RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK DM NWDI Perian KD : 3.1 dan 4.1

Mata Pelajaran : Seni Budaya Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kelas/Semester : X/1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 12 JP (12 x 45 menit)
Materi : Konsep Budaya

KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,

operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi
Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan
Dasar Bidang Pariwisata.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

A. TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui proses mendengarkan ceramah dari guru diharapkan :

1. Siswa mampu menjelaskan kembali tentang definisi budaya secara jelas
2. Siswa mampu menyebutkan kembali tentang jenis-jenis budaya secara lengkap
3. Siswa mampu menjabarkan kembali tentang ciri-ciri budaya secara benar
4. Siswa mampu mengidentifikasi fungsi dan manfaat budaya secara cermat
5. Siswa mampu menunjukkan contoh - contoh budaya secara cermat

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Konsep Budaya

Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Konsep Budaya
 Mengumpulkan data tentang Konsep Budaya
 Mengolah data tentang Konsep Budaya
 Mengomunikasikan tentang Konsep Budaya
 Mendiskusikan dalam kelompok tentang Konsep Budaya
 Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait Konsep Budaya
Pertemuan 2
 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Konsep Budaya
 Mempresentasikan konsep budaya

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya disiplin).
  Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan diakhiri
dengan berdoa.

C. PENILAIAN
Pengetahuan Keterampilan Sikap
Melalui esai bertema Penilaian Keterampilan 1. Bersyukur terhadap apa yang ada di lingkungan sekitar.
Konsep Budaya dan melalui 2. Kerja sama dalam mengamati objek.
memahami konsep budaya mempresentasikan 3. Jujur dalam membuat kesimpulan
sesuai dengan instrumen konsep budaya sesuai 4. Tanggung jawab dalam menulis objek yang diamati.
dan rubrik penilaian dengan instrumen dan 5. Displin dalam menyelesaikan.
pengetahuan lembar ceklis penilaian
Keterampilan