Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA

SATUAN PELAJARAN : SMK NEGERI 2 MOJOKERTO

KELAS / SEMESTER : X/1

KOMPETENSI INTI :

KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Seni Budayapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerjaSeni Budaya.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

SILABUS SENI BUDAYA Page 1

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

INDIKATOR PENCAPAIAN Alokasi

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
KOMPETENSI Waktu
3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menjelaskan pengertian budaya 1. Konsep dan  Mengamati untuk Pengetahuan : 9 jp
budaya 3.1.2 Menganalisis beberapa kebudayaan yang definisi budaya mengidentifikasi dan Tes tertulis
dimiliki daya tarik yang tinggi bagi menurut para ahli merumuskan masalah
mancanegara dan turis lokal 2. Kebudayaan tentang konsep budaya Ketrampilan :
3.1.3 Menganalisis kebudayaan Indonesia Indonesia (alat Portofolio
 Mengumpulkan data tentang
3.1.4 Menganalisis kegiatan adat budaya yang musik, seni tari, konsep budaya
ada di Indonesia kriya ragam hias)  Mengolah data tentang
konsep budaya
4.1.1 Mempresentasikan pengertian budaya  Mengkomunikasikan onsep
4.1 Mempresentasikan 4.1.2 Mempresentasikan beberapa kebudayaan budaya
konsep budaya yang dimiliki daya tarik yang tinggi bagi
mancanegara dan turis lokal
4.1.3 Mempresentasikan kebudayaan Indonesia
4.1.4 Mempresentasikan kegiatan adat budaya
yang ada di Indonesia
3.2 Memahami Konsep 3.2.1 Menjelaskan pengertian seni  Pengertian seni  Mengamati untuk Pengetahuan : 9 Jp
Seni 3.2.2 Menjelaskan cabang seni  Cabang seni mengidentifikasi dan Tes tertulis
3.2.3 Menjelaskan unsur-unsur seni  Unsur –unsur merumuskan masalah
3.2.4 Menjelaskan fungsi seni tentang konsep seni Ketrampilan :
seni
Portofolio
 Teknik membuat  Mengumpulkan data tentang
4. 2 Mempresentasikan 4.2.1 Mempresentasikan pengertian seni seni konsep seni
Konsep Seni 4.2.2 Mempresentasikan cabang seni  Mengolah data tentang
4.2.3 Mempresentasikan unsur-unsur seni konsep seni
4.2.4 Mempresentasikan fungsi membuat Mengkomunikasikan konsep
seni
3.3 Memahami Konsep 3.3.1 Menjelaskan nilai estetis  Definisi nilai estetis  Mengamati untuk Pengetahuan : 9 JP
Keindahan 3.3.2 Menjelaskan nilai estetis seni tari menurut para ahli mengidentifikasi dan Tes tertulis

SILABUS SENI BUDAYA Page 2

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

3.3.3 Menjelaskan nilai estetis seni rupa  Nilai estetis seni tari merumuskan masalah Ketrampilan :
3.3.4 Menjelaskan nilai estetis seni musik  Nilai esteti seni rupa tentang konsep keindahan Portofolio
 Nilai estetis seni  Mengumpulkan data tentang
4.3 Mempresentasikan 4.3.1 Mempresentasikan nilai estetis musik konsep keindahan
Konsep Keindahan 4.3.2 Mempresentasikan nilai seni tari  Mengolah data tentang
4.3.3 Mempresentasikan nilai seni rupa konsep keindahan
4.3.4 Mempresentasikannilai seni musik Mengkomunikasikan konsep
keindahan
3.4Menganalisis jenis,  Jenis seni rupa  Mengamati untuk Pengetahuan : 9 Jp
3.4.1 Menyimpulkan jenis seni Nusantara Nusantara mengidentifikasi dan Tes tertulis
fungsi dan unsur seni
3.4.2 Mengklasifikasikan fungsi seni Nusantara  Fungsi seni rupa merumuskan masalah
budaya Nusantara Ketrampilan :
3.4.3 Menyimpulkan unsur seni Nusantara Nusantara tentang jenis, fungsi dan
4.4 Memilah jenis, fungsi 4.4.1 Memilah jenis seni Nusantara unsur seni budaya Portofolio
 Unsur seni rupa
dan unsur seni budaya 4.4.2 Memilah fungsi seni Nusantara Nusantara Nusantara
Nusantara 4.4.3 Memilah unsur seni Nusantara  Mengumpulkan data tentang
jenis, fungsi dan unsur
seni budaya Nusantara
 Mengolah data tentang jenis,
fungsi dan unsur seni
budaya Nusantara
 Mengkomunikasikan tentang
jenis, fungsi dan unsur
seni budaya Nusantara

SILABUS SENI BUDAYA Page 3

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

3.5 Menganalisis 3.5.1 Menelaah perkembangan seni budaya  Perkembangan seni  Mengamati untuk Pengetahuan : 9 Jp
Nusantara mengidentifikasi dan Tes tertulis
perkembangan seni budaya Nusantara
3.5.2 Menyimpulkan karakteristik setiap merumuskan masalah
budaya Nusantara Ketrampilan :
periode perkembangan seni budaya  Karakteristik tentang perkembangan seni
Nusantara budaya Nusantara Portofolio
4.5.1 Mengolah diagram perkembangan seni perkembangan seni
4.5 Merumuskan  Mengumpulkan data tentang
perkembangan seni budaya budaya perkembangan seni
budaya Nusantara 4.5.2 Menyajikan perkembangan seni budaya budaya Nusantara
Nusantara  Mengolah data tentang
perkembangan seni
budaya Nusantara jenis,
fungsi dan unsur
 Mengkomunikasikan tentang
perkembangan seni
budaya

SILABUS SENI BUDAYA Page 4

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA

SATUAN PELAJARAN : SMK NEGERI 2 MOJOKERTO

KELAS / SEMESTER : X/2
KOMPETENSI INTI :

KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Seni Budayapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kajian/kerjaSeni Budaya.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

SILABUS SENI BUDAYA Page 5

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI
WAKTU
3.6 Menerapkan apresiasi 3.6.1 Menguraikan definisi apresiasi seni  Apresiasi seni  Mengamati untuk Pengetahuan : 9 JP
seni budaya Nusantara budaya mengidentifikasi dan Tes tertulis
budaya
3.6.2 Menguraikan pendekatan apresiasi merumuskan masalah
seni budaya  Warisan Nusantara tentang apresiasi seni Ketrampilan :
3.6.3 Mengurutkan prosedur apresiasi seni budaya Nusantara Portofolio
budaya
 Mengumpulkan data
4.6.1 Mengeksplorasi seni budaya sesuai tentang apresiasi seni
4.6 Melaksanakan dengan seni warisan Nusantara budaya Nusantara
peniruan karya seni 4.6.2 Menyajikan pameran / pagelaran seni
budaya Nusantara budaya Nusantara  Mengolah data tentang
apresiasi seni budaya
Nusantara

 Mengkomunikasikan
tentang peniruan karya
seni budaya Nusantara

3.7 Menerapkan apresiasi 3.7.1 Menentukan seni budaya mancanegara  Seni budaya  Mengamati untuk Pengetahuan : 12 jp
seni budaya 3.7.2 Membedakan seni budaya mengidentifikasi dan Tes tertulis
mancanegara
mancanegara mancanegara merumuskan masalah
3.7.3 Menentukan pendekatan apresiasi seni  Pendekatan tentang apresiasi seni Ketrampilan :
budaya mancanegara budaya mancanegara Portofolio
4.7 Melaksanakan 4.7.1 Mengeksplorasi seni budaya apresisasi
apresiasi seni budaya mancanegara sesuai dengan mancanegara  Mengumpulkan data
mancanegara pendekatan yang dilakukan tentang apresiasi seni
4.7.2 Menyajikan pameran/ pagelaran seni budaya Mancanegara

SILABUS SENI BUDAYA Page 6

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

budaya mancanegara
 Mengolah data tentang
apresiasi seni budaya
Mancanegara

 Mengkomunikasikan
tentang aprsiasi seni
mudaya mancanegara

3.8 Menganalisis karya 3.8.1Menyimpulkan bentuk seni budaya  Pendekatan, Model  Mengamati untuk Pengetahuan : 12 jp
seni budaya Nusantara mengidentifikasi dan Tes tertulis
dan Metode Seni
Nusantara 3.8.2 Menyimpulkan makna seni budaya merumuskan masalah
Budaya Nusantara tentang karya seni Ketrampilan :
4.8 Mengembangkan budaya Nusantara Portofolio
karya seni budaya 4.8.1 Memodifikasi seni budaya Nusantara  Makna Seni
Nusantara 4.8.2 Mengkomunikasikan seni budaya Budaya Nusantara  Mengumpulkan data
Nusantara tentang karya seni
budaya Nusantara

 Mengolah data tentang

karya seni budaya
Nusantara

 Mengkomunikasikan
tentang karya seni
budaya Nusantara

3.9 Mengevaluasi karya 3.9.1 Mengkritisi karya seni budaya  Karya seni budaya  Mengamati untuk Pengetahuan : 15 jp

SILABUS SENI BUDAYA Page 7

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

seni budaya Nusantara Nusantara mengidentifikasi dan Tes tertulis

Nusantara merumuskan masalah
3.9.2 Menilai karya seni budaya Nusantara  Evaluasi Ketrampilan :
4.9 Menyajikan hasil tentang karya seni
evaluasi karya seni 4.9.1 Menyusun laporan evaluasi seni budaya Nusantara Portofolio
budaya Nusantara
budaya Nusantara
 Mengumpulkan data
4.9.2 Menyajikan laporan evaluasi seni tentang karya seni
budaya Nusantara
budaya Nusantara
 Mengolah data tentang
karya seni budaya
Nusantara

 Mengkomunikasikan
tentang karya seni
budaya Nusantara

3.10 Merancang karya 3.10.1 Menentukan tema penciptaan karya  Penciptaan karya  Mengamati untuk Pengetahuan : 15 jp
seni budaya mengidentifikasi dan Tes tertulis
seni berbasis budaya Nusantara seni
Nusantara merumuskan masalah
3.10.2 Merumuskan gagasan penciptaan  Seni Kreasi tentang karya seni Ketrampilan :
budaya Nusantara Portofolio
karya seni berbasis budaya Nusantara
4.10 Mengkreasi karya 4.10.1 Menciptakan karya seni berbasis seni  Mengumpulkan data
seni budaya tentang karya seni
budaya Nusantara
Nusantara budaya Nusantara
4.10.2 Menyajikan karya seni kreasi baru
berbasis seni budaya Nusantara  Mengolah data tentang
karya seni budaya

SILABUS SENI BUDAYA Page 8

 Dokumen-2 KURIKULUM SMK NEGERI 1 TROWULAN

Nusantara

 Mengkomunikasikan
tentang karya seni
budaya Nusantara

SILABUS SENI BUDAYA Page 9