SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK INDONESIA

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kelas/Semester : X / Ganjil
KKM : 73
Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar
Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
3.1 Memahami 3.1 1. Menjelaskan Definisi budaya, ∙M
konsepbudaya pengertian budaya unsur,dan wujud m
3.1 2. Menjelaskan kebudayaan
unsur-unsur dan
ciri-ciri
budaya
3.1 3. Mencontohkan
budaya yang ada di ∙M
Indonesia

4.1 4.1.1 Membandingkan

Mempresentasikanko budaya daerah satu
Kompetensi Dasar Indikator Materi nsep budaya
dengan yang lain
4.1.2 Menampilkan ∙
salahsatu contoh
budaya
daerah
3.2 Memahami konsep 3.2 1. Menjelaskan Konsep Seni

Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber Belajar Penilaian
Waktu

seni pengertian Seni mengidentifikasi dan Kurikulum 2013∙ ∙ Tes Tertulis

3.2 2. Memahami merumuskan Buku Seni Budaya∙
SifatDasar seni masalahtentang Internet
3.2 3. Mendeskripsikan konsep seni. ∙ Sumber lain Keterampilan
Struktur seni ∙ Mengumpulkan yangrelevan ∙ Portofolio
3.2 4. Mendeskripsikan datatentang
NilaiSeni konsep seni.
3.2 5. Mendeskrisikan ∙ Mengolah data
pengertian Genre / tentangkonsep seni.
Fungsi seni
∙
3.2 6. Mendeskripsikan
Mengomunikasika
Apresiasi
ntentang konsep
4.2 4.2 1. seni.
Mempresentasikanko Mempresentasikankon
nsep seni sep seni

3.3 Memahami 3.3 1. Menjelaskan Konsep Keindahan ∙ Mengamati untuk 3 JP ∙ Buku Pengetahuan: ∙
konsepkeindahan Konsepkeindahan mengidentifikasi dan peganganKu Tes Tertulis
3.3 2. Menjelaskan merumuskan rikulum 2013
FungsiKeindahan masalahtentang ∙ Buku Seni
3.3 3. Mengidentifikasi konsep keindahan. Budaya∙ Internet
Keindahan ∙ Sumber lain
∙ Mengumpulkan
3.3 4. Mengidentifikasi yangrelevan Keterampilan
datatentang konsep
Keindahan dan
keindahan.
Kebudayaan
∙ Portofolio
∙ Mengolah data
tentangkonsep
4.3 4.3.1 keindahan.
Mempresentasik Mempresentasik
∙
ankonsep ankonsep
Mengomunikasikante
keindahan keindahan
ntang konsep
keindahan.

3.4 Menganalisis 3.4.1 Mendeskripsikan ∙ Jenis seni ∙ Mengamati untuk 6 JP ∙ Buku Pengetahuan: ∙
jenis,fungsi dan jenisseni budaya budayaNusantar mengidentifikasi dan peganganKu Tes Tertulis
unsur a merumuskan rikulum 2013
seni budaya Nusantara masalah ∙ Buku Seni
Nusantara ∙ Fungsi seni tentang jenis, fungsi Budaya∙ Internet
3.4.2 budayaNusantar dan unsur seni ∙ Sumber lain yang
Mengklasifikasikanf a budaya Keterampilan
ungsi seni budaya
Nusantara ∙ Unsur seni budaya
 Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber Belajar Penilaian
Waktu

3.4.3 Nusantara Nusantara. relevan ∙ Portofolio

mendeskripsikanun ∙ Mengumpulkan
sur seni budaya datatentangjenis,
Nusantara fungsi dan unsur
seni
4.4 Memilah jenis, 4.4.1 Memilah jenis budayaNusantara.
fungsidan unsur senibudaya Nusantara ∙ Mengolah data
seni tentangjenis, fungsi
budaya Nusantara 4.4.2 Memilah fungsi seni dan unsurseni
budaya Nusantara budaya
4.4.3 Memilah unsur Nusantara.
senibudaya Nusantara ∙
Mengomunikasikant
entangjenis, fungsi
dan unsur seni
budayaNusantara
3.5 Menganalisis 3.5 1. Menelaah ∙ Perkembangan ∙ Mengamati untuk 3 JP ∙ Buku Pengetahuan: ∙
perkembangan perkembangan seni senibudaya mengidentifikasi dan peganganKu Tes Tertulis
seni budaya Nusantara Nusantara rikulum 2013
budaya Nusantara merumuskan ∙ Buku Seni
3.5 2. Menyimpulkan masalahtentang Budaya∙ Internet
karakteristik setiap perkembangan seni ∙ Sumber lain
periode budaya Nusantara. ∙ yangrelevan Keterampilan
perkembangan seni Mengumpulkan
budaya Nusantara datatentangperkembang ∙ Portofolio
3.5 3. Mengolah anseni budaya
diagramperkemban Nusantara.
gan seni ∙ Mengolah data
budaya Nusantara tentangperkembanga
nseni budaya
4.5 Merumuskan 4.5 1. Menyajikan Nusantara.
perkembangan seni perkembangan seni ∙
budaya Nusantara Mengomunikasikantent
budaya Nusantara angperkembanganseni
budaya
4.5 2. Merumuskan Nusantara
perkembangan senibudaya
Nusantara