FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Mata Pelajaran Seni Budaya Aspek Seni Rupa Kelas IX

SMP N Satap 3 Sidomulyo

KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Seni Rupa

KriteriumKetuntasan
KKM
KKM
No Kompetensi Dasar Indikator
Komple Daya Indika
Intake KD KI
ksitas Dukung -tor

1. 3.1 Memahami prosedur 3.1.1 Menjelaskan prosedur membuat seni

membuat seni lukis lukis
3.1.2 Mengklasifikasi prosedur membuat
seni lukis
 4.1 Membuat seni lukis 3.1.3 Menganalisis prosedur membuat seni
lukis
3.1.4 Mengidentifikasi prosedur membuat
seni lukis
4.1.1 Merancang prosedur dalam membuat
seni lukis
4.1.2 Mempresentasikan hasil rancangan
prosedur pembuatan karya seni lukis
4.1.3 Membuat karya seni lukis
4.1.4 Menyajikan dan mepresentasikan hasil
seni lukis

2. 3.2 Memahami prosedur 3.2.1 Menjelaskan prosedur membuat

pameran patung
3.2.2 Menerapkan unsur dan prinsip seni
dalam membuat patung
4.2 Membuat pameran
3.2.3 Mendeskripsikan unsur dan prinsip
seni dalam patung
4.2.1 Membuat seni patung
4.2.2 Menyajikan hasil karya
4.2.3 Mempresentasikan secara lisan dan
tertulis hasil karya

Seni Musik

3 3.1 Memahami konsep dasar 3.1.1 Menjelaskan konsep dasar menggubah

menggubah lagu populer lagu populer
secara unisono
 3.1.2 Mengidentifikasi jenis suara
berdasarkan pengetahuan yang di
4.1 Menggubah lagu populer
miliki siswa
secara unisono
3.1.3 Memanfaatkan benda di lingkungan
sekitar sebagai alat musik sederhana
3.1.4 Mengeksplorasi hubungan antara
tekhnik menggubah lagu populer
3.1.5 Mempresentasikan hasil kegiatan
eksplorasi
4.1.1 Berlatih menggubah lagu populer
(menggunakan karya siswa )
4.2.2 Menilai penampilan bernyanyi lagu
populer

4 3.2 Memahami konsep 3.2.1 Menjelaskan konsep dasar ansmbel

aransemen lagu populer lagu populer
dengan lebih satu suara 3.2.2 Mengamati ansambel lagu populer
3.2.3 Mengidentifikasi perbedaan permainan
4.2 Menyanikan aransemen lagu musik ansambel lagu populer sejenis
populer dengan lebih satu dan campuran
suara 3.2.4 Menjelaskankan tekhnik memainkan
lagu populer dalam bentuk ansambel
3.2.5 Menyimpulkan konsep dasar ansambel
lagu populer
4.2.1 Bermain ansmbel lagu populer
4.2.2 Menilai ansambel lagu populer
Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3
Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Mengetahui Sidomulyo, 18 Juli 2022

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Drs. AKHMAD SANUSI IBNU RAKHMAT GUTOMO, S.Pd

NIP 19680720 201407 1 003 NIP 19900823 201902 1 001