KISI-KISI SOAL PENILAIAN SUMATIF
MATA PELAJARAN : AKIDAH AKHLAK
Capain Pembelajaran
Peserta didik mampu
memahami sifat- sifat Allah,
makna asma al-husna ( as-
Salam dan aI- Mu’min dan
asma’ aI-husna yang
lainnya), mengenal kitab-
kitab Allah Swt., nabi dan
rasul-Nya, sebagai landasan
dan motivasi beraktivitas
agar bernilai ibadah dan
berdimensiukhrawi.
FASE / KELAS :B/4
Tujuan Pembelajaran Materi Indiktor Pembelajaran Bentuk No
soal
1. . Menyebutkan kalimat thoyibah kalimat tayyibah Disajikan teks,siswa dapat PG 1
(Assalaamua’alaikum) menentukan contoh
kalimat tayyibah
2. menyebutkan manfaat ucapan salam
Disajikan pernyataan
siswa dapat menentukan PG 2
manfaat ucapan
Assalaamu’alaikum
3. menentukan sebab mengucapkan Disajikan teks, siswa dapat
mengucapkan salam menentukan sebab PG 3
mengucapkan
Assalaamu’alaikum
Warahmatullahi
Wabarakatuh
Siswa dapat menentukan
4. menentukan akibat kebiasaan
akibat kebiasaan PG 4
mengucapkan salam
mengucapkan salam

Peserta didik mampu
memahami sifat- sifat Allah,
makna asma al-husna (ar-
Razzaq al-wahab, al-Kabir,
al-’Adhim, al-Malik, aI-Aziz,
al- Quddus, as- Salam dan
aI- Mu’min dan asma’ aI-
husna yang lainnya),
mengenal kitab-kitab Allah
Swt., nabi dan rasul-Nya,
sebagai landasan dan
motivasi beraktivitas agar
5. menyebutkan salah satu keutamaan Disajikan teks, siswa dapat 26
mengucapkan salam menyebutkan salah satu
Isian
keutamaan mengucakan
salam
6.Menyebutkan kapan salam dapat
Siswa dapat menyebutkan Isian 27
diucapkan
kapan salam dapat
diucapkan
7. .menyebutkan keutamaan Disajikan teks pertanyaan Uraian 36
mengucapkan salam siswa dapat menyebutkan
keutamaan mengucapkan
salam
8. menyebutkan arti As-Salam Sifat-sifat Allah SWT Disajikan teks, siswa dapat PG 5
Asma Al-Husna (As menentukan arti dari As-
Salam, Al Mukmin) Salam
Disajikan pernyataan,
9. menentukan cara meneladani sifat siswa dapat menentukan PG 6
Asmaul Husna As-Salam cara meneladani dari
asmaul husna As-Salam
Disajikan teks siswa dapat
10. menentukan arti dari Al- Mukmin menentukan arti dari Al - PG 7
Mukmin
bernilai ibadah dan 11.menentukan sikap dalam Disajikan pernyataan PG 8
berdimensiukhrawi. mengamalkan asmaul husna Al- MUkmin siswa dapat menentukan
sikap dalam
mengamalkan dari al
asmaul husna Al -Mukmin

12. menyebutkan sifat Allah Swt Disajikan teks, siswa dapat

menyebutkan sifat Allah Isian 28
memberikan keamanan pada makhluknya
swt memberikan
keamanan kepada
makhluknya

Siswa dapat menentukan Uraian 37

13. menentukan sikap meneladani
Asmaul Husna As-salam sikap yang meneladani
dari al asmaul husna As-
Salam

14. Menunjukkan salah satu bukti
beriman kepada Nabi dan Rasul
Beriman kepada Rosul Disajikan pernyataan,
dan Nabi Allah. siswa dapat menunjukkan
PG 9
salah satu bukti cara
beriman kepada nabi dan
rasul

Disajikan pernyataan,
PG 10
Siswa dapat menentukan
15. Siswa dapat menentukan nama
nama nabi terakhir yang
nabi terakhir yang diutus oleh Allah
diutus oleh Allah
16. menunjukan Nabi Muhammad Disajikan pernyataan, PG 11
saw sebagai Uswatun Hasanah siswa dapat menunjukan
Nabi Muhammad saw
sebagai Uswatun Hasanah
17. menunjukkan urut-urutan rukun
Disajikan pernyataan, Isian 29
iman
siswa dapat menunjukkan
urut-urutan rukun iman

18. menyebutkan kebalikan dari sifat Disajikan pernyataan PG 12

sidiq Siswa dapat menyebutkan
kebalikan dari sifat sidiq

Siswa dapat menyebutkan

19. menyebutkan sifat mustahil bagi sifat mustahil bagi rasul PG 13
rasul
Siswa dapat menentukan
20. menentukan sifat Amanah dalam sifat Amanah dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari PG 14

21. menentukan sikap orang yang Siswa dapat menentukan

menerima Amanah yang di berikan sikap orang yang PG 15
menerima Amanah yang di
berikan
22. menentukan sifat amanah dalam Disajikan pernyataan isian 30
kehidupan sehari-hari Siswa dapat menentukan
sifat amanah dalam
kehidupan sehari-hari

Disajikan pernyataan, Isian 31

23. menyebutkan arti Uswatun siswa dapat menyebutkan
Khasanah arti Uswatun Khasanah

Siswa dapat menyebutkan

24. menyebutkan Nabi yang sabar nabi yang menghadapai Isian 32
menghadapi Fir’aun Fir’aun

25. menentukan cara kita beriman Siswa dapat menentukan

kepada nabi dan rasul cara kita beriman kepada Isian 33
nabi dan rasul

Siswa dapat menentukan Isian 34

26. menentukan sifat sidiq
sifat sidiq dalam
kehidupan sehari-hari

27. menyebutkan empat sifat wajib Siswa dapat menyebutkan Uraian 38

rasul empat sifat wajib rasul
 Peserta didik terbiasa 28.siswa dapat menunjukan Menghindari sifat Disajikan pernyataan, PG 16
mengucapkan kalimah pengertian munafik munafik dalam siswa dapat menunjukan
tayyibah subhanallah, pengertian munafik
kehidupan sehari-hari
Allahu Akbar, masya Siswa dapat menentukan
Allah, mempraktikkan tempat kembali orang
sikap bersyukur, pantang
munafik pada hari kiamat PG 17
menyerah, pemberani,
tolong-menolong, 29. menentukan tempat kembali orang Disajikan perintah, siswa
amanah, dan mampu munafik pada hari kiamat
menghindari sikap nifak, dapat menunjukan salah
kikirdan kufur nikmat satu ciri-ciri orang munafik
sehingga terbentuk PG 18
pribadi tangguh dan 30. menunjukan salah satu ciri-ciri Disajikan pernyataan,
toleran dalam kehidupan orang munafik siswa dapat menunjukkan
sehari-hari. contoh menghindari
PG 19
perilaku munafik
31. menunjukkan contoh menghindari Disajikan pernyataan,
perilaku munafik siswa dapat menunjukkan
cara menghindari perilaku PG 20
munafik
32. menunjukkan cara menghindari
perilaku munafik Disajikan perintah, siswa
dapat menunjukan ciri-ciri
orang munafik Uraian 39
33. menunjukan ciri-ciri orang
munafik
Peserta didik mampu 34. menunjukkan perilaku terpuji Akhlak terpuji terhadap Disajikan ilustrasi, siswa PG 21
meneladani perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari teman dalam kehidupan dapat menunjukkan
melalui kisah Nabi Ismail sehari-hari perilaku keteladanan
a.s dan persahabatan Nabi dalam kehidupan sehari-
Muhammad Saw. dengan hari
Abu Bakar ash-Shiddiq 35.menjelaskan perbuatan yang termasuk
Disajikan pernyataan,
dalam kehidupan sehari- akhlaq terpuji
siswa dapat menunjukkan PG 22
hari, sebagaiinspirasi dalam
penjelasan dari perbuatan
menghadapi tantangan yang termasuk akhlak
kehidupan masa kinidan terpuji
masa yang akan datang agar
bahagia dunia akhirat. 36. menyebutkan adab bergaul dengan Disajikan pernyataan
teman sebaya Siswa dapat menyebutkan
adab bergaul dengan PG 23
teman sebaya
37. menjelaskan cara menghormati
Disajikan pernyataan siswa
teman sebaya
dapat menjelaskan cara
menghormati dan teman PG 24

38 menyebutkan akibat beradab yang Disajikan pernyataan siswa

baik dengan teman dapat menyebutkan akibat
PG 25
beradab yang baik dengan
teman
38. menyebutkan adab bergaul dengan Disajikan pernyataan,
teman siswa dapat menyebutkan
adab dengan taman Isian 35
40. menyebutkan adab bergaul dengan Disajikan pernyataan,
orang yang lebih tua Siswa dapat menyebutkan
Uraian 40
adab bergaul dengan orang
yang lebih tua