SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA NEGERI 3 PUTRA BANGSA

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas / Semester : X / I dan II
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 Menit)

Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Seni
Budaya. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Seni Budaya.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian PPK
Belajar
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan pengertian Konsep Budaya: 6 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
konsep budaya budaya.  Pengertian Budaya dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
3.1.2 Menyebutkan nilai , unsur,  Nilai Budaya Konsep Budaya  Teslisan Rasa ingin Bahasa
4.1 Mempre- konsep dan wujud budaya.  Unsur Budaya  Mengumpulkan data tentang Konsep tahu Jepang
sentasikan 3.1.3 Menjabarkan ciri -ciri dan  Konsep Budaya Budaya Keterampilan: Literasi  Internet
konsep budaya. faktor budaya.  Wujud Budaya  Mengolah data tentang Konsep  Penilaian
3.1.4 Mengidentifikasi fungsi dan  Ciri-Ciri Budaya Budaya unjuk kerja
manfaat budaya.  Mengomunikasikan tentang Konsep
 Faktor Budaya
3.1.5 Menunjukkan . contoh - Budaya
 Fungsi Dan Manfaat
contoh budaya  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
Budaya
 Contoh-Contoh yang terkait Konsep Budaya
4.1.1 Mendemonstrasikan konsep  Melakukan tindakan memberi dan
budaya Budaya
meminta informasi terkait dengan
4.1.2 Membuat presentasi tentang Konsep Budaya
konsep budaya
3.2 Memahami 3.2.1 Menjelaskan pengertian seni. Konsep Seni : 6 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
Konsep Seni 3.2.2 Menjabarkan konsep dan  Pengertian Seni dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
fungsi Seni.  Konsep dan Fungsi Konsep Seni  Teslisan Rasa ingin Bahasa
4.2 Mempre- 3.2.3 Menunjukkan macam - Seni  Mengumpulkan data tentang Konsep tahu Jepang
sentasikan macam karya seni  Macam-Macam Seni Seni Keterampilan: Literasi  Internet
konsep seni  Mengolah data tentang Konsep Seni  Penilaian
4.2.1 Mendemonstrasikan konsep  Mengomunikasikan tentang Konsep unjuk kerja
seni Seni
4.2.2 Membuat presentasi tentang  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
konsep seni yang terkait Konsep Seni
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Konsep Seni
3.3 Memahami 3.3.1 Menjelaskan pengertian Konsep Keindahan : 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
konsep keindahan.  Pengertian dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
keindahan 3.3.2 Menjabarkan hubungan Keindahan Konsep Keindahan  Teslisan Rasa ingin Bahasa
manusia dengan keindahan  Hubungan manusia  Mengumpulkan data tentang Konsep tahu Jepang
4.3 Mempresen- 3.3.3 Menunjukkan cara cara dengan keindahan Keindahan Keterampilan: Literasi  Internet
tasikan konsep mengetahui keindahan  Cara cara mengetahui  Mengolah data tentang Konsep  Penilaian
keindahan 3.3.4 Mengidentifikasi perasaan keindahan Keindahan unjuk kerja
keindahan dan hubungan  Perasaan keindahan  Mengomunikasikan tentang Konsep
keindahan dengan nilai  Hubungan keindahan Keindahan
3.3.5 Merinci unsur keindahan dengan nilai  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
serta manfaat mempelajari  Sifat sifat keindahan yang terkait Konsep Keindahan
keindahan karya seni  Melakukan tindakan memberi dan
 Unsur keindahan meminta informasi terkait dengan
4.3.1 Mendemonstrasikan konsep Konsep Keindahan
 Manfaat mempelajari
keindahan
keindahan
4.3.2 Membuat presentasi tentang
konsep keindahan
3.4 Menganalisis 3.4.1 Mengidentifikasi Jenis, Jenis, fungsi dan 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
jenis, fungsi dan fungsi dan unsur seni tari. unsur seni budaya dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
unsur seni 3.4.2 Mengidentifikasi Jenis, Nusantara : Jenis, fungsi dan unsur seni budaya  Teslisan Rasa ingin Bahasa
budaya fungsi dan unsur seni musik.  Jenis, fungsi dan Nusantara tahu Jepang
Nusantara 3.4.3 Mengidentifikasi Jenis, unsur seni tari  Mengumpulkan data tentang Jenis, Keterampilan: Literasi  Internet
fungsi dan unsur seni rupa.  Jenis, fungsi dan fungsi dan unsur seni budaya  Penilaian
4.4 Memilah jenis, 3.4.4 Mengidentifikasi Jenis, unsur musik Nusantara unjuk kerja
fungsi dan fungsi dan unsur seni teater  Jenis, fungsi dan  Mengolah data tentang Jenis, fungsi
unsur seni unsur rupa dan unsur seni budaya Nusantara
budaya 4.4.1 Menjeniskan fungsi dan  Jenis, fungsi dan  Mengomunikasikan tentang Jenis,
Nusantara unsur seni budaya Nusantara unsur teater fungsi dan unsur seni budaya
 Nusantara
 Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
yang terkait Jenis, fungsi dan unsur
seni budaya Nusantara
 Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Jenis, fungsi dan unsur seni budaya
Nusantara
3.5 Menganalisis 3.5.1 Mengidentifikasi Perkembangan seni 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
perkembangan perkembangan seni rupa budaya Nusantara : dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
seni budaya Nusantara.  Perkembangan seni Perkembangan seni budaya Nusantara  Teslisan Rasa ingin Bahasa
Nusantara. 3.5.2 Mengidentifikasi rupa Nusantara.  Mengumpulkan data tentang tahu Jepang
perkembangan seni musik  Perkembangan seni Perkembangan seni budaya Nusantara Keterampilan: Literasi  Internet
4.5 Merumuskan Nusantara. musik Nusantara,  Mengolah data tentang Perkembangan  Penilaian
perkembangan 3.5.3 Mengidentifikasi  Perkembangan seni seni budaya Nusantara unjuk kerja
seni budaya perkembangan seni tari tari Nusantara  Mengomunikasikan tentang
Nusantara Nusantara  Perkembangan seni Perkembangan seni budaya Nusantara
3.5.4 Mengidentifikasi teater Nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
perkembangan seni teater yang terkait Perkembangan seni
Nusantara budaya Nusantara
 Melakukan tindakan memberi dan
4.5.1 Merancang perkembangan meminta informasi terkait dengan
seni budaya Nusantara. Perkembangan seni budaya Nusantara
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan pengertian Apresiasi seni budaya 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
apresiasi seni apresiasi seni. Nusantara : dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
budaya 3.6.2 Menjabarkan fungsi apresiasi  Pengertian Apresiasi Apresiasi seni budaya Nusantara  Teslisan Rasa ingin Bahasa
Nusantara seni Seni,  Mengumpulkan data tentang Apresiasi tahu Jepang
3.6.3 Menunjukkan tujuan  Fungsi Apresiasi seni budaya Nusantara Keterampilan: Literasi  Internet
4.6 Melaksanakan apresiasi seni Seni  Mengolah data tentang Apresiasi seni  Penilaian
peniruan karya 3.6.4 Mengidentifikasi tingkatan  Tujuan Apresiasi budaya Nusantara unjuk kerja
seni budaya aApresiasi Seni  Mengomunikasikan tentang Apresiasi
Nusantara 3.6.5 Merinci contoh apresiasi seni  Tingkatan Apresiasi seni budaya Nusantara
 Contoh Apresiasi  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
4.6.1 Memproduksi karya seni Seni yang terkait Apresiasi seni budaya
budaya Nusantara Nusantara
4.6.2 Mengonstruksi karya seni  Melakukan tindakan memberi dan
budaya Nusantara meminta informasi terkait dengan
Apresiasi seni budaya Nusantara

3.7 Menerapkan 3.7.1 Mengidentifikasi seni rupa Apresiasi seni budaya 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
apresiasi seni mancanegara. mancanegara : Disiplin
 budaya 3.7.2 Mengidentifikasi seni musik  Mengapresiasi seni dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Rasa ingin  Buku
mancanegara. mancanegara. rupa mancanegara. Apresiasi seni budaya mancanegara  Teslisan tahu Bahasa
3.7.3 Mengidentifikasi seni tari  Mengapresiasi seni  Mengumpulkan data tentang Apresiasi Literasi Jepang
4.7 Melaksanakan mancanegara. musik mancanegara seni budaya mancanegara Keterampilan:  Internet
apresiasi seni 3.7.4 Mengidentifikasi teater  Mengapresiasi seni  Mengolah data tentang Apresiasi seni  Penilaian
budaya mancanegara. tari mancanegara budaya mancanegara unjuk kerja
mancanegara  Mengapresiasi seni  Mengomunikasikan tentang Apresiasi
teater mancanegara seni budaya mancanegara
4.7.1 Membuat apresiasi seni  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
budaya mancanegara yang terkait Apresiasi seni budaya
4.7.2 Membangun apresiasi seni mancanegara
budaya mancanegara  Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Apresiasi seni budaya mancanegara
3.8 Menganalisis 3.8.1 Menguraikan ragam karya Ragam Karya seni 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
karya seni seni rupa nusantara. budaya Nusantara: dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
budaya 3.8.2 Menguraikan ragam karya  Menganalisis karya Ragam Karya seni budaya Nusantara  Teslisan Rasa ingin Bahasa
Nusantara musik rupa nusantara. seni rupa nusantara  Mengumpulkan data tentang Ragam tahu Jepang
3.8.3 Menguraikan ragam karya  Menganalisis karya Karya seni budaya Nusantara Keterampilan: Literasi  Internet
4.8 Mengem- seni tari nusantara seni musik nusantara  Mengolah data tentang Ragam Karya  Penilaian
bangkan karya 3.8.4 Menguraikan ragam karya  Menganalisis karya seni budaya Nusantara unjuk kerja
seni budaya seni teater nusantara seni tari nusantara  Mengomunikasikan tentang Ragam
Nusantara.  Menganalisis karya Karya seni budaya Nusantara
4.8.1 Memproduksi karya seni seni teater nusantara  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
budaya Nusantara yang terkait Ragam Karya seni budaya
4.8.2 Merancang karya seni Nusantara
budaya Nusantara  Melakukan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait dengan
Ragam Karya seni budaya Nusantara
3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Menyebutkan langkah – Evaluasi karya seni 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi Pengetahuan: Religiositas  Modul
karya seni langkah evaluasi karya seni budaya Nusantara : dan merumuskan masalah tentang  Tes tertulis Disiplin  Buku
budaya budaya nusantara .  Langkah – langkah Evaluasi karya seni budaya Nusantara  Teslisan Rasa ingin Bahasa
Nusantara 3.9.2 Menulis kritik terhadap evaluasi karya seni  Mengumpulkan data tentang Evaluasi tahu Jepang
karya seni budaya nusantara budaya nusantara karya seni budaya Nusantara Keterampilan: Literasi  Internet
4.9 Mempresen- 3.9.3 Menyebutkan jenis – jenis  Mengkritik karya  Mengolah data tentang Evaluasi karya  Penilaian
tasikan hasil kritik seni seni budaya seni budaya Nusantara unjuk kerja
evaluasi karya 3.9.4 Mengidentifikasi pendekatan nusantara  Mengomunikasikan tentang Evaluasi
seni budaya kritik seni  Jenis - jenis kritik karya seni budaya Nusantara
Nusantara 3.9.5 Mengemukakan evaluasi seni  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
kritik terhadap seni budaya  Pendekatan kritik yang terkait Evaluasi karya seni
seni budaya Nusantara
 4.9.1 Membuat presentasi hasil  Evaluasi kritik seni  Melakukan tindakan memberi dan
evaluasi karya seni budaya budaya meminta informasi terkait dengan
Nusantara Evaluasi karya seni budaya Nusantara
3.10 Merancang 3.10.1 Menguraikan cara Desain karya seni 12 JP  Mengamati untuk mengidentifikasi 
karya seni merancang dan mengkreasi budaya Nusantara : dan merumuskan masalah tentang
budaya karya seni rupa.  Merancang dan Desain karya seni budaya Nusantara
Nusantara 3.10.2 Menguraikan cara mengkreasi karya  Mengumpulkan data tentang Desain
merancang dan mengkreasi seni rupa karya seni budaya Nusantara
4.10 Mengkreasi karya seni musik.  Merancang dan  Mengolah data tentang Desain karya
karya seni 3.10.3 Menguraikan cara mengkreasi karya seni budaya Nusantara
budaya merancang dan mengkreasi seni musik  Mengomunikasikan tentang Desain
Nusantara karya seni tari.  Merancang dan karya seni budaya Nusantara
3.104 Menguraikan cara mengkreasi karya  Bertanya dan mempertanyakan hal-hal
merancang dan mengkreasi seni tari yang terkait Desain karya seni budaya
karya seni teater  Merancang dan Nusantara
mengkreasi karya  Melakukan tindakan memberi dan
4.10.1 Membuat karya seni budaya seni teater meminta informasi terkait dengan
Nusantara Desain karya seni budaya Nusantara