SILABUS MATA PELAJARAN

SMK : SMKN 8 Bandung

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian
Program Keahlian : Semua Program Keahlian
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Durasi : 108 Jam Pembelajaran (JP)
Kelas/Semester : X/1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) :Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Seni Budaya pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai bidang kajian/kerja Seni Budaya. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,
 gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1 Memahami konsep 3.1.1 Menguraikan  Definisi budaya,
6  Mengamati untuk Pengetahuan: Buku Paket
budaya definisi budaya unsur, dan mengidentifikasi dan Seni Budaya
3.1.2 Menguraikan wujud merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
unsur-unsur kebudayaan tentang konsep budaya. Internet, Koran
budaya Keterampilan dan majalah.
Untuk menumbuhkan
3.1.3 Menguraikan  Portofolio
karakter Cinta Tanah Air
wujud budaya melalui budaya
4.1. Mempresentasikan 4.1.1 Melakukan  Semangat berkebangsaan
konsep budaya observasi budaya melalui budaya. Untuk
lokal menumbuhkan karakter
rasa ingin tahu pada seni
Semangat berkebangsaan
4.1.2 Mempresenta melalui budaya
sikan hasil
observasi budaya  Mengumpulkan data
tentang konsep budaya.
Untuk menumbuhkan
karakter Cinta Tanah Air
melalui budaya
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.2. Memahami konsep seni 3.2.1 Menguraikan  Definisi seni  Mengamati untuk
6 Pengetahuan:
definisi seni  Fungsi seni mengidentifikasi dan
3.2.2 Mengemukakan merumuskan masalah  Tes Tertulis
4.2 Mempresentasikan fungsi seni tentang konsep seni.  Tes lisan
konsep Seni 4.2.1. Membuat diagram Untuk menumbuhkan
keterkaitan antar karakter rasa ingin tahu Keterampilan:
jenis seni pada seni
4.2.2 Mempresenta  Portofolio
 Mengumpulkan data
sikan diagram tentang konsep seni.
3.3. Memahami konsep 3.3.1 Menjelaskan  Definisi
6  Mengamati untuk Pengetahuan: Buku Paket
keindahan definisi keindahan mengidentifikasi dan Seni Budaya
keindahan  Jenis keindahan merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
3.3.2 Membedakan teori tentang konsep Internet, Koran
keindahan alami keindahan. Untuk Keterampilan: dan majalah.
dan buatan menumbuhkan karakter  Portofolio
3.3.3 Membedakan yang Kreatif dengan
keindahan antar menampilkan keindahan
jenis seni  Mengumpulkan data
4.3.1. Melakukan tentang konsep
4.3. Mempresentasikan observasi keindahan. Untuk
konsep keindahan keindahan alami menumbuhkan karakter
4.3.2 Melakukan rasa ingin tahu pada seni
observasi  Mengolah data tentang
keindahan
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
ciptaan manusia konsep keindahan. Untuk
4.3.3 Mempresen menumbuhkan karakter
tasikan yang Kreatif dengan
keindahan alami menampilkan keindahan
dan buatan
manusia  Mengomunikasikan
tentang konsep
keindahan. Untuk
menumbuhkan karakter
yang Kreatif dalam
mengembangkan dan
berkreasi tentang konsep
keindahan
3.4 Menganalisis jenis, 3.4.1 Menyimpulkan  Jenis seni  Mengamati untuk
6 Pengetahuan: Buku Paket
fungsi dan unsur seni jenis seni budaya budaya mengidentifikasi dan Seni Budaya
budaya Nusantara Nusantara Nusantara merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
3.4.2 Mengklasifi  Fungsi seni tentang jenis, fungsi dan Internet, Koran
kasikan fungsi seni budaya unsur seni budaya Keterampilan: dan majalah.
budaya Nusantara Nusantara Nusantara. Untuk  Portofolio
3.4.3. Menyimpulkan  Unsur seni menumbuhkan karakter
unsur seni budaya Rasa ingin tahu berbagai
budaya Nusantara Nusantara macam kebudayaan
4.4.1 Memilah jenis seni nusantara
budaya Nusantara  Mengumpulkan data
4.4 Memilah jenis, fungsi 4.4.2 Memilah fungsi tentang jenis, fungsi dan

KOMPETENSI DASAR
1 2
dan unsur seni budaya
Nusantara
4.4.3 Memilah unsur
INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
3 4 5 6 7
seni budaya unsur seni budaya
Nusantara Nusantara. Untuk
menumbuhkan karakter
seni budaya Cinta tanah air dengan
Nusantara mengembang kesenian
nusantara
 Mengolah data tentang
jenis, fungsi dan unsur
seni budaya Nusantara.
Untuk menumbuhkan
karakter yang Kreatif
dalam mengembangkan
dan berkreasi tentang
seni budaya nusantara
 Mengomunikasikan
tentang jenis, fungsi dan
unsur seni budaya
Nusantara. Untuk
menumbuhkan karakter
yang Kreatif dalam
mengembangkan dan
berkreasi tentang seni
budaya nusantara
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.5 Menganalisis 3.5.1 Menelaah  Perkembangan  Mengamati untuk
9 Pengetahuan: Buku Paket
perkembangan seni perkembangan seni budaya mengidentifikasi dan Seni Budaya
budaya Nusantara seni budaya Nusantara merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
Nusantara tentang perkembangan Internet, Koran
3.5.2 Menyimpulkan seni budaya Nusantara. Keterampilan: dan majalah.
karakteristik setiap Untuk menumbuhkan  Portofolio
periode karakter Rasa ingin tahu
perkembangan berbagai macam
seni budaya kebudayaan nusantara
4.5 Merumuskan Nusantara  Mengumpulkan data
perkembangan seni 4.5.1 Mengolah diagram tentangperkembangansen
budaya Nusantara perkembangan
i budaya Nusantara.
seni budaya
Untuk menumbuhkan
Nusantara
karakter Kreatif dalam
4.5.2 Menyajikan
mengembangkan
perkembangan
kebudayaan Nusantara
seni budaya
 Mengolah data tentang
Nusantara
perkembanganseni
budaya Nusantara.
Untuk menumbuhkan
karakter Kreatif melalui
dalam mengembangkan
kebudayaan Nusantara
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
 Mengomunikasikan
tentang perkembangan
seni budaya Nusantara.
Untuk menumbuhkan
jiwa Kreatif dalam
mengembangkan dan
berkreasi seni budaya
nusantara
3.6 Menerapkan apresiasi 3.6.1 Menguraikan  Definisi  Mengamati untuk
18 Pengetahuan: Buku Paket
seni budaya Nusantara definisi apresiasi apresiasi seni mengidentifikasi dan Seni Budaya
seni budaya  Pendekatan merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
3.6.2 Menguraikan apresiasi seni tentang apresiasi seni Internet, Koran
pendekatan budaya Nusantara. Keterampilan: dan majalah.
apresiasi seni Untuk menumbuhkan  Penilaian
budaya karakter Menghargai unjuk kerja
3.6.3 Mengurutkan prestasi melalui apresiasi
prosedur apresiasi  Penilaian
atas karya seni budaya
produk
seni budaya nusantara
4.6 Melaksanakan peniruan 4.6.1 Mengeksplorasi  Mengumpulkan data
karya seni budaya seni budaya sesuai tentang apresiasi seni
Nusantara dengan seni budaya Nusantara.
warisan Nusantara Untuk menumbuhkan
4.6.2 Menyajikan Rasa ingin tahu berbagai
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
pameran/pagelara macam kebudayaan
n seni budaya nusantara
Nusantara  Mengolah data tentang
apresiasi seni budaya
Nusantara. Untuk
menumbuhkan karakter
Kreatif dalam
mengembangkan
kebudayaan Nusantara.
 Mengomunikasikan
tentang apresiasi seni
budaya Nusantara.
Untuk menumbuhkan
karakter Kreatif dalam
mengembangkan
kebudayaan Nusantara.
3.7 Menerapkan apresiasi 3.7.1 Menentukan seni  Apresiasi seni  Mengamati untuk
9 Pengetahuan: Buku Paket
seni budaya budaya budaya mengidentifikasi dan Seni Budaya
mancanegara mancanegara mancanegara merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
3.7.2 Membedakan seni tentang apresiasi seni Internet, Koran
budaya budaya mancanegara. Keterampilan: dan majalah.
mancanegara Untuk menumbuhkan  Penilaian
3.7.3 Menentukan Rasa ingin tahu berbagai unjuk kerja
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
pendekatan macam apresiasi seni
 Penilaian
apresiasi seni budaya mancanegara. produk
budaya Nusantara  Mengumpulkan data
4.7.1 Mengeksplorasi tentang apresiasi seni
4.7 Melaksanakan apresiasi seni budaya budaya mancanegara.
seni budaya mancanegara Untuk menumbuhkan
mancanegara sesuai dengan Rasa ingin tahu berbagai
pendekatan yang apresiasi seni budaya
dilakukan mancanegara.
4.7.2 Menyajikan  Mengolah data tentang
pameran/pagelara apresiasi seni budaya
n seni budaya mancanegara. Untuk
mancanegara menumbuhkan karakter
Kreatif dalam
mengembangkan
apresiasi seni budaya
mancanegara.
 Mengomunikasikan
tentang apresiasi seni
budaya mancanegara.
Untuk menumbuhkan
karakter Kreatif dalam
mengembangkan
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
apresiasi seni budaya
mancanegara.
3.8 Menganalisis karya seni 3.8.1 Menyimpulkan  Bentuk dan  Mengamati untuk
18 Pengetahuan: Buku Paket
budaya Nusantara bentuk seni makna seni mengidentifikasi dan Seni Budaya
budaya Nusantara budaya merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
3.8.2 Menyimpulkan Nusantara tentang karya seni Internet, Koran
makna seni budaya mancanegara. Keterampilan: dan majalah.
budaya Nusantara Untuk menumbuhkan  Penilaian
4.8.1 Memodifikasi seni Rasa ingin tahu berbagai unjuk kerja
4.8 Mengembangkan karya budaya Nusantara makna seni budaya
seni budaya Nusantara 4.8.2 mengkomuni  Penilaian
nusantara.
produk
kasikan seni  Mengumpulkan data
budaya Nusantara tentang apresiasi seni
budaya mancanegara.
Untuk menumbuhkan
karakter Kreatif dalam
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
 Mengolah data tentang
karya seni budaya
mancanegara. Untuk
menumbuhkan karakter
Kreatif dalam
 INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
1 2
3.9 Mengevaluasi karya seni 3.9.1 Mengkritisi karya
 Evaluasi seni
budaya Nusantara seni budaya
Nusantara
3.9.2 Menilai karya seni
budaya Nusantara
4.9.1 Menyusun laporan
4.9 Menyajikan hasil evaluasi seni
evaluasi karya seni budaya Nusantara
budaya Nusantara 4.9.2 menyajikan
laporan evaluasi
seni budaya
Nusantara
ALOKASI
SUMBER
MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
(JP)
3 4 5 6 7
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
 Mengomunikasikan
tentang karya seni
budaya mancanegara.
Untuk menumbuhkan
karakter Kreatif dalam
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
 Mengamati untuk
6 Pengetahuan: Buku Paket
mengidentifikasi dan Seni Budaya
merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
tentang karya seni Internet, Koran
budaya Nusantara. Keterampilan: dan majalah.
Untuk menumbuhkan  Portofolio
karakter Kreatif dalam
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
 Mengumpulkan data
tentang apresiasi seni
budaya Nusantara.
Untuk menumbuhkan
karakter Kreatif dalam
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
 Mengolah data tentang
karya seni budaya
Nusantara. Untuk
menumbuhkan karakter
Kreatif dalam
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
 Mengomunikasikan
tentang karya seni
budaya Nusantara.
Untuk menumbuhkan
karakter Kreatif dalam
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
3.10 Merancang karya seni 3.10.1 Menentukan tema  Metode  Mengamati untuk
24 Pengetahuan: Buku Paket
budaya Nusantara penciptaan karya penciptaan mengidentifikasi dan Seni Budaya
seni berbasis karya seni merumuskan masalah  Tes Tertulis Kelas X,
budaya tentang karya seni Internet, Koran
Nusantara budaya Nusantara. Keterampilan: dan majalah.
3.10.2 Merumuskan Untuk menumbuhkan  Penilaian
gagasan Rasa ingin tahu berbagai unjuk kerja
 INDIKATOR ALOKASI
SUMBER
KOMPETENSI DASAR PENCAPAIAN MATERI POKOK WAKTU KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
BELAJAR
KOMPETENSI (JP)
1 2 3 4 5 6 7
penciptaan karya makna seni budaya
 Penilaian
seni berbasis nusantara. produk
budaya  Mengumpulkan data
Nusantara tentang apresiasi seni
4.10.1 Menciptakan budaya Nusantara.
4.10 Mengkreasi karya seni karya seni Untuk menumbuhkan
budaya Nusantara berbasis seni karakter Kreatif dalam
budaya mengembangkan makna
Nusantara seni budaya nusantara.
4.10.2 Menyajikan karya  Mengolah data tentang
seni kreasi baru karya seni budaya
berbasis seni Nusantara. Untuk
budaya menumbuhkan karakter
Nusantara Kreatif dalam
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
 Mengomunikasikan
tentangkarya seni budaya
Nusantara. Untuk
menumbuhkan karakter
Kreatif dalam
mengembangkan makna
seni budaya nusantara.
Kepala Sekolah, Bandung, Juli 2020
MGMP Seni Budaya
1 Taufik Azis. (……..………..)
2. Donny Hamdani, S.Pd (……..………..)
Drs. AGUNG INDARYATNO 3. Deny Mulyadi (......................)
NIP. 196803211995121005