeriksaan kesehatan dimulai saat
10
lansia
10
sudah banyak yang datang sehingga setelah itu hampir semua lansia
mengikuti kegiatan senam.
2. Pokja Pengelolaan Sampah
a. Pengadaan Bank Sampah
Tidak tersedianya SDM untuk menjalankan program ini dan pihak
desa merasa program ini masih belum bisa dijalankan karena pola
pikir masyarakat desa Sumbang cenderung masih kurang peduli
tentang sampah.
b. Penyuluhan pengelolaan sampah
Kendala dari kegiatan ini adalah masyarakat meminta tindak lanjut
untuk memfasilitasi pengelolaan sampah berupa pengadaan tempat
sampah setiap beberapa rumah. Akan tetapi hal tersebut dirasa tidak
langsung memecahkan masalah karena kesadaran masyarakat yang
masih rendah tentang pengelolaan sampah sehingga dicapai solusi
berupa pengadaan tempat sampah organik & anorganik di balai desa
untuk mengetahui apakah masyarakat bisa menerapkan hasil
penyuluhan.
3. Pokja Stunting
a. Penyuluhan stunting
Kendala dari kegiatan ini adalah terdapat perbedaan persepsi tentang
penentuan stunting dengan kader kesehatan yang kemudian
didiskusikan lebih lanjut sehingga persepsinya sama. Saat penyuluhan
stunting kepada ibu hamil, peserta kurang antusias dan diskusi kurang
10
efektif sehingga perlu diulang dengan komunikasi yang lebih interaktif
dengan menghubungkan ke masalah-masalah yang mereka alami.
Berdasarkan analisa SWOT, proses implementasi/ pelaksanaan memiliki
kekuatan yaitu dapat memberikan pengetahuan tambahan kepada masyarakat
baik dalam hal kesehatan seperti hipertensi, diabetes melitus, asma, TBC, dan
stunting, maupun pengetahuan tentang pengelolaan sampah. Dalam
pelaksanaan semua program kerja dalam rangka menyelesaikan permasalahan
kesehatan di desa Sumbang, terdapat respon positif dari masyarakat dan
program kerja berjalan sesuai rencana.
Kelemahan dan hambatan dalam melakukan implementasi adalah tidak
semua warga berpartisipasi dalam proses implementasi dan program kerja
perlu dilakukan secara rutin agar warga tetap dapat mengingat dan menerapkan
dalam kehidupan sehingga dikhawatirkan jika setelah proses praktek
mahasiswa Profesi Ners Universitas Muhammadiyah Purwokerto ini berakhir,
masyarakat akan lupa juga tentang materi kesehatan yang pernah disampaikan.
Kesempatan yang ada pada implementasi dimanfaatkan dengan baik oleh
warga dengan melakukan tanya jawab sehingga mereka menjadi lebih paham
tentang masalah kesehatan dan dapat meningkatkan derajat kesehatan warga
desa Sumbang.
Ancaman dalam melakukan implementasi adalah kesadaran dan
kebiasaan masyarakat yang sudah melekat sehingga walaupun sudah diberikan
penyuluhan, terkadang mereka cenderung tidak menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
10
E. Evaluasi
Evaluasi merupakan tahap akhir keperawatan yang bertujuan untuk
menilai apakah tindakan keperawatan yang telah dilakukan tercapai atau tidak
untuk mengatasi suatu masalah (Meirisa, 2013). Pada tahap evaluasi dapat
mengetahui seberapa jauh diagnosa keperawatan, rencana tindakan, dan
implementasi yang telah tercapai. Keberhasilan proses dapat dilihat dengan
membandingkan antara proses dengan pedoman atau rencana proses tersebut.
Sedangkan keberhasilan tindakan dapat dilihat dengan membandingkan tingkat
kemandirian masyarakat dalam perilaku kehidupan sehari-hari dan tingkat
kemajuan derajat kesehatan masyarakat komunitas dengan tujuan yang sudah
ditentukan sebelumnya.
Asuhan keperawatan komunitas yang telah dilaksanakan di desa
Sumbang, kecamatan Sumbang, kabupaten Banyumas sesuai dengan ketentuan
yang diberlakukan. Sebagai pemberi asuhan keperawatan bagi komunitas di
tempat tersebut, segala program yang dilaksanakan dengan tujuan
pemberdayaan secara optimal kepada warga. Program kerja juga dilaksanakan
dengan bekerja sama dengan pihak-pihak terkait, baik tenaga kesehatan
maupun perangkat desa yang berwenang di wilayah tersebut.
Kegiatan evaluasi dilaksanakan dalam satu tahap, yaitu evaluasi untuk
masing-masing kegiatan. Kegiatan evaluasi secara keseluruhan juga dilakukan
pada kegiatan Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) yang diselenggarakan
pada hari Kamis, 16 Maret 2023 untuk memaparkan hasil program-program
kerja yang berjalan maupun tidak.
10
Sesuai prioritas masalah, yang pertama yaitu masalah Gaya Hidup. Pada
masalah tersebut dilakukan program kerja berupa pengecekan kesehatan,
penyuluhan hipertensi, penyuluhan diabetes melitus, penyuluhan asma & TBC,
penyuluhan PHBS, dan mengadakan senam lansia. Kelemahan dalam program
kerja ini yaitu tidak bisa mengumpulkan warga dalam waktu yang bersamaan
sehingga tidak semua mendapat penyuluhan dan senam lansia, tetapi semua
mengikuti pengecekan kesehatan.
Prioritas masalah yang kedua yaitu masalah Pengelolaan Sampah. Pada
masalah ini dilakukan program kerja pengadaan bank sampah dan penyuluhan
pengelolaan sampah. Kelemahan dalam program kerja ini yaitu bank sampah
tidak bisa dijalankan karena belum tersedianya SDM untuk menjalankan
program dan belum tersedianya tempat sampah di depan rumah sehingga
warga masih belum patuh dalam pembuangan sampah.
Prioritas masalah yang ketiga yaitu masalah Stunting. Pada masalah ini
dilakukan program kerja penyuluhan stunting. Kelemahan pada program ini
yaitu terdapat perbedaan persepsi dan perlu mengulang penyuluhan stunting
pada ibu hamil dengan lebih menghubungkan pada masalah kesehatan mereka.
Rangkaian kegiatan yang dilakukan di desa Sumbang, kecamatan
Sumbang, kabupaten Banyumas merupakan sebuah bentuk pelaksanaan dari
asuhan keperawatan komunitas ynag melibatkan warga, tokoh masyarakat,
bidan desa, kader kesehatan, kepengurusan RT/RW, perangkat desa Sumbang,
dan mahasiswa Program Pendidikan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Program-program yang yang telah
10
dilaksanakan diharapkan dapat diterapkan dan berjalan dengan baik dan
berkesinambungan dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan dan kualitas
kesehatan masyarakat desa Sumbang.
10
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Praktik keperawatan komunitas yang dilaksanakan mahasiswa Program
Pendidikan Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah
Purwokerto merupakan suatu program profesi untuk mengaplikasikan konsep-
konsep perawatan komunitas dengan menggunakan proses keperawatan
masyarakat sebagai suatu pendekatan ilmiah. Terdapat beberapa masalah
utama dalam praktik keperawatan komunitas yaitu masalah Gaya Hidup,
masalah Pengelolaan Sampah, dan masalah Stunting. Pelaksanaan praktik
kerja nyata stase komunitas tersebut tidak meninggalkan konsep proses
keperawatan yaitu pengkajian, perencanaan, intervensi, implementasi, dan
evaluasi kegiatan yang terstruktur.
Setelah melaksanakan praktek keperawatan komunitas selama 5 minggu,
dapat diambil kesimpulan antara lain:
1. Mahasiswa dapat menerapkan asuhan keperawatan komunitas pada setiap
area pelayanan kesehatan di komunitas dengan pendekatan proses
keperawatan komunitas dan pengorganisasian komunitas di desa Sumbang,
kecamatan Sumbang, kabupaten Banyumas.
2. Berdasarkan hasil pengkajian diperoleh hasil bahwa sebagian besar
masyarakat memiliki mata pencaharian sebagai buruh. Masyarakatnya
paling banyak terdiri dari anak-anak dan dewasa akhir. Selain sumber
daya, terdapat beberapa sub sistem yang mendukung perkembangan
masyarakat
1
di desa Sumbang yaitu terdapatnya pelayanan kesehatan yang jaraknya
dekat seperti puskesmas.
3. Berdasarkan hasil pengkajian komunitas dan hasil Musyawarah
Masyarakat Desa (MMD) yang telah dilakukan, ditentukan masalah
kesehatan utama sesuai prioritas yaitu
a. Gaya Hidup (Penyakit menular & penyakit tidak menular, merokok,
PHBS)
b. Pengelolaan Sampah
c. Stunting
4. Upaya yang dilakukan dalam menanggulangi masalah kesehatan yang
terjadi di desa Sumbang diantaranya pengecekan kesehatan (tekanan darah
dan kadar gula darah), penyuluhan hipertensi, penyuluhan diabetes
melitus, penyuluhan asma & TBC, penyuluhan PHBS, mengadakan senam
lansia, penyuluhan pengelolaan sampah, dan penyuluhan stunting.
B. Saran
Kesehatan masyarakat atau komunitas akan terwujud secara maksimal apabila
didudkung dari sumber daya masyarakat, kesadaran masyarakat mengenai pola
hidup sehat, petugas/ kader kesehatan setempat, dan tersedianya sistem lain
yang mendukung. Maka dari itu kami merekomendasikan beberapa saran.
1. Bagi Mahasiswa
a. Dapat lebih memantapkan penggunaan proses keperawatan dalam
memecahkan masalah keperawatan komunitas
10
b. Kegiatan praktek keperawatan komunitas yang telah dilaksanakan
perlu ditindaklanjuti oleh mahasiswa angkatan berikutnya untuk
mempertahankan dan mengoptimalkan hal-hal yang telah dicapai serta
menindaklanjuti hal-hal yang belum tercapai
2. Bagi Masyarakat
a. Dapat berperan lebih aktif dalam upaya peningkatan kesehatan dan
pencegahan penyakit
b. Dapat menerapkan ilmu setelah mengenal, mengerti, dan menyadari
masalah kesehatan dan mengetahui cara penyelesaian masalah
kesehatan yang dialami masyarakat.
3. Bagi Desa
a. Untuk berkesinambungan dalam semua kegiatan di bidang kesehatan.
Diharapkan dukungan dari pihak desa Sumbang dalam pengadaan
sarana dan prasarana yang lebih memadai
b. Dapat memberikan dukungan dalam penyelesaian masalah kesehatan
yang memerlukan tindak lanjut dari pihak desa sehingga derajat
kesehatan desa Sumbang meningkat.
4. Bagi Puskesmas
a. Pihak Puskesmas Sumbang dapat tetap memantau kegiatan kesehatan
yang dilakukan warga desa Sumbang agar semua kegiatan berjalan
lancar dan berkesinambungan sehingga dapat meningkatkan derajat
kesehatan masyarakat.
10
b. Untuk dapat memberikan fasilitas berupa pelayanan kesehatan yang
optimal untuk desa Sumbang dalam mewujudkan desa Sumbang yang
semakin sehat, sejahtera, dan produktif.
10
DAFTAR PUSTAKA
Afdal, M., & Humani, D. (2020). Aplikasi Sistem Pakar Diagnosa Awal Penyakit
Menular Pada Balita Berbasis Android. Jurnal Ilmiah Rekayasa Dan
Manajemen Sistem Informasi, 6(1), 55.
Anderson, E., & McFarlene, J. (2011). Buku Ajar Keperawatan Komunitas (3rd
ed.). EGC.
Andreson, & Elisabeth, T. (2017). Buku Ajar Keperawatan Komunitas Teori dan
Praktek. EGC.
Axmalia, A., & Mulasari, S. A. (2020). Dampak Tempat Pembuangan Akhir
Sampah (TPA) Terhadap Gangguan Kesehatan Masyarakat. Jurnal
Kesehatan Komunitas, 6(2), 171–176.
https://doi.org/10.25311/keskom.vol6.iss2.536
Budiono, & Pertami, S. (2016). Konsep Dasar Keperawatan. Bumi Medika.
Efendi, F. (2009). Keperawatan Kesehatan Komunitas: Teori dan Praktikdalam
Keperawatan. Salemba Medika.
Effendi, F., & Makhfudli. (2009). Keperawatan Kesehatan Komunitas: Teori dan
Praktik Dalam Keperawatan. Salemba Medika.
Harnilawati. (2013). Konsep dan proses Keperawatan Keluarga. Pustaka As Salam.
Kemenkes. (2017). Rakerkesnas 2017 : Integrasi Seluruh Komponen Bangsa
Mewujudkan Indonesia Seha. Kementrian Kesehatan Republik Indonesia.
Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. (2016). Situasi Balita Pendek. ACM
SIGAPL APL Quote Quad, 29(2), 63–76.

10
Koerniawan, D., Daeli, N. E., & Srimiyati, S. (2020). Aplikasi Standar Proses
Keperawatan: Diagnosis, Outcome, dan Intervensi pada Asuhan
Keperawatan. Jurnal Keperawatan Silampari, 3(2),
739–751. https://doi.org/10.31539/jks.v3i2.1198
Laili, U., & Andriani, R. (2019). Pemberdayaan Masyarakat Dalam Pencegahan
Stunting. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ipteks, 5(1), 8–12.
Lestari, R., Warseno, A., Trisetyaningsih, Y., Rukmi, D., & Suci, A. (2020).
Pemberdayaan Kader Kesehatan dalam Mencegah Penyakit Tidak Menular
melalui Posbindu PTM. Adimas Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat,
4(1), 48–55.
Mubarak, W. I. (2011). Promosi Kesehatan Untuk Kebidanan. Salemba Medika.
Mundiatum, & Daryanto. (2015). Pengelolaan Kesehatan Lingkungan. Gava
Media.
Nelwan, J. E. (2019). Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Terhadap Perubahan
Pengetahuan Masyarakat Tentang Hipertensi Di Kota Manado. Journal
PHWB, 1(2), 1–7. http://ejournalhealth.com
Nur Karim, H., & Fedy Adianto, C. (2022). Perencanaan Gedung Komunitas
Wonosobo. Journal of Economic, Business and Engineering (JEBE), 3(2),
262–268.
PPNI, T. S. D. (2017). Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia Definisi dan
Indikator Diagnostik. Dewan Pengurus PPNI.
10
Purnama, S. (2017). Dasar-Dasar Kesehatan Lingkungan. Universitas Udayana.
Qamari, M., Manik, J., & Kabeakan, N. (2019). Pengelolaan Sampah Rumah
Tangga Dalam Peningkatan Pendapatan pada Kelompok Ibu-Ibu Asyiyah.
PRODIKMAS, 4(1), 48–54.
Rahmadhita, K. (2020). Permasalahan Stunting dan Pencegahannya. Jurnal Ilmiah
Kesehatan Sandi Husada, 11(1), 225–229.
https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i2.253
Riyadi, S. (2007). Keperawatan Kesehatan Masyarakat. Salemba Medika.
Setyawati, B., & Rachmawati, R. (2021). Perilaku Gaya Hidup Remaja Berisiko
Terkait Penyakit Tidak Menular Di Indonesia. 44(1), 11–20.
Stanhope, M., & Lancaster, J. (2016). Public Health Nursing Population Centered
Health Care in The Community. Elsevier.
Sulistiyani, A. (2014). Kemitraan dan Model-Model Pemberdayaan. Gava Media.
Sumijatun. (2006). Konsep Dasar Keperawatan Komunitas. EGC.
Yanti, B. (2021). Penyuluhan Pencegahan Penyakit Tuberkulosis (Tbc) Era New
Normal. Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 325.
https://doi.org/10.31604/jpm.v4i1.325-332
11
LAMPIRAN
11
LAPORAN PENDAHULUAN
HIPERTENSI
Pertemuan Ke 1-5
Tanggal Pelaksanaan : 1. Senin, 13 Februari 2023

2. Kamis, 23 Februari 2023
3. Sabtu, 04 Maret 2023
4. Senin, 06 Maret 2023
5. Rabu, 08 Maret 2023
Tempat : 1. Posyandu Lansia RW 3
2. Posyandu Lansia RW 4
1. Latar Belakang
a. Karakteristik dan Kebutuhan Komunitas
Penyakit Tidak Menular (PTM) menjadi penyebab utama kematian secara

global. Salah satu Penyakit Tidak Menular (PTM) yang menjadi masalah
kesehatan yang paling serius saat ini yakni hipertensi. World Health
Organization (WHO) memperkirakan bahwa prevalensi global hipertensi
saat ini sebesar 22% dari total populasi dunia. Prevalensi hipertensi tertinggi
di Afrika yaitu sebesar 27%. Asia Tenggara menempati urutan ke-3
tertinggi dengan prevalensi sebesar 25% dari total populasi (Kemenkes RI,
2019)
Hipertensi atau tekanan darah tinggi sangat mempengaruhi orang-

orang dari segala usia. Jumlah penderita tekanan darah tinggi terus
meningkat, ada sekitar 50 juta (21,7%) orang dewasa Amerika dengan
tekanan darah tinggi, Thailand 17%, Vietnam 34,6%, Singapura 24,9%, dan
Malaysia 29,9%. Menurut perkiraan, sekitar 30% populasi dunia tidak
terdiagnosis hipertensi (kondisi underdiagnosis). Di Indonesia, prevalensi
hipertensi berkisar antara 6-15%. Hal ini karena penderita hipertensi
biasanya tidak memiliki gejala apapun, atau memiliki gejala yang ringan.
11
Hipertensi
11
cenderung merusak organ tubuh, seperti jantung (70% penderita hipertensi
akan merusak jantung), ginjal, otak, mata, dan organ lainnya. Hipertensi
merupakan silent killer karena sulit untuk dideteksi dan dikelola. Menurut
Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) (2019), 1,13 miliar orang di seluruh
dunia menderita hipertensi, sebagian besar (2/3) tinggal di negara
berpenghasilan rendah dan menengah. Pada tahun 2015, 1 dari 4 pria dan 1
dari 5 wanita menderita hipertensi. Sementara itu, hipertensi merupakan
penyebab utama kematian dini di dunia. Salah satu target global penyakit
tidak menular adalah menurunkan prevalensi hipertensi sebesar 25% pada
tahun 2025 (Riskesdas, 2018).
b. Data yang akan digali lebih lanjut

Berdasarkan kunjungan dan data dari survey pada 150 KK di Desa
Sumbang didapatkan hasil bahwa yang mengalami Hipertensi mencapai
59.3
% dari keseluruhan. Selanjutnya, saat dilakukan kegiatan Musyawarah
Masyarakat Desa (MMD) Sumbang pada tanggal 21 Februari 2023
didapatkan hasil bahwa kader posyandu lansia meminta kami untuk
memberikan penyuluhan Kesehatan mengenai PTM dan terapi modalitas
ditiap posyandu lansia terutama tentang Hipertensi.
2. Rencana Keperawatan
a. Diagnosa Keperawatan
Defisit Kesehatan Komunitas (D.0110)
b. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan Kesehatan mengenai Hipertensi diharapkan

warga yang menderita Hipertensi ataupun yang tidak, dapat memahami
penyakit Hipertensi terutama pencegahan dan pengobatannya.
c. Tujuan Khusus
- Menjelaskan kembali dengan benar mengenai pengertian Hipertensi
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai etiologi Hipertensi
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai tanda dan gejala Hipertensi
11
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai penatalaksanaan
Hipertensi
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai pemeriksaan penunjang
Hipertensi
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai komplikasi Hipertensi
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
Hipertensi
b. Metode
Ceramah dan Diskusi (tanya jawab)
Demonstrasi senam
c. Media
- Hp
- Speaker
- Leaflate
d. Waktu dan Tempat
Hari dan Tanggal : Kamis, 23 Februari 2023
Waktu : 09.00 WIB
e. Pengorganisasian
1) Pengorganisasian Waktu
a) Fase Orientasi
Pembukaan 5 menit
b) Fase Kerja
Pemaparan materi mengenai Hipertensi : 15 menit
11
2) Pengorganisasian Kelompok
Bidang Nama panitia Tugas
Ketua Rizki Rahmadhani a. Bertanggung jawab mulai dari

Kurniawan persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi
dari seluruh kegiatan dalam
pertemuan
b. Mengkoordinir anggota kelompok
dan menjelaskan tugas dan peran
masing-masing anggota.
c. Memimpin pertemuan pendahuluan
(technical meeting) untuk
mempersiapkan pelaksanaan
kegiatan.
Sekertaris Ni’matul a. Menyiapkan surat-surat dan berkas-
Khoeriyah berkas.
b. Membuat laporan pendahuluan dan
laporan hasil kegiatan penyuluhan
c. Membuat Leaflet ,Lembar Balik dan
Power Point
d. Menyiapkan materi untuk penyuluhan
Sie Acara Ghandis Wulandari a. Menyusun acara penyuluhan diit
S hipertensi
b. Memandu seluruh proses kegiatan
secara keseluruhan selama pertemuan
berlangsung
Sie Humas Dinda Oktaviani Menghubungi pihak-pihak terkait dalam
pelaksanaan kegiatan.
Sie Alfian Nurul a. Bertanggung jawab pada ketersediaan

Perlengkapan Firdaus alat dan media yang digunakan
selama acara berlangsung.
b. Mampu menyelesaikan masalah yang
11
berhubungan dengan ketersediaan alat
dan media yang digunakan.
c. Memastikan semua alat dan media
siap digunakan dalam proses diskusi
dan berfungsi dengan baik.
Sie Afan Luhung Bertanggung jawab dalam
Dokumentasi Pribadi pendokumentasian (kamera, HP) selama
acara berlangsung
Pemateri dan Memberikan Penyuluhan dan

- Tety Dwi
tim Memimpin senam
Prasetyoningsih
- Mutia Rahma F
- Devi
Wahyuningsih
- Laila Musalimah
- Afan Luhung
Pribadi
3) Pengorganisasian Tempat
Kegiatan dilakukan dalam acara Posyandu Lansia RW 1, 2, 3, dan 4.
4. Kriteria Evaluasi
a. Evaluasi struktur
- Pada tanggal 25 Februari 2023 kami dihubungi oleh Kader Posbindu
RW 02 bahwa tanggal 07 Maret 2023 akan dilaksanakan kegiatan
posyandu Lansia di RW 02 dan kami diundang untuk memberikan
materi penyuluhan tentang Hipertensi.
11
- Dan pada tanggal 21 Februari 2023 kami mendapatkan informasi jika
mulai tanggal 3 Maret terdapat posyandu, seluruh kader mengundang
kami untuk hadir mengisi materi.
- Pre planning sudah selesai dibuat pada tanggal 27 Februari 2023
- Waktu pelaksanaan penyuluhan tempat sesuai dengan kegiatan pos
yandu di RW 02
- Persiapan tempat, sarana dan prasarana sudah cukup baik dan memadai
b. Evaluasi proses
- Jumlah peserta yang hadir pada kegiatan tersebut sudah sesuai dengan
target.
- Peserta aktif mendengarkan dan bertanya tentang hipertensi diit,
pencegahan, terapi non-farmakologi hipertensi.
- Seluruh peserta antusiasnya tinggi selama mengikuti senam
- Media leaflet dengan metode ceramah.
c. Evaluasi hasil
- Menjelaskan kembali dengan benar mengenai pengertian Hipertensi.
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai etiologi Hipertensi.
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai tanda dan gejala
Hipertensi.
Hipertensi.
Hipertensi.
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai komplikasi Hipertensi.
11
DAFTAR PUSTAKA
Adib, M. (2015). Cara Mudah Memahami dan Menghindari Hipertensi, Jantung
dan Stroke. Edisi I. Yogyakarta: CV. Dianloka.
Gleadle, J. (2016). Anamesis dan Pemeriksaan Fisik. Jakarta: Erlangga.
Faqih, A. (2018). Pengantar Asuhan Keperawatan Klien dengan Gangguan Sistem

Kardiovaskuler. Jakarta: Salemba Medika.
Marliani, F. (2018). Asuhan keperawatan Pada Klien Dengan Gangguan Sistem

Kardiovaskuler. Jakarta: UPT Penerbitan Universitas Muhammadiyah
Malang.
http:///C:/Users/USER-PC/Downloads/5613-15438-1-SM.pdf diaskes pada

tanggal 22 Februari 2023 pukul 14.00 WIB
http:///C:/Users/USER-PC/Downloads/1961-Article%20Text-5059-1-10-
20220822.pdf diaskes pada tanggal 22 Februari 2023 pukul 14.00 WIB
11
LAPORAN PENDAHULUAN
DIABETES MELLITUS
Pertemuan Ke 1, Tanggal : Kamis, 23 Februari 2023
1. Latar Belakang
a. Karakteristik dan kebutuhan komunitas
Penyakit Diabetes Mellitus merupakan ranking ke-6 penyebab
kematian di Dunia, hal ini diungkapkan oleh dunia World Health
Organization (WHO) (Wicaksono, 2015). Data yang didapatkan bahwa
kematian yang disebabkan karena diabetes ada sekitar 1,3 juta dan yang
meninggal sebelum usia 70 tahun sebanyak 4 persen. Mayoritas kematian
diabetes pada usia 45-54 tahun terjadi pada penduduk kota dibandingkan
pada penduduk yang tinggal di pedesaan (Kistianita, Yunus, & Gayatri,
2018). IDF memprediksikan DM akan menepati urutan ketujuh kematian
dunia pada tahun 2030. Sejak tahun 1980 terjadi peningkatan dua kali lipat
penderita diabetes di dunia yatu dari 4,7% menjadi 8,5% pada populasi
orang dewasa, hal ini juga merupakan indikator peningkatan obesitas pada
beberapa dekade ini (Ogurtsova et al., 2017).
WHO juga menyebutkan bahwa sekitar 150 juta orang di dunia
telah menderita diabetes mellitus (Saputri, Setiani, & Dewanti, 2018).
Penderita yang semakin meningkat jumlahnya setiap tahun sebagian besar
berasal dari negara berkembang. Penduduk Amerika yang menderita
diabetes sebanyak 29,1 juta jiwa dimana sebanyak 21 juta jiwa katagori
diabetes yang terdiagnosis, sedangkan sebanyak 8,1 juta jiwa termasuk
katagori diabetes tidak terdiagnosis (Andreas Pradipta et al., 2020).
Prevalensi diabetes di Indonesia menepati uruatan ketujuh tertinggi
di dunia setelah China, India, USA, Brazil, Rusia dan Mexico (Megawati,
Agustini, & Krismayanti, 2020). Berdasarkan data IDF tahun 2015 tentang
penderita DM, penduduk Indonesia yang sudah mengalami penyakit ini
sebanyak 10 juta orang (Group, 2015). Saat ini DM tipe II yang banyak
12
terjadi tidak hanya pada orang dewasa saja tetapi pada usia anak dan
remaja juga semakin meningkat (Fauziah & Anggraeni, 2018).
Di Indonesia Prevalensi DM sekitar 4.8% dan lebih dari setengah
kasus DM (58.8%) (Lathifah, 2017). DM tidak terdiagnosis. Diperkirakan
sebanyak 21,3 juta masyarakat di Indonesia menyandang diabetes pada
tahun 2030 (Prabowo & Hastuti, 2015). Di Indonesia, diabetes juga masih
menjadi persoalan kesehatan yang cukup serius bahkan terus mengalami
peningkatan jumlah penderita di setiap tahunnya seiring bertambahnya
jumlah penduduk, pertambahan usia, meningkatnya gaya hidup tidak sehat,
pola makan tidak sehat, diet yang tidak sehat dan obesitas (Aryastami &
Tarigan, 2017).
b. Data yang akan di gali lebih lanjut
Sumbang didapatkan hasil bahwa lansia yang mengalami Diabetes
Mellitus mencapai
7.0 % dari keseluruhan. Selanjutnya, saat dilakukan kegiatan Musyawarah
Masyarakat Desa (MMD) Sumbang pada tanggal 21 Februari 2023
didapatkan hasil bahwa kader posyandu lansia meminta kami untuk
memberikan penyuluhan Kesehatan mengenai PTM dan terapi modalitas
ditiap posyandu lansia.
a. Diagnosa keperawatan komunitas
b. Tujuan umum
Setelah mengikuti penyuluhan Kesehatan mengenai Diabetes Mellitus
diharapkan warga yang menderita Diabetes Mellitus ataupun yang tidak
dapat memahami penyakit Diabetes Mellitus.
c. Tujuan khusus
diharapkan warga dapat menjelaskan Kembali tentang :
- Menjelaskan kembali dengan benar mengenai pengertian DM
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai etiologi DM
12
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai tanda dan gejala DM
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai penatalaksanaan DM
DM
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai komplikasi DM
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
Diabetes Mellitus
b. Metode
Ceramah
c. Media
Leaflet
d. Waktu dan tempat
Hari/ Tanggal : Kamis, 23 Februari 2023
Waktu : 09.00 WIB
e. Pengorganisasian
a) Pengorganisasian waktu
1) Fase orientasi
Pembukaan : 5 menit
2) Fase kerja
Penyajian materi mengenai Diabetes Mellitus : 15 menit
b) Pengorganisasian kelompok
Ketua Rizki a. Bertanggung jawab mulai dari
Rahmadhani persiapan, pelaksanaan, dan
Kurniawan evaluasi dari seluruh kegiatan
dalam pertemuan
c. Memimpin pertemuan
pendahuluan (technical meeting)
untuk mempersiapkan
12
Sekertaris Ni’matul a. Menyiapkan surat-surat dan
Khoeriyah berkas-berkas.
b. Membuat laporan pendahuluan
dan laporan hasil kegiatan
penyuluhan
c. Membuat Leaflet ,Lembar Balik
dan Power Point
d. Menyiapkan materi untuk
penyuluhan
Sie Acara Ghandis a. Menyusun acara penyuluhan diit
Wulandari S hipertensi
secara keseluruhan selama
pertemuan berlangsung
Sie Humas Dinda Menghubungi pihak-pihak terkait
Oktaviani dalam pelaksanaan kegiatan.
Sie Alfian Nurul a. Bertanggung jawab pada
Perlengkapan Firdaus ketersediaan alat dan media yang
digunakan selama acara
berlangsung.
b. Mampu menyelesaikan masalah
yang berhubungan dengan
ketersediaan alat dan media yang
digunakan.
siap digunakan dalam proses
diskusi dan berfungsi dengan
baik.
Dokumentasi Pribadi pendokumentasian (kamera, HP)
selama acara berlangsung
Pemateri Niken Memberikan Penyuluhan
Maftukha S
c) Pengorganisasian tempat
Kegiatan dilaksanakan di RW
04
12
bahwa tanggal 23 Februari 2023 akan dilaksanakan kegiatan posbindu
di RW 04 dan kami diundang untuk memberikan materi penyuluhan
tentang Diabetes Mellitus
- Waktu pelaksanaan penyuluhan tempat sesuai dengan kegiatan
posbindu di RW 04
b. Evaluasi proses
- Jumlah peserta yang hadir pada kegiatan tersebut adalah 40 orang.
Jumlah tersebut sudah sesuai dengan target.
- Peserta aktif mendengarkan dan bertanya tentang diit hipertensi.
c. Evaluasi hasil
DM
12
DAFTAR PUSTAKA
Andreas Pradipta, A. P., Anggi Widiaswati, A. W., Cornelia Indah Y, C. I. Y.,
Friska Apriliyanti, F. A., Lakukua, M. F., Lakukua, M. F., … Ruth
Maya S, R.
M. S. 2020. Efek Olivie Oil Topical Terhadap Perawatan Luka
Diabetes Mellitus. DISS, Universitas Kusuma Husada Surakarta.
Aryastami, N. K., & Tarigan, I. 2017. Kajian kebijakan dan penanggulangan
masalah gizi stunting di Indonesia. Buletin Penelitian Kesehatan, 45(4),
233–240. JOUR.
Kistianita, A. N., Yunus, M., & Gayatri, R. W. 2018. Analisis Faktor Risiko
Diabetes Mellitus Tipe 2 Pada Usia Produktif dengan Pendekatan
WHO Stepwise Step 1 (core/inti) di Puskesmas Kendalkerep Kota
Malang. Preventia: The Indonesian Journal of Public Health, 3(1), 85–
108. JOUR.
Lathifah, N. L. 2017. Hubungan durasi penyakit dan kadar gula darah dengan
keluhan subyektif penderita diabetes melitus. Jurnal Berkala
Epidemiologi, 5(2), 231–239. JOUR.
Megawati, F., Agustini, N. P. D., & Krismayanti, N. L. P. D. 2020. Studi
Retrospektif Terapi Antidiabetik Pada Penderita Diabetes Mellitus
Rawat Inap Di Rumah Sakit Umum Ari Canti Periode 2018. Jurnal
Ilmiah Medicamento, 6(1), 28–32. JOUR.
Ogurtsova, K., da Rocha Fernandes, J. D., Huang, Y., Linnenkamp, U.,
Guariguata, L., Cho, N. H., … Makaroff, L. E. 2017. IDF Diabetes
Atlas: Global estimates for the prevalence of diabetes for 2015 and
2040. Diabetes Research and Clinical Practice, 128, 40–50. JOUR.
Wicaksono, A.P. 2015. Pengaruh Pemberian Ekstrak Jahe Merah (Zingber
Officinale) Terhadap Kadar Glukosa Darah Puasa dan Postprandial
Pada Tikus Diabetes. Jurnal Majority, 4(7), 97-102. JOUR.
12
LAPORAN PENDAHULUAN
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT (PHBS)
Pertemuan Ke1, Tanggal : Jum’at, 3 Maret 2023
1. Latar Belakang
Cuci tangan adalah suatu prosedur/tindakan membersihkan tangan
dengan menggunakan sabun dan air yang mengalir atau handrub dengan
antiseptic (berbasis alcohol) diungkapkan oleh dunia World Health
Organization (WHO, 2009). Cuci tangan telah dianggap sebagai salah satu
Tindakan terpenting untuk mengurangi penularan mikroorganisme dan
mencegah infeksi selama lebih dari 150 tahun (Heny & Apriyani, 2018).
Menurut WHO (2014) mencuci tangan dengan sabun dapat
mengurangi 40% resiko diare dan 20% resiko infeksi saluran pernapasan
akut, termasuk pneumonia.
Cuci tangan pakai sabun merupakan salah satu perilaku hidup sehat
dan bersih (PHBS) yang saat ini menjadi perhatian dunia karena
permasalahan praktik perilaku cuci tangan yang buruk tidak hanya terjadi
di negara berkembang tetapi juga di negara maju di mana sebagian besar
masyarakatnya masih lupa untuk mencuci tangan. Akibatnya angka
kejadian diare masih tinggi di negara-negara seperti Indonesia. Oleh
karena itu, pada tanggal 15 Oktober 2008, persatuan bangsa-bangsa
menetapkan hari ini sebagai hari cuci tangan pakai sabun sedunia yang
berfokus pada anak sekolah sebagai “agen perubahan” (Kementrian
Kesehatan Republik indonesia, 2015)
Perilaku seseorang dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti
pengetahuan, sikap, dan tindakan. Pengetahuan merupakan hasil dari tahu
dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap obyek
tertentu. Bukti-bukti telah ditemukan bahwa praktik - praktik menjaga
kesehatan dan kebersihan seperti mencuci tangan sebelum dan sesudah
makan/ buang air besar/ kecil, dapat mengurangi tingkat infeksi hingga
12
25%. Diare dan ISPA dilaporkan telah membunuh 4 juta anak setiap tahun
di negara-negara berkembang. Anak-anak yang tumbuh di daerah miskin
berisiko meninggal 10 kali lebih besar dari mereka yang tinggal di daerah
kaya. perilaku CTPS di Indonesia terhadap 5 waktu penting CTPS
menunjukkan hasil yang sangat rendah yaitu 12% setelah ke jamban, 9%
setelah menceboki anak, 14% sebelum makan, 7% sebelum memberi
makan anak, dan hanya 6% sebelum menyiapkan makanan. Banyak
penyakit yang bisa bersarang dalam tubuh bila lalai mencuci tangan,
misalnya tifus, infeksi jamur, polio, disentri, diare, kolera, cacingan, ISPA
dan hepatitis A.
Apa lagi sejak dunia dihebohkan dengan munculnya wabah covid-
19 yang berawal dari wuhan china pada desember 2019, hingga kini virus
ini masih menjadi pandemi global. Menurut (WHO, 2020). Secara statistik
per 17 Mei 2020 terdapat 4.535.731 (empat juta lima ratus tiga puluh lima
ribu tujuh ratus tiga puluh satu) kasus positif covid-19 dan sebanyak
307.537 (tiga ratus ribu lima ratustiga puluh tujuh) meninggal dunia di
seluruh dunia. Ini menandakan bahwa penyebaran virus corona ini
merupakan pandemi global yang amat masif. Kini semua orang tertuju
pada upaya pencegahan dari terjangkitnya virus yang hingga kini belum
ada anti- virusnya. Salah satu strateginya adalah adalah dengan mencuci
tangan sesuai aturan kesehatan berdasarkan protokol WHO.
Menurut data Kementrian Kesehatan RI, (2018), menunjukkan
bahwa prevalensi nasional berperilaku cuci tangan dengan benar dan
menggunakan sabun pada anak kelompok umur 10 tahun atau lebih yaitu
49,80%. Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) sendiri pada tahun
2018 prevalensi 4 untuk cuci tangan yaitu 47,80%. PHBS tatanan
pendidikan sekolah dasar pada indikator cuci tangan pakai sabun
kabupaten Sleman menunjukkan 85,80%. Sebagian masyarakat
mengetahui akan pentingnya mencuci tangan pakai sabun, namun dalam
kenyataannya masih sangat sedikit, hanya 5% yang tahu bagaimana cara
melakukan cuci tangan pakai sabun dengan benar. Hal ini sangat penting
untuk diajarkan kepada
12
anak-anak agar bisa mencegah risiko terjadinya penyakit (Dinaskesehatan
slaman, 2018).
Menurut Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No. 3
Tahun 2014 (2014: 4) mencuci tangan yang benar adalah salah satu unsur
dari tiga pilar pembangunan Indonesia bidang kesehatan yakni berpola
hidup sehat. Sedangkan pilar yang lain adalah pengkondisian lingkungan
sehat serta penyediaan layanan kesehatan yang representatif dan terjangkau
semua kalangan
Sumbang terdapat beberapa anak dengan gangguan resiko stunting,
riwayat diare hingga riwayat positif Covid-19 sehingga pada saat kegiatan
Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) Sumbang pada tanggal 21 Februari
2023 didapatkan hasil bahwa kader posyandu lansia meminta kami untuk
memberikan penyuluhan Kesehatan mengenai 6 Langkah Cuci Tangan.
b. Tujuan umum
Setelah mengikuti penyuluhan Kesehatan mengenai 6 Langkah Cuci
Tangan diharapkan warga bisa melakukan 6 langkah cuci tangan dengan
baik dan benar, serta dapat memahami maksud dan tujuan dilakukan nya 6
langkah cuci tangan.
c. Tujuan khusus
diharapkan warga dapat menjelaskan Kembali tentang :
- Menjelaskan Menjelaskan definisi kebersihan tangan
- Menyebutkan kapan waktu dilakukan 6 Langkah Cuci Tangan
- Menyebutkan manfaat kebersihan tangan
- Melakukan 6 Langkah Cuci Tangan dengan benar
12
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
6 Langkah Cuci Tangan
b. Metode
Ceramah, Demonstrasi, Tanya Jawab
c. Media
Leaflet & Handsanitaizer
d. Waktu dan tempat
Hari/ Tanggal : Jum’at, 3 Maret 2023
Waktu : 08.30 WIB
e. Pengorganisasian
1) Fase orientasi
Pembukaan : 3 menit
2) Fase kerja
Penyajian materi mengenai 6 Langkah Cuci Tangan : 8 menit
3) Fase Evaluasi : 7 menit
4) Fase penutup : 2 menit
pertemuan
b. Mengkoordinir anggota kelompok dan
menjelaskan tugas dan peran masing-
masing anggota.
mempersiapkan pelaksanaan kegiatan.
Sekertaris Ni’matul a.Menyiapkan surat-surat dan berkas-
12
Khoeriyah berkas.
Power Point
Sie Acara Niken Maftukha a.Menyusun acara penyuluhan 6 Langkah
Cuci Tangan
berlangsung
Sie Humas Dinda Oktaviani Menghubungi pihak-pihak terkait dalam
Sie Alfian Nurul a. Bertanggung jawab pada ketersediaan
Perlengkapan Firdaus alat dan media yang digunakan selama
acara berlangsung.
c. Memastikan semua alat dan media siap
digunakan dalam proses diskusi dan
berfungsi dengan baik.
Sie Berliana Pangestu Bertanggung jawab dalam
Dokumentasi pendokumentasian (kamera, HP) selama
acara berlangsung
Pemateri Ghandis Wulandari Memberikan Penyuluhan
Subiyanto
Kegiatan dilaksanakan di Rw 2 Rt 4
13
- Pada tanggal 1 Maret 2023 kami dihubungi oleh Kader Posbindu
bahwa tanggal 3 Maret 2023 akan dilaksanakan kegiatan posbindu di
Rw 2 Rt 4 dan kami diundang untuk memberikan materi penyuluhan
tentang 6 Langkah Cuci Tangan
- Pre planning sudah selesai dibuat pada tanggal 2 Maret 2023
- Waktu pelaksanaan penyuluhan tempat sesuai dengan kegiatan
posbindu di Rw 2 Rt 4
b. Evaluasi proses
- Jumlah peserta yang hadir pada kegiatan tersebut adalah 27 orang.
- Peserta aktif mendengarkan dan bertanya
- Media leaflet & handsanitizer dengan metode ceramah.
c. Evaluasi hasil
- Jelaskan definisi kebersihan tangan
- Sebutkan kapan saja waktu dilakukan 6 Langkah Cuci Tangan (Five
Moment) ?
- Sebutkan apa saja manfaat kebersihan tangan
- Lakukan 6 Langkah Cuci Tangan dengan benar !
13
DAFTAR PUSTAKA
Depkes RI bekerjasama dengan Perdalin. 2009. Pedoman Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi di Rumah Sakit dan Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Lainnya. SK Menkes No 382/Menkes/2007. Jakarta: Kemenkes RI
Kementrian Kesehatan RI. 2017. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 27
Tahun 2017 Tentang Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di
Fasilitas Pelayanan Kesehatan. Jakarta : Kementrian Kesehatan RI.
Kementrian Kesehatan RI, Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di
Rumah Sakit dan Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya. Jakarta :
Kementrian Kesehatan RI. Cetakan Ketiga, 2011
World Health Organization (WHO) (2009). WHO Guidelines On Hand Hygiene
In Health Care
13
LAPORAN PENDAHULUAN
MAKANAN SEHAT
Pertemuan Ke 1, Tanggal : 7 Maret 2023

1. Latar Belakang
Anak usia 7-12 tahun atau anak usia sekolah dasar memiliki
karakteristik banyak melakukan aktivitas fisik, oleh karena itu pada masa
ini anakmembutuhkan energi yang tinggi untuk menunjang aktivitas dan
pertumbuhan tubuhnya. Energi dalam tubuh dapat timbul karena adanya
pembakaran karbohidrat, protein dan lemak, oleh karena itu untuk
memperoleh energi yang cukup diperlukan makanan yang memiliki nilai
gizi tinggi (Ratnasari & Purniasih, 2019).
Anak usia sekolah dasar (7 hingga 12 tahun) adalah kelompok anak
yang masih mengalami tumbuh dan berkembang. Status gizi ditentukan
oleh asupan zat gizi makanan pada anak. Jika asupan zat gizi makanan
pada anak tidakseimbang dengan kebutuhan tubuhnya, maka akan terjadi
permasalahan gizi(malnutrition) (Notoatmodjo, 2003).
Anak usia sekolah mempunyai pola makan yang tinggi terhadap
makanan jajanan serta rendah terhadap buah dan sayur (Amalia et al.,
2016). Kebiasaan kurangnya mengkonsumsi sayur serta buah pada anak
usia sekolah hal ini menyebabkan timbulnya permasalahan gizi
(Mohammad & Madanijah, 2015).
Anak SD juga mempunyai kebiasaan memilih-milih makanan
sehingga keanekaragaman makanan yang dikonsumsi menjadi kurang
terpenuhi. Dan anak SD sering menjadikan makanan jajanan sebagai
sumber makanan utama dan terbiasa memakan makanan jajanan yang
kurang sehat di sekolah (Sugihantonoet al., 2009).
Salah satu penyebab terjadinya permasalahan gizi pada anak sekolah dasar
adalah kurangnya pengetahuan mengenai gizi. Untuk mengatasi masalah
tersebut perlu dilakukannya edukasi mengenai pengertian makanan sehat,
13
kandungan gizi, cara memilih bahan makanan untuk anak, hal-hal yang
harus diperhatikan dalam memilih bahan makanna untuk anak, hal-hal
yang harus dihindari, cara mengelola makanan, 4 pilar gizi seimbang, dan
penjelasan mengenai isi piringku.
Sumbang terdapat banyak anak yang masih kekurangan pemenuhan
gizinya. Sehingga pada saat kegiatan Musyawarah Masyarakat Desa
(MMD) Sumbang pada tanggal 21 Februari 2023 didapatkan hasil untuk
memberikan usulan atau penyuluhan terkait makanan sehat di Desa
Sumbang.
a. Diagnosa Keperawatan Komunitas
b. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan mengenai makanan sehat diharapkan warga
dapat memahami dalam pemberian makanan sehat bagi anak
c. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan mengenai makanan sehat diharapak warga
dapat memahami tentang :
- Pengertian makanan sehat
- Kandungan gizi
- Cara memilih bahan makanan untuk anak
- Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memilih bahan makanna untuk

anak
- Hal-hal yang harus dihindari
- Cara mengelola makanan
- 4 pilar gizi seimbang
- Penjelasan mengenai isi piringku.
13
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
Pemberian makanan sehat bagi anak
b. Metode
Ceramah dan tanya jawab
c. Media
Leaflet
d. Waktu dan tempat
Hari/ Tanggal : Selasa, 7 Maret 2023
Waktu : 09.00- 09.15 Wib
e. Pengorganisasian
1) Pengorganisasin waktu
a) Fase orientasi
Pembukaan : 3 menit
b) Fase Kerja
Penyajian materi mengenai pemberian makanan sehat bagi anak
adalah 12 menit
2) Pengorganisasian Kelompok
Bidang Nama Panitia Tugas
Kurniawan persiapan, pelaksanaan, dan
evaluasi dari seluruh kegiatan
dalam pertemuan
mempersiapkan pelaksanaan
kegiatan.
Khoeriyah berkas- berkas.
Sie Acara Dinda Oktaviani a. Menyiapkan materi untuk
Alviani Fatihatul penyuluhan
Ghina b. Menyusun acara penyuluhan cara
13
pemberian makanan sehat bagi anak
c. Memandu seluruh proses kegiatan
Sie Humas Tasya Gustiyana Menghubungi pihak-pihak terkait dalam
Sie Maulida Putri a. Bertanggung jawab pada
Perlengkapan Pangestika ketersediaan alat dan media yang
berlangsung.
digunakan.
siap digunakan dalam proses
diskusi dan berfungsi dengan baik.
Sie Alfian Nurul Bertanggung jawab dalam
Dokumentasi Firdaus pendokumentasian (kamera, HP) selama
acara berlangsung
Pemateri Dinda Oktaviani Memberikan materi penyuluhan
3) Pengorganisasin Tempat
Kegiatan dilaksanakan di rumah Ibu Tuti, RT 04/ RW 04 Desa Sumbang
a. Evaluasi Struktur
- Pada tanggal 5 Maret 2023, kami diberitahu oleh Ibu Tuti Kader bahwa di
wilayah Rt 04/Rw 04 akan dilaksanakan Posyandu Balita dan kami di
undang di acara tersebut.
- Pre planning sudah selesai dibuat pada tanggal 5 maret 2023
- Waktu dan tempat pelaksanaan sesuai dengan acara posyandu balita di Rt
04/Rw 04
- Persiapan tempat, sarana dan prasarana sudah cukp baik dan memadai
b. Evaluasi Proses
- Jumlah peserta yang hadir dalam acara tersebut sebanyak 34 orang.
- Peserta aktif mendengarkan dan bertanya tentan pemberian makanan
sehat bagi anak
c. Evaluasi Hasil
13
- Memahami Pengertian makanan sehat
- Memahami kandungan gizi
- Memahami cara memilih bahan makanan untuk anak
- Memahami hal-hal yang harus diperhatikan dalam memilih bahan

makanna untuk anak
- Memahami hal-hal yang harus dihindari
- Memahami cara mengelola makanan
- Memahami 4 pilar gizi seimbang
- Memahami penjelasan mengenai isi piringku.
13
DAFTAR PUSTAKA
Mohammad, A., & Madanijah, S. (2015). Konsumsi Buah Dan Sayur Anak Usia
Sekolah Dasar Di Bogor. Jurnal Gizi Dan Pangan, 10(1), 71–76.
https://doi.org/10.25182/jgp.2015.10.1.%p
Notoatmodjo. (2003). Ilmu Kesehatan Masyarakat (prinsip-prinsip dasar).
RinekaCipta.
Sugihantono, A., Suryawati, C., & Widajanti, L. (2009). Pengaruh Komik
Makanan Jajanan Sehat dan Bergizi untuk Meningkatkan Pengetahuan
dan Sikap Anak Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Public Health,
6(1), 19– 23.
13
LAPORAN PENDAHULUAN
BAHAYA MEROKOK
Pertemuan Ke 1, Tanggal : Kamis, 9 Maret 2023
1. Latar Belakang
Merokok merupakan salah satu kebiasaan yang lazim dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari, sehingga dimanapun tempat selalu ditemukan orang
merokok baik laki-laki, perempuan, anak kecil, anak muda, orang tuastatus
kaya atau miskin tanpa terkecuali. Padahal sebagian besar masyarakat
sudah mengetahui bahaya dari merokok namun pada kenyataannya
merokok telah menjadi kebudayaan (Tarwoto, dkk, 2010).
Di masa sekarang ini, merokok merupakan suatu pemandangan yang
sangat tidak asing. Kebiasaan merokok dianggap dapat memberikan
kenikmatan bagi si perokok, namun dilain pihak dapat menimbulkan
dampak buruk bagi si perokok sendiri maupun orang-orang disekitarnya.
Para perokok sudah mengetahui akan dampak dan bahaya merokok,
namun masih tetap saja melakukan aktivitas tersebut. Berbagai pihak
sudah sering mengeluhkan ketidak nyamanannya ketika berdekatan dengan
orang yang merokok, terbukti bahwa bahaya merokok bukan saja milik
perokok tetapi juga berdampak pada orang - orang disekelilingnya
(Permathic, 2012).
Dalam rokok terkandung tidak kurang dari 4000 zat kimia beracun.
Zat kimia yang dikeluarkan ini terdiri komponen gas (85%) dan partikel.
Nikotin, gas karbonmonoksida, nitrogen oksida, hidrogen sianida,
amoniak, akrolein, asetilen, benzaldehid, urethan, benzen, methanol,
kumarin, 4- etilkatekol, ortokresol, dan perylene adalah sebagian dari
beribu ribu zatdi dalam rokok.
Rokok merupakan salah satu penyebab terjadinya masalah kesehatan

yang banyak dialami oleh masyarakat. Banyak penelitian yang
membuktikan bahwa kebiasaan merokok dapatmeningkatkan resiko
timbulnya berbagai macam penyakit seperti penyakit jantung, gangguan
13
pembuluh darah, kanker paru- paru, kanker rongga mulut, kanker laring,
kanker esofagus, bronkhitis, tekanan darah tinggi, impotensi, serta
gangguan kehamilan dan cacat pada janin. Meskipun masyarakat
mengetahui mengenai bahaya rokok bagi kesehatan, angka konsumsi
rokok di Indonesia semakin tahun semakin meningkat. Bahaya rokok tidak
hanya dirasakan oleh si perokok tetapi juga dirasakan oleh Secondhand-
Smokeatau yang biasa disebut dengan perokok pasif, yaitu orang- orang
yang berada disekitarperokok aktif sehingga turut menghirup berbagai
senyawa kimia yang terkandung dalam asap rokok (Rusip, 2011).
Menurut World Health Organization (WHO),tembakau membunuh
lebih dari 5 juta orang per tahun dan diproyeksikan akan membunuh 10
juta orang sampai tahun 2020,dari jumlah itu 70% korban berasal dari
negara berkembang yang didominasi oleh kaum laki-laki sebesar 700 juta
terutama di Asia. WHO memperkirakan 1,1 miliar perokok dunia berumur
15 tahun ke atas yaitu sepertiga dari total penduduk dunia. Indonesia
menduduki peringkat ke-5 dalam konsumsi rokok di dunia setelah China,
Amerika Serikat, Jepang dan Rusia (Tarwoto, dkk, 2010).
Bahkan saat ini bukan hanya orang dewasa saja yang aktif merokok
namun sudah banyak terlihat anak- anak dengan seragam SMP bahkan SD
mulai merokok di kota - kota besar di Indonesia. Hal ini tidak terlepas dari
peran serta orang dewasa yang merokok. Berbagai kandungan zat yang
terdapat di dalam rokok memberikan dampak negatif bagi tubuh
penghisapnya, masalah ini masih sulit diselesaikan hingga saat ini.
Berbagai dampak dan bahaya merokok sebenarnya sudah dipublikasikan
kepada masyarakat, namun kebiasaan merokok masyarakat Indonesia
masih sulit untuk dihentikan, terbukti dari data WHO pertumbuhan rokok
Indonesia pada periode 2000-2008 adalah 0.9 % per tahun (Triyono,
2009).
Menurut PP. No. 19 (2003) mengatakan bahwa tingkat kematian
akibat kebiasaan merokok di Indonesia telah mencapai 57.000 orang
pada setiap
tahunnya dan mencapai 4.000.000 kematian di dunia setiap

14
tahunnya. Pada tahun 2030 diperkirakan tingkat kematian akibat
konsumsi tembakau akan mencapai 10.000 orang tiap tahunnya,
dengan sekitar 70% terjadi di negara- negara berkembang
termasuk Indonesia (Saktyoati, 2008).
b. Tujuan umum
Setelah mengikuti penyuluhan Kesehatan mengenai Bahaya merokok
diharapkan war dapat memahami tentang bahaya merokok.
c. Tujuan khusus
Setelah mengikuti penyuluhan kesehatan mengenai Bahay merokok
diharapkan warga dapat menjelaskan kembali tentang :
- Menjelaskan kembali dengan benar mengenai pengertian Bahaya
merokok
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai kandungan bahan kimia
dalam rokok
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai Efek dari merokok
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
Bahaya Merokok
b. Metode
Ceramah
c. Media
Leaflet
d. Waktu dan tempat
Hari/ Tanggal : Kamis, 9 Maret 2023
Waktu : 20.00 WIB
e. Pengorganisasian
1) Fase orientasi
14
Pembukaan : 5 menit
2) Fase kerja
Penyajian materi mengenai bahaya merokok : 15 menit
Ketua Rizki Rahmadhani a.Bertanggung jawab mulai dari
pertemuan
Khoeriyah berkas.
Power Point
Sie Acara Afan Luhung a. Menyusun acara penyuluhan Bahay
Pribadi merokok
berlangsung
Sie Humas Mutia Rahma Menghubungi pihak-pihak terkait dalam
Fauziah pelaksanaan kegiatan.
Sie Devi a.Bertanggung jawab pada ketersediaan
Perlengkapan Wahyuningsih alat dan media yang digunakan selama
14
acara berlangsung.
siap digunakan dalam proses diskusi
dan berfungsi dengan baik.
acara berlangsung
Pemateri Ns. Dedy Purwito, Memberikan Penyuluhan
M.Sc.Ph.D
Kegiatan dilaksanakan di Rumah bapak rasam RW03 RT 07
 Pada tanggal 6 Maret 2023, kami diberitahu oleh Ibu Valentina bahwa
di wilayah Rt 07/Rw 03 akan dilaksanakan pertemuan bulanan. Lalu
kami disarankan untuk ikut dan mengisi dalam kegiatan tersebut
dengan memberikan materi tentang pengelolaan sampah. Lalu kami
segara mengkonfirmasi acara tersebut kepada ketua RT 07/03 dan
diperbolehkan untuk mengisi dalam kegiatan tersebut
 Pre planning sudah selesai dibuat pada tanggal 7 maret 2023
 Waktu dan tempat pelaksanaan sesuai dengan acara pertemuan
bulanan di Rt 07/Rw 03
 Persiapan tempat, sarana dan prasarana sudah cukup baik dan memadai
b. Evaluasi proses
 Jumlah peserta yang hadir dalam acara tersebut sebanyak 26 orang.
 Peserta aktif mendengarkan dan bertanya tentan Bahaya Merokok
14
c. Evaluasi hasil
- Menjelaskan kembali dengan benar mengenai bahaya merokok
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai kandungan bahan kimia
dalam rokok
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai Efek dari merokok.
14
LAPORAN PENDAHULUAN
SENAM LANSIA
Pertemuan Ke 1-3
Tanggal : 1. 18 Februari 2023

2. 08 Maret 2023
3. 13 Maret 2023
Tempak Pelaksanaan : 1. Posyandu Lansia RW 3
1. Latar Belakang
Lanjut usia merupakan salah satu fase hidup yang akan dialami oleh setiap
manusia, meskipun usia bertambah dengan diiringi penurunan fungsi organ
tubuh tetapi lansia tetap dapat menjalani hidup sehat. Salah satu hal yang
paling penting adalah merubah kebiasaan. Tidak hanya meninggalkan
kebiasaan buruk yang dapat mengganggu kesehatan, tetapi beberapa pola
hidup sehat seperti olah raga dan menjaga pola makan memang harus
dilaksanakan (PKPU Lembaga Kemanusiaan Nasional, 2011).
Menurut organisasi kesehatan dunia, WHO (World Health Organization)
seseorang disebut lanjut usia (elderly) jika berumur 60-74 tahun. Berdasarkan
pengertian lanjut usia secara umum, seseorang dikatakan lanjut usia (lansia)
apabila usianya 65 tahun keatas (Effendi dan Makhfudli, 2009). Menurut
WHO batasan lanjut usia meliputi usia pertengahan (middle age), yaitu
kelompok usia 45 sampai 59 tahun, lanjut usia (elderly), antara 60 sampai 74
tahun, lanjut usia tua (old), antara 75 sampai 90 tahun, usia sangat tua (very
old), diatas 90 tahun. Dengan bertambahnya jumlah penduduk dan usia
harapan hidup lansia akan menimbulkan berbagai masalah antara lain
masalah kesehatan, psikologi dan sosial ekonomi. Sebagian besar
permasalahan pada lansia adalah masalah kesehatan akibat proses penuaan
ditambah dengan masalah lain seperti masalah
keuangan, kesepian, merasa tidak berguna dan tidak produktif.
Kesegaran jasmani cenderung mengalami penurunan seiring dengan
bertambahnya usia seseorang. Penurunan semakin terlihat setelah seseorang
14
berusia 40 tahun dan akan menurun 30-50% pada saat usia lanjut. Salah satu
faktor presdisposisi penurunan kesegaran jasmani adalah kurangnya aktivitas
fisik seorang lansia biasanya akan mengalami keterbatasan dalam melakukan
aktifivitas sehingga cenderung kurang beraktivitas. Terutama dalam
melakukan olahraga seperti jogging, jalan sehat dan senam lansia (Hilda
fauziah, 2012).
Senam lansia adalah serangkaian gerak nada yang teratur dan terarah
serta terencana yang diikuti oleh orang lanjut usia yang dilakukan dengan
maksud meningkatkan kemampuan fungsional raga untuk mencapai tujuan
tersebut. (Santosa, 2010). Dalam Indonesia Nursing (2008) senam lansia
disamping memiliki dampak positif terhadap peningkatan fungsi organ
tubuh juga berpengaruh dalam meningkatkan imunitas dalam tubuh
manusia setelah latihan teratur.
Olahraga pada usia lanjut dapat dilakukan dengan memperhatikan
tingkat kekuatan, seperti jalan cepat, bersepeda santai dan senam dapat
dilakukan secara rutin. ”Bahkan aktivitas sehari-hari seperti membersihkan
rumah, berkebun dan mencuci pakaian dengan intensitas selama 30 menit
juga baik bagi kesehatan. Penting bagi lansia untuk mengikuti senam
karena akan membantu tubuh lansia agar tetap bugar dan tetap segar,
karena senam lansia mampu melatih tulang tetap kuat, mendorong jantung
bekerja secara optimal dan membantu menghilangkan radikal bebas yang
terdapat didalam tubuh. Semua jenis senam dan aktivitas olahraga ringan
sangat bermanfaat untuk menghambat proses degeneratif atau proses
penuaan (Widianti, 2010).
Senam merupakan suatu cabang olahraga yang melibatkan performa
gerakan yang membutuhkan kekuatan, kecepatan dan keserasian gerakan
fisik yang teratur. Bentuk modern dari senam ialah : Palang tak seimbang,
balok keseimbangan, senam lantai. Bentuk-bentuk tersebut konon
berkembang dari latihan yang digunakan oleh bangsa Yunani kuno untuk
menaiki dan menuruni seekor kuda dan pertunjukan sirkus.
Senam biasa digunakan orang untuk rekreasi, relaksasi atau
menenangkan pikiran, biasanya ada yang melakukannya di rumah, di
14
tempat
14
fitness, di gymnasium maupun di sekolah. Sekarang, sejak kecil banyak
anak sudah terbiasa diajarkan senam, baik oleh orang tua, maupun oleh
pengajar olahraga di sekolah.
Senam sangat penting untuk pembentukan kelenturan tubuh, yang
menjadi arti penting bagi kelangsungan hidup manusia. Senam ada
berbagai macam, diantaranya senam lantai, senam hamil, senam aerobik,
senam pramuka, Senam Kesegaran Jasmani (SKJ), dll. Biasanya di sekolah
dasar, guru-guru mengajarkan senam-senam yang mudah dicerna oleh
murid, seperti SKJ dan senam pramuka. Namun ketika beranjak remaja,
banyak orang melakukan senam aerobik, ataupun senam lain termasuk
meditasi untuk menenangkan diri.
Pemeliharaan Kesehatan Tidak Efektif (D.0117)
b. Tujuan umum
Setelah mengikuti kegiatan senam lansia, diharapkan lansia di warga Desa
Sumbang bisa meningkatkan kualitas kesehatan lansia.
c. Tujuan khusus
Setelah mengikuti kegiatan senam lansia diharapkan warga dapat :
- Menambah wawasan dan pengetahuan mengenai pengaruh senam
lansia terhadap kesehatan lansia
- Sebagai rehabilitas pada lanjut usia, senam lansia dapat mencegah atau
melambatkan kehilangan fungsional
- Meningkatkan fungsi organ tubuh lansia
- Meningkatkan imunitas tubuh lansia setelah latian teratur
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
Senam Lansia
b. Metode
Senam
c. Media
14
- Laptop
- Soundsystem
d. Waktu dan tempat
Tanggal : 1. 18 Februari 2023
2. 08 Maret 2023
3. 13 Maret 2023
Tempak Pelaksanaan : 1. Posyandu Lansia RW 3
Waktu : 08.00 WIB

e. Pengorganisasian
1) Fase orientasi
Pembukaan : 5 menit
2) Fase kerja
Senam Lansia : 10 menit
Ketua Rizki Rahmadhani a.Bertanggung jawab mulai dari
dari seluruh kegiatan dalam pertemuan
b. Mengkoordinir anggota kelompok dan
menjelaskan tugas dan peran masing-
masing anggota.
Khoeriyah berkas.
Power Point
Sie Acara Tety D a. Menyusun acara pelaksanaan senam
14
Alvi lansia
Maulida b. Memandu seluruh proses kegiatan
Laila M secara keseluruhan selama pertemuan
berlangsung
Sie Devi a. Bertanggung jawab pada ketersediaan
Perlengkapan Wahyuningsih alat dan media yang digunakan selama
Alfian Nurul F acara berlangsung.
c. Memastikan semua alat dan media siap
digunakan dalam proses diskusi dan
berfungsi dengan baik.
Mutia Rahma acara berlangsung
Fauziah
PJ Berliana Pangestu Memandu senam
Kegiatan dilaksanakan di RW 3 dan RW 1
- Pada tanggal 16 Februari 2023 kami dihubungi oleh kader bahwa
tanggal 18 Februari 2023 akan dilaksanakan kegiatan posyandu lansia
di rumah Pak Sinam RT 7/ RW 3.
- Dan pada tanggal 21 Februari kami diundang untuk mengisi acara
posyandu yang rutin dilakukan setiap bulan, di mulai pada tanggal 3
Maret 2023 untuk mengisi acara,
- Waktu pelaksanaan penyuluhan tempat sesuai dengan kegiatan di RW
3 dan RW 1.
b. Evaluasi proses
- Jumlah peserta yang hadir pada kegiatan tersebut sudah sesuai dengan
target.
15
- Peserta aktif mengikuti gerakan senam yang sesuai
- Media laptop dan sounsystem
c. Evaluasi hasil
- Para lansia mengikuti kegiatan senam lansia dengan baik
- Lansia bertambah pengetahuan tentang peningkatan kesehatan lansia
- Sebagai rehabilitasi bagi lansia untuk mencegah atau melambatkan
kehilangan fungsional
15
DAFTAR PUSTAKA
Caesar, A. (2012). Validitas dan reliabilitas. (online). Tersedia di:
http://arihdyacaesar.wordpress.com/2012/01/13/validitas-dan-reliabilitas/.
Diakses : 15 Mei 2015.
Fallers and Non-Fallers, (online), (http://ageing.oxfordjournals.org, diakses
tanggal 22 Maret 2011).
Herawati, I dan Wahyuni. (2004). Perbedaan Pengaruh Senam Otak dan Senam
Lansia Terhadap Keseimbangan Pada Orang Lanjut Usia. Infokes, (online),
(http://www.eprints.ums.ac.id, diakses tanggal 12 Februari 2011).
Jamilah,W. (2013). Pengetahuan Dan Sikap Lansia Tentang Senam Lansia Di
Desa Mompang Kecamatan Berumun Kabupatn Padang Lawas. hlm 1
Kusnanto. (2007). Peningkatan Stabilitas Postural Pada Lansia Melalui Balance
Exercise, (online), (http://jurnal.pdii.lipi.go.id, diakses tanggal 12 Februari
2011).
Suhartono. (2005). Pengaruh Kelelahan Otot Anggota Gerak Bawah Terhadap
Keseimbangan Postural Pada Subyek Sehat. (online),
(http://eprints.undip.ac.id, diakses tanggal 12 Februari 2011).
15
LAPORAN PENDAHULUAN
PENGOLAHAN SAMPAH
Pertemuan Ke 1, Tanggal : 9 Maret 2023

1. Latar Belakang
Menurut KBBI, sampah adalah barang atau benda yang dibuang

karena tidak terpakai lagi. Sedangkan menurut UU Nomor 18 Tahun
2008 tentang Pengelolaan Sampah,yang dimaksud dengan sampah adalah
sisa kegiatan sehari-hari manusia dan/atau proses alam yang berbentuk
padat.
Sampah yang kita hasilkan biasanya kita buang ke tempat sampah
dan kemudian kita bawa ke Tempat Penampungan Sementara (TPS). TPS
yaitu tempat sebelum sampah diangkut ke tempat pendauran ulang,
pengolahan, dan/atau tempat pengolahan sampah terpadu. Dari TPS,
sampah akan diangkut dan dibawa oleh Dinas Lingkungan menggunakan
truk sampah ke Tempat Pemrosesan Akhir (TPA). TPA adalah tempat
untukmemproses dan mengembalikan sampah ke media lingkungan
secara aman bagi manusia dan lingkungan.
Sampah yang dikelola berdasarkan UU Nomor 18 Tahun 2008
terdiri atas sampahrumah tangga (berasal dari kegiatan sehari-hari dalam
rumah tangga, tidak termasuk tinja,dan sampah spesifik), sampah sejenis
sampah rumah tangga (berasal dari kawasan komersial, kawasan industri,
kawasan khusus, fasilitas sosial, fasilitas umum, dan fasilitaslainnya), dan
sampah spesifik (sampah yang mengandung bahan berbahaya dan
beracun, sampah yang mengandung limbah bahan berbahaya dan
beracun, sampah yang timbul akibat bencana, puing bongkaran bangunan,
sampah yang secara teknologi belum dapat diolah dan/atau sampah yang
timbul secara tidak periodik)
Pengelolaan sampah di Indonesia dibagi menjadi dua, pertama

yaitu pengelolaan sampah rumah tangga dan sampah sejenis sampah
rumah tangga dan kedua yaitu pengelolaan sampah spesifik. Pengelolaan
15
sampah spesifik adalah tanggung jawab pemerintah, sedangkan
pengelolaan sampah rumah tangga dan sampah sejenis sampah rumah
tangga terdiri atas pengurangan sampah dan penanganan sampah,
pengurangan sampah yang meliputi pembatasan timbulan sampah,
pendauran ulang sampah dan pemanfaatan kembali sampah. Dalam hal
ini, pemerintah pusat, pemerintah daerah, pelaku usaha, dan masyarakat
memiliki perannya masing-masing.
Kegiatan penanganan sampah meliputi : pemilahan sampah sesuai
jenis, jumlah, dan/atau sifatnya; pengumpulan sampah ke tempat
pengolahan residu; pengangkutansampah dari tempat pengolahan residu
ke TPA; pengolahan sampah dalam bentuk mengubah karakteristik,
komposisi, dan jumlah sampah; dan pemrosesan akhir dalam bentuk
pengembalian sampah dan/atau residu hasil pengolahan sebelumnya ke
media lingkungan secara aman.
Pemerintah pusat dan pemerintah daerah wajib membiayai
penyelenggaraan pengelolaan sampah, pembiayaan tersebut berasal dari
APBN dan APBD. Pemerintah pusat dan pemerintah daerah secara
sendiri- sendiri atau bersama-sama dapat memberikan kompensasi kepada
masyarakat sebagai akibat dampak negatif yang ditimbulkan oleh
kegiatan penanganan sampah di tempat pemrosesan akhir sampah.
Kompensasi yang dimaksud berupa relokasi, pemulihan lingkungan,
biaya kesehatan, pengobatan, dan kompensasi dalam bentuk lain.
Masyarakat dapat berperan dalam pengelolaan sampah yang
diselenggarakan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Peran
masyarakat antara lain pemberian usul, pertimbangan, dan saran kepada
pemerintah pusat dan pemerintah daerah, perumusan kebijakan
pengelolaan sampah, dan/atau pemberian saran dan pendapat dalam
penyelesaian sengketa persampahan.

Sumbang terdapat banyak sampah yang dibuang sembarangan, atau
15
bahkan pengelolaan sampah yang tidak tepat dilingkungan rumah.
Sehingga pada saat kegiatan Musyawarah Masyarakat Desa (MMD)
Sumbang pada tanggal 21 Februari 2023 didapatkan hasil untuk
memberikan usulan atau penyuluhan terkait pengelolaan sampah
masyarakat Desa Sumbang.
a. Diagnosa Keperawatan Komunitas
b. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan mengenai pengelolaan sampah diharapkan
warga dapat mengolah sampah rumah tangga dengan benar
c. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan mengenai pengelolaan sampah diharapak
warga dapat memahami tentang :
- Jenis sampah rumah tangga
- Dampak sampah rumah tangga terhadap lingkungan
- Cara pengelolaan sampah rumah tangga
- Cara pengelolaan sampah 3R
- Cara pengelolaan sampah organik dan non-organik
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
Pengelolaan Sampah
b. Metode
Ceramah dan tanya jawab
c. Media
-
d. Waktu dan tempat
Waktu : 20.00- 21.00 Wib
e. Pengorganisasian
a) Pengorganisasin waktu
15
1) Fase orientasi
Pembukaan : 10 menit
2) Fase Kerja
Penyajian materi mengenai pengelolaan sampah : 45 menit
b) Pengorganisasian Kelompok
Bidang Nama Panitia Tugas
dalam pertemuan
pendahuluan (technical meeting)
untuk mempersiapkan
pelaksanaan
kegiatan.
penyuluhan
Sie Acara Dinda Oktaviani a. Menyiapkan materi untuk
Mutia Rahma penyuluhan
Fauziah b. Menyusun acara penyuluhan cara
Berliana Pangestu pengelolaan sampah
Tasya Gustiyana c. Memandu seluruh proses kegiatan
Sie Humas Alfian Nurul Menghubungi pihak-pihak terkait
15
Firdaus dalam pelaksanaan kegiatan.
Sie Maulida Putri a. Bertanggung jawab pada
Perlengkapan Pangestika ketersediaan alat dan media yang
berlangsung.
digunakan.
c. Memastikan semua alat dan
media siap digunakan dalam
proses
diskusi dan berfungsi dengan baik.
Sie Devi Bertanggung jawab dalam
Dokumentasi Wahyuningsih pendokumentasian (kamera, HP)
Pemateri Ns. Dedy Purwito, Memberikan materi penyuluhan
M.Sc.Ph.D
c) Pengorganisasin Tempat
Kegiatan dilaksanakan di rumah bapak Rasam, RT 07/ RW 03 Desa
Sumbang
a. Evaluasi Struktur
- Pada tanggal 6 Maret 2023, kami diberitahu oleh Ibu Valentina bahwa di
wilayah Rt 07/Rw 03 akan dilaksanakan pertemuan bulanan. Lalu kami
disarankan untuk ikut dan mengisi dalam kegiatan tersebut dengan
memberikan materi tentang pengelolaan sampah. Lalu kami segara
mengkonfirmasi acara tersebut kepada ketua RT 07/03 dan
diperbolehkan untuk mengisi dalam kegiatan tersebut
- Pre planning sudah selesai dibuat pada tanggal 7 maret 2023
- Waktu dan tempat pelaksanaan sesuai dengan acara pertemuan bulanan di
Rt 07/Rw 03
15
- Persiapan tempat, sarana dan prasarana sudah cukp baik dan memadai
b. Evaluasi Proses
- Jumlah peserta yang hadir dalam acara tersebut sebanyak 26 orang.
- Peserta aktif mendengarkan dan bertanya tentan pengelolaan sampah
c. Evaluasi Hasil
- Memahami jenis sampah rumah tangga
- Memahami dampak sampah rumah tangga terhadap lingkungan
- Memahami cara pengelolaan sampah rumah tangga
- Memahami cara pengelolaan sampah 3R
- Memahami cara pengelolaan sampah organik dan non-organik
15
DAFTAR PUSTAKA
Aboejoewono, A., Pengelolaan Sampah Menuju ke Sanitasi Lingkungan dan
Permasalahannya, Jakarta: Wilayah DKI Jakarta Sebagai Suatu Kasus,
1985.
Anwar, Hadi, 2005. Prinsip Pengelolaan Pengambilan Sample Lingkungan.
Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.
Azwar, A, 1990. Pengantar Ilmu Kesehatan Lingkungan, Jakarta, Yayasan
Mutiara. Baqiroh, Nur Faizah A B (2019). Timbunan Sampah Nasional Capai 64
Juta Ton Per Tahun, [online], dari:
https://ekonomi.bisnis.com/read/20190221/99/89 1611/timbulan-sampah-nasional-
capai-64-juta-ton-per-tahun [10 Desember
2019]
Badan Pusat Statistik Surakarta. 2017. Surakarta Dalam Angka. Badan Pusat
Statistik Dalam Angka
Buntojo, Ingrid Sabatini Priadi (2019). Meningkatnya Tren Kesadaran
Lingkungan Dengan Mengurangi Penggunaan Plastik, [online], dari:
www.brandwatc.com/blog/reactplastic-data/ (2 Februari 2020)
Dani, Muhammad H (2018). Sampah dan Problematika Masyarakat Perkotaan,
[online], dari:
https://analisadaily.com/berita/arsip/2018/3/18/523178/sampah-dan-
problematika-masyarakat-perkotaan/[25 April 2020]
Hariyani, Prasetyo & Soemarno (2013). Scavengers Participation on Waste
Management In The Supit Urang Landfill, Mulyorejo, Sukun, Malang.
JPAI, Vol4, No 1. ISSN: 2338 – 1671.
Handoyo, (2019). Sampah Plastik Menunjukkan Tren Peningkatan Dalam 10
Tahun Terakhir, [online], dari: www.amp.kontan.co.id/news/sampah-
plastik menunjukkan-tren-peningkatan-dalam-10-tahun-terakhir [2 Febuari
2020] Ign. Suharto, Prof DR, 2011. Limbah Kimia Dalam Pencemaran
Udara dan Air, Jakarta.
15
LAPORAN PENDAHULUAN
STUNTING
Pertemuan Ke 1 dan 2, Tanggal : Jum’at-Sabtu, 24-25 Februari 2023
1. Latar Belakang
Berdasarkan hasil artikel dan jurnal yang dikumpulkan stunting
adalah status gizi yang didasarkan pada indeks PB/U atau TB/U dimana
dalam standar antropometri penilaian status gizi anak, hasil pengukuran
tersebut berada pada ambang batas (Z-Score) <-2 SD sampai dengan -3 SD
(pendek/ stunted) dan <-3 SD (sangat pendek / severely stunted). Stunting
adalah masalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh asupan gizi yang
kurang dalam waktu cukup lama akibat pemberian makanan yang tidak
sesuai dengan kebutuhan gizi. Stunting dapat terjadi mulai janin masih
dalam kandungan dan baru nampak saat anak berusia dua tahun, dan bila
tidak diimbangi dengan catch-up growth (tumbuh kejar) mengakibatkan
menurunnya pertumbuhan, masalah stunting merupakan masalah
kesehatan masyarakat yang berhubungan dengan meningkatnya risiko
kesakitan, kematian dan hambatan pada pertumbuhan baik motorik
maupun mental. Stunting dibentuk oleh growth faltering dan catcth up
growth yang tidak memadai yang mencerminkan ketidakmampuan untuk
mencapai pertumbuhan optimal (World Health Organization, 2014).
Balita Pendek (Stunting) adalah status gizi yang didasarkan pada
indeks PB/U atau TB/U dimana dalam standar antropometri penilaian
status gizi anak, hasil pengukuran tersebut berada pada ambang batas (Z-
Score) <-
2 SD sampai dengan -3 SD (pendek/ stunted) dan <-3 SD (sangat
pendek / severely stunted). Stunting adalah masalah kurang gizi kronis
yang disebabkan oleh asupan gizi yang kurang dalam waktu cukup lama
akibat pemberian makanan yang tidak sesuai dengan kebutuhan gizi.
Stunting dapat terjadi mulai janin masih dalam kandungan
dan baru
16
nampak saat anak berusia dua tahun. (Kementerian Kesehatan Republik
Indonesia, 2016).
Stunting yang telah tejadi bila tidak diimbangi dengan catch-up
growth (tumbuh kejar) mengakibatkan menurunnya pertumbuhan, masalah
stunting merupakan masalah Kesehatan masyarakat yang berhubungan
dengan meningkatnya risiko kesakitan, kematian dan hambatan pada
pertumbuhan baik motorik maupun mental. Stunting dibentuk oleh growth
faltering dan catcth up growth yang tidak memadai yang mencerminkan
ketidakmampuan untuk mencapai pertumbuhan optimal, hal tersebut
mengungkapkan bahwa kelompok balita yang lahir dengan berat badan
normal dapat mengalami stunting bila pemenuhan kebutuhan selanjutnya
tidak terpenuhi dengan baik (Kementerian Desa Pembangunan Daerah
Tertinggal dan Transmigrasi, 2017; Kementerian Kesehatan Republik
Indonesia, 2016).
Sumbang didapatkan hasil bahwa balita yang mengalami Stunting
mencapai 7.0 % dari keseluruhan. Selanjutnya, saat dilakukan kegiatan
Musyawarah Masyarakat Desa (MMD) Sumbang pada tanggal 21 Februari
2023 didapatkan hasil bahwa kader posyandu balita meminta kami untuk
memberikan penyuluhan Kesehatan mengenai Status Gizi dan Stunting
pada balita dan ibu hamil.
b. Tujuan umum
Setelah mengikuti penyuluhan Kesehatan mengenai Status Gizi dan
Stunting diharapkan ibu hamil dan balita yang menderita Stunting ataupun
yang tidak dapat memahami penyakit Stunting.
c. Tujuan khusus
16
Setelah mengikuti penyuluhan Kesehatan mengenai Status Gizi dan
Stunting diharapkan warga dapat menjelaskan Kembali tentang :
- Menjelaskan kembali dengan benar mengenai pengertian Stunting
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai etiologi Stunting
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai tanda dan gejala
Stunting
Stunting
Stunting
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai komplikasi Stunting
3. Rencana Kegiatan
a. Topik
Status Gizi dan Stunting
b. Metode
Ceramah
c. Media
Leaflet
PPT
d. Waktu dan tempat
Hari/ Tanggal : Jum’at-Sabtu, 24-25 Februari 2023
Waktu : 09.00 WIB
e. Pengorganisasian
1) Fase orientasi
Pembukaan : 5 menit
2) Fase kerja
Penyajian materi mengenai Stunting : 15 menit
16
dalam pertemuan
b. Mengkoordinir anggota
kelompok dan menjelaskan
tugas dan peran masing-masing
anggota.
pendahuluan (technical
meeting) untuk mempersiapkan
penyuluhan
c. Membuat Leaflet ,Lembar Balik
dan Power Point
d. Menyiapkan materi untuk
penyuluhan
Sie Acara Tety Dwi a. Menyusun acara penyuluhan
Prasetyoningsih diit hipertensi
b. Memandu seluruh proses
kegiatan secara keseluruhan
selama pertemuan berlangsung
Sie Humas Mutia Rahma Menghubungi pihak-pihak terkait
Fauziah dalam pelaksanaan kegiatan.
Sie Devi a. Bertanggung jawab pada
Perlengkapan Wahyuningsih ketersediaan alat dan media
yang digunakan selama acara
berlangsung.
ketersediaan alat dan media
yang digunakan.
c. Memastikan semua alat dan
media siap digunakan dalam
proses diskusi dan berfungsi
dengan baik.
16
Dokumentasi Pribadi pendokumentasian (kamera, HP)
Pemateri Alviani Fatihatul Memberikan Penyuluhan
Ghina
Laila Musalimah
Kegiatan dilaksanakan di Aula Desa Sumbang.
bahwa tanggal 24-25 Februari 2023 akan dilaksanakan kegiatan
kumpulan kader dan senam Ibu hamil di Aula desa sumbang dan kami
diundang untuk memberikan materi penyuluhan tentang Stunting
- Waktu pelaksanaan penyuluhan tempat sesuai dengan kegiatan di Aula
Desa Sumbang
b. Evaluasi proses
- Jumlah peserta yang hadir pada kegiatan tersebut adalah 40 orang para
hari jum’at dan 25 orang pada hari sabtu. Jumlah tersebut sudah sesuai
dengan target.
- Peserta aktif mendengarkan dan bertanya tentang stunting.
c. Evaluasi hasil
- Menjelaskan kembali dengan benar mengenai pengertian Stunting
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai etiologi Stunting
- Menyebutkan kembali mengenai tanda dan gejala Stunting
Stunting
Stunting
- Menyebutkan kembali dengan benar mengenai komplikasi Stunting
16
DAFTAR PUSTAKA
Adinda. 2014. Masalah Gizi penyebab Stunting (Pendek).
(http://adindascabiosa.blogspot.co.id/2014/04/-masalah-gizi-penyebab
stunting.html). Diakses pada tanggal 04 Maret 2019.
Laporan Tahuna Unicef Indonesia. 2012. Ringkasan Kajian Kesehatan Unicef

Indonesia.Oktober 2012.
Laporan Tahunan Indonesia. 2013. Penyajian Pokok-Pokok Hasil Riset Kesehatan

Dasar 2013.
Rizma. 2016. 8,8 Juta Anak Indonesia Bertubuh Kerdil.

(http://nasional.republika.co.id/berita/nasional/umum/16/01/26/o1k24o85-
88-juta-anak-indonesia-bertubuh-kerdil-part1). Diakses pada tanggal 04
Maret 2019.
16
SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)
HIPERTENSI
Pokok Bahasan : Hipertensi
Sub Pokok Bahasan : Hipertensi
Sasaran Utama : Pasien lansia
Tanggal Pelaksanaan : 1. Senin, 13 Februari 2023
2. Kamis, 23 Februari 2023
3. Sabtu, 04 Maret 2023
4. Senin, 06 Maret 2023
5. Rabu, 08 Maret 2023
Tempat : 1. Posyandu Lansia RW 3
Waktu : 15 menit
Pukul : 09.00 WIB
Penyuluh : Tety Dwi Prasetyoningsih
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM
Hasil yang diharapkan setelah dilakukan pendidikan kesehatan yaitu agar klien
mengetahui tentang hipertensi lebih jelas
16
B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS
Setelah mengikuti pendidikan kesehatan selama 15 menit, klien di harap

mengerti :
1. Pengertian hipertensi
2. Penyebab hipertensi
3. Klasifikasi hipertensi
4. Tanda dan gejala hipertensi
5. Cara mengatasi dan mencegah hipertensi
C. MATERI PENGAJARAN
Tekanan Darah Tinggi (hipertensi) adalah suatu peningkatan tekanan darah di

dalam arteri. (Hiper artinya Berlebihan, Tensi artinya Tekanan/Tegangan; Jadi,
Hipertensi adalah Gangguan sistem peredaran darah yang menyebabkan kenaikan
tekanan darah diatas nilai normal.)
D. MEDIA
Materi Pengajaran
E. METODE
1. Ceramah
2. Diskusi / tanya jawab
F. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
No Tahap Waktu Kegiatan

1 Pembukaan 2 menit  Salam perkenalan
 Menjelaskan kontrak dan tujuan
pertemuan
16
2 Pelaksanaan 10 menit Menjelaskan tentang :
 pengertian hipertensi
 penyebab hipertensi
 klasifikasi hipertensi
 tanda dan gejala hipertensi
 komplikasi hipertensi
 cara mengatasi dan mencegah hipertensi
3. Penutup 3 menit  mengajukan pertanyaan pada klien
 memberikan reinforcemen
positif atas jawaban yang diberikan
 menutup pembelajaran dengan salam
G. EVALUASI
Evaluasi yang dilakukan dengan tanya jawab adalah :
1. Bagaimana pengertian hipertensi
2. Apa saja penyebab hipertensi
3. Menyebutkan klasifikasi hipertensi
4. Bagaimana tanda dan gejala hipertensi
5. Apa saja komplikasi hipertensi
6. Bagaimana cara mengatasi dan mencegah hipertensi
H. Lampiran materi
Terlampir
16
LAMPIRAN MATERI HIPERTENSI (PERTEMUAN 1-5)
A. PENGERTIAN
Menurut JNC IV, Hipertensi adalah kenaikan tekanan darah melebihi normal, yaitu
systole lebih dari 140 mmHg dan diastole lebih dari 90 mmHg.
B. PENYEBAB HIPERTENSI
Penyebab Hipertensi antara lain :
1. Usia
2. Genetik
3. Obesitas
4. Merokok
5. Minum-minuman alkohol
6. Tekanan tinggi kolesterol
C. KLASIFIKASI
KATEGORI SISTOLIK mmHg DIASTOLIK mmHg

Optimal < 120 < 80
Normal <130 < 85
High Normal 130 – 139 85 – 89
Derajat 1 140 – 159 90 – 99
Derajat 2 160 – 179 100 – 109
Derajat 3 > 180 > 110
D. TANDA DAN GEJALA
a. Gelisah, kepala pusing
b. Gemeter, tremor
16
c. Sering marah – marah
d. Jantung berdebar – debar
e. Tekanan darah lebih dari 140 / 90 mmHg
f. Keringat berlebihan
g. Gangguan penglihatan
h. Nafsu makan menurun
i. Sulit konsentrasi
j. Mudah tersinggung
E. KOMPLIKASI
a. Stroke
b. Gagal jantung
c. Kerusakan gagal ginjal
d. Kerusakan jaringan otot
e. Gangguan penglihatan : Kabur
F. CARA MENGATASI DAN PENCEGAHANNYA
Cara mengatasi dan mencegah Hipertensi adalah :
a. Makan – makanan yang bergizi
b. Menghindari makanan yang berlemak dan mengurangi asin
c. Menghindari makanan dengan bahan pengawet
d. Menjaga berat badan agar tetap stabil
e. Menghindari minum – minuman keras
17
f. Menghindari merokok
g. Istirahat yang cukup
h. Belajar untuk tenang, menikmati hidup dan selalu bersukur serta

perbanyak surga
i. Peran keluarga sangat ditekankan dalam rangka mengatasi hidup orang

dengan hipertensi dan mencegah hipertensi.
17
SATUAN ACARA PENYULUHAN
DIABETES MELLITUS
Tema : Kontrol Diabetes Mellitus Dengan Pola Hidup Sehat

Sasaran : Posbindu
Hari/ Tanggal : Kamis, 23 Februari 2023
Waktu : 09.00 – 09.30 WIB
Tempat : Posbindu Desa Sumbang
Penyuluh : Niken Maftukha
A. Tujuan Promosi Kesehatan

1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti penyuluhan selama 30 menit, diharapkan keluarga klien
dapat masyarakat dapat mengontrol gula darah.
2. Tujuan Khusus
Setelah mampu mengikuti penyuluhan diharapkan keluarga mampu :
DM
B. Metode
1. ceramah
2. Tanya jawab
3. Evaluasi
C. Media
Leaflet dan laptop
D. Rencana Pelaksanaan
1. Persiapan
a. Menyiapkan materi
17
- Definisi DM
- Ettiologi DM
- Tanda dan gejala DM
- Penatalaksanaan DM
- Pemeriksaan penunjang DM
- Komplikasi DM
b. Membuat media/ leaflet penyuluhan
c. Melakukan setting tempat pelaksanaan
2. Proses
KEGIATAN
No Tahap PROMOTOR WAKTU
SASARAN
KESEHATAN
1 Pembukaan - Salam Menjawab salam 5 menit
pembuka dan
- Perkenalan memperhatikan
- Menyatakan
tujuan
- Kontrak waktu
2 Inti - Memberikan - Memperhatikan 15 menit
materi - Memperagakan
- Menjawab - Memberi
pertanyaan pertanyaan
yang diajukan
3 Penutup - Menyimpulkan - Bersama 10 menit
materi yang penyaji
dijelaskan menyimpulkan
- Melakukan materi
evaluasi - Menjawab
- Mengakhiri salam
kegiatan dan
memberikan
salam
3. Evaluasi
a. Waktu
Evaluasi dilakukan diakhir promosi kesehatan
b. Cara/ Bentuk
Evaluasi disampaikan melalui lisan
17
c. Pokok – Pokok Evaluasi
- Definisi DM
- Ettiologi DM
- Tanda dan gejala DM
- Penatalaksanaan DM
- Pemeriksaan penunjang DM
- Komplikasi DM
E. Lampiran Materi
Terlampir
LAMPIRAN MATERI
1. DEFINISI
Diabetes mellitus merupakan suatu penyakit atau gangguan
metabolisme kronis dengan multietiologi (banyak penyebab) yang ditandai
dengan kadar gula darah yang tinggi disertai dengan gangguan metabolisme
karbohidrat, lemak, dan protein sebagai akibat ketidakcukupan fungsi insulin
(Stevani et al 2017). Diabetes mellitus menyebabkan beberapa komplikasi
penyakit lainnya, komplikasi diabetes diantaranya yaitu, penyakit
kardiovaskuler, penyakit mata, penyakit ginjal, komplikasi mulut berupa
radang gusi dan kerusakan gigi, kerusakan saraf, komplikasi yang
berhubungan dengan kehamilan, dan kaki diabetes (International Diabetes
Federation [IDF], 2017).
Diabetes adalah penyakit kronis yang terjadi saat pankreas tidak lagi
mampu membuat insulin, atau bila tubuh tidak dapat memanfaatkan insulin
yang dihasilkannya dengan baik (International Diabetes Federation, 2015).
Diabetes melitus merupakan kondisi kronis yang ditandaidengan peningkatan
17
konsentrasi glukosa darah disertai munculnya gejala utama yang khas, yakni
urine yang berasa manis dalam jumlah yang besar (Bilous & Donelly, 2015).
Diabetes melitus merupakan suatu kelompok penyakit metabolik dengan
karakteristik hiperglikemia yang terjadi karena kelainan sekresi insulin,kerja
insulin atau kedua-duanya (PERKENI, 2015).
2. ETIOLOGI
Menurut (Yasmara et al., 2016) Mekanisme yang tepat yang menyebabkan
resistensi insulin dan gangguan sekresi insulin pada diabetes melitus tipe 2
masih belum diketahui dengan jelas. Faktor genetik diperkirakan memegang
peran dalam proses terjadinya resistensi insulin. Diabetes tipe 2 disebabkan
oleh kombinasi faktor genetik yang berhubungan dengan gangguan sekresi
insulin dan resistensi insulin dan ada beberapa faktor lain seperti :usia
(resistensi cenderung meningkat di usia 65 tahun ke atas), obesitas, makan
berlebihan, kurang olahraga, stress, penuaan dan riwayat keluarga dengan
diabetes melitus.
3. MANIFESTASI KLINIS
Berbagai keluhan yang dapat ditemukan pada pasien DM, meliputi:
a. Keluhan klasik DM yaitu: glukosuria (terdapat glukosa dalam urin),
poliuria (peningkatan dalam berkemih), polidipsia (rasa haus akibat
kehilangan cairan yang berlebihan), polifagia (peningkatan selera makan
akibat menurunnya simpanan kalori), dan penurunan berat badan
(PERKENI, 2015).
b. Keluhan lainnya dapat berupa: lemah badan, kesemutan, gatal, mata
kabur, disfungsi ereksi pada pria, dan pruritus vulva pada wanita
17
(PERKENI,
17
2015.
4. PENATALAKSANAAN
Diabetes Mellitus jika tidak dikelola dengan baik akan menimbulkan
berbagai penyakit dan diperlukan kerjasama semua pihak ditingkat pelayanan
kesehatan. Untuk mencapai tujuantersebut dilakukan berbagai usaha dan akan
diuraikan sebagai berikut :
1. Perencanaan Makanan. Standar yang dianjurkan adalah makanan dengan
komposisi yang seimbang dalam hal karbohidrat, protein dan lemak yang
sesuai dengan kecukupan gizi baik yaitu : Karbohidrat sebanyak 60 –
70%, Protein sebanyak 10 – 15 %, Lemak sebanyak 20 – 25 %.
2. Obat Hipoglikemik
a. Sulfonilurea.
b. Menstimulasi penglepasan insulin yang tersimpan.
c. Menurunkan ambang sekresi insulin.
d. Meningkatkan sekresi insulin sebagai akibat rangsangan glukosa.
3. Insulin
Indikasi pengobatan dengan insulin adalah :
a. Semua penderita DM dari setiap umur (baik IDDM maupun NIDDM)
dalam keadaan ketoasidosis atau pernah masuk kedalam ketoasidosis.
b. DM dengan kehamilan/ DM gestasional yang tidak terkendali dengan
diet (perencanaan makanan).
c. DM yang tidak berhasil dikelola dengan obat hipoglikemik oral dosif
maksimal. Dosis insulin oral atau suntikan dimulai dengan dosis
17
rendah dan dinaikkan perlahan – lahan sesuai dengan hasil glukosa
darah pasien.
4. Penyuluhan
Edukator bagi pasien diabetes yaitu pendidikan dan pelatihan
mengenai pengetahuan dan keterampilan yang bertujuan menunjang
perubahan perilaku untuk meningkatkan pemahaman pasien akan
penyakitnya, yang diperlukan untuk mencapai keadaan sehat yang
optimal.
5. PEMERIKSAAN PENUNJANG
Pemeriksaan yang dapat dilakukan meliputi 4 hal yaitu:
1. Postprandial. Dilakukan 2 jam setelah makan atau setelah minum. Angka
diatas 130mg/dl mengindikasikan diabetes.
2. Hemoglobin glikosilat: Hb1C adalah sebuah pengukuran untuk menilai
kadar gula darah selama 140 hari terakhir. Angka Hb1C yang melebihi
6,1% menunjukkan diabetes.
3. Tes toleransi glukosa oral. Setelah berpuasa semalaman kemudian pasien
diberi air dengan 75 gr gula, dan akan diuji selama periode 24 jam. Angka
gula darah yang normal dua jam setelah meminum cairan tersebut harus <
dari 140 mg/dl.
4. Tes glukosa darah dengan finger stick, yaitu jari ditusuk dengan sebuah
jarum, sample darah diletakkan pada sebuah strip yang dimasukkan
kedalam celah pada mesin glukometer, pemeriksaan ini digunakan hanya
untuk memantau kadar glukosa yang dapat dilakukan dirumah.
17
6. KOMPLIKASI
Kompilkasi DM terbagi menjadi 2 yaitu komplikasi akut dan komplikasi kronik.
1. Komplikasi akut, adalah komplikasi akut pada DM yang penting dan
berhubungan dengan keseimbangan kadar glukosa darah adalah dalam
jangka pendek, ketiga komplikasi tersebut adalah
- Diabetik ketoasedosis( DKA).
Ketoasidosis diabetik merupakan defesiensi insulin berat dan akut
dari suatu perjalanan penyakit DM. Dibetik ketoasidosis di sebabkan oleh
tidak adanya insulin atau tidak cukupnya jumlah insulin yang nyata.
- Hipoglikemia.
Hipoglikemia terjadi kalau gadar gula dalam darah turun bawah 50-
60 mg/dl keadaan ini dapat terjadi akibat pemberian preparat insulin atau
preparat oral berlebihan, konsumsi makanan yang terlalu sedikit.
2. Kompilkasi kronik
Diabetes melitus pada dasarnya terjadi pada semua pembuluh darah
di seluruh bagian tubuh (angipati diabetik) di bagi menjadi 2 yaitu :
mikrovaskuler dan makrovaskuler. Penyakit ginjal, Penyakit mata,
Neuropati( mikrovaskuler) dan Pembuluh darah kaki, Pembuluh darah ke
otak (makrovaskuler).
17
6 LANGKAH CUCI TANGAN
Topik : 6 Langkah Cuci Tangan

Sub Topik : Definisi, Five Moment, Manfaat, Langkah-langkah,
Sasaran : Masyarakat Desa Sumbang
Tempat : Posyandu Balita RW 2
Hari / Tanggal : 3 Maret 2023
Waktu : 20 menit
Penyuluh : Ghandis Wulandari Subiyanto
A. Latar Belakang
Cuci tangan adalah suatu prosedur / Tindakan membersihkan tangan
dengan menggunakan sabun dan air yang mengalir atau handrub dengan
antiseptic (berbasis alcohol) diungkapkan oleh dunia World Health
Organization (WHO, 2009). Cuci tangan telah dianggap sebagai salah satu
Tindakan terpenting untuk mengurangi penularan mikroorganisme dan
mencegah infeksi selama lebih dari 150 tahun (Heny & Apriyani, 2018).
Menurut WHO (2014) mencuci tangan dengan sabun dapat mengurangi 40%
resiko diare dan 20% resiko infeksi saluran pernapasan akut, termasuk
pneumonia.
Cuci tangan pakai sabun merupakan salah satu perilaku hidup sehat dan
bersih (PHBS) yang saat ini menjadi perhatian dunia karena permasalahan
praktik perilaku cuci tangan yang buruk tidak hanya terjadi di negara
berkembang tetapi juga di negara maju di mana sebagian besar
masyarakatnya masih lupa untuk mencuci tangan. Akibatnya angka kejadian
diare masih tinggi di negara-negara seperti Indonesia. Oleh karena itu, pada
tanggal 15 Oktober 2008, persatuan bangsa-bangsa menetapkan hari ini
sebagai hari cuci tangan pakai sabun sedunia yang berfokus pada anak
sekolah sebagai “agen perubahan” (Kementrian Kesehatan Republik
indonesia, 2015).
Perilaku seseorang dapat dipengaruhi oleh faktor-faktor seperti
pengetahuan, sikap, dan tindakan. Pengetahuan merupakan hasil dari tahu dan
18
ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap obyek tertentu.
18
Bukti-bukti telah ditemukan bahwa praktik - praktik menjaga kesehatan dan
kebersihan seperti mencuci tangan sebelum dan sesudah makan/ buang air
besar/ kecil, dapat mengurangi tingkat infeksi hingga 25%. Diare dan ISPA
dilaporkan telah membunuh 4 juta anak setiap tahun di negara-negara
berkembang. Anak-anak yang tumbuh di daerah miskin berisiko meninggal
10 kali lebih besar dari mereka yang tinggal di daerah kaya. perilaku CTPS di
Indonesia terhadap 5 waktu penting CTPS menunjukkan hasil yang sangat
rendah yaitu 12% setelah ke jamban, 9% setelah menceboki anak, 14%
sebelum makan, 7% sebelum memberi makan anak, dan hanya 6% sebelum
menyiapkan makanan. Banyak penyakit yang bisa bersarang dalam tubuh bila
lalai mencuci tangan, misalnya tifus, infeksi jamur, polio, disentri, diare,
kolera, cacingan, ISPA dan hepatitis A.
Apa lagi sejak dunia dihebohkan dengan munculnya wabah covid-19 yang
berawal dari wuhan china pada desember 2019, hingga kini virus ini masih
menjadi pandemi global. Menurut (WHO, 2020). Secara statistik per 17 Mei
2020 terdapat 4.535.731 (empat juta lima ratus tiga puluh lima ribu tujuh
ratus tiga puluh satu) kasus positif covid-19 dan sebanyak 307.537 (tiga ratus
ribu lima ratustiga puluh tujuh) meninggal dunia di seluruh dunia. Ini
menandakan bahwa penyebaran virus corona ini merupakan pandemi global
yang amat masif. Kini semua orang tertuju pada upaya pencegahan dari
terjangkitnya virus yang hingga kini belum ada anti-virusnya. Salah satu
strateginya adalah adalah dengan mencuci tangan sesuai aturan kesehatan
berdasarkan protokol WHO.
Menurut data Kementrian Kesehatan RI, (2018), menunjukkan bahwa
prevalensi nasional berperilaku cuci tangan dengan benar dan menggunakan
sabun pada anak kelompok umur 10 tahun atau lebih yaitu 49,80%. Provinsi
Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) sendiri pada tahun 2018 prevalensi 4
untuk cuci tangan yaitu 47,80%. PHBS tatanan pendidikan sekolah dasar pada
indikator cuci tangan pakai sabun kabupaten Sleman menunjukkan 85,80%.
Sebagian masyarakat mengetahui akan pentingnya mencuci tangan pakai
sabun, namun dalam kenyataannya masih sangat sedikit, hanya 5% yang tahu
18
bagaimana cara melakukan cuci tangan pakai sabun dengan benar. Hal ini
sangat penting untuk diajarkan kepada anak-anak agar bisa mencegah risiko
terjadinya penyakit (Dinaskesehatan slaman, 2018).
Menurut Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No. 3 Tahun
2014 (2014: 4) mencuci tangan yang benar adalah salah satu unsur dari tiga
pilar pembangunan Indonesia bidang kesehatan yakni berpola hidup sehat.
Sedangkan pilar yang lain adalah pengkondisian lingkungan sehat serta
penyediaan layanan kesehatan yang representatif dan terjangkau semua
kalangan.
B. Tujuan Instruksinonal Umum
Setelah mengikuti penyuluhan mengenai 6 Langkah Cuci Tangan, masyarakat
Desa Sumbang mampu menerapkan 6 Langkah Cuci Tangan dengan baik dan
benar di kehidupan sehari-hari
C. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti penyuluhan mengenai 6 Langkah Cuci Tangan selama 1 x
20 menit masyarakat Desa Sumbang mampu :
a. Menjelaskan definisi kebersihan tangan
b. Menyebutkan kapan waktu dilakukan 6 Langkah Cuci Tangan
c. Menyebutkan manfaat kebersihan tangan
d. Melakukan 6 Langkah Cuci Tangan dengan benar
D. Materi
Terlampir
E. Metode
a. Ceramah
b. Tanya jawab
c. Demonstrasi
F. Media dan Alat Pengajar
a. Leaflet
b. Handsanitizer
18
G. Kegiatan Penyuluhan
No Waktu Kegiatan penyuluh Kegiatan peserta
mbukaan 3 - Memberikan salam - Menjawab salam
menit - Perkenalan - Mendengarkan
- Menjelaskan TIU dan TIK dan
- Menyebutkan materi yang memperhatikan
akan diberikan
8 menit - Menanyakan (review) kepada - Menjawab
masyarakat tentang definisi pertanyaan
kebersihan tangan menurut penyuluh
pengetahuan masyarakat - Mendengarkan
- Menjelaskan materi tentang : dan
a. Definisi kebersihan memperhatikan
tangan - Bertanya pada
b. Waktu pelaksanaan cuci penyuluh bila
tangan (Five moment) masih ada yang
c. Manfaat kebersihan belum jelas
tangan - Ikut
d. Langkah-langkah cuci berpartisipasi
tangan aktif dalam
e. Memberikan kesempatan melakukan 6
kepada masyarakat angkah cuci
untuk menanyakan tangan
materi yang belum jelas
f. Menyimpulkan materi
yang telah disampaikan
Evaluasi 7 - Meminta beberapa - Menyebutkan,
menit masyarakat untuk menjawab menjelaskan dan
pertanyaan penyuluh mempraktikan
- Meminta beberapa
masyarakat untuk
mempraktikan 6 langkah cuci
tangan
- Memberikan reward jika
jawaban dan 6 langkah cuci
tangan benar, serta
membetulkan jika masih ada
kekurangan
utup 2 menit ngucapkan salam penutup - Memperhatikan
- Menjawab salam
H. Evaluasi
Jenis post test dalam bentuk pertanyaan lisan yaitu :
a. Jelaskan definisi kebersihan tangan
b. Sebutkan kapan saja waktu dilakukan 6 Langkah Cuci Tangan (Five
18
Moment) ?
c. Sebutkan apa saja manfaat kebersihan tangan
d. Lakukan 6 Langkah Cuci Tangan dengan benar
Lampiran Materi
A. Pengertian :
Kebersihan tangan (hand hygiene) dilakukan dengan mencuci tangan
menggunakan sabun dan air mengalir bila tangan jelas kotor atau terkena
cairan tubuh, atau menggunakan alkohol (alcohol-based handrubs)bila tangan
tidak tampak kotor ( Pedoman PPI, kemenkes 2017 ).
B. Waktu pelaksanaan cuci tangan (Five Moment) :
World Health Organization dalam “My 5 Moments for Hand
Hygiene”(2009)
a. Sebelum menyentuh pasien
b. Sebelum prosedur aseptik
c. Setelah terkena cairan tubuh
d. Setelah menyentuh pasien
e. Setelah menyentuh benda-benda di sekeliling pasien.
C. Manfaat Kebersihan Tangan :
Menurut Perhimpunan Pengendalian Infeksi Indonesia (PERDALIN,
2009) tujuan dilakukannya kebersihan tangan yaitu untuk menghilangkan
kotoran dari kulit secara mekanis dan mengurangi jumlah mikroorganisme.
D. Langkah –langkah Cuci Tangan :
Cara mencuci tangan dengan menggunakan handrub ini dapat
dilakukan selama 20-30 detik.
Langkah-langkah mencuci tangan meggunakan handrub adalah
sebagai berikut :
a. Tuangkan 3-5 cc antiseptic berbasis alcohol ke telapak tangan
b. Gosok kedua telapak tangan hingga merata
c. Gosok punggung dan sela-sela jari tangan kiri dengan tangan kanan
sebaliknya
18
d. Gosok kedua telapak tangan dan sela-sela jari.
e. Jari-jari sisi dalam dari kedua tangan saling mengunci
f. Gosok ibu jari kiri berputar dalam genggaman tangan kanan dan sebaliknya.
g. Gosok dengan memutar ujung jari-jari tangan kanan di telapak tangan kiri
dan sebaliknya
h. Keringkan tangan anda
Ada 10 langkah yang menjadi pedoman dari WHO dalam melakukan
cuci tangan dengan sabun dan air. Praktek kebersihan tangan ini dapat
dilakukan selama 40-60 detik.
Berikut langkah mencuci tangan yang benar menurut WHO (2009) adalah :
a. Basahi tangan dengan air dibawah kran atau air mengalir
b. Tuangkan sabun ketelapak tangan secukupnya
c. Ratakan sabun dengan kedua tangan sampai kedua telapak tangan terkena
sabun
d. Gosok punggung tangan kanan dengan tangan kiri sampai sela-sela jari-jari
kemudian ganti tangan sebelah kiri
e. Telapak tangan saling bersentuhan dengan jari yang disilangkan pada sela-
sela jari
f. Letakkan punggung jari pada telapak tangan satunya dengan jari saling
mengunci
g. Menggosok ibu jari dengan menggenggam ibu jari bagian kiri dengan
tangan kanan lalu putar, begitu pula sebaliknya
h. Menggosok jari-jari tangan kanan pada telapak tangan kiri untuk
membersihkan kotoran yang ada di kuku tangan kanan, begitu pula
sebaliknya
i. Bilas dengan air yang mengalir
j. Keringkan tangan dengan menggunakan tissue sekali pakai.
18
DAFTAR PUSTAKA
Depkes RI bekerjasama dengan Perdalin. 2009. Pedoman Pencegahan dan
Pengendalian Infeksi di Rumah Sakit dan Fasilitas Pelayanan Kesehatan
Lainnya. SK Menkes No 382/Menkes/2007. Jakarta: Kemenkes RI
Kementrian Kesehatan RI. 2017. Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor 27
Tahun 2017 Tentang Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di
Fasilitas Pelayanan Kesehatan. Jakarta : Kementrian Kesehatan RI.
Kementrian Kesehatan RI, Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di
Rumah Sakit dan Fasilitas Pelayanan Kesehatan Lainnya. Jakarta :
Kementrian Kesehatan RI. Cetakan Ketiga, 2011
World Health Organization (WHO) (2009). WHO Guidelines On Hand Hygiene
In Health Care
18
MAKANAN SEHAT
Topik : Makanan Sehat

Sub Topik : Kandungan gizi dalam makanan
Sasaran : Masyarakat Desa Sumbang
Tempat : Posyandu Balita RW 2
Hari / Tanggal : 8 Maret 2023
Waktu : 20 menit
Penyuluh : Ghandis Wulandari Subiyanto
A. LATAR BELAKANG
Anak usia 7-12 tahun atau anak usia sekolah dasar memiliki
karakteristik banyak melakukan aktivitas fisik, oleh karena itu pada masa ini
anak membutuhkan energi yang tinggi untuk menunjang aktivitas dan
pertumbuhan tubuhnya. Energi dalam tubuh dapat timbul karena adanya
pembakaran karbohidrat, protein dan lemak, oleh karena itu untuk
memperoleh energi yang cukup diperlukan makanan yang memiliki nilai gizi
tinggi (Ratnasari & Purniasih, 2019).
Anak usia sekolah dasar (7 hingga 12 tahun) adalah kelompok anak

yang masih mengalami tumbuh dan berkembang. Status gizi ditentukan oleh
asupan zat gizi makanan pada anak. Jika asupan zat gizi makanan pada anak
tidakseimbang dengan kebutuhan tubuhnya, maka akan terjadi permasalahan
gizi(malnutrition) (Notoatmodjo, 2003).
Anak usia sekolah mempunyai pola makan yang tinggi terhadap

makanan jajanan serta rendah terhadap buah dan sayur (Amalia et al., 2016).
Kebiasaan kurangnya mengkonsumsi sayur serta buah pada anak usia sekolah
hal ini menyebabkan timbulnya permasalahan gizi (Mohammad & Madanijah,
2015).
Anak SD juga mempunyai kebiasaan memilih-milih makanan sehingga

keanekaragaman makanan yang dikonsumsi menjadi kurang terpenuhi. Dan
18
anak SD sering menjadikan makanan jajanan sebagai sumber makanan utama
dan terbiasa memakan makanan jajanan yang kurang sehat di sekolah
(Sugihantonoet al., 2009).
Salah satu penyebab terjadinya permasalahan gizi pada anak sekolah dasar
adalah kurangnya pengetahuan mengenai gizi. Untuk mengatasi masalah
tersebut perlu dilakukannya edukasi mengenai pengertian makanan sehat,
kandungan gizi, cara memilih bahan makanan untuk anak, hal-hal yang harus
diperhatikan dalam memilih bahan makanna untuk anak, hal-hal yang harus
dihindari, cara mengelola makanan, 4 pilar gizi seimbang, dan penjelasan
mengenai isi piringku.
B. TUJUAN PENYULUHAN
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah dibrerikan penyuluhan selama 15 menit diharapkan klien dapat
mengerti tentang makanan sehat
2. Tujuan Instruksional Khusus
a. Mampu menjelaskan pengertian makanan sehat
b. Mampu menjelaskan kandungan gizi pada makanan
c. Mampu menjelaskan hal yang harus diperhatikan dalam memilih
bahan makanan
d. Mampu menjelaskan hal yang harus dihindari dalam memilih makanan
e. Mampu menjelaskan cara pengelolaan bahan makanan
f. Mampu menjelaskan 4 pilar gizi seimbang
C. METODE
1. Ceramah
2. Tanya jawab
D. MEDIA
1. Leaflet
E. KEGIATAN APLIKATIF
No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta
Penyuluhan
1 3 menit Pembukaan - Menjawab salam
a. Salam pembuka - Memperhatikan
18
b. Perkenalan - Berpartisipasi
c. Apresiasi aktif
d. Mengkomunikasikan - Memperhatikan
tujuan
2 10 menit Kegiatan inti - Memperhatikan
penyuluhan dan mencatat
a. Menjelaskan penjelasan
menjelaskan penyuluh dengan
pengertian makanan cermat
sehat
b. Menjelaskan
kandungan gizi pada
makanan
c. Menjelaskan hal yang
harus diperhatikan
dalam memilih bahan
makanan
d. Menjelaskan hal yang
harus dihindari dalam
memilih makanan
e. Menjelaskan cara
pengelolaan bahan
makanan
f. Menjelaskan 4 pilar
gizi seimbang
3 5 menit Evaluasi : - Menanyakan hal-
a. Memberikan hal yang belum
kesempatan kepada jelas.
peserta penyuluhan - Memperhatikan
untuk bertanya jawaban dari
b. Menjawab penyuluh
pertanyaan peserta
penyuluhan yang
berkaitan dengan
materi yang
belum jelas.
4. 2 Menit Penutup - Memperhatikan
a. Menyimpulkan keterangan
materi yang kesimpulan dari
telah materi
disampaikan. penyuluhan yang
b. Mengucapkan terima telah
kasih atas waktu disampaikan.
yang diluangkan - Menjawab salam
c. Mengakhiri kegiatan
penyuluhan.
d. Salam penurup
19
F. SETTING TEMPAT
Pemateri
Peserta
G. EVALUASI
Metode evaluasi : Diskusi tanya jawab
Jenis pertanyaan : lisan
Jumlah soal : 2 soal
H. LAMPIRAN MATERI
19
Lampiran Matri
A. Pengertian makanan sehat

Makanan sehat adalah makan yang mengandung zat-zat yang dibutuhkan
oleh tubuh dan harus memiliki beberapa syarat, yaitu higienis, bergizi dan
berkecukupan walaupun tidak harus mahal dan enak. Makanan sehat harus
memiliki kandungan gizi yang seimbang antara karbohidrat, protein, lemak
dan vitamin.
B. Kandungan gizi pada makanan
- Karbohidrat (sumber energi tubuh)
- Protein (zat pembangun tubuh untuk pertumbuhan dan perkembangan )
- Buah-buahan (sumber vitamin dan mineral)
- Sayuran (sumber vitamin dan mineral)
C. Hal yang harus diperhatikan dalam memilih bahan makanan
- Pilih bahan makanan yang berkualitas.
- Buat perencanaan menu makanan anak
- Siasati pemilihan bahan makanan yang tidak disukai anak
D. Hal yang harus dihindari dalam memilih makanan
- Menghindari makanan yang menggunakan tambahan MSG berlebih,
pewarna yang tidak alami, gula tambahan, bahan kimia lainnya yang
dapat membahayakan kesehatan.
- Menghindari yang mengandung bahan kimia obat-obatan (pestisida)
berlebih.
- Makanan ringan yang terlalu banyak gula
E. Cara pengelolaan bahan makanan
- Membuat variasi makanan karbohidrat agar tidak jenuh
- Memperhatikan cara pengolahan protein
- Membuang kulit yang banyak lemak, ketika mengolah ayam potong
- Mengolah buah dan sayur memasak tidak terlalu lama, agar vitaminnya
tidak hilang
- Hindari memakai bumbu penyedap dalam mengolah makanan
19
- Memberikan gula dan garam secukupnya
- Mengukus makanan paling dianjurkan
- karena paling maksimal
- mempertahankan kesegaran rasa & nutrisi
- Merebus makanan dengan air secukupnya , asal terendam dan waktu
merebus singkat
F. 4 pilar gizi seimbang
1) Mengkonsumsu aneka ragam pangan
Dengan mengkonsumsi berbagai jenis makanan, maka berbagai jenis zat
gizi yang penting bagi tubuh dapat dipenuhi.
2) Membiasakan perilaku hidup bersih
Dengan hidup bersih, kita dapat terhindar dari penyakit infeksi/ menular.
Saha satunya, mencuci tangan dengan sabun dan air bersih.
3) Melakukan aktivitas fisik
Aktivitas fisik dapat meningkatkan kebugaran, mencegah kelebihan berat
badan. Contoh aktivitas fisik adalah berjalan, olahraga, naik turun tangga.
Minimal 30 menit/ hari, 3-5 kali seminggu.
4) Memantau berat bdan secara teratur
IMT = Berat badan (kg)/ tinggi badan (m)x tinggi badan (m)
19
PENYULUHAN KESEHATAN “BAHAYA MEROKOK”
Topik : Merokok
Pokok Bahasan : Bahaya Merokok

Sasaran : Remaja / warga desa sumbang
Waktu : 30 menit
Tanggal : 9 Maret 2023
Tempat : Balai Desa sumbang
1. LATAR BELAKANG
Merokok merupakan salah satu kebiasaan yang lazim dilakukan dalam
kehidupan sehari-hari, sehingga dimanapun tempat selalu ditemukan orang
merokok baik laki-laki, perempuan, anak kecil, anak muda, orang tuastatus
kaya atau miskin tanpa terkecuali. Padahal sebagian besar masyarakat sudah
mengetahui bahaya dari merokok namun pada kenyataannya merokok telah
menjadi kebudayaan (Tarwoto, dkk, 2010).
Di masa sekarang ini, merokok merupakan suatu pemandangan yang
sangat tidak asing. Kebiasaan merokok dianggap dapat memberikan
kenikmatan bagi si perokok, namun dilain pihak dapat menimbulkan dampak
buruk bagi si perokok sendiri maupun orang-orang disekitarnya. Para perokok
sudah mengetahui akan dampak dan bahaya merokok, namun masih tetap saja
melakukan aktivitas tersebut. Berbagai pihak sudah sering mengeluhkan
ketidak nyamanannya ketika berdekatan dengan orang yang merokok, terbukti
bahwa bahaya merokok bukan saja milik perokok tetapi juga berdampak pada
orang - orang disekelilingnya (Permathic, 2012).
Dalam rokok terkandung tidak kurang dari 4000 zat kimia beracun. Zat
kimia yang dikeluarkan ini terdiri komponen gas (85%) dan partikel. Nikotin,
gas karbonmonoksida, nitrogen oksida, hidrogen sianida, amoniak, akrolein,
19
asetilen, benzaldehid, urethan, benzen, methanol, kumarin, 4-etilkatekol,
ortokresol, dan perylene adalah sebagian dari beribu ribu zatdi dalam rokok
Rokok merupakan salah satu penyebab terjadinya masalah kesehatan yang
banyak dialami oleh masyarakat. Banyak penelitian yang membuktikan bahwa
kebiasaan merokok dapatmeningkatkan resiko timbulnya berbagai macam
penyakit seperti penyakit jantung, gangguan pembuluh darah, kanker paru-
paru, kanker rongga mulut, kanker laring, kanker esofagus, bronkhitis, tekanan
darah tinggi, impotensi, serta gangguan kehamilan dan cacat pada janin.
Meskipun masyarakat mengetahui mengenai bahaya rokok bagi kesehatan,
angka konsumsi rokok di Indonesia semakin tahun semakin meningkat. Bahaya
rokok tidak hanya dirasakan oleh si perokok tetapi juga dirasakan oleh
Secondhand- Smokeatau yang biasa disebut dengan perokok pasif, yaitu orang-
orang yang berada disekitarperokok aktif sehingga turut menghirup berbagai
senyawa kimia yang terkandung dalam asap rokok (Rusip, 2011).
Menurut World Health Organization (WHO),tembakau membunuh lebih
dari 5 juta orang per tahun dan diproyeksikan akan membunuh 10 juta orang
sampai tahun 2020,dari jumlah itu 70% korban berasal dari negara berkembang
yang didominasi oleh kaum laki-laki sebesar 700 juta terutama di Asia. WHO
memperkirakan 1,1 miliar perokok dunia berumur 15 tahun ke atas yaitu
sepertiga dari total penduduk dunia. Indonesia menduduki peringkat ke-5
dalam konsumsi rokok di dunia setelah China, Amerika Serikat, Jepang dan
Rusia (Tarwoto, dkk, 2010).
Bahkan saat ini bukan hanya orang dewasa saja yang aktif merokok namun
sudah banyak terlihat anak- anak dengan seragam SMP bahkan SD mulai
merokok di kota - kota besar di Indonesia. Hal ini tidak terlepas dari peran serta
orang dewasa yang merokok. Berbagai kandungan zat yang terdapat di dalam
rokok memberikan dampak negatif bagi tubuh penghisapnya, masalah ini
masih sulit diselesaikan hingga saat ini. Berbagai dampak dan bahaya merokok
sebenarnya sudah dipublikasikan kepada masyarakat, namun kebiasaan
merokok masyarakat Indonesia masih sulit untuk dihentikan, terbukti dari data
WHO pertumbuhan rokok Indonesia pada periode 2000-2008 adalah 0.9 %
per tahun
19
(Triyono, 2009).
Menurut PP. No. 19 (2003) mengatakan bahwa tingkat kematian akibat
kebiasaan merokok di Indonesia telah mencapai 57.000 orang pada setiap
tahunnya dan mencapai 4.000.000 kematian di dunia setiap tahunnya. Pada
tahun 2030 diperkirakan tingkat kematian akibat konsumsi tembakau akan
mencapai 10.000 orang tiap tahunnya, dengan sekitar 70% terjadi di negara-
negara berkembang termasuk Indonesia (Saktyoati, 2008).
2. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah diberikan penyuluhan diharapkan peserta mampu memahami
tentang bahaya merokok dan berusaha untuk menghindarinya.
2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan pendidikan kesehatan selama 1x3 menit diharapkan:
a. Menyebutkan pengertian Merokok
b. Menyebutkan kandungan kimia dalam rokok
c. Menyebutkan dampak fisikologis merokok terhadap fungsi kerja
organ tubuh
d. Menyebutkan dampak bagi perokok pasif
e. Menyebutkan saran bagi perokok dan bukan perokok
3. MATERI
Terlampir
4. METODE
Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi/tanya jawab
5. MEDIA
Media yang digunakan adalah Leaflet
19
6. KEGIATAN
Kegiatan Waktu Kegiatan penyuluhan Kegiatan peserta
Pendahuluan 5 menit Pendahuluan Menjawab salam
Memberi salam Memberi salam
Memberi pertanyaan apersepsi Menyimak
Mengkomunikasika n pokok
Menyimak
bahasan
Mengkomunikasikan tujuan
Penyajian 15 menit Kegiatan Inti Menyimak Bertanya
Memberikan penjelasan Memperhatikan
tentang Bahaya Merokok
Memberikan kesempatan kepada
peserta untuk bertanya
Menjawab pertanyaan dari peserta
Penutup 5 menit Penutup Memperhatikan
Menyimpulkan materi menjawab
penyuluhan
Memberikan evaluasi secara
lisan Memberikan salam penutup
7. EVALUASI
1. Menyebutkan pengertian Merokok
2. Menyebutkan 3 kandungan kimia paling berbahaya dalam rokok
3. Menyebutkan dampak fisikologis merokok terhadap fungsi kerja organ
tubuh
4. Menyebutkan dampak bagi perokok pasif
5. Menyebutkan saran bagi perokok dan bukan perokok
19
BAHAYA MEROKOK
A. Pengertian Merokok
Merokok adalah kegiatan yang membakar rokok dan atau mengisap asap
rokok. Merokok merupakan salah satu penyebab gangguan kesehatan dan
penyebab kematian.(Kemendikbud, 2014).
Perokok Aktif Adalah orang yang menghisap rokok secara langsung
melalui mulut. Perokok Pasif Adalah orang yang berada di sekitar perokok
aktif yang turut menghisap asap rokok bukan hasil pembakaran rokoknya
sendiri melainkan asap sampingan dan asap rokok yang dihembuskan keluar
dari perokok aktif.
B. Kandungan Kimia dalam Rokok
Asap rokok diperkirakan mengandung lebih dari 4000 senyawa kimia,
yang secara farmakologis terbukti aktif, beracun, dapat menyebabkan mutasi
(mutagenic), dan kanker (carcinogenic). Tiga racun utama dalam rokok, yaitu
nikotin, tar dan karbon monoksida (Sugito, 2007).
1. Nikotin
Nikotin, senyawa kimia yang secara alami ditemukan pada tembakau,

merupakan senyawa kimia adiktif (yang mampu menyebabkan
kecanduan). Seiring dengan berjalannya waktu, tubuh akan semakin
tergantung secara fisik dan psikologis terhadap nikotin. Selain menjadi
“biang kerok” ketagihan pada manusi, nikotin sejak dulu juga sering
digunakan sebagai insektisida (bahan kimia beracun yang digunakan
untuk membunuh serangga).
Nikotin memproduksi perasaan senang yang membuat para perokok

ingin terus-terusan merokok. Setelah sistem saraf beradaptasi dengan
nikotin, perokok cenderung menambah jumlah batang rokok yang
dihisap. Akibatnya, kadar nikotin dalam darah juga ikut meningkat. Dosis
30-60 mg dari nikotin dianggap sebagai dosis yag mematikan pada
manusia. Nikotin adalah salah satu racun yang bekerja sangat cepat.
19
Saat menghirup asap rokok, nikotin turut masuk kedalam paru-paru,
kemudian diabsorbsi secara cepat kedalam darah, dan menyebar keseluruh
tubuh. Nikotin memengaruhi banyak organ, termasuk jantung dan
pembuluh darah, sistem hormon, metabolisme, dan otak.
Efek ketagihan dari nikotin berasal dari fungsinya dalam merangsang
pembentukan dopamine (senyawa kimia pada otak yang menimbulkan
perasaan senang). Penelitian terkini menunjukkan bahwa pemakaian
nikotin dalam waktu lama akan menurunkan kemampuan otak untuk
mengenali perasaan “senang yang sesungguhnya”. Oleh karena itu, para
perokok biasanya menambah batang rokok yang disulut setiap harinya
untuk memperoleh kenikmatan yang sama seperti saat pertama kali
merokok.
Saat seorang perokok berusaha mengurangi atau menghentikan
kebiasaan merokoknya, ketiadaan nkotin bisa menimbulkan efek
ketagihan. Efek ketagian ini bisa muncul dalam dua sisi, yakni mental dan
fisik. Gejala ketagihan yang muncul biasanya berupa hal-hal berikut.
a. Pusing (hanya bertahan sekitar 1-2 hari setelah berhenti merokok)
b. Depresi
c. Merasa frustasi dan mudah marah
d. Sulit tidur, termasuk sulit terlelap, atau tetap terlelap namun akan
mengalami mimpi buruk
e. Perasaan lelah yang tidak kunjung hilang
f. Peningkatan nafsu makan
Secara umum, nikotin dan sampingannya akan tetap berada dalam tubuh
selama 3-4 hari setelah berhenti.
2. Tar
Tar dideskripsikan sebagai bahan partikulat (bahan padat halus yang
berukuran lebih kecil dari debu) yang turut masuk kedalam tubuh saat
perokok menghisap asap rokok dari dalam lintingan rokok yang menyala.
Setiap partikel tar merupakan komposisi dari bahan kimia organik dan
anorganik.
Sebagian besar berupa nitrogen, oksigen, hydrogen, karbondioksida,
19
karbonmonoksida, dan bahan-bahan kimia organik lain yang mudah
menguap.
Tar merupakan bahan kimia yang menjadi penyebab noda kuning
kecoklatan pada kuku dan gigi para perokok. Selain itu, tar juga dapat
membuat flek pada paru-paru. Benzopyrene (senyawa polycyclic aromatic
hydrocarbon) adalah salah satu zat karsinogen (zat penyebab kanker) yang
terkandung dalam tar.
3. Karbon monoksida (CO)
Gas berbahaya ini seharusnya hanya ada dalam pembuangan asap

kendaraan. Namun, dengan adanya sumbangan dari para perokok, gas
yang juga dapat berikatan kuat dengan haemoglobin darah ini menjadi
lebih banyak di udara dan di dalam tubuh manusia. Dengan adanya
karbon monoksida (CO) yang berikatan dengan haemoglobin darah,
maka jantung seorang perokok yang memerlukan lebih banyak oksigen
ternyata mendapat oksigen lebih sedikit. Ini akan menyebabkan
bertambahnya risiko penyakit jantung dan paru-paru, serta penyakit
saluran nafas. Selain sesak nafas, batuk terus-menerus, stamina serta
daya tahan tubuh si perokok juga berangsur-angsur akan menurun.
Terganggunya sistem peredaran darah normal, yaitu dengan adanya gas
karbon monoksida pada darah, juga akan mengakibatkan rusaknya
pembuluh darah sebagai distributor aliran darah. Akan terdapat endapan-
endapan lemak sehingga pembuluh darah akan tersumbat. Hal ini
meningkatkan lagi risiko terkena serangan jantung ataupun mati
mendadak (Sugito, 2007).
C. Dampak Fisikologis Merokok terhadap Fungsi Kerja Organ Tubuh
Rokok bukan hanya menyebabkan kanker paru, penyakit jantung,
dan masalah kesehatan yang serius. Di bawah ini ada beberapa dampak
akibat merokok yang jarang dipublikasikan, mulai dari ujung rambut sampai
ujung kaki (Kemendikbud, 2014).
1. Dampak Terhadap Rambut

Rokok memperlemah sistem kekebalan, sehingga tubuh lebih
20
rentan terhadap penyakit, seperti lupus; erythernatosus, yang
menyebabkan rambut rontok. Dampak lain, sariawan mulut dan erupsi
cutan (bintik merah) di wajah, kulit kepala dan tangan.
2. Dampak Terhadap Mata
Merokok dipercaya dapat memperburuk kondisi mata, karena
perokok mempunyai resiko 40% lebih tinggi terkena katarak, yaitu
buramnya atau memutihnya lensa mata yang menghalangi masuknya
cahaya dan menyebabkan kebutaan. Rokok dapat menyebabkan katarak,
dengan cara mengiritasi mata dengan terlepasnya zat-zat kimia dalam paru
yang oleh aliran darah sampai ke mata.
3. Dampak Terhadap Kulit
Merokok dapat menyebabkan penuaan dini kepada kulit karena
merusaknya protein yang berguna untuk berjaga ekstisitas kulit,
terkikisnya vitamin A dan terhambatnya aliran darah. Kulit perokok
menjadi kering dan keriput terutama di daerah bibir dan mata. Perokok
dua sampai tiga kali lebih mudah terkena Psioriasis, suatu proses
pembengkakan/inflamasi kulit yang terasa gatal dan meninggalkan
guratan merah yang menjadi faktor terjadinya kanker kulit.
4. Dampak Terhadap Pendengaran
Karena tembakau menyebabkan timbulnya flek atau endapan pada
dinding pembuluh darah sehingga menghambat laju aliran darah ke dalam
telinga bagian dalam, perokok dapat kehilangan pendengaran dari yang
tidak merokok atau lebih mudah kehilangan karena infeksi telinga atau
suara yang keras. Lebih berisiko untuk terkena infeksi telinga bagian
tengah yang dapat mengarah pada komplikasi yang lebih jauh, seperti
manginitis, dan paralis wajah. Bagi perokok resikonya tiga kali lebih besar
dibandingkan dengan yang tidak merokok.
5. Dampak Terhadap Gigi
Rokok mempengaruhi keseimbangan kimia dalam mulut,

membentuk flek yang berlebihan, membuat gigi menjadi kuning, dan
20
terjadi karies/lobang gigi. Perokok beresiko kehilangan gigi mereka 1,5
kali lipat.
6. Dampak Terhadap Sistem Pernapasan
Bahan kimia yang dihisap dari asap rokok merangsang permukaan
sel saluran pernapasan, sehingga menyebabkan keluar lendir atau dahak.
Pada perokok, buluh getar saluran pernapasan oleh asap rokok, sehingga
lendir bertahan di saluran pernapasan yang menyebabkan bakteri
berkembang yang akan menyebabkan bronkhitis kronis. Partikel dalam
asap rokok akan mengendap, yang menjadi sumber rangsangan kronis
dinding saluran pernapasan akan merubah sel paru menjadi pra kanker
yang akhirnya menjadi kanker paru. Penyebab emphysema, yaitu
pelebaran dan rusaknya kantung udara pada paru-paru yang menurun
kapasitas paru-paru untuk menghisap oksigen dan melepaskan CO2.
7. Dampak Terhadap Tulang
Karbon monoksida, yaitu zat kimia beracun yang banyak terdapat
pada asap rokok lebih mudah terikat dalam darah dari pada oksigen,
sehingga kemampuan udara turun sampai 15% pada perokok, sehingga
menyebabkan para perokok tulangnya berkurang dan menjadi lebih
mudah patah/retak, penyembuhannya 80% lebih lama.
8. Dampak Terhadap Jantung dan Pembuluh Darah
Gas karbon monoksida yang dihisap dari asap rokok akan
menurunkan kapasitas sel darah merah mengangkut oksigen yang
diperlukan jaringan tubuh. Satu di antara tiga kematian di dunia
diakibatkan penyakit kardiovaskuler dan pemakaian tembakau adalah
salah satu faktor resiko terbesar untuk penyakit jantung.
Kemampuan darah 200 kali lebih besar mengikuti karbonmonoksida
dibanding oksigen, sehingga otak kekurangan oksigen, yang sering
ditandai dengan nafas pendek dan dangkal. Terjadinya inflamasi pada
arteri vena dan syaraf utama kaki yang mengakibatkan terhambatnya
aliran darah dan bila dibiarkan tanpa perawatan akan mengarah ke
gangren (matinya jaringan tubuh) sehingga pasien perlu diamputasi.
20
9. Dampak Terhadap Sistem Pencernaan
Konsumsi tembakau menurunkan resistensi terhadap bakteri yang
menyebabkan tukak lambung, juga meminimilisasi kemampuan lambung
untuk menetralkan asam lambung setelah makan sehingga akan
menggerogoti dinding lambung. Tukak lambung yang diderita para
perokok lebih sulit dirawat dan disembuhkan.
10. Dampak Terhadap Uterus Wanita
Rokok dapat menyebabkan kanker leher rahim dan uterus, juga
menyebabkan timbulnya masalah kesuburan pada wanita dan berbagai
komplikasi selama masa kehamilan serta kelahiran bayi. Merokok selama
masa kehamilan meningkatkan resiko kelahiran bayi dengan berat badan
rendah dan masalah kesehatan sesudahnya.
Kegagalan kehamilan/abortus terjadi 2 – 3 kali lebih besar pada
wanita perokok, karena kekurangan oksigen pada janin dan plasenta yang
abnormal karena tercemar oleh karbon monoksida dan nikotin sehingga
kematian bayi mendadak.
11. Dampak Terhadap Bukan Perokok
Rokok yang dibakar mengeluarkan dua kali lebih banyak
dibandingkan dengan asap yang dihisap oleh perokok, yaitu pada kadar
karbon monoksida sampai empat kali lebih tinggi.
12. Dampak Terhadap Jari-jari dan Kuku
Tar yang terdapat pada asap rokok terakumulasi pada jari-jari dan
kuku perokok sehingga menimbulkan warna kuning kecoklatan. Semua ini
terjadi karena pengaruh bahan-bahan dalam asap rokok seperti gas CO,
nikotin, tar dan lain-lainnya.
13. Dampak Bagi Perokok Pasif
Risiko mendapatkan penyakit bagi perokok pasif tetap cukup tinggi
misalnya : kanker paru, penyakit jantung koroner, gangguan
perkembangan janin bagi ibu hamil yang suaminya perokok serta
gangguan pernapasanlainnya. sedangkan bagi anak-anak yang terpapar
asap rokok dapat timbul bronchitis, pneumonia, infeksi telinga dan
memperburuk
20
kondisi penyakit asma.
D. Dampak Bagi Perokok Pasif
1. Secara Umum
a. Risiko kanker paru-paru
b. Risiko penyakit asma
2. Bagi Ibu Hamil

a. Kelahiran bayi premature
b. Berat badan bayi baru lahir rendah
c. Memperparah asma dan alergi pada bayi
d. Syndrom kematian bayi mendadak
3. Bagi Anak-Anak
a. Asma
b. Infeksi paru
c. Bronkitis
d. Terhambatnya perkembangan otak karena terganggunya sistem syaraf
E. Saran Bagi Perokok dan Bukan Perokok
1. Bagi Perokok
a. Bagi perokok, merokoklah di tempat khusus jangan sembarangan.
Jangan merokok di ruangan tertutup, tempat umum, ruang rapat,
ruang makan, dan di lingkungan yang ada wanita hamil, anak-anak,
dan bayi
b. Matikan rokok sesudah dihisap 2/3 panjang rokok. Sebab 50% dari
tar terkumpul dalam 1/3 batang rokok yang tersisa
2. Bagi Bukan Perokok
a. Mengingatkan dengan sopan saat melihat perokok yang merokok di
sembarang tempat.
b. Menghindari berkumpul dengan perokok dan lebih baik mencari
tempat yang memiliki udara segar serta terbebas dari asap rokok.
c. Melarang orang merokok di dalam rumah agar Anda dan anggota
keluarga yang tidak merokok terbebas dari paparan asap rokok.
d. Memilih ruangan bebas asap rokok saat berada di tempat umum,
20
seperti warung, kafe, atau kantor.
e. Menggunakan masker saat keluar rumah untuk mengurangi paparan
asap rokok.
20
PENGOLAHAN SAMPAH
Tema : Penyuluhan Sampah Rumah Tangga

Sasaran : Komunitas Keluarga
Waktu : 19.00 – selesai
Tempat : Balai Desa Sumbang
A. Latar Belakang
Menurut KBBI, sampah adalah barang atau benda yang dibuang karena
tidak
terpakai lagi. Sedangkan menurut UU Nomor 18 Tahun 2008 tentang
Pengelolaan Sampah, yang dimaksud dengan sampah adalah sisa kegiatan
sehari-hari manusia dan/atau proses alam yang berbentuk padat.
Sampah yang kita hasilkan biasanya kita buang ke tempat sampah dan
kemudian kita bawa ke Tempat Penampungan Sementara (TPS). TPS yaitu
tempat sebelum sampah diangkut ke tempat pendauran ulang, pengolahan,
dan/atau tempat pengolahan sampah terpadu. Dari TPS, sampah akan diangkut
dan dibawa oleh Dinas Lingkungan menggunakan truk sampah ke Tempat
Pemrosesan Akhir (TPA). TPA adalah tempat untuk memproses dan
mengembalikan sampah ke media lingkungan secara aman bagi manusia dan
lingkungan.
Sampah yang dikelola berdasarkan UU Nomor 18 Tahun 2008 terdiri atas
sampah rumah tangga (berasal dari kegiatan sehari-hari dalam rumah tangga,
tidak termasuk tinja, dan sampah spesifik), sampah sejenis sampah rumah
tangga (berasal dari kawasan komersial, kawasan industri, kawasan khusus,
fasilitas sosial, fasilitas umum, dan fasilitas lainnya), dan sampah spesifik
(sampah yang mengandung bahan berbahaya dan beracun, sampah yang
mengandung limbah bahan berbahaya dan beracun, sampah yang timbul akibat
bencana, puing bongkaran bangunan, sampah yang secara teknologi belum
dapat diolah dan/atau sampah yang timbul secara tidak periodik).
20
Pengelolaan sampah di Indonesia dibagi menjadi dua, pertama yaitu
pengelolaan sampah rumah tangga dan sampah sejenis sampah rumah tangga
dan kedua yaitu pengelolaan sampah spesifik. Pengelolaan sampah spesifik
adalah tanggung jawab pemerintah, sedangkan pengelolaan sampah rumah
tangga dan sampah sejenis sampah rumah tangga terdiri atas pengurangan
sampah dan penanganan sampah, pengurangan sampah yang meliputi
pembatasan timbulan sampah, pendauran ulang sampah, dan pemanfaatan
kembali sampah. Dalam hal ini, pemerintah pusat, pemerintah daerah, pelaku
usaha, dan masyarakat memiliki perannya masing-masing.
Kegiatan penanganan sampah meliputi : pemilahan sampah sesuai jenis,
jumlah, dan/atau sifatnya; pengumpulan sampah ke tempat pengolahan residu;
pengangkutan sampah dari tempat pengolahan residu ke TPA; pengolahan
sampah dalam bentuk mengubah karakteristik, komposisi, dan jumlah sampah;
dan pemrosesan akhir dalam bentuk pengembalian sampah dan/atau residu
hasil pengolahan sebelumnya ke media lingkungan secara aman.
Pemerintah pusat dan pemerintah daerah wajib membiayai
penyelenggaraan pengelolaan sampah, pembiayaan tersebut berasal dari
APBN dan APBD. Pemerintah pusat dan pemerintah daerah secara sendiri-
sendiri atau bersama- sama dapat memberikan kompensasi kepada masyarakat
sebagai akibat dampak negatif yang ditimbulkan oleh kegiatan penanganan
sampah di tempat pemrosesan akhir sampah. Kompensasi yang dimaksud
berupa relokasi, pemulihan lingkungan, biaya kesehatan, pengobatan, dan
kompensasi dalam bentuk lain.
Masyarakat dapat berperan dalam pengelolaan sampah yang
diselenggarakan oleh pemerintah pusat dan pemerintah daerah. Peran
masyarakat antara lain pemberian usul, pertimbangan, dan saran kepada
pemerintah pusat dan pemerintah daerah, perumusan kebijakan pengelolaan
sampah, dan/atau pemberian saran dan pendapat dalam penyelesaian sengketa
persampahan.
B. Tujuan Promosi Kesehatan
1. Tujuan Umum
20
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan tentang tentang Sampah Rumah
Tangga selama 30 menit, diharapkan pasien dan atau keluarga
mengetahui serta dapat melakukan Pengolahan Sampah Rumah Tangga
dengan baik dan benar.
2. Tujuan Khusus
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan selama 30 menit diharapkan dan atau
keluarga dapat mengetahui tentang :
1. Pengertian Sampah Rumah Tangga
2. Jenis sampah rumah tangga
3. Dampak Sampah Rumah Tangga Terhadap Lingkungan
4. Cara Pengolahan Sampah Rumah Tangga
C. Metode
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
D. Media
Leaflet, laptop dan LCD
E. Rencana Pelaksanaan
1. Persiapan
a. Menyiapkan materi
 Definisi sampah
 Jenis sampah rumah tangga
 Dampak sampah terhadap lingkungan
 Cara pengolahan sampah rumah tangga
 Konsep 3R
b. Membuat media/ leaflet penyuluhan
c. Melakukan setting tempat pelaksanaan
20
2. Proses
Kegiatan
No Tahap Promotor Kesehatan Sasaran Waktu
1 Pembukaan a. Salam pembuka Menjawab salam dan 5 menit
b. Perkenalan memperhatikan
c. Menyatakan
tujuan
d. Kontrak waktu
Inti - Memberikan - Memperhatikan 15 menit
materi - Memperagakan
- Menjawab - Memberi
pertanyaan yang pertanyaan
diajukan
Penutup - Menyimpulkan a. Bersama penyaji 10 menit
materi yang menyimpulkan
dijelaskan materi
- Melakukan b. Menjawab salam
evaluasi
- Mengakhiri
kegiatan dan
memberikan
salam
3. Evaluasi
a. Waktu
Evaluasi dilakukan diakhir promosi kesehatan
b. Cara/ Bentuk
Evaluasi disampaikan melalui lisan
c. Pokok – Pokok Evaluasi
1. Definisi sampah
2. Jenis sampah rumah tangga
3. Dampak sampah terhadap lingkungan
4. Cara pengolahan sampah rumah tangga
5. Konsep 3R
F. Lampiran Materi
Terlampir
20
Lampiran Materi
A. Definisi
Widyadmoko (2002) mendefinisikan sampah rumah tangga adalah sampah
yang berasal dari kegiatan rumah tangga yang terdiri dari berbagai macam
jenis sampah. Sampah merupakan bagian yang tidak disukai dan secara
ekonomis tidak ada harganya. Keadaan sosial ekonomi, semakin tinggi
keadaan sosial ekonomi masyarakat, maka semakin banyak pula perkapita
sampah yang dibuang. Kemajuan teknologi, kemajuan teknologi akan
menambah jumah ataupun kualitas sampah, karena pemakaian bahan baku
yang sangat beragam. Secara umum dapat disimpulkan bahwa semakin
majunya tingkat kebudayaan masyarakat, maka semakin kompleks dan
beragam pula sampah yang ditemui. Menurut UU No.18 Tahun 2008 tentang
Pengelolaan Sampah mendefinisikan sampah rumah tangga sebagai sampah
yang berasal dari kegiatan sehari-hari dalam rumah tangga, tidak termasuk
tinja dan sampah spesifik (sampah yang mengandung bahan beracun).
B. Jenis Sampah Rumah Tangga
Menurut Widyadmoko (2002), mengelompokkan sampah rumah tangga
yaitu sampah yang berasal dari kegiatan rumah tangga yang terdiri dari
bermacam-macam jenis sampah sebagai berikut :
a) Sampah basah atau sampah yang terdiri dari bahan organik yang mudah
membusuk yang sebagian besar adalah sisa makanan, potongan hewan,
sayuran, dan lain-lain.
b) Sampah kering yaitu sampah yang terdiri dari logam seperti besi tua,
kaleng, sampah kering non logam, misalnya kertas, kaca, keramik, batu-
batuan, dan sisa kain.
c) Sampah lembut, misalnya debu yang berasal dari penyapuan lantai rumah,
gedung dan penggergajian kayu.
d) Sampah besar atau sampah yang terdiri dari bangunan rumah tangga yang
besar, seperti meja, kursi, kulkas, radio dan peralatan dapur.
21
C. Dampak Sampah Rumah Tangga Terhadap Lingkungan
a. Air
Dampak pencemaran air yang disebabkan oleh limbah pemukiman
mendatangkan akibat atau dampak diantaranya:
1. Berkurangnya jumlah oksigen terlarut di dalam air karena sebagian
besar oksigen digunakan oleh bakteri untuk melakukan proses
pembusukan sampah.
2. Sampah anorganik ke sungai, dapat berakibat menghalangi cahaya
matahari sehingga menghambat proses fotosintesis dari tumbuhan air
dan alga, yang menghasilkan oksigen.
3. Deterjen sangat sukar diuraikan oleh bakteri sehingga akan tetap aktif
untuk jangka waktu yang lama di dalam air, mencemari air dan
meracuni berbagai organisme air.
4. Penggunaan deterjen secara besar-besaran juga meningkatkan
senyawa fosfat pada air sungai atau danau yang merangsang
pertumbuhan ganggang dan eceng gondok (Eichhornia crassipes).
5. Pertumbuhan ganggang dan eceng gondok yang tidak terkendali
menyebabkan permukaan air danau atau sungai tertutup sehingga
menghalangi masuknya cahaya matahari dan mengakibatkan
terhambatnya proses fotosintesis.
6. Tumbuhan air (eceng gondok dan ganggang) yang mati membawa
akibat proses pembusukan tumbuhan ini akan menghabiskan
persediaan oksigen.
7. Material pembusukan tumbuhan air akan mengendapkan dan
menyebabkan pendangkala
D. Cara Pengolahan Sampah Rumah Tangga
Proses pengelolaan sampah juga dapat dilihat melalui beberapa aspek atau
segi yaitu (Arianto, 2002):
Segi teknis :
a. Pewadahan
21
Pewadahan individual disetiap rumah (single house) terdiri dari 2
unit dengan volume 100 – 200 liter (2 warna yang berbeda, untuk
menampung sampah dapur dan sampah halaman). Pewadahan komunal
(container atau TPS) khusus untuk menampung berbagai jenis sampah
seperti untuk sampah plastik, gelas, kertas, pakaian/tekstil, logam, sampah
besar (bulky waste), sampah B3 (batu baterai, lampu neon dll) dan lain
lain.
b. Pengumpulan
Pengumpulan sampah (door to door) dengan compactor truck
berbeda untuk setiap jenis sampah. Waktu pengumpulan door to door 1 X
seminggu Pengumpulan sampah juga dilakukan secara perpipaan (single
house, apartemen maupun fasilitas publik).
c. Daur Ulang
Contoh kegiatan daur ulang adalah antara lain adalah :Pemisahan
setiap jenis kertas (10 kategori ), kertas hasil daur ulang seluruhnya di
ekspor keluar negeri. Ban bekas dihancurkan
E. KONSEP 3R
Pengertian pengelolaan sampah 3R secara umum adalah upaya
pengurangan pembuangan sampah, melalui kegiatan menggunakan kembali
(reuse), mengurangi (reduce), dan mendaur ulang (recycle). Konsep tersebut
dapat dijabarkan sebagai berikut:
a. Reuse (menggunakan kembali), yaitu penggunaan kembali sampah secara
langsung baik untuk fungsi yang sama maupun fungsi lain. Contoh yang
dapat dilakukan di ruma tangga misalnya penggunaan kembali wadah
bekas botol madu untuk wadah pernak-pernik, kaleng cat untuk tempat
sampah, botol plastik untuk pot bunga dan sebagainya.
b. Reduce (mengurangi), yaitu mengurangi segala sesuatu yang
menyebabkan timbulnya sampah. Hal ini dapat dilakukan misalnya
dengan menggunakan kantong yang tahan lama untuk belanja kebutuhan
sehari- hari, menggunakan produk yang bisa diisi ulang, mengurangi
pemakaian bahan sekali pakai seperti tisue dengan serbet atau sapu
tangan, membawa wadah makan atau minum sendiri dan lain-lain.
21
c. Recycle (daur ulang), yaitu memanfaatkan kembali sampah setelah
mengalami proses pengolahan. Hal yang dapat dikerjakan untuk konsep
ini dalam skala rumah tangga diantaranya selalu memilih produk atau
kemasan yang memiliki tanda bisa atau mudah didaur ulang, membuat
kompos dari sampah organik yang dihasilkan, membuat sampah kaleng
menjadi barang lain yang lebih bermanfaat.
Untuk pengelolaan sampah di pemukiman dapat dimulai dengan memilah
sampah sederhana menjadi sampah organik dan anorganik, diantaranya :
1. Sampah Organik
Pembuatan kompos dengan bahan sampah taman (rumput-
rumputan).
Sisa makanan, sisa sayuran dari proses memasak dan kulit buah
dikumpulkan dan dipisahkan dari sampah anorganik berupa sampah
plastik. Sampah berupa batang tanaman, sayuran daun, atau kulit buah
yang keras agar dirajang terlebih dahulu.
Sampah yang telah terkumpul kemudian dicampur dengan sedikit
tanah atau kompos setengah matang atau kotoran hewan dan kemudian
diaduk sampai rata. Proses pengomposan agar dapat berjalan dengan
lebih cepat dan efisien dilakukan dengan menambahkan
mikroorganisme perombak bahan organik atau aktivator. EM4
merupakan salah satu jenis aktivator yang dapat digunakan untuk
mempercepat proses pembuatan pupuk kompos.
a) Manfaat Sampah Organik Sebagai Kompos
1) Aspek Ekonomi
 Menghemat biaya untuk transportasi dan penimbunan limbah
 Mengurangi volume/ ukuran limbah
 Memiliki nilai jual yang lebih tinggi dari pada bahan asalnya
2) Aspek Lingkungan
 Mengurangi polusi udara karena pembakaran limbah dan
pelepasan gas metana dari sampah organik akibat bakteri yang
membusuk
21
 Mengurangi kebutuhan lahan untuk penimbunan
2. Sampah Anorganik
Sampah anorganik dipilah kembali, sebagian dapat dijadikan
barang kerajinan tangan, dan sebagian dapat dijual ke Bank Sampah atau
pengepul untuk proses daur ulang. Selain itu, sampah anorganik kering
seperti bungkus plastik kopi, makanan, minuman, dan lain-lain dapat
digunakan untuk membuat bermacam- macam barang bermacam-macam
kerajinan tangan seperti pot, tas, tempat tissue, bunga, cindera mata dan
lain-lain yang dapat digunakan sendiri atau pun dijual melalui kelompok
PKK, pameran, atau ke toko-toko souvenir.
Sampah plastik merupakan sampah yang tidak mudah terurai,
diperlukan waktu yang lama bahkan sampai puluhan tahun untuk bisa
menguraikannya. Sampah organik lainnya seperti sampah plastik botol
minuman, kaleng, kertas, aluminium foil dan lain-lain dapat
dikumpulkan, yang selanjutnya dapat diberikan kepada pemulung atau
dijual langsung ke pengepul untuk dijadikan produk daur ulang yang
bermanfaat.
21
PENCEGAHAN STUNTING
Topik : Stunting
Sub Topik : Definisi stunting, penyebab stunting, dampak stunting dan
upaya pencegahan stunting
Sasaran : Ibu hamil
Tempat : Aula Balai Desa
Hari/tanggal : Jumat-Sabtu, 24-25 Februari 2023
Waktu : 20 menit
Penyuluh : Alviani Fatihatul Ghina, Laila Musalimah
1. LATAR BELAKANG
Balita Pendek (Stunting) adalah status gizi yang didasarkan pada indeks
PB/U atau TB/U dimana dalam standar antropometri penilaian status gizi
anak, hasil pengukuran tersebut berada pada ambang batas (Z-Score) <-2 SD
sampai dengan -3 SD (pendek/ stunted) dan <-3 SD (sangat pendek / severely
stunted). Stunting adalah masalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh
asupan gizi yang kurang dalam waktu cukup lama akibat pemberian makanan
yang tidak sesuai dengan kebutuhan gizi. Stunting dapat terjadi mulai janin
masih dalam kandungan dan baru nampak saat anak berusia dua tahun
(Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2016).
Stunting yang telah tejadi bila tidak diimbangi dengan catch-up growth
(tumbuh kejar) mengakibatkan menurunnya pertumbuhan, masalah stunting
merupakan masalah kesehatan masyarakat yang berhubungan dengan
meningkatnya risiko kesakitan, kematian dan hambatan pada pertumbuhan
baik motorik maupun mental. Stunting dibentuk oleh growth faltering dan
catcth up growth yang tidak memadai yang mencerminkan ketidakmampuan
untuk mencapai pertumbuhan optimal, hal tersebut mengungkapkan bahwa
kelompok balita yang lahir dengan berat badan normal dapat mengalami
stunting bila pemenuhan kebutuhan selanjutnya tidak terpenuhi dengan baik
(Kementerian Desa Pembangunan Daerah Tertinggal dan Transmigrasi, 2017;
21
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, 2016).
Prevalensi stunting bayi berusia di bawah lima tahun (balita) Indonesia
pada 2015 sebesar 36,4%. Artinya lebih dari sepertiga atau sekitar 8,8 juta
balita mengalami masalah gizi di mana tinggi badannya di bawah standar
sesuai usianya. Stunting tersebut berada di atas ambang yang ditetapkan
WHO sebesar 20%. Prevalensi stunting balita Indonesia ini terbesar kedua di
kawasan Asia Tenggara di bawah Laos yang mencapai 43,8%.Namun,
berdasarkan Pantauan Status Gizi (PSG) 2017, balita yang mengalami
stunting tercatat sebesar 26,6%. Angka tersebut terdiri dari 9,8% masuk
kategori sangat pendek dan 19,8% kategori pendek. Dalam 1.000 hari
pertama sebenarnya merupakan usia emas bayi tetapi kenyataannya masih
banyak balita usia 0-59 bulan pertama justru mengalami masalah gizi. Guna
menekan masalah gizi balita, pemerintah melakukan gerakan nasional
pencegahan stunting dan kerjasama kemitraan multi sektor. Tim Nasional
Percepatan Penanggulanan Kemiskinan (TNP2K) menerapkan 160 kabupaten
prioritas penurunan stunting. Berdasarkan Riset Kesehatan Dasar (Riskesdas)
2013, terdapat 15 kabupaten/kota dengan prevalensi stunting di atas 50%
(Bhutta et al., 2010; UNICEF, 2017).
2. TUJUAN
1. Tujuan Instruksional Umum
Setelah mengikuti penyuluhan mengenai stunting, diharapkan ibu hamil di
desa Sumbang dapat mengetahui dan memahami bagaimana mencegah
stunting.
2. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)
Setelah mengikuti penyuluhan tentang stunting diharapkan ibu-ibu dapat
mengetahui tentang :
a. Pengertian stunting
b. Penyebab stunting
c. Dampak stunting
d. Cara mencegah stunting
3. MATERI PENKES
21
Terlampir
4. METODE
a. Ceramah
b. Tanya jawab
5. MEDIA DAN ALAT PENYULUHAN
a. Leaflet
b. PPT
c. LCD
6. KEGIATAN PENYULUHAN
Penyuluh Kegiatan Peserta

No Waktu
1. Pembukaan  Memberikan salam  Menjawab salam
3 menit  Perkenalan  Memperhatikan
 Apersepsi  Berpartisipasi aktif
 Mengkomunikasikan  Memperhatikan
tujuan
2. Kegiatan Penyuluh menjelaskan  Memperhatikan
Inti tentang: penjelasan penyuluh
10 menit  Pengertian stunting dengan cermat
 Penyebab stunting  Menanyakan hal-hal
 Dampak stunting yang belum jelas
 Upaya pencegahan  Memperhatikan
stunting jawaban dari
penyuluh
 Memperhatikan apa
yang disajikan oleh
penyuluh
3. Evaluasi  Memberikan pertanyaan  Memperhatikan
5 menit secara lisan keterangan
 Memberikan reward jika kesimpulan dari
peserta dapat menjawab materi
pertanyaan dengan benar  Menjawab pertanyaan
 Menyimpulkan materi yang telah diajukan
yang telah disampaikan penyuluh
 Antusias
4. Penutup  Mengakhiri kegiatan  Memperhatikan

2 menit penyuluhan  Menjawab salam
 Mengucapkan salam
penutup
21
7. EVALUASI
1) Kelompok penyuluh dan peserta berada pada posisi yang sudah
direncanakan
2) Tempat dan alat tersedia sesuai perencanaan
3) Pre planing telah disetujui
4) Media pengajaran telah tersedia
b. Evaluasi proses
1) Pelaksanaan kegiatan sesuai dengan waktu yang telah di rencanakan.
2) Peserta dapat mengikuti acara atau kegiatan penyuluhan sampai
selesai
3) Peserta berperan aktif selama kegiatan berjalan.
c. Evaluasi hasil
Evaluasi menggunakan pertanyaan secara lisan
1) Jelaskan pengertian stunting!
2) Sebutkan penyebab dari stunting!
3) Apa saja dampak dari stunting!
4) Sebutkan upaya pencegahan stunting!
21
Lampiran
MATERI STUNTING
A. Pengertian
Stunting adalah status gizi yang didasarkan pada indeks PB/U atau TB/U
dimana dalam standar antropometri penilaian status gizi anak, hasil
pengukuran tersebut berada pada ambang batas (Z-Score) <-2 SD sampai
dengan -3 SD (pendek/ stunted) dan <-3 SD (sangat pendek / severely
stunted). Stunting adalah masalah kurang gizi kronis yang disebabkan oleh
asupan gizi yang kurang dalam waktu cukup lama akibat pemberian makanan
yang tidak sesuai dengan kebutuhan gizi. Stunting dapat terjadi mulai janin
masih dalam kandungan dan baru nampak saat anak berusia dua tahun, dan
bila tidak diimbangi dengan catch-up growth (tumbuh kejar) mengakibatkan
menurunnya pertumbuhan, masalah stunting merupakan masalah kesehatan
masyarakat yang berhubungan dengan meningkatnya risiko kesakitan,
kematian dan hambatan pada pertumbuhan baik motorik maupun mental.
Stunting dibentuk oleh growth faltering dan catcth up growth yang tidak
memadai yang mencerminkan ketidakmampuan untuk mencapai pertumbuhan
optimal (World Health Organization, 2014).
Stunting dapat didiagnosis melalui indeks antropometrik tinggi badan
menurut umur yang mencerminkan pertumbuhan linier yang dicapai pada pra
dan pasca persalinan dengan indikasi kekurangan gizi jangka panjang, akibat
dari gizi yang tidak memadai dan atau kesehatan. Stunting merupakan
pertumbuhan linier yang gagal untuk mencapai potensi genetic sebagai akibat
dari pola makan yang buruk dan penyakit (ACC/SCN, 2000).
Stunting didefinisikan sebagai indikator status gizi TB/U sama dengan
atau kurang dari minus dua standar deviasi (-2 SD) dibawah rata-rata
standar atau keadaan dimana tubuh anak lebih pendek dibandingkan dengan
anak – anak lain seusianya (MCN, 2009) (WHO, 2006). Ini adalah indikator
kesehatan anak yang kekurangan gizi kronis yang memberikan gambaran gizi
pada masa lalu dan yang dipengaruhi lingkungan dan keadaan sosial ekonomi.
21
B. Penyebab Stunting
Menurut beberapa penelitian, kejadian stunted pada anak merupakan suatu proses
kumulatif yang terjadi sejak kehamilan, masa kanak-kanak dan sepanjang siklus
kehidupan. Pada masa ini merupakan proses ter jadinya stunted pada anak dan
peluang peningkatan stunted terjadi dalam / tahun pertama kehidupan.
Faktor gizi ibu sebelum dan selama kehamilan merupakan penyebab tidak langsung
yang memberikan kontribusi terhadap pertumbuhan dan perkembanga. Janin. ibu hamil
dengan gizi kurang akan menyebabkan janin mengalami itrau terine growth
retardation (IUGR), sehingga bayi akan lahir dengan kurang gizi, dan
mengalami gangguan pertumbuhan dan perkembangan.
Gizi buruk kronis (stunting) tidak hanya disebabkan oleh satu faktor saja seperti
yang telah dijelaskan diatas, tetapi disebabkan oleh banyak faktor, dimana faaktor-faktor
tersebut saling berhubungaan satu sama laiinya. Terdaapaat tiga faktor utama penyebab
stunting yaitu sebagai berikut.
1. Asupan makanan tidak seimbang (berkaitan dengan kandungan zat gizi dalam
makanan yaitu karbohidrat, protein, lemak, mineral, vitamin dan air).
2. Riwayat berat badan lahir rendah (BBLR)
3. Riwayat penyakit
Lancet “Maternal and Child Nutrition” Series tahun 2004 memuat satu konsep
model faktor-faktor yang menyebabkan kekurangan gizi, kecacatan atau disability
dan kematian.
1. Dalam diagram tersebut terlihat bahwa kekurangan gizi kronis atau pendek
lebih dipengaruhi oleh faktor gangguan pertumbuhan pada masa janin,
kekurangan asupan zat gizi mikro dan kekurangan asupan energy dan protein.
2. Sementara itu gizi kurang akut yang sering disebut gizi kurang atau kurus
lebih banyak dipengaruhi oleh faktor tidak cukupnya asupan gizi terutama
kalori dan protein dan infeksi penyakit.
3. Tidak optimalnya pemberian Air Susu Ibu merupakan salah satu penyebabnya
tingginya infeksi pada bayi yang mengakibatkan kekurangan gizi akut dan
kematian.
4. Kekurangan gizi mikro disamping menyebabkan kekurangan gizi kronis juga
22
menyebabkan disability, yang meningkatkan risiko kematian
5. Faktor-faktor kemiskinan, sosial budaya dan politik, meningkatnya infeksi
penyakit, ketahanan pangan dan tidak optimalnya cakupan dan kualitas
pelayanan merupakan merupakan faktor yang secara bersama-sama maupun
secara sendiri-sendiri berpengaruh pada keadaan gizi ibu hamil, kekurangan
gizi mikro, asupan energy yang rendah dan tidak optimalnya pemberian Air
Susu Ibu.
C. Dampak stunting
Stunting dapat mengakibatkan penurunan intelegensia (IQ), sehingga
prestasi belajar menjadi rendah dan tidak dapat melanjutkan sekolah. Bila
mencari pekerjaan, peluang gagal tes wawancara pekerjaan menjadi besar dan
tidak mendapat pekerjaan yang baik, yang berakibat penghasilan rendah
(economic productivity hypothesis) dan tidak dapat mencukupi kebutuhan
pangan. Karena itu anak yang menderita stunting berdampak tidak hanya pada
fisik yang lebih pendek saja, tetapi juga pada kecerdasan, produktivitas dan
prestasinya kelak setelah dewasa, sehingga akan menjadi beban negara. Selain
itu dari aspek estetika, seseorang yang tumbuh proporsional akan kelihatan
lebih menarik dari yang tubuhnya pendek.
Stunting yang terjadi pada masa anak merupakan faktor risiko
meningkatnya angka kematian, kemampuan kognitif, dan perkembangan
motorik yang rendah serta fungsi-fungsi tubuh yang tidak seimbang (Allen &
Gillespie, 2001). Gagal tumbuh yang terjadi akibat kurang gizi pada masa-
masa emas ini akan berakibat buruk pada kehidupan berikutnya dan sulit
diperbaiki. Masalah stunting menunjukkan ketidakcukupan gizi dalam jangka
waktu panjang, yaitu kurang energi dan protein, juga beberapa zat gizi mikro.
Adapun
dampak dari stunting yaitu
1. Gangguan kemampuan kognitif
2. Prestasi belajar menjadi rendah
3. Perkembangan motorik yang rendah
4. Fungsi tubuh yang tidak seimbang.
5. Penghasilan berkurang.
22
D. Upaya Pencegahan stunting
1. Pada ibu hamil
 Memperbaiki gizi dan kesehatan ibu hamil merupakan cara terbaik
dalam mengatasi stunting. Ibu hamil perlu mendapat makanan yang
baik, sehingga apabila ibu yang hamil dalam keadaan sangat kurus atau
telah mengalami Kurang Energi Kronis (KEK), maka perlu diberikan
makanan tambahan kepada ibu hamil terebut.
 Setiap ibu hamil perlu mendapat tablet tambah darah, minimal 90
tablet selama kehamilan.
 Memeriksakan kehamilan minimal 4 kali selama masa kehamilan.
 Memberikan stimulus sejak janin berada dalam kandungan.
2. Pada saat bayi lahir
 Persalinan ditolong oleh bidan ataau dokter terlatih dan begitu bayi
lahir melakukan Inisiasi Menyusu Dini (IMD).
 Bayi sampai dengan usia 6 bulan diberi Air Susu Ibu (ASI) saja (ASI
Eklusif).
3. Bayi yang berusia 6 bulan sampai 2 tahun
 Mulai usia 6 bulan, selain ASI bayi diberikan Makanan Pendamping
ASI( MP-ASI). Pemberian ASI teerus dilakukan sampai bayi berumur
2 tahun atau lebih.
 Bayi dan anak memperoleh kapsul vitamin A, imunisasi dasar lengkap.
4. Memantau pertumbuhan Balita diposyandu merupakan upaya yang sangat
strategis untuk mendeteksi dini terjadinya gangguan pertumbuhan.
5. Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS). Harus diupayakan oleh setiap
rumah tangga termasuk meningkaatkan akses terhaadap air bersih dan
fasilitas, serta menjaga kebersihan lingkungan.
22
DAFTAR PUSTAKA
Adinda. 2014. Masalah Gizi penyebab Stunting (Pendek).
(http://adindascabiosa.blogspot.co.id/2014/04/-masalah-gizi-penyebab
stunting.html). Diakses pada tanggal 04 Maret 2019.
Laporan Tahuna Unicef Indonesia. 2012. Ringkasan Kajian Kesehatan Unicef
Indonesia.Oktober 2012.
Laporan Tahunan Indonesia. 2013. Penyajian Pokok-Pokok Hasil Riset Kesehatan
Dasar 2013.
Rizma. 2016. 8,8 Juta Anak Indonesia Bertubuh Kerdil.
(http://nasional.republika.co.id/berita/nasional/umum/16/01/26/o1k24o8
5-88-juta-anak-indonesia-bertubuh-kerdil-part1). Diakses pada tanggal
04 Maret 2019.
22
LAPORAN HASIL KEGIATAN
PENYULUHAN HIPERTENSI
PERTEMUAN KE 1 TANGGAL : 23 Februari 2023
I. Persiapan
Berdasarkan penyuluhan yang dilakukan unuk meningkatkan
pemahaman mengenai hipertensi pada dewasa dan lansia, yang berjumlah
40 orang bertempat di posbindu RW 4. Kegiatan dilakukan pada hari
kamis
23 Februari 2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami untuk
memberikan penyuluhan kesehatan mengenai hipertensi.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
Pelaksanaan terjadwal tanggal 23 Februari 2023. Kegiatan dimulai
pukul 09.00 WIB sampai selesai. Dimulai dari pemeriksaan
kesehatan, yaitu pemeriksaan tekanan darah, GDS, rematik, TB,
dan BB. Setelah dilakukan pemeriksaan Kesehatan, mahasiswa
profesi ners, memberikan materi penyuluhan mengenai hipertensi
dan diakhiri dengan sesi tanya jawab.
b. Media/ Tempat
1. Untuk media penyuluhan yang disiapkan yaitu leaflet.
2. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di posbindu RW 4.
c. Pengisi Acara
Mahasiswa profesi Ners
2. Proses Penyuluhan
Penyuluhan kesehatan mengenai hipertensi berjalan lancar, para dewasa
akhir dan lansia antusias untuk menyimak apa yang disampaikan.
a. Hambatan
Tidak ada hambatan saat kegiatan berlangsung.
b. Solusi
Solusi pada kegiatan berlangsung tidak ada.
22
III. Saran
Lansia dapat mengetahui tanda gejala, penyebab, akibat dan perawatan
bagi penderita hipertensi.
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
- Media Pendukung
Terlampir
- Dokumentasi / Foto Kegiatan
22
PERTEMUAN KE 2 TANGGAL : 4 Maret 2023
I. Persiapan
pemahaman mengenai hipertensi pada lansia, yang berjumlah 32 orang
bertempat di posyandu lansia RW 2. Kegiatan dilakukan pada hari sabtu, 4
Maret 2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami untuk
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
Pelaksanaan terjadwal tanggal 4 Maret 2023. Kegiatan dimulai
kesehatan, yaitu pemeriksaan tekanan darah dan BB. Setelah
dilakukan pemeriksaan Kesehatan, mahasiswa profesi ners,
memberikan materi penyuluhan mengenai hipertensi dan diakhiri
dengan sesi tanya jawab.
b. Media/ Tempat
c. Pengisi Acara
Penyuluhan Kesehatan dan senam mengenai hipertensi berjalan lancar,
para dewasa akhir dan lansia antusias untuk menyimak apa yang
disampaikan.
a. Hambatan
22
b. Solusi
III. Saran
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
- Media Pendukung
Terlampir
22
I. Persiapan
pemahaman mengenai hipertensi pada lansia, yang berjumlah 25 orang
bertempat di posyandu lansia RW 3. Kegiatan dilakukan pada hari senin,
13 Februari 2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami untuk
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
dengan sesi tanya jawab serta memandu senam anti stroke.
b. Media/ Tempat
2. Untuk media senam yang disiapkan yaitu video dan sonsistem
c. Pengisi Acara
Penyuluhan Kesehatan dan senam mengenai hipertensi berjalan lancar,
para dewasa akhir dan lansia antusias untuk menyimak apa yang
disampaikan.
a. Hambatan
22
b. Solusi
III. Saran
IV. Lampiran
- Daftar Hadir Kegiatan
- Media Pendukung
Terlampir
22
I. Persiapan
36 orang bertempat di Posyandu Lansia RW 1. Kegiatan dilakukan pada
hari Rabu, 8 Maret 2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami
untuk memberikan penyuluhan kesehatan mengenai hipertensi.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
dengan sesi tanya jawab serta memandu senam anti stroke dan
senam hipertensi
b. Media/ Tempat
2. Untuk media senam yang disiapkan yaitu video dan sound
system
3. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Posyandu
Lansia RW 1
c. Pengisi Acara
23
a. Hambatan
b. Solusi
III. Saran
IV. Lampiran
- Media Pendukung
Terlampir
23
I. Persiapan
26 orang bertempat di Posyandu Lansia RW 2. Kegiatan dilakukan pada
hari Senin, 6 Maret 2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami
untuk memberikan penyuluhan kesehatan mengenai hipertensi.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
dengan sesi tanya jawab
b. Media/ Tempat
2. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Posyandu
Lansia RW 2
c. Pengisi Acara
a. Hambatan
23
b. Solusi
III. Saran
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
- Media Pendukung
Terlampir
23
PENYULUHAN DIABETES MELITUS
I. Persiapan
pemahaman mengenai Diabetes Melitus pada dewasa dan lansia, yang
berjumlah 40 orang bertempat di posbindu RW 4. Kegiatan dilakukan pada
hari kamis 23 Februari 2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami
untuk memberikan penyuluhan kesehatan mengenai Diabetes Melitus.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
kesehatan, yaitu pemeriksaan tekanan darah, GDS, rematik, TB,
dan BB. Setelah dilakukan pemeriksaan Kesehatan, mahasiswa
profesi ners, memberikan materi penyuluhan mengenai Diabetes
Miletus dan diakhiri dengan sesi tanya jawab.
b. Media/ Tempat
c. Pengisi Acara
a. Hambatan
b. Solusi
23
III. Saran
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
- Media Pendukung
Terlampir
23
PENYULUHAN STUNTING
I. Persiapan
pemahaman mengenai stunting pada ibu kader yang berjumlah 31 orang
dan bertempat di Balai Desa Sumbang. Kegiatan dilakukan pada hari
kamis 24 Februari 2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami
untuk memberikan penyuluhan kesehatan mengenai stunting.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
pukul 08.30 WIB sampai selesai. Dimulai dari penyuluhan tentang
stunting dan diakhiri dengan sesi tanya jawab. Setelah itu,
dilakukan rapat kordinator kader.
b. Media/ Tempat
1. Untuk media penyuluhan yang disiapkan, yaitu PPT dan leaflet.
2. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Balai Desa
Sumbang.
c. Pengisi Acara
Mahasiswa profesi Ners.
Penyuluhan kesehatan mengenai stunting berjalan lancar, para ibu kader
antusias untuk menyimak apa yang disampaikan.
a. Hambatan
Terdapat perbedaan persepsi tentang penentuan standar stunting
dan keterlambatan ibu kader.
b. Solusi
Berdiskusi.
23
III. Saran
Mengingatkan dengan cara menghubungi kader setengah jam sebelum
acara dimulai untuk dating tepat waktu.
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
- Media Pendukung
Terlampir
23
PENYULUHAN STUNTING
I. Persiapan
pemahaman mengenai stunting pada ibu hamil, yang berjumlah 10 orang
bertempat di Balai Desa. Kegiatan dilakukan pada hari kamis 25 Februari
2023 didapatkan hasil bahwa kader meminta kami untuk memberikan
penyuluhan kesehatan mengenai stunting.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
tekanan darah. Setelah dilakukan pemeriksaan Kesehatan,
mahasiswa profesi ners, memberikan materi penyuluhan mengenai
stunting dan diakhiri dengan sesi tanya jawab.
b. Media/ Tempat
2. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Balai Desa.
c. Pengisi Acara
a. Hambatan
Peserta kurang antusias saat penyuluhan.
b. Solusi
Melakukan komunikasi interaktif dengan menghubungkan kemasalah-
masalah yang mereka alami.
23
III. Saran
Penyuluhan dilakukan dengan lebih interaktif pada masing-masing peserta.
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
- Media Pendukung
Terlampir
23
PENYULUHAN PENGELOLAAN SAMPAH
PERTEMUAN KE 1 TANGGAL : 9 Maret
2023
1. Persiapan
Berdasarkan penyuluhan yang dilakukan untuk meningkatkan
pemahaman mengenai pengelolaan sampah, yang berjumlah 26 orang
bertempat di Rumah Pak Rasam RT 07/ RW 03, Desa Sumbang.
Kegiatan dilakukan padahari Kamis, 9 Maret 2023, didapatkan hasil
bahwa warga kooperatif saatdengan datang tepat waktu.
2. Hasil
Proses Kegiatan
Jadwal Kegiatan
Pelaksanaan terjadwal tanggal 9 Maret 2023. Kegiatan dimulai pukul
20.00 WIB sampai selesai. Dimulai dari pembukaan oleh ketua RT
dilanjutkan sambutan terlebih dahulu oleh Kepala Desa, Babintabnas,
selanjutnya diisi materi oleh pemateri Ns. Dedy Purwito, M.Sc.Ph.D
Media/ Tempat
Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Rumah Bapak
Rasam RT 07/R 03 Desa Sumbang
Pengisi Acara
Ns. Dedy Purwito, M.Sc.Ph.D
Proses Penyuluhan
Penyuluhan Kesehatan mengenai Pengelolaan Sampah berjalan lancar,

para warga cukup antusias untuk menyimak apa yang disampaikan
Hambatan
Tidak ada hambatan saat kegiatan berlangsung
Solusi
Solusi pada kegiatan berlangsung tidak ada
24
3. Saran
Warga dapat mulai menerapkan pengelolaan sampah sesuai materi yang
disampaikan pada saat penyuluhan, sehingga Desa Sumbang terbebas
dari sampah yang berserakan.
4. Lampiran
Terlampir
24
PENYULUHAN PHBS
I. Persiapan
pemahaman mengenai 6 Langkah Cuci Tangan pada Ibu yang memiliki
anak, yang berjumlah 27 orang bertempat di Posyandu balita Rw 2 Rt 4
Desa Sumbang. Kegiatan dilakukan pada hari Jum’at 3 Maret 2023,
didapatkan hasil bahwa kader meminta mahasiswa untuk memberikan
penyuluhan kesehatan mengenai 6 Langkah Cuci Tangan.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
pukul 08.30 WIB sampai selesai. Dimulai dari pemeriksaan Berat
Badan, Tinggi Badan, Lingkar Kepala dan Lingkar Lengan. Setelah
dilakukan pemeriksaan tersebut, Mahasiswa Profesi Ners
memberikan materi penyuluhan mengenai 6 Langkah Cuci Tangan
b. Media/ Tempat
1. Untuk media penyuluhan yang disiapkan yaitu Leaflet dan
Handsanitizer
2. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Posyandu Rw
02 Rt 4 Pos 4.
c. Pengisi Acara
Mahasiswa Profesi Ners
Penyuluhan Kesehatan mengenai 6 Langkah Cuci Tangan berjalan lancar,
para Ibu antusias untuk menyimak apa yang disampaikan
a. Hambatan
24
b. Solusi
III. Saran
Ibu dapat mengetahui cara melakukan 6 langah cuci tangan dengan baik
dan benar
IV. Lampiran
Terlampir
- Media Pendukung
Terlampir
24
PENYULUHAN MAKANAN SEHAT
I. Persiapan
pemahaman mengenai makanan sehat pada Ibu yang memiliki anak, yang
berjumlah 22 orang bertempat di Posyandu 5 balita Rw 2 Desa Sumbang.
Kegiatan dilakukan pada hari kamis 9 Maret 2023, didapatkan hasil bahwa
kader meminta mahasiswa untuk memberikan penyuluhan kesehatan
mengenai makanan sehat.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
pukul 08.30 WIB sampai selesai. Dimulai dari pemeriksaan Berat
Badan, Tinggi Badan, Lingkar Kepala dan Lingkar Lengan. Setelah
dilakukan pemeriksaan tersebut, Mahasiswa Profesi Ners
memberikan materi penyuluhan mengenai makanan sehat dan
diakhiri dengan sesi tanya jawab.
b. Media/ Tempat
1. Untuk media penyuluhan yang disiapkan yaitu Leaflet.
2. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Posyandu 5 Rw
02.
c. Pengisi Acara
Penyuluhan Kesehatan mengenai makanan sehat berjalan lancar, para Ibu
antusias untuk menyimak apa yang disampaikan
a. Hambatan
24
b. Solusi
III. Saran
Ibu dapat mengetahui tentang makanan sehat.
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
- Media yang
digunakan Terlampir
- Dokumentasi/foto
24
PENYULUHAN TBC
PERTEMUAN KE 3 TANGGAL : 6 Maret

2023
I. Persiapan
pemahaman mengenai penyakit TBC, yang berjumlah 26 orang
bertempat di Rumah Kader Posyandu RW 02, Desa Sumbang.
Kegiatan dilakukan padahari Senin, 6 Maret 2023, didapatkan hasil
bahwa warga kooperatif dan datang tepat waktu.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
Pelaksanaan terjadwal tanggal 6 Maret 2023. Kegiatan
dimulaipukul 08.00-08.30 WIB. Dimulai dari pengukuran tensi,
pengukuran berat badan, senam, menyanyikan lagu mars lansia,
selanjutnya diisi materi oleh pemateri Mutia Rahma Fauzia dan
diakhiri dengan sesi tanya jawab.
b. Media/ Tempat
1. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Rumah Kader
Posyandu RW 2
c. Pengisi Acara
Mutia Rahma Fauzia
Penyuluhan Kesehatan mengenai penyakit TBC berjalan lancar, para
lansia cukup antusias untuk menyimak apa yang disampaikan
a. Hambatan
b. Solusi
24
III. Saran
Lansia dapat mulai menerapkan perilaku hidup sehat dan
pencegahan TBC sesuai materi yang disampaikan pada saat
penyuluhan, sehingga dapat meningkatkan kesadaran kesehatan
masyarakat Desa Sumbang
IV. Lampiran
Terlampir
24
PENYULUHAN BAHAYA MEROKOK
PERTEMUAN KE 1, TANGGAL : 9 Maret 2023
I. Persiapan

pemahaman mengenai pengelolaan sampah, yang berjumlah 26 orang
bertempat di Rumah Pak Rasam RT 07/ RW 03, Desa Sumbang.
Kegiatan dilakukan padahari Kamis, 9 Maret 2023, didapatkan hasil
bahwa warga kooperatif saat kegaiatan berlangsung dan datang tepat
waktu.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan

pukul 20.00 WIB sampai selesai. Dimulai dari pembukaan oleh
ketua RT dilanjutkan sambutan terlebih dahulu oleh Kepala Desa,
Babintabnas, selanjutnya diisi materi oleh pemateri Ns. Dedy
Purwito, M.Sc.Ph.D dan diakhiri dengan sesi tanya jawab.
b. Media/ Tempat
1. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Rumah Bapak

Rasam RT 07/R 03 Desa Sumbang
c. Pengisi Acara
Ns. Dedy Purwito, M.Sc.Ph.D
Penyuluhan Kesehatan mengenai Bahaya Merokok berjalan lancar,

para warga cukup antusias untuk menyimak apa yang disampaikan
24
a. Hambatan
b. Solusi
III. Saran
Warga dapat mulai menerapkan Hidup sehat dan mengurangi

konsumsi rokok sesuai materi yangdisampaikan pada saat
penyuluhan.
IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
24
SENAM LANSIA (ANTI STROKE)
PERTEMUAN KE 1, TANGGAL : 14 Februari

2023
I. Persiapan
Berdasarkan senam lansia yang dilakukan untuk meningkatkan
kesehatan jasmani, yang berjumlah 26 orang dan bertempat di rumah pak
Sinam Rt. 07/RW. 03, Desa Sumbang. Kegiatan dilakukan pada 18
Februari 2023. Didapatkan hasil bahwa warga sangat kooperatif saat
melakukan senam dan datang tepat waktu.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
Pelaksanaan terjadwal tanggal 18 Februari kegiatan dimulai pukul

08.00 WIB sampai selesai. Dimulai dari mengisi daftar hadir,
Kemudian melakukan senam lansia bersama.
b. Media/ Tempat
- Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di rumah Pak
Sinam RT 7/ RW 3
- Media yang digunakan : laptop, soundsystem
c. Pengisi Acara
2. Proses Kegiatan
Proses pelaksanaan senam lansia berjalan lancar, para warga cukup

antusias dan kooperatif dalam pelaksanaan kegiatan.
a. Hambatan
25
b. Solusi

III. Saran
Warga dapat mulai menerapkan Hidup sehat dengan melaksanakan

senam lansia untuk meningkatkan kebugaran jasmani.
IV. Lampiran
25
SENAM LANSIA (ANTI HIPERTENSI)
I. Persiapan
Triyono Rt. 03/RW. 01 , Desa Sumbang. Kegiatan dilakukan pada 8 Maret
2023. Didapatkan hasil bahwa warga sangat kooperatif saat melakukan
senam dan datang tepat waktu.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan
Pelaksanaan terjadwal tanggal 8 Maret 2023 Kegiatan dimulai

pukul 08.00 WIB sampai selesai. Dimulai dari mengisi daftar
hadir, Kemudian melakukan senam lansia bersama.
b. Media/ Tempat
- Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di rumah Pak

Triyono RW 1
- Media : laptop, soundsystem
c. Pengisi Acara
2. Proses Kegiatan

25
a. Hambatan

b. Solusi

III. Saran
Warga dapat mulai menerapkan hidup sehat dengan melaksanakan

IV. Lampiran
25
25
SENAM LANSIA
I. Persiapan
Sinam Rt. 07/RW. 03, Desa Sumbang. Kegiatan dilakukan pada hari
Senin,
13 Maret 2023. Didapatkan hasil bahwa warga sangat kooperatif saat
melakukan senam dan datang tepat waktu.
II. Hasil
1. Proses Kegiatan
a. Jadwal Kegiatan

pukul 08.00 WIB sampai selesai. Dimulai dari mengisi daftar
hadir, dilanjutkan dengan pemeriksaan BB, lingkar perut, tekanan
darah, dan gula darah. Kemudian melakukan senam lansia
bersama.
b. Media/ Tempat
1. Tempat untuk penyuluhan sesuai koordinasi di Rumah Bapak

Sinam RT 07/R 03 Desa Sumbang
c. Pengisi Acara
2. Proses Kegiatan

a. Hambatan
25
b. Solusi
III. Saran
Warga dapat mulai menerapkan Hidup sehat dengan melaksanakan

IV. Lampiran
- Daftar Hadir
Kegiatan Terlampir
25
Lampiran
25
25
25
26
PLANNING OF ACTION (POA)
HASIL MUSYAWARAH MASYARAKAT DESA

No Masalah Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Lokasi Sumber PJ
Dana
1 Lifestyle Penyluhan Merokok Meningkatkan Perokok aktif 9 Maret 2023 RT 7 RW 3 Mahasiswa Afan
(bahaya, tempat, pengetahuan para perokok (Bapak-bapak Luhung
dampak) aktif/pasif desa sumbang desa sumbang) dan alfian
mengenai dampak dari
merokok
Penyuluhan Asma dan Meningkatkan Warga desa 6 Maret 2023 Posyandu lansia Mahasiswa Mutia dan
TB pengetahuan warga desa sumbang devi
sumbang mengenai
Penyakit Asma dan TB
Penyuluhan DM Meningkatkan Lansia 23 Februari Posbindu Mahasiswa Niken
pengetahuan warga desa 2023
sumbang mengenai
Penyakit DM
Penyuluhan Hipertensi Meningkatkan Warga desa 13, 23 Februari Posbindu & Mahasiswa Teti Dwi
pengetahuan warga desa sumbang 4, 6, 8 Maret Posyandu lansia
sumbang mengenai 2023
Penyakit Hipertensi
Senam Lansia, Senam Meningkatkan kesehatan Lansia 14 Februari & Posyandu lansia Mahasiswa Berliana
Hipertensi, Senam fisik lansia dan mencegah 8, 13 Maret
Antistroke 2023
2 Pengelolaan Penyuluhan Pengelolaan Meningkatkan Warga desa 9 Maret 2023 RT 7 RW 3 Mahasiswa Dinda
sampah Sampah pengetahuan tentang sumbang
penglolaan sampah
Bank sampah Meningkatkan pengelolaan Warga desa Dinda
sampah sumbang
26
3 Stunting Belajar bersama Meningkatkan Kader desa 24 Februari Balai Desa Alviani
(stunting) (Dari saat pengetahuan kader desa sumbang 2023 dan Laila
hamil) sumbang mengenai
stunting
Belajar bersama Meningkatkan Ibu hamil desa 25 Februari Balai Desa Mahasiswa Alviani
(stunting) (dari saat pengetahuan ibu hamil sumbang 2023 dan Laila
hamil) desa sumbang mengenai
stunting
Penyuluhan PHBS : cuci Meningkatkan Warga desa 3 & 9 Maret Posyandu Balita Ghandis
tangan, gizi seimbang, pengetahuan warga desa sumbang 2023
sumbang mengenai PHBS
26
HASIL ANALISIS DATA SURVEY MENGGUNAKAN SPSS
Umur
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent Percent
Valid Balita (0-5) 35 9.8 9.8 9.8
Kanak-Kanak (5-11) 23 6.4 6.4 16.2
Remaja Awal (12-16) 15 4.2 4.2 20.4
Remaja Akhir (17-25) 35 9.8 9.8 30.3
Dewasa Awal (26-35) 47 13.2 13.2 43.4
Dewasa Akhir (36-45) 48 13.4 13.4 56.9
Lansia Awal(46-55) 37 10.4 10.4 67.2
Lansia Akhir (56-65) 57 16.0 16.0 83.2
Manula (>65) 60 16.8 16.8 100.0
Total 357 100.0 100.0
Jenis Kelamin
Cumulative
Valid Laki-Laki 142 39.8 40.0 40.0
Perempuan 213 59.7 60.0 100.0
Total 355 99.4 100.0
Missing System 2 .6
Total 357 100.0
Agama
Cumulative
Valid Islam 186 52.1 98.9 98.9
Kristen 2 .6 1.1 100.0
Total 188 52.7 100.0
Missing System 169 47.3
Total 357 100.0
Status Pernikahan
Cumulative
Valid Belum Menikah 92 25.8 29.3 29.3
Menikah 191 53.5 60.8 90.1
Cerai Duda/Janda 31 8.7 9.9 100.0
Total 314 88.0 100.0
Total 357 100.0
25
Pendidikan
Cumulative
Valid Tidak Sekolah 34 9.5 10.4 10.4
Belum Lulus 11 3.1 3.4 13.8
SD 188 52.7 57.5 71.3
SMP 43 12.0 13.1 84.4
SMA 45 12.6 13.8 98.2
PT 6 1.7 1.8 100.0
Total 327 91.6 100.0
Total 357 100.0
Pekerjaan
Cumulative
Valid Karyawan Swasta 41 11.5 13.5 13.5
PNS 2 .6 .7 14.2
Pemilik Usaha 16 4.5 5.3 19.5
Pelajar 18 5.0 5.9 25.4
Pensiunan 3 .8 1.0 26.4
Tidak Bekerja 190 53.2 62.7 89.1
Buruh 33 9.2 10.9 100.0
Total 303 84.9 100.0
Total 357 100.0
Tipe Keluarga
Cumulative
Valid Keluarga Inti 100 28.0 84.0 84.0
Keluarga Besar 17 4.8 14.3 98.3
Single Adult Living Alone 2 .6 1.7 100.0
Total 119 33.3 100.0
Total 357 100.0
Frekuensi Makan
Cumulative
Valid 2.00 37 10.4 20.4 20.4
3.00 142 39.8 78.5 98.9
4.00 2 .6 1.1 100.0
Total 181 50.7 100.0
Total 357 100.0
2
Waktu Makan
Cumulative
Valid Teratur 127 35.6 69.8 69.8
Tidak Teratur 55 15.4 30.2 100.0
Total 182 51.0 100.0
Total 357 100.0
Porsi Makan
Cumulative
Valid Satu Piring Penuh 10 2.8 5.1 5.1
Satu Piring Rata 115 32.2 58.7 63.8
Setengah Piring 57 16.0 29.1 92.9
Kurang Dari Setengah Piring 14 3.9 7.1 100.0
Total 196 54.9 100.0
Total 357 100.0
Konsumsi Daging
Cumulative
Valid Satu Minggu Sekali 123 34.5 64.1 64.1
Dua Minggu Sekali 29 8.1 15.1 79.2
Tiga Minggu Sekali 8 2.2 4.2 83.3
Sebulan Sekali 32 9.0 16.7 100.0
Total 192 53.8 100.0
Total 357 100.0
Minum Susu
Cumulative
Valid Setiap Hari 21 5.9 10.9 10.9
Kadang-Kadang 72 20.2 37.3 48.2
Tidak Pernah 100 28.0 51.8 100.0
Total 193 54.1 100.0
Total 357 100.0
Konsumsi Garam
Cumulative
Valid Ya 187 52.4 98.9 98.9
Tidak 2 .6 1.1 100.0
Total 189 52.9 100.0
Total 357 100.0
26
Menyimpan Makanan
Cumulative
Valid Di Lemari Makan/Kulkas 56 15.7 31.5 31.5
Di Meja Makan Ditutupi 120 33.6 67.4 98.9
Tudung Saji
Dibiarkan Tanpa Ditutupi 2 .6 1.1 100.0
Total 178 49.9 100.0
Total 357 100.0
Kebiasaan Minum
Cumulative
Valid Air Putih 179 50.1 94.7 94.7
Kopi 4 1.1 2.1 96.8
Teh 6 1.7 3.2 100.0
Total 189 52.9 100.0
Total 357 100.0
Makanan Pantangan
Cumulative
Valid Ya 45 12.6 23.4 23.4
Tidak 147 41.2 76.6 100.0
Total 192 53.8 100.0
Total 357 100.0
Status Pemilikan Rumah

Cumulative
Valid Sendiri 153 42.9 88.4 88.4
Numpang 20 5.6 11.6 100.0
Total 173 48.5 100.0
Total 357 100.0
Dinding Rumah
Cumulative
Valid Permanen 130 36.4 78.8 78.8
Semi Permanen 23 6.4 13.9 92.7
Kayu 9 2.5 5.5 98.2
Gedek 3 .8 1.8 100.0
Total 165 46.2 100.0
Total 357 100.0
26
Lantai
Cumulative
Valid Semen/Plester 69 19.3 41.8 41.8
Tanah 6 1.7 3.6 45.5
Tegel/Keramik 90 25.2 54.5 100.0
Total 165 46.2 100.0
Total 357 100.0
Langit-Langit
Cumulative
Valid Eterniti 61 17.1 37.0 37.0
Kayu 27 7.6 16.4 53.3
Bambu 34 9.5 20.6 73.9
Tidak Ada 43 12.0 26.1 100.0
Total 165 46.2 100.0
Total 357 100.0
Atap Rumah
Cumulative
Valid Seng 75 21.0 45.7 45.7
Genting 89 24.9 54.3 100.0
Total 164 45.9 100.0
Total 357 100.0
Ventilasi
Cumulative
Valid Ada 161 45.1 97.6 97.6
Tidak Ada 4 1.1 2.4 100.0
Total 165 46.2 100.0
Total 357 100.0
Jenis Ventilasi
Cumulative
Valid Jendela 131 36.7 81.4 81.4
Pintu 10 2.8 6.2 87.6
Lubang Angin 20 5.6 12.4 100.0
Total 161 45.1 100.0
Total 357 100.0
26
Pemanfaatan Jendela
Cumulative
Valid Ya 154 43.1 93.3 93.3
Tidak 11 3.1 6.7 100.0
Total 165 46.2 100.0
Total 357 100.0
Penerangan
Cumulative
Valid Listrik 165 46.2 100.0 100.0
Total 357 100.0
Cahaya Masuk
Cumulative
Valid Ya 151 42.3 93.2 93.2
Tidak 11 3.1 6.8 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
Kebersihan Rumah
Cumulative
Valid Baik 39 10.9 24.1 24.1
Cukup 101 28.3 62.3 86.4
Kurang 22 6.2 13.6 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
Bahan Bakar
Cumulative
Valid Gas 146 40.9 90.1 90.1
Kayu Bakar 16 4.5 9.9 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
26
Tempat Penyimpanan Alat
Cumulative
Valid Lemari 33 9.2 20.4 20.4
Rak Piring 123 34.5 75.9 96.3
Meja 6 1.7 3.7 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
Ventilasi Atap Dapur

Cumulative
Valid Ya 142 39.8 89.3 89.3
Tidak 17 4.8 10.7 100.0
Total 159 44.5 100.0
Total 357 100.0
Kebersihan Dapur
Cumulative
Valid Baik 34 9.5 21.1 21.1
Cukup 109 30.5 67.7 88.8
Kurang 18 5.0 11.2 100.0
Total 161 45.1 100.0
Total 357 100.0
Sarana Pembuangan Sampah

Cumulative
Valid Ada 148 41.5 91.4 91.4
Tidak 14 3.9 8.6 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
Tempat Pembuangan Sampah

Cumulative
Valid Bak Sampah 31 8.7 19.1 19.1
Lubang Sampah 55 15.4 34.0 53.1
Halaman 74 20.7 45.7 98.8
Sungai 2 .6 1.2 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
26
Letak Pembuangan Sampah
Cumulative
Valid Samping Rumah 35 9.8 21.9 21.9
Belakang Rumah 95 26.6 59.4 81.3
Depan Rumah 30 8.4 18.8 100.0
Total 160 44.8 100.0
Total 357 100.0
Pengelolaan Sampah
Cumulative
Valid Dimasukan Ke Lubang 10 2.8 6.2 6.2
Sampah
Ditimbun 2 .6 1.2 7.5
Dibakar 141 39.5 87.6 95.0
Dibuang Ke Sungai 1 .3 .6 95.7
Diambil Petugas Sampah 7 2.0 4.3 100.0
Total 161 45.1 100.0
Total 357 100.0
Sumber Air Minum

Cumulative
Valid Sumur Gali 153 42.9 94.4 94.4
PAM 2 .6 1.2 95.7
Galon 7 2.0 4.3 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
Tempat Penampungan Air

Cumulative
Valid Ember Plastik 129 36.1 79.6 79.6
Tempayan/Gentong 33 9.2 20.4 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
Pemilikan Jamban
Cumulative
Valid Punya 137 38.4 84.6 84.6
Tidak 25 7.0 15.4 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
26
Buang Hajat
Cumulative
Valid Sungai 33 9.2 20.4 20.4
WC 124 34.7 76.5 96.9
Menumpang 4 1.1 2.5 99.4
Kolam 1 .3 .6 100.0
Total 162 45.4 100.0
Total 357 100.0
Jenis Jamban
Cumulative
Valid Cemplung 56 15.7 39.2 39.2
Leher Angsa 87 24.4 60.8 100.0
Total 143 40.1 100.0
Total 357 100.0
Letak Jamban
Cumulative
Valid Di Dalam 132 37.0 85.7 85.7
Di Luar 22 6.2 14.3 100.0
Total 154 43.1 100.0
Total 357 100.0
Kebersihan Jamban
Cumulative
Valid Baik 34 9.5 22.4 22.4
Cukup 101 28.3 66.4 88.8
Kurang 17 4.8 11.2 100.0
Total 152 42.6 100.0
Total 357 100.0
Jarak Jamban Sumur

Cumulative
Valid Lebih 10 m 31 8.7 20.0 20.0
10 m 57 16.0 36.8 56.8
Kurang 10 m 67 18.8 43.2 100.0
Total 155 43.4 100.0
Total 357 100.0
26
Jenis Limbah
Cumulative
Valid Rumah Tangga 133 37.3 87.5 87.5
Kandang Ternak 17 4.8 11.2 98.7
Industri Rumah Tangga 2 .6 1.3 100.0
Total 152 42.6 100.0
Total 357 100.0
Bak Limbah
Cumulative
Valid Ada 102 28.6 64.6 64.6
Tidak 56 15.7 35.4 100.0
Total 158 44.3 100.0
Total 357 100.0
Pembuangan Limbah
Cumulative
Valid Sungai 85 23.8 57.8 57.8
Halaman 48 13.4 32.7 90.5
Kolam 1 .3 .7 91.2
Septic Tank 13 3.6 8.8 100.0
Total 147 41.2 100.0
Total 357 100.0
Saluran Limbah
Cumulative
Valid Terbuka 57 16.0 36.1 36.1
Tertutup 101 28.3 63.9 100.0
Total 158 44.3 100.0
Total 357 100.0
Jarak Limbah Dengan Air

Cumulative
Valid Lebih 10 m 43 12.0 27.2 27.2
10 m 75 21.0 47.5 74.7
Kurang 10 m 40 11.2 25.3 100.0
Total 158 44.3 100.0
Total 357 100.0
26
Pemilikan Ternak
Cumulative
Valid Punya 78 21.8 48.8 48.8
Tidak 82 23.0 51.2 100.0
Total 160 44.8 100.0
Total 357 100.0
Jenis Ternak
Cumulative
Valid Unggas 59 16.5 74.7 74.7
Kambing 11 3.1 13.9 88.6
Sapi 9 2.5 11.4 100.0
Total 79 22.1 100.0
Total 357 100.0
Letak Dari Rumah

Cumulative
Valid Nempel 18 5.0 18.8 18.8
Belakang 64 17.9 66.7 85.4
Depan 14 3.9 14.6 100.0
Total 96 26.9 100.0
Total 357 100.0
Kebersihan Kandang
Cumulative
Valid Bersih 30 8.4 32.3 32.3
Cukup 49 13.7 52.7 84.9
Kurang 14 3.9 15.1 100.0
Total 93 26.1 100.0
Total 357 100.0
Waktu Pemeriksaan
Cumulative
Valid Rutin 25 7.0 15.7 15.7
Bila Sakit 134 37.5 84.3 100.0
Total 159 44.5 100.0
Total 357 100.0
26
Tempat Pemeriksaan
Cumulative
Valid Puskesmas 111 31.1 69.4 69.4
Rumah Sakit 21 5.9 13.1 82.5
Dokter 23 6.4 14.4 96.9
Bidan 5 1.4 3.1 100.0
Total 160 44.8 100.0
Total 357 100.0
KB
Cumulative
Valid Pil 3 .8 6.1 6.1
Suntik 22 6.2 44.9 51.0
Susuk 3 .8 6.1 57.1
IUD 21 5.9 42.9 100.0
Total 49 13.7 100.0
Total 357 100.0
Kunjungan Posyandu
Cumulative
Valid Rutin 36 10.1 85.7 85.7
Tidak 6 1.7 14.3 100.0
Total 42 11.8 100.0
Total 357 100.0
BB 4 Bulan Terakhir
Cumulative
Valid Naik 23 6.4 62.2 62.2
Tetap 6 1.7 16.2 78.4
Turun 8 2.2 21.6 100.0
Total 37 10.4 100.0
Total 357 100.0
Imunisasi
Cumulative
Valid Lengkap 40 11.2 93.0 93.0
Tidak Lengkap 3 .8 7.0 100.0
Total 43 12.0 100.0
Total 357 100.0
27
Status Kognisi
Cumulative
Valid Normal 56 15.7 56.0 56.0
Gangguan Ringan 27 7.6 27.0 83.0
Gangguan Sedang 11 3.1 11.0 94.0
Gangguan Berat 6 1.7 6.0 100.0
Total 100 28.0 100.0
Total 357 100.0
Penyakit Kronis
Cumulative
Valid Hipertensi 51 14.3 59.3 59.3
Asma 4 1.1 4.7 64.0
Diabetes 6 1.7 7.0 70.9
TBC 2 .6 2.3 73.3
Reumatik 7 2.0 8.1 81.4
Jantung 2 .6 2.3 83.7
Stroke 6 1.7 7.0 90.7
PPOK 2 .6 2.3 93.0
Pencernaan 3 .8 3.5 96.5
Disabilitas 1 .3 1.2 97.7
Katarak 1 .3 1.2 98.8
Syaraf 1 .3 1.2 100.0
Total 86 24.1 100.0
Total 357 100.0
Pelayanan Kesehatan
Cumulative
Valid Puskesmas 111 31.1 56.6 56.6
Perawat/Mantri 5 1.4 2.6 59.2
Balai Pengobatan 2 .6 1.0 60.2
Rumah Sakit 21 5.9 10.7 70.9
Posyandu 1 .3 .5 71.4
Dokter 43 12.0 21.9 93.4
Bidan Praktik 11 3.1 5.6 99.0
Apotek 2 .6 1.0 100.0
Total 196 54.9 100.0
Total 357 100.0
Tanggapan Tentang Petugas Kesehatan

Cumulative
Valid Baik 178 49.9 100.0 100.0
Total 357 100.0
27
Kunjungan Petugas Kesehatan
Cumulative
Valid Pernah 82 23.0 49.1 49.1
Rutin 1 Bulan Sekali 9 2.5 5.4 54.5
Tidak Pernah 76 21.3 45.5 100.0
Total 167 46.8 100.0
Total 357 100.0
Mengunjungi Posyandu
Cumulative
Valid Iya 92 25.8 54.1 54.1
Tidak 78 21.8 45.9 100.0
Total 170 47.6 100.0
Total 357 100.0
Merokok
Cumulative
Valid Ya 79 22.1 45.7 45.7
Tidak 94 26.3 54.3 100.0
Total 173 48.5 100.0
Total 357 100.0
27

Laporan Komunitas Desa Sumbang

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan Komunitas Desa Sumbang

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN HASIL PRAKTIK PENDIDIKAN PROFESI NERS

PELAYANAN DAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

TANGGAL: 13 FEBRUARI S/D 19 MARET 2023

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

TANGGAL: 13 FEBRUARI S/D 19 MARET 2023

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

Diperiksa dan disetujui :

Ns. Dedy Purwito, S.Kep., M.Sc., Ph.D

Assoc. Prof. Dr. Ns. Umi Solikhah, S.Pd., M.Kep

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya laporan hasil stase komunitas

1. Ns. Jebul Suroso, S.Kep., M.Kep. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Pembangunan kesehatan adalah investasi utama bagi pembangunan

sumber daya manusia Indonesia. Pembangunan kesehatan pada dasarnya

adalah upaya unuk meningkatan kesadaran, kemauan, serta kemampuan setiap

kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya. Untuk mewujudkan hal

tersebut, perlu perencanaan pembangunan kesehatan yang sistematis, terarah,

terpadu dan menyeluruh, serta dibutuhkan keterlibatan berbagai sektor dan

seluruh komponen bangsa dalam pelaksanaannya (Kemenkes, 2017).

Arah kebijakan RPJMN 2020-2024 adalah meningkatkan akses dan

kualitas pelayanan kesehatan menuju cakupan kesehatan semesta dengan

penekanan pada penguatan pelayanan kesehatan dasar (Primary Health Care)

pemanfaatan teknologi. Strategi RPJMN 2020-2024 adalah percepatan

perbaikan gizi masyarakat, peningakatn pengendalian penyakit, penguatan

Gerakan Masyarakat Hidup Sehat (Germas), peningkatan pelayanan kesehatan

Selain itu, terdapat penyakit tidak menular. Penyakit ini bertanggungjawab

orang ke orang maupun dari binatang ke orang, lemahnya pengendalian faktor

tidak menular (PTM) menjadi penyebab kematian tertinggi di dunia. WHO

melaporkan bahwa 40 juta penduduk di dunia menderita penyakit tidak

menular tahun 2016 yang penyebab utamanya adalah penyakit kardiovaskular,

dengan data di dunia, PTM juga berkontribusi pada 73% kematian di

Asia Tenggara, wilayah Pasifik Barat juga mengalami peningkatan sebanyak

Kematian akibat penyakit tidak menular (PTM) diperkirakan akan terus

meningkat di seluruh dunia dan peningkatan terbesar akan terjadi di negara-

negara berpenghasilan menengahdan rendah. Hal ini didasarkan dari laporan

Selain masalah di atas, terdapat pula masalah kesehatan penyakit menular.

negara berkembang termasuk Indonesia. Penyakit menular menjadi masalah

kesehatan global karena menimbulkan angka kesakitan dan kematian yang

orang, contohnya melalui permukaan kulit (Afdal & Humani, 2020).

Penyakit jenis ini bertanggung jawab terhadap sedikitnya 70% kematian di

2007, 2013, dan 2018 yang menentukan kecendurungan peningkatan

prevalensi PTM seperti diabetes, hipertensi, stroke, dan penyakit

sendi/rematik/encok. Secara nasional hasil Riskesdas 2018 menunjukan bahwa

prevalensi penduduk dengan tekanan darah tinggi sebesar 34,11%. Prevalensi

laki-laki (31,34%). Prevalensi di perkotaan sedikit lebih tinggi (34,43%)

dibandingkan dengan pedesaan (33,72). Secara nasional hasil Riskesdas 2018

menunjukan bahwa prevalensi penduduk dengan tekanan darah tinggi sebesar

34,11%. Prevalensi tekanan darah tinggi pada perempuan (36,85%) lebih

tinggi dibanding dengan laki-laki (31,34%). Prevalensi di perkotaan sedikit

lebih tinggi (34,43%) dibandingkan dengan pedesaan (33,72%). Prevalensi

hasil pengkajian, mayoritas di Desa Sumbang memiliki riwayat penyakit

hipertensi sebanyak (59%), DM sebanyak (7%), reumatik (8%), stroke

(7%), pencernaan (4%),

katarak (1%), disabilitas (1%), jantung (1%), syaraf (1%). Sedangkan,

prevalensi penyakit menular menurut Riskesdas pada penderita TB paru

mencapai 0,38%. Prevalensi hasil pengkajian, mayoritas di Desa Sumbang

memiliki riwayat penyakit TBC (1%), PPOK (1%).

Menurut WHO, stunting merupakan permasalahan global dan diperkirakan

secara global memiliki kecenderungan menurun dalam delapan belas tahun

terakhir (2000-2018), yakni sebesar 10,6%. Begitu pula dengan Indonesia,

prevalensi stunting mengalami penurunan hingga 6,4% pada rentang tahun

2013-2019, namun Indonesia masih termasuk dalam klasifikasi negara dengan

pengkajian, mayoritas di Desa Sumbang memiliki riwayat stunting sebesar

Masalah yang berikutnya muncul di Desa sumbang selain PM (Penyakit

Menular), PTM (Penyakit Tidak Menular), dan stunting adalah pengolahan