SILABUS MATA PELAJARAN SENI BUDAYA

Satuan Pendidikan : SMK Sumpah Pemuda 3

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Komp. Keahlian : (X Usaha Perjalanan Wisata) & (X Akomodasi Perhotelan): 73
Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
 Alokasi
Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Kompetensi Dasar Waktu
3.1 Memahami 3.1 1. Menjelaskan pengertian • Mengamati untuk 6 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
konsep budaya budaya Menjelaskan mengidentifikasi dan Kurikulum 2013
unsurunsur dan ciri- merumuskan masalah • Tes Tertulis
3.1 2.  Buku Seni Budaya
ciri budaya tentang konsep budaya. Internet Keterampilan

Mencontohkan budaya Sumber lain yang
• Mengumpulkan data  • Portofolio
3.1 3. yang ada di tentang konsep budaya. relevan
Indonesia
• Mengolah data tentang
konsep budaya.
4.1 Mempresentasikan 4.1.1 Membandingkan budaya
konsep budaya daerah satu dengan • Mengomunikasikan
yang lain tentang konsep budaya.
4.1.2 Menampilkan salah satu
contoh budaya
daerah
3.2 Memahami konsep3.2 1. Menjelaskan Konsep Seni  Mengamati untuk 15 JP  Buku pegangan

Pengetahuan:

Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Alokasi Sumber Belajar Penilaian
Waktu
seni pengertian Seni mengidentifikasi dan  Kurikulum 2013 • Tes Tertulis
3.2 2. Memahami Sifat merumuskan masalah  Buku Seni Budaya
Dasar seni tentang konsep seni. Internet Keterampilan

3.2 3. Mendeskripsikan Struktur • Mengumpulkan data Sumber lain yang • Portofolio
seni tentang konsep seni. relevan
3.2 4. Mendeskripsikan Nilai • Mengolah data tentang
Seni konsep seni.
3.2 5. Mendeskrisikan pengertian
Genre / Fungsi seni • Mengomunikasikan
3.2 6. Mendeskripsikan Apresiasi tentang konsep seni.
 4.2 Mempresentasikan 4.2 1. Mempresentasikan konsep
konsep seni seni
3.3 Memahami 3.3 1. Menjelaskan Konsep 3 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
konsep keindahan Kurikulum 2013
3.3 2. Menjelaskan Fungsi • Tes Tertulis
keindahan  Buku Seni Budaya
Keindahan Internet Keterampilan
• Mengamati untuk 
3.3 3. Mengidentifikasi Sumber lain yang
Keindahan mengidentifikasi dan  • Portofolio
merumuskan masalah relevan
3.3 4. Mengidentifikasi
tentang konsep keindahan.
Keindahan dan
Kebudayaan • Mengumpulkan data
tentang konsep keindahan.
4.3 Mempresentasikan 4.3.1 Mempresentasikan konsep
• Mengolah data tentang
konsep keindahan keindahan konsep keindahan.
• Mengomunikasikan
tentang konsep keindahan.
3.4 Menganalisis jenis, 3.4.1 Mendeskripsikan jenis • Jenis seni  Mengamati untuk 6 JP  Buku pegangan Pengetahuan:
fungsi dan unsur seni budaya budaya mengidentifikasi dan Kurikulum 2013
seni budaya Nusantara  Tes Tertulis
Nusantara merumuskan masalah  Buku Seni Budaya
Nusantara 3.4.2 Mengklasifikasikan fungsi • Fungsi seni tentang jenis, fungsi dan Internet Keterampilan

seni budaya Nusantara budaya unsur seni budaya Sumber lain yang

Nusantara
• Unsur seni
budaya
Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
mendeskripsikan
Nusantara.
unsur seni
3.4.3 Nusantara • Mengumpulkan data tentangjenis, relevan  Portofolio
budaya
Nusantara fungsi dan unsur seni budaya
 Memilah jenis seni Nusantara.
4.4.1
Memilah jenis, budaya Nusantara • Mengolah data tentang jenis, fungsi
fungsi dan unsur Memilah fungsi seni dan unsur seni budaya Nusantara.
4.4 4.4.2
seni budaya Nusantara • Mengomunikasikan tentangjenis,
budaya Nusantara Memilah unsur seni fungsi dan unsur seni budaya
4.4.3
budaya Nusantara Nusantara

Menelaah
3.5 1. perkembangan seni
budaya Nusantara
Menyimpulkan • Mengamati untuk
Menganalisis karakteristik setiap mengidentifikasi dan merumuskan
3.5 2. Buku
perkembangan periode masalah tentang perkembangan seni
3.5 perkembangan seni pegangan
seni budaya budaya Nusantara.
budaya Nusantara  Kurikulum Pengetahuan:
Nusantara • Mengumpulkan data
Mengolah  Perkembangan 2013 • Tes Tertulis
tentangperkembangan seni budaya
diagram seni budaya 3 JP  Buku Seni
Nusantara.
3.5 3. perkembangan seni Nusantara  Budaya Keterampilan
• Mengolah data tentang
budaya Nusantara perkembanganseni budaya Nusantara.  Internet • Portofolio
Menyajikan Sumber lain
• Mengomunikasikan
4.5 Merumuskan 4.5 1. perkembangan yang relevan
tentangperkembangan seni budaya
perkembangan budaya Nusantara Nusantara
seni budaya Merumuskan
Nusantara 4.5 2. perkembangan
budaya Nusantara