SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah  : SMK Yapensu Sungailiat

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
Kelas : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2019 / 2020

KI-3 (Pengetahuan) KI-4 (Keterampilan)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi
dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

Aloka
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan si Sumber
Kompetensi Dasar Penilaian
Kompetensi Pembelajaran Pembelajaran Wakt Belajar
u
3.1 Memahami konsep 3.1.1. Menjelaskan pengertian Definisi budaya,  Mengamati untuk 6 JP  Buku Pengetahuan :
budaya budaya unsur, dan wujud mengidentifikasi pegangan  Tes tertulis
3.1.2. Menjelaskan unsur-unsur dan
kebudayaan dan merumuskan kurikulu  Penugasan
ciri-ciri masalah tentang m 2013
Budaya konsep budaya  Internet
3.1.3 Mencontohkan budaya  Mengumpulkan  Sumber Keterampilan
yang ada di
 Indonesia data tentang lain yang :
konsep budaya relevan  Portofolio
 Mengolah data
4.1 Mempresentasikan 4.1.1. Mempresentasikan tentang konsep
konsep budaya konsep budaya budaya
4.1.2. Menampilkan salah  Mengomunikasika
satu contoh budaya n tentang konsep
daerah budaya
3.2 Memahami konsep 3.2.1. Menjelaskan pengertian Konsep seni  Mengamati untuk 9 JP  Buku Pengetahuan :
seni seni mengidentifikasi pegangan  Tes tertulis
3.2.2. Memahami sifat dasar dan merumuskan kurikulu  Penugasan
seni masalah tentang m 2013
konsep seni  Internet
3.2.3. Mendeskripsikan Keterampilan
 Mengumpulkan  Sumber
struktur seni data tentang :
3.2.4. Mendeskripsikan nilai lain
konsep seni  Portofolio
seni  Mengolah data
3.2.5. Mendeskripsikan tentang konsep
fungsi seni seni
3.2.6. Mendeskripsikan  Mengomunikasika
macam-macam seni n tentang konsep
seni
4.2 Mempresentasikan 4.2.1. Mempresentasikan
konsep seni konsep seni
4.2.2. Menampilkan salah
satu seni daerah
3.3 Memahami konsep 3.3.1. Menjelaskan konsep Konsep  Mengamati untuk 9 JP  Buku Pengetahuan :
keindahan keindahan keindahan mengidentifikasi pegangan  Tes tertulis
3.3.2. Menjelaskan fungsi dan merumuskan kurikulu  Penugasan
keindahan masalah tentang m 2013
konsep keindahan  Internet
3.3.3. Mengidentifikasi Keterampilan
 Mengumpulkan  Sumber
keindahan data tentang :
3.3.4. Mengidentifikasi lain yang
konsep keindahan  Portofolio
keindahan dan relevan
 Mengolah data
kebudayaan tentang konsep
 keindahan
4.3 Mempresentasikan 4.3.1. Mempresentasikan  Mengomunikasik
konsep keindahan konsep keindahan an tentang konsep
4.3.2. Menampilkan contoh keindahan
keindahan dari seni tari

3.4 Menganalisis 3.4.1. Mendeskripsikan jenis  Jenis seni  Mengamati 9 JP  Buku Pengetahuan :
jenis, fungsi dan seni budaya nusantara budaya untuk pegangan  Tes tertulis
unsur seni budaya 3.4.2. Mengklasifikasikan nusantara mengidentifikas kurikulu  Penugasan
nusantara  Fungsi i dan m 2013
fungsi seni budaya
seni merumuskan  Internet
nusantara
budaya masalah tentang
3.4.3. Mendeskripsikan unsur nusantara jenis, fungsi dan Keterampilan
seni budaya nusantara unsur seni
 Sumber :
 Unsur
4.4 Memilah jenis, 4.4.1. Memilah jenis seni budaya lain yang
seni  Portofolio
fungsi dan unsur budaya nusantara budaya nusantara relevan
seni budaya 4.4.2. Memilah fungsi seni nusantara  Mengumpulkan
nusantara data tentang
budaya nusantara
jenis, fungsi dan
4.4.3. Memilah unsur seni
unsur seni
budaya nusantara budaya
nusantara.
 Mengolah data
tentang jenis,
fungsi dan unsur
seni budaya
nusantara
 Mengomunikasi
kan tentang
jenis, fungsi dan
unsur seni
budaya
nusantara
 3.5 Menganalisis 3.5.1. Menelaah Perkembangan  Mengamati 9 JP  Buku Pengetahuan :
perekembangan perkembangan seni seni budaya untuk pegangan  Tes tertulis
seni budaya budaya nusantara nusantara mengidentifikas kurikulu  Penugasan
nusantara i dan m 2013
3.5.2. Menyimpulkan
merumuskan  Internet
karakteristik setiap Keterampilan
masalah tentang  Sumber
periode perkembangan perkembangan :
seni budaya nusantara lain yang
seni budaya  Portofolio
3.5.3. Mengolah diagram nusantara. relevan
perkembangan seni  Mengumpulkan
budaya nusantara data tentang
4.5 Merumuskan 4.5.1. Menyajikan perkembangan
perkembangan seni budaya
perkembangan seni
seni budaya nusantara
budaya nusantara  Mengolah data
nusantara
4.5.2. Merumuskan tentang
perkembangan seni perkembangan
budaya nusantara seni budaya
nusantara
 Mengomunikasi
kan tentang
perkembangan
seni budaya
nusantara.

Mengetahui , Sungailiat, Juli 2020

Kepala Sekolah Guru mata pelajaran

Chairul, ST Anisya Fadhilah, S.Sn

NIY. 9700167