SILABUS

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA

Program Studi : ................
Satuan Pendidikan : SMK
Kelas / Semester : X (sepuluh) / 1 (satu)

Nama Guru : SRI NENGSIH AFRIANI, SE

NUPTK : 5538760661130172
Sekolah : SMK NEGERI 2 BENGKALIS
SILABUS MATA PELAJARAN: SENI BUDAYA (WAJIB PILIHAN)
SRI NENGSIH AFRIANI,SE..SMKN 2 BENGKALIS…Seni Budaya.. klas X 1
 (SENI RUPA)
Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 2 BENGKALIS
Kelas/Semester : X (sepuluh) / 1 (satu)
Kompetensi Inti :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati, mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya,dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1. Mensyukuri sumberdaya
sebagai karunia Tuhan YME
dalam rangka pemenuhan
kebutuhan
2.1. Menunjukkan sikap kerjasama
bertanggung jawab, toleran,
dan disiplin melalui aktivitas
berkesenian
2.2. Menunjukkan sikap santun,
jujur, cinta damai dalam
mengapresiai seni dan
pembuatnya
2.3. Menunjukkan sikap responsif
dan pro-aktif, peduli terhadap
lingkungan dan
sesama,menghargai karya seni
dan pembuatnya
3.1. Memahami bahan, media Bahan, media, jenis, Mengamati : Tugas. 3 jp • Buku

SRI NENGSIH AFRIANI,SE..SMKN 2 BENGKALIS…Seni Budaya.. klas X 2

 dan teknik dalam proses simbol, nilai estetika • Melihat karya seni rupa dua dimensi • Membuat Paket Seni
berkarya seni rupa dan teknik dalam melalui media cetak (buku, majalah, karya tulis Budaya
3.2. Menerapkan jenis, simbol proses berkarya brosur, dsb.), internet dan kegiatan tentang Kelas X
dan nilai estetis dalam seni rupa dua pameran jenis-jenis • Buku-
konsep seni rupa dimensi • Mengamati proses pembuatan karya karya seni buku lain
4.1. Membuat karya seni rupa seni rupa dua dimensi rupa yang
dua dimensi berdasarkan Menanyakan dua dimensi relevan
melihat model • Menanyakan tentang konsep seni rupa Observasi • Informasi
dua dimensi yang ada dan • format melalui
berkembang pengamatan internet
• Menanyakan langkah-langkah skala • Pameran
membuat karya seni rupa dua dimensi sikap karya seni
Mengeksplorasi: Portofolio Rupa
 Mengumpulkan informasi tentang • membuat • Sumber
jenis, simbol dan nilai estetis dalam sketsa dari lain yang
konsep seni rupa. obyek relevan
• Bereksperimen dengan beragam mahluk hidup dan
media dan teknik dalam membuat dan benda disesuaikan
karya seni rupa dua dimensi mati dengan
Mengasosiasi: Produk kondisi
• Membandingkan karya sendiri • gambar atau setempat
dengan karya orang lain , mengenai : lukisan dengan
bahan, media, jenis, simbol, teknik obyek-obyek
dan estetika yang terkandung di yang berbeda
dalamnya
• menghubungkan data-data yang
diperoleh dengan kegiatan berkarya
Mengkomunikasi
• membuat karya seni rupa dua dimensi
• menyampaikan hasil pengumpulan
dan
simpulan informasi yang diperoleh
• mempertanggung jawabkan secara
lisan
atau tulisan mengenai karya seni

SRI NENGSIH AFRIANI,SE..SMKN 2 BENGKALIS…Seni Budaya.. klas X 3

 rupa dua dimensi
3.1. Memahami bahan, media Bahan, media, jenis, Mengamati : Tugas. 3 jp Buku Paket
dan teknik dalam proses simbol, nilai estetika • Melihat karya seni rupa tiga dimensi • Membuat Seni
berkarya seni rupa dan teknik dalam melalui media cetak (buku, majalah, karya tulis Budaya
3.2. Menerapkan jenis, simbol proses berkarya brosur, dsb.), internet dan kegiatan tentang Kelas X
dan nilai estetis dalam seni rupa tiga pameran jenis-jenis • Buku-
konsep seni rupa dimensi • Mengamati proses pembuatan karya karya seni buku lain
4.2. Membuat karya seni rupa seni rupa tiga dimensi rupa yang
tiga dimensi berdasarkan Menanyakan tiga dimensi relevan
melihat model • Menanyakan tentang konsep seni rupa Observasi • Informasi
tiga dimensi yang ada dan • format melalui
berkembang pengamatan internet
• Menanyakan langkah-langkah skala • Pameran
membuat karya seni rupa tiga dimensi sikap karya seni
Mengeksplorasi: Portofolio Rupa
• Mengumpulkan informasi tentang • membuat • Sumber
unsur- unsur dan jenis-jenis karya seni sketsa benda lain yang
rupa tiga dimensi tiga relevan
• Bereksperimen dengan beragam dimensi dan
teknik dan media dalam membuat dengan obyek disesuaikan
karya seni rupa tiga dimensi yang dengan
Mengasosiasi: berbeda kondisi
 Membandingkan karya sendiri Produk setempat
dengan karya orang lain , mengenai: • karya seni
bahan, rupa tiga
media, jenis, simbol, teknik dan dimensi
estetika yang terkandung di dalamnya dengan
• menghubungkan data-data yang beragam
diperoleh dengan kegiatan berkarya media dan
Mengkomunikasi obyek yang
• membuat karya seni rupa tiga dimensi berbed
• menyampaikan hasil pengumpulan
dan
simpulan informasi yang diperoleh
• mempertanggung jawabkan secara
SRI NENGSIH AFRIANI,SE..SMKN 2 BENGKALIS…Seni Budaya.. klas X 4
 lisan
atau tulisan mengenai karya seni
rupa tiga dimensi
3.3. Memahami pameran karya Prosedur dan tata Mengamati : Tugas. 3 jp Buku Paket
seni rupa cara  Melihat penyelenggaraan kegiatan • Membuat Seni
4.3. Memamerkan hasil karya menyelenggarakan pameran seni rupa yang proposal Budaya
seni rupa kegiatan pameran diselenggarakan oleh seniman atau kegiatan Kelas X
karya seni rupa lembaga kesenian profesional pameran • Buku-
Menanyakan Observasi buku lain
 Menanyakan prosedur dan tata car • format yang
menyelenggarakan kegiatan pameran pengamatan relevan
karya seni rupa skala • Informasi
Mengeksplorasi: sikap melalui
• mengumpulkan informasi tentang Produk internet
unsur- • pameran seni • Pameran
unsur dan tata cara penyelenggaraan rupa hasil karya seni
pameran karya siswa Rupa
• menentukan konsep pameran yang • Sumber
akan lain yang
diselenggarakan relevan
Mengasosiasi : dan
• Membandingkan penyelenggaraan disesuaikan
pameran di sekolah dan di tempat lain dengan
mengenai unsur-unsur, prosedur dan kondisi
tata cara setempat
• menghubungkan data-data yang
diperoleh
dengan persiapan penyelenggaraan
pameran
Mengkomunikasi
 melaksanakan kegiatan pameran
 menyampaikan hasil pengumpulan
dan simpulan informasi yang
diperoleh
● menyampaikan konsep

SRI NENGSIH AFRIANI,SE..SMKN 2 BENGKALIS…Seni Budaya.. klas X 5

 penyelenggaraan pameran yang telah
disusun
3.4. Memahami jenis, simbol, fungsi Jenis, simbol, fungsi Mengamati : Tugas. 3 jp Buku Paket
dan nilai estetis dalam kritik dan nilai estetis  membaca ulasan tentang karya seni • Membuat Seni
karya seni rupa dalam kritik karya rupa di media cetak ulasan tentang Budaya
4.4. Membuat tulisan kritik seni rupa. Menanyakan karya seni Kelas X
karya seni rupa mengenai • menanyakan istilah-istilah dalam penulisan rupa yang • Buku-
jenis, fungsi, simbol dan nilai karya seni rupa dibuat buku lain
estetis berdasarkan hasil • menanyakan tentang penulisan karya seni teman sekelas yang
pengamatan rupa di media cetak Observasi relevan
Mengeksplorasi: • format • Informasi
• mengumpulkan informasi tentang pengamatan melalui
prosedur dan tata cara penulisan karya seni
skala internet
rupa
Mengasosiasi : sikap • Pameran
• Membandingkan karya sendiri dan Produk karya seni
karya orang lain , mengenai prosedur • tulisan yang Rupa
penulisan karya seni rupa mengulas • Sumber
• menghubungkan data-data dalam proses karya seni lain yang
penulisan yang dilakukan rupa hasil relevan
karya dan
teman sekelas disesuaikan
dengan
kondisi
setempat

Mengkomunikasi
 menulis ulasan tentang karya seni
rupa yang dibuat teman sekelas
 menyampaikan hasil pengumpulan
dan simpulan informasi yang
diperoleh
SRI NENGSIH AFRIANI,SE..SMKN 2 BENGKALIS…Seni Budaya.. klas X 6
Mengetahui, Bengkalis…….Juli 2021
Kepala SMK Negeri 2 Bengkalis Guru Mapel SENI Budaya

JEFRI.S.PD.I SRI NENGSIH AFRIANI, SE

NIP. 197503202008011009 NUPTK. 5538760661130172

SRI NENGSIH AFRIANI,SE..SMKN 2 BENGKALIS…Seni Budaya.. klas X 7