KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Alokasi Waktu : 90 Menit

Kelas / Semester : II / Genap Tahun Pelajaran : 2022-2023
Jumlah Soal : 20 PG dan 10 Uraian

Kompetensi Inti
 KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
 KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistemis, logis dan kritis dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman an berakhlak mulia.

Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
PG Uraian
3. Mengetahui  Kalimat Peserta didik dapat menentukan bunyi
1
1 kalimat Thayyibah kalimat tahlil
Thayyibah (Tahlil) Peserta didik dapat menentukan sebutan lain
2
(Tahlil) dari kalimat laailaahaillallah
Peserta didik dapat menuliskan lanjutan arti
21
Laailaaha illallah
4. Melafalkan Peserta didik dapat menentukan jumlah
1 kalimat kalimat tahlil yang dibaca ketika wirid 3
Thayyibah setelah sholat
(Tahlil) dan Peserta didik menentukan lanjutan salah
maknanya satu manfaat mengucapkan kalimat tahlil 4

Peserta didik dapat menuliskan lanjutan

manfaat mengucapkan kalimat laailaaha 22
illallah.
3. Mengenal sifat-  Asmaul Peserta didik dapat menentukan lanjutan arti
5
2 sifat Allah SWT Husna al- sifat Allah al-quddus
yang terkandung quddus,as- Peserta didik dapat menentukan nama
6
dalam Asmaul shomad,al- pencipta alam semesta dan isinya
Husna (al-quddus, muhaiminu, Peserta didik dapat menuliskan lanjutan arti
as-shomad,al- dan al-badi’ sifat as-shomad.
23
Muhaiminu dan
al-badi’).
4. Melafalkan Disajikan pernyataan tentang bukti yang
2 Asmaul Husna berkaitan dengan sifat Allah, peserta didik
7
(al-quddus,as- dapat menentukan nama sifat Allah yang
shomad,al- dimaksud.
muhaiminu dan Disajikan contoh meneladani asmaul
al-badi’) dan husna,peserta didik dapat menentukan nama 8
artinya. sifatnya.
Disajikan bukti bahwa Allah memiliki
asmaul husna,Peserta didik dapat 24
menuliskan asmaul husna yang dimaksud
3. Memahami  Penanaman Peserta didik dapat menentukan sebutan
3 perilaku nilai sifat bagi seorang yang berkata dan berbuat 9
jujur,rajin dan jujur,rajin sesuai dengan kenyataan.
percaya diri dan percaya Peserta didik dapat menentukan kebalikan
diri kata rajin 10

Peserta didik dapat menuliskan sebutan

untuk seseorang yang yakin akan 25
kemampuan diri sendiri
4. Mencontohkan Disajikan contoh sifat terpuji,Peserta didik 11
 Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
PG Uraian
3 perilaku dapat menentukan nama sifat terpuji yang
jujur,rajin dan dimaksud
percaya diri Peserta didik dapat menentukan contoh sifat
12
percaya diri
Peserta didik dapat menuliskan sesuatu yang
di dapat ketika seseorang harus bersungguh- 26
sungguh
3. Memahami sikap  Adab belajar, Peserta didik dapat menentukan keharusan
4 yang baik ketika mengaji dan yang dilakukan sebelum dan sesudah 13
belajar,mengaji, bermain pelajaran
dan bermain Peserta didik dapat menentukan arah ketika
14
dalam kehidupan membaca alquran
sehari-hari. Peserta didik dapat menuliskan hukum
27
mencari ilmu untuk orang islam
4. Mencontohkan Peserta didik dapat menentukan lanjutan
4 adab yang baik kalimat salah satu adab membaca alqur’an. 15
ketika
Peserta didik dapat menentukan lanjutan
belajar,mengaji
kalimat salah satu adab ketika sedang 16
dan bermain
bermain.
dalam kehidupan
Peserta didik dapat menuliskan lanjutan
sehari-hari. 28
adab membaca alquran
3. Menjelaskan sikap  Menghindari Peserta didik dapat menentukan sebutan
5 malas,dan cara perilaku sikap berat hati dalam melakukan pekerjaan. 17
menghindari-nya malas
Peserta didik dapat menentukan akibat akhir
dari seorang yang mempunyai sifat malas. 18

Peserta didik dapat menuliskan lanjutan

kalimat dari akibat mempunyai sifat malas. 29

4. Menceritakan Peserta didik dapat menentukan contoh dari

19
5 contoh sikap sifat malas.
malas dalam Peserta didik dapat menentukan akibat dari
20
kehidupan sehari- anak yang malas belajar.
hari. Peserta didik dapat menuliskan lanjutan
contoh sikap malas dalam kehidupan sehari- 30
hari.

Lumajang, 08 Maret 2023

Guru Mapel Fiqih

Fina Nabilah Anmilla, S.Pd