SILABUS

Satuan Pendidikan : UPT SMA NEGERI 7 LUWU

Mata Pelajaran : SENI BUDAYA ( Seni Rupa )
Kelas / Semester : XII / 1 (Satu)
Tahun Pelajaran : 2022 / 2023
Alokasi Waktu : 16 Kali Pertemuan (32 x 45 Menit)
.

Kompetensi Inti. 1.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
( KI.1 )

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
Kompetensi Inti. 2.
responsif dan proaktif, dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
( KI.2 )
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa keingintahuannya tentang
Kompetensi Inti. 3. ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
( KI.3 ) peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

Kompetensi Inti. 4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
( KI.4 ) sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

SILABUS. SENI BUDAYA (Seni Rupa). Kelas. XII_ Semester.1_UPT SMA Negeri 7 Luwu _ TP. 2022/2023 muhammad.arfan.syafri.001@gmail.com https://www.slideshare.net/appanggoes
 SILABUS
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
WAKTU

1.1. Menunjukkan sikap penghayatan dan Bahan, media, MENGAMATI : TUGAS: 4 jam  Buku Paket Seni
pengamalan serta bangga terhadap karya jenis, simbol,  Meihat karya seni rupa dua dimensi melalui media cetak (buku, Membuat karya tulis pelajaran
seni rupa sebagai bentuk rasa syukur fungsi, nilai majalah, brosur, dsb.), internet dan kegiatan pameran tentang konsep dalam  Budaya Kelas XI
terhadap anugerah Tuhan estetika dan  Mengamati proses modifikasi karya seni rupa dua dimensi karya seni rupa dua  Buku-buku lain
teknik dalam MENANYAKAN : dimensi yang relevan
2.1. Menunjukkan sikap kerjasama proses berkarya
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin  Menanya perkembangan penciptaan karya seni rupa duadimensi OBSERVASI:
seni ruppa dua  Informasi melalui
melalui aktivitas berkesenian  Menanya langkah-langkah memodifikasi karya seni rupa DuaDimensi Format pengamatan
dimensi internet
MENGEKSPLORASI : skala sifat
2.2. Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta  Pameran karya
damai dalam mengapresiai seni dan  Mengumpulkan informasi tentang perkembangan penciptaan karya PORTOFOLIO:
seni rupa dua dimensi seni rupa
pembuatnya Membuat karya tulis
 Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkah memodifikasi tentang konsep dalam  Seniman
2.3. Menunjukkan sikap responsif dan karya seni rupa 2 dimensi karya seni rupa dua profesional
proaktif, peduli terhadap lingkungan dan  Memodifikasi karya seni rupa 2 dimensi dengan beragam media dimensi ramah
sesama, menghargai karya seni dan  Memodifikasi karya seni rupa 2 dimensi dengan beragam teknik lingkungan
pembuatnya MENGASOSIASI :
 Membandingkan karya sendiri dengan karya orang lain mengenai: PRODUK:
3.1.Menganalisis bahan, media, teknik  Kreasi seni kolase
media, jenis, simbol, fungsi, nilai estetika dan teknik dalam berkarya
dan proses berkarya dalam seni rupa. mozaik piguratif
 Menghubungkan data-data yang diperoleh dengan kegiatan
Berkarya hasil modifikasi
3.2.Mengevaluasi karya seni rupa dengan
berdasarkan jenis, simbol, fungsi, MENGKOMUNIKASI : memanfaatkan
teknik dan nilai estetisnya  Membuat karya seni rupa 2 dimensi hasil modifikasi dengan sampah palstik
memanfaatkan sampah palstik dan kertas yang ada di (Gelas Bekas
4.1 Membuat karya seni rupa dua minuman).
lingkungan sekolah
dimensi hasil modifikasi dengan  Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang  Seni Kolase, seni
memanfaatkan sampah palstik dan diperoleh mozaik, Gambar
kertas yang ada di lingkungan sekolah  Mempertanggung jawabkan secara lisan / tulisan mengenai atau lukisan hasil
modifikasi karya seni rupa 2 (Dua Dimensi) hasil modifikasi modifikasi
dengan memanfaatkan sampah palstik dan kertas yang ada di
lingkungan sekolah

SILABUS. SENI BUDAYA (Seni Rupa). Kelas. XII_ Semester.1_UPT SMA Negeri 7 Luwu _ TP. 2022/2023 muhammad.arfan.syafri.001@gmail.com https://www.slideshare.net/appanggoes
 SILABUS
MATERI ALOKASI
.KOMPETENSI DASAR PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
POKOK WAKTU
1.1. Menunjukkan sikap penghayatan dan Bahan, MENGAMATI : TUGAS: 4 jam  Buku Paket Seni
pengamalan serta bangga terhadap karya media, jenis,  Melihat penciptaan karya seni rupa tiga dimensi melalui media cetak Membuat karya tulis pelajaran Budaya Kelas XI
seni rupa sebagai bentuk rasa syukur simbol, (buku,majalah,brosur,dsb.),internet dan kegiatan pameran tentang jenis-jenis ]

terhadap anugerah Tuhan fungsi, nilai karya seni rupa tiga

 Buku-buku lain
 Mengamati proses modifikasi karya seni rupa tiga dimensi yang relevan
2.1. Menunjukkan sikap kerjasama, estetika dan MENANYAKAN : dimensi
bertanggung jawab, toleran, dan disiplin teknik dalam  Menanya perkembangan penciptaan karya seni rupa tiga dimensi OBSERVASI:  Informasi
melalui aktivitas berkesenian proses  Menanya langkah-langkah memodifikasi karya seni rupa tiga dimensi Format pengamatan melalui internet
berkarya MENGEKSPLORASI : skala sikap
2.2. Menunjukkan sikap santun, jujur, cinta seni ruppa PORTOFOLIO:  Pameran karya
damai dalam mengapresiasi seni dan  Mengumpulkan informasi tentang perkembangan penciptaan karya seni Seni Rupa
dua dimensi Membuat sketsa-
pembuatnya rupa tiga dimensi seniman
sketsa rancangan
 Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkah memodifikasi karya seni benda fungsional profesional
2.3. Menunjukkan sikap responsif dan pro- rupa tiga dimensi
aktif, peduli terhadap lingkungan dan sederhana hasil
 Memodifikasi karya seni rupa tiga dimensi dengan beragam media modifikasi dengan
sesama,menghargai karya seni dan
pembuatnya
 Memodifikasi karya seni rupa tiga dimensi dengan beragam teknik bahan utama sampah
MENGASOSIASI : plastik (Gelas plastik
3.1. Menganalisis bahan, media, teknik dan • Membandingkan karya sendiri dengan karya orang lain, mengenai: media, bekas minuman)
proses berkarya dalam seni rupa jenis, simbol, fungsi, nilai estetika dan teknik dalam proses berkarya PRODUK:
3.2. Mengevaluasi karya seni rupa  Menghubungkan data-data yang diperoleh dengan kegiatan berkarya  Lampu gantung
berdasarkan jenis, simbol, fungsi, teknik MENGKOMUNIKASI : hasil modifikasi
dan nilai estetisnya  Membuat karya seni rupa tiga dimensi dengan menggunakan sampah memanfaatkan
4.2. Membuat karya seni rupa tiga dimensi palstik yang ada di lingkungan sekolah sebagai bahan utama sampah plastik
hasil modifikasi dengan menggunakan  Menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi yang diperoleh (Gelas plastik bekas
sampah palstik yang ada di lingkungan  Mempertanggung jawabkan secara lisan / tulisan mengenai modifikasi minuman)
sekolah sebagai bahan utama karya seni rupa 3 (tiga dimensi) hasil modifikasi dengan memanfaatkan  Benda fungsional
sampah palstik dan kertas yang ada di lingkungan sekolah sederhana hasil
modifikasi

Mengetahui, Luwu, 01 Juli 2022

KEPALA UPT SMAN 7 LUWU GURU MATA PELAJARAN

LA TAU, S.Pd., MM MUHAMMAD ARFAN SYAFRI, S.Pd

NIP. 19621203 198703 1 009 NIP. 19810106 201001 1 015

SILABUS. SENI BUDAYA (Seni Rupa). Kelas. XII_ Semester.1_UPT SMA Negeri 7 Luwu _ TP. 2022/2023 muhammad.arfan.syafri.001@gmail.com https://www.slideshare.net/appanggoes