KKB

Nama Sekolah : SMK DARUL MUTTAQIEN NWDI PERIAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/ Semester : X/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Jam Pelajaran : 54 JP

Kompetensi Inti:
K3 :Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Seni Budaya. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

K4 :Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Seni Budaya.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan
pengembangan daridari yang
yang dipelajarinya
dipelajarinya di
di sekolah,
sekolah, serta
serta mampu
mampu melaksanakan
melaksanakan tugas
tugas spesifik
spesifik di
di bawah
bawah pengawasan
pengawasan langsung.
langsung.

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menjelaskan pengertian
budaya budaya. 80 75 80 78
3.1.2 Menyebutkan nilai , unsur,
konsep dan wujud budaya. 80 75 80 77

3.1.3 Menjabarkan ciri -ciri dan

faktor budaya. 85 75 80 80
4.1 Mempre-sentasikan 3.1.4 Mengidentifikasi fungsi
konsep budaya. dan manfaat budaya. 80 75 75 77
4.1 Mempre-sentasikan
konsep budaya.
3.1.5 Menunjukkan . contoh -
contoh budaya 85 75 75 78
4.1.1 Mendemonstrasikan
konsep budaya 85 75 75 78

4.1.2 Membuat presentasi

tentang konsep budaya 85 75 75 78
3.2 Memahami Konsep 3.2.1 Menjelaskan pengertian
seni seni. 79 75 80 75
3.2.2 Menjabarkan konsep dan
fungsi Seni. 76 75 75 76
4.2 Mempre-sentasikan 3.2.3 Menunjukkan macam -
konsep seni macam karya seni 79 75 80 75
4.2.1 Mendemonstrasikan
konsep seni 79 75 75 73
4.2.2 Membuat presentasi
tentang konsep seni 79 75 75 74

3.3 Memahami konsep 3.2.1 Menjelaskan pengertian

keindahan keindahan. 75 75 80 76
3.2.2 Menjabarkan hubungan
manusia dengan keindahan 79 75 75 75
4.3 Mempresen-tasikan 3.2.3 Menunjukkan cara cara
konsep keindahan mengetahui keindahan 78 75 80 72
3.2.4 Mengidentifikasi perasaan
keindahan dan hubungan
keindahan dengan nilai 78 75 75 73

3.2.5 Merinci unsur keindahan

serta manfaat mempelajari 78 75 75 73
keindahan
4.2.1 Mendemonstrasikan
konsep keindahan 79 75 75 74

4.2.2 Membuat presentasi

tentang konsep keindahan 79 75 75 74
3.4 Menganalisis jenis, 3.4.1 Mengidentifikasi Jenis,
fungsi dan unsur seni fungsi dan unsur seni tari.
budaya Nusantara 79 75 75 75

4.4 Memilah jenis, 3.4.2 Mengidentifikasi Jenis,

fungsi dan unsur seni fungsi dan unsur seni musik. 78 75 75 73
budaya Nusantara 3.4.3 Mengidentifikasi Jenis,
fungsi dan unsur seni rupa. 79 75 75 74
3.4.4 Mengidentifikasi Jenis,
fungsi dan unsur seni teater 79 75 75 76
4.4.1 Menjeniskan fungsi dan
unsur seni budaya Nusantara 78 75 75 73
3.5 Menganalisis 3.5.1 Mengidentifikasi
perkembangan seni perkembangan seni rupa 79 75 75 74
budaya Nusantara. Nusantara.
3.5.2 Mengidentifikasi
perkembangan seni musik 78 75 75 72
Nusantara.
4.5 Merumuskan 3.5.3 Mengidentifikasi
perkembangan seni perkembangan seni tari 79 75 75 75
budaya Nusantara Nusantara
3.5.4 Mengidentifikasi
perkembangan seni teater 79 75 75 75
Nusantara
4.5.1 Merancang perkembangan
seni budaya Nusantara. 78 75 75 73

Total Indikator 29 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 2178

Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 75
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:
(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 1 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 75

Perian, 11 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Haerul Hapiz, S.Pd Suriana Dewi, A.Md

NIP. - NIP. -
 KKB

Nama Sekolah : SMK DARUL MUTTAQIEN NWDI PERIAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/ Semester : X/ Genap
Tahun Pelajaran : 2022/ 2023
Jam Pelajaran : 57 JP

Kompetensi Inti:
K3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif

sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Seni Budaya. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.

K4 :Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah
sesuai dengan bidang kerja Seni Budaya.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64 81 -100 65 - 80 50 - 64
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan pengertian
apresiasi seni budaya apresiasi seni. 85 79 80 81
nusantara
3.6.2 Menjabarkan fungsi
apresiasi seni 85 79 80 81
4.6 Melaksanakan 3.6.3 Menunjukkan tujuan
peniruan karya seni apresiasi seni 85 79 80 81
budaya nusantara
 3.6.4 Mengidentifikasi tingkatan
aApresiasi 85 79 80 81
3.6.5 Merincicontoh apresiasi
seni 80 79 80 80
4.6.1 Memproduksi karya seni
budaya Nusantara 80 79 80 80
4.6.2 Mengonstruksi karya seni
budaya Nusantara 79 79 80 79
3.7 Menerapkan 3.7.1 Mengidentifikasi seni rupa
apresiasi seni budaya mancanegara. 80 79 80 80
mancanegara
3.7.2 Mengidentifikasi seni
musik mancanegara. 80 79 80 80
4.7 Melaksanakan 3.7.3 Mengidentifikasi seni tari
apresiasi seni budaya mancanegara. 80 79 80 80
mancanegara
3.7.4 Mengidentifikasi teater
mancanegara. 80 79 80 80
4.7.1 Membuat apresiasi seni
budaya mancanegara 80 79 80 80
4.7.2 Membangun apresiasi seni
budaya mancanegara 80 79 80 80
3.8 Menganalisis karya 3.8.1 Menguraikan ragam karya
seni budaya nusantara seni rupa nusantara. 80 79 80 80

4.8 Mengembangkan 3.8.2 Menguraikan ragam karya

karya seni budaya musik rupa nusantara. 80 79 80 80
nusantara
3.8.3 Menguraikan ragam karya
seni tari nusantara 80 79 80 80
3.8.4 Menguraikan ragam karya
seni teater nusantara 80 79 80 80
4.8.1 Memproduksi karya seni
budaya Nusantara 79 79 80 79
4.8.2 Merancang karya seni
budaya Nusantara 80 79 80 80
3.9 Mengevaluasi karya 3.9.1 Menyebutkan langkah –
seni budaya nusantara langkah evaluasi karya seni 79 79 80 79
budaya nusantara .
 3.9.2 Menulis kritik terhadap
karya seni budaya nusantara 80 79 80 80
4.9 Mempresentasikan 3.9.3 Menyebutkan jenis – jenis
hasil evaluasi karya seni kritik seni 80 79 80 80
budaya nusantara
3.9.4 Mengidentifikasi
pendekatan kritik seni 80 79 80 80
3.9.5 Mengemukakan evaluasi
kritik terhadap seni budaya 80 79 80 80
4.9.1 Membuat presentasi hasil
evaluasi karya seni budaya 80 79 80 80
Nusantara
3.10 Merancang karya 3.10.1 Menguraikan cara
seni budaya nusantara merancang dan mengkreasi 80 79 80 80
karya seni rupa.
3.10.2 Menguraikan cara
merancang dan mengkreasi 80 79 80 80
karya seni musik.
4.10 Mengkreasi karya 3.10.3 Menguraikan cara
seni budaya nusantara merancang dan mengkreasi 80 79 80 80
karya seni tari.
3.104 Menguraikan cara
merancang dan mengkreasi 80 79 80 80
karya seni teater
4.10.1 Membuat karya seni
budaya Nusantara 80 79 80 80
Total Indikator 30 Jumlah Nilai KKM Semua Indikator 2236
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 75
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
Nilai KKM indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi (85), maka nilai KKM indikator:
(80 + 60 + 85) : 3 = 75
Nilai KKM semester 2 adalah Jumlah total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 1 adalah 75

Perian, 11 Juli 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Haerul Hapiz, S.Pd Suriana Dewi, A.Md

NIP. - NIP. -