Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Silabus TERPADU OK 1920

    Diunggah oleh

    Novita Putri Setyawati
    3 tayangan4 halaman

    Judul Asli

    2. Silabus TERPADU OK 1920 (1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    3 tayangan4 halaman

    Silabus TERPADU OK 1920

    Diunggah oleh

    Novita Putri Setyawati

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 4

    SILABUS SENI BUDAYA TERPADU

    Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Ngawen


    Kelas : IX (Sembilan)

    Kompetensi Inti :
     KI1 dan KI2: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan
    bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar,
    bangsa, negara, dan kawasan regional.
     KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
    tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
     KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
    abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

    Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran


    SENI RUPA
    3.1 Memahami unsur, prinsip,  Unsur, prinsip, teknik dan  Mengamati dan mengidentifikasikan karya seni lukis
    teknik, dan prosedur berkarya prosedur berkarya seni lukis  Menggali informasi tentang seni lukis melalui kegiatan membaca, mengunjungi pameran, dan
    seni lukis dengan berbagai dengan berbagai bahan diskusi
    bahan  Menganalisis dan menentukan teknik berkarya seni lukis yang bervariatif
     Pembuatan karya seni lukis  Membuat lukisan dengan berbagai bahan dan teknik
    4.1 Membuat karya seni lukis
    dengan berbagai bahan dan  Mempresentasikan hasil pemahaman siswa terhadap unsur, prinsip, teknik dan prosedur
    dengan berbagai bahan dan teknik berkarya seni lukis dengan berbagai bahan secara lisan dan tertulis serta hasil karya lukis
    teknik

    3.1 Memahami prosedur berkarya  Prosedur berkarya seni  Mengidentifikasikan karya patung dengan berbagai bahan dan teknik
    seni patung dengan berbagai patung dengan berbagai  Mendiskusikan teknik berkarya dan media dalam berkarya seni patung
    bahan dan teknik bahan dan teknik  Berkarya seni patung
     Mempresentasikan hasil pemahaman siswa terhadap prosedur berkarya seni patung dengan
    4.2 Membuat karya seni patung  Pembuatan patung dengan berbagai bahan dan teknik serta karya patung yang dibuat
    dengan berbagai bahan dan berbagai bahan dan teknik
    teknik
    3.2 Memahami prosedur berkarya  Prosedur berkarya seni grafis  Mengamati dan mengklasifikasi karya grafis berdasarkan teknik dan media
    seni grafis dengan berbagai dengan berbagai bahan,  Menetapkan teknik dan bahan yang sesuai untuk berkarya seni grafis
    bahan dan teknik danteknik.  Membuat karya seni grafis
    4.3 Membuat karya seni grafis  Pembuatan karya seni grafis  Mempresentasikan hasil pemahaman siswa terhadap prosedur berkarya seni grafis dengan
    dengan berbagai bahandan dengan berbagai bahan dan berbagai bahan dan teknik serta hasil karya seni grafis di kelas
    teknik teknik
    3.4 Memahami prosedur  Prosedur penyelenggaraan  Mengamati dan mengklasifikasi jenis dan manfaat pameran seni rupa
    penyelenggaraan pameran pameran karya seni rupa  Mengidentifikasi jenis, bentuk dan prosedur pameran karya seni rupa
    karya seni rupa  Merancang pameran karya seni rupa
     Pameran seni rupa  Membuat pameran karya seni rupa
    4.4 Menyelenggarakan pameran  Membuat laporan tentang pelaksanaan kegiatan pameran karya seni rupa.
    seni rupa  Mempresentasikan rancangan dan laporan pelaksanaan kegiatan pameran karya seni rupa secara
    lisan dan tertulis
    SENI MUSIK
    3.1 Memahami teknik  Pengembangan melodi lagu  Menyimak dan mengidentifikasi perbedaan tayangan lagu yang telah diberi variasi dan belum
    pengembangan ornamentasi untuk vokal solo/tunggal  Merumuskan cara atau teknik mengembangkan melodi lagu untuk vokal solo/tunggal
    melodis dan ritmis lagu dalam Lagu  Mencoba membuat variasi melodi,
    bentuk vokal solo/tunggal  Teknik/ Cara  Menampilkan hasil pengolahan melod lagu secara solo/tunggal di depan kelas
    Mengembangkan melodi  Memaparkan kesimpulan yang diperoleh tentang teknik pengembangan melodi lagu dalam
    4.1 Mengembangkan ornamentasi lagu bentuk vokal solo/tunggal
    ritmis maupun melodis lagu
    dalam bentuk vokal
    solo/tunggal
    3.2 Memahami teknik  Aransemen lagu untuk  Mengidentifikasi pengembangan (arransemen) lagu untuk kelompok vokal dari tayangan
    pengembangan ornamentasi kelompok vokal audiovisual/rekaman audio/pertunjukan langsung.
    melodis maupun ritmis lagu  Teknik/ cara  Merumuskan cara atau teknik mengembangkan ornamen lagu untuk kelompok vokal
    dalam bentuk kelompok vokal mengembangkan melodi  Mencoba membuat, pengembangan melodi lagu secara sederhana untuk kelompok vokal
    4.2 Mengembangkan ornamentasi lagu dalam bentuk  Menampilkan hasil arransemen lagu untuk kelompok vokal di depan kelas
    ritmis maupun melodis lagu kelompok vokal  Menilai penampilan setiap kelompok
    dalam bentuk kelompok vokal
    3.3 Memahami konsep, bentuk, dan  Konsep, bentuk dan ciri- • Mencoba menyanyikan atau memainkan musik populer secara individual
    ciri-ciri musik populer ciri Musik Populer • Mengidentifikasi ragam bentuk, dan ciri-ciri musik populer berdasarkan pengamatan
     Sajian lagu atau musik pertunjukan secara langsung atau tidak langsung (melalui media)
    4.3 Memainkan karya-karya musik populer secara individual • Memaparkan kesimpulan yang diperoleh tentang konsep, bentuk, dan ciri-ciri musik popular
    populer dengan vokal dan atau  Mengekspresikan lagu atau musik populer secara individual
    alat musik secara individual
    3.4 Memahami pertunjukan musik  Pertunjukan musik popular  Mengamati beberapa pertunjukan ansambel musik populer
    Populer  Karakteristik pertunjukan  Mengamati perbedaan karakter pada masing-masing jenis musik popular
    Musik Populer berdasarkan  Mendiskusikan perkembangan musik populer dan perubahan sosial budaya dalam masyarakat
    4.4 Menampilkan hasil jenisnya  Memainkan melodi musik populer
    pengembangan ornamentasi  Mengembangkan melodi musik populer untuk ansambel musik
    ritmis maupun melodis musik  Menampilkan hasil pengembangan melodi musik populer dalam bentuk ansambel
    populer dalam bentuk ansambel
    SENI TARI
    3.1 Memahami keunikan  Keunikan gerak tari kreasi  Mengamati tayangan gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari
    gerak tari kreasi berdasarkan  Unsur pendu-kung tari  Melakukan latihan merangkai berbagai ragam gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung
    unsur pendukung tari kreasi: (property) tari
    4.1 Memeragakan tari kreasi  peragaan tari kreasi dengan  Mendiskusikan keunikan ragam gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari
    berdasarkan unsur unsur pendukungnya  Menampilkan karya tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari
    pendukung tari (property)
    3.2 Memahami tari kreasi  Iringan tari kreasi  Mengamati tayangan keunikan gerak tari kreasi berdasarkan unsur pendukung tari sesuai iringan
    dengan menggunakan unsur  Unsur pendukung tari kreasi melalui media
    pendukung tari sesuai (tata rias)  Mendengarkan iringan tari kreasi
    iringan  Peragaan tari kreasi  Mendiskusikan dan melakukan latihan merangkai ragam gerak tari kreasi berdasarkan unsur
    4.2 Memeragakan tari kreasi menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan
    dengan menggunakan unsur pendukung (tata rias) sesuai  Menampilkan karya tari kreasi berdasarkan unsur pendukung sesuai iringan
    pendukung tari sesuai iringan
    iringan
    3.3 Memahami cara menerapkan  Pola lantai pada gerak tari  Melihat guru meragakan atau melihat tayangan gerak tari kreasi berdasarkan pola lantai dengan
    pola lantai dan unsur kreasi menggunakan unsur pendukung tari kreasi
    pendukung gerak tari kreasi  Unsur pendukung tari  Melakukan latihan membuat pola lantai gerak tari kreasi
    4.3 Meragakan cara menerapkan kreasi (panggung)  Mendiskusikan bentuk pola lantai dengan menggunakan unsur pendukung tari kreasi
    tari kreasi berdasarkan pola
    lantai dengan menggunakan  Peragaan cara menerapkan  Menampilkan karya tari kreasi berdasarkan pola lantai dengan menggnakan unsur pendukung
    unsur pendukung tari tari kreasi berdasarkan tari
    pola lantai dengan
    menggunakan unsur
    pendukung tari (panggung)
    3.4 Memahami penerapan pola  Pola lantai tari kreasi  Mengamati tayangan karya tari kreasi berdasarkan pola lantai dan pendukung tari sesuai dengan
    lantai tari kreasi berdasarkan  Unsur pendukung tari kreasi iringan melalui media
    unsur pendukung tari sesuai (property, tata rias dan  Mendengarkan iringan tari kreasi
    iringan panggung) pendukung tari  Mendiskusikan dan melakukan latihan merangkai ragam gerak kreasi berdasarkan pola lantai
    4.4 Meragakan gerak tari kreasi  Peragaan gerak tari kreasi dan unsur pendukung tari sesuai iringan
    berdasarkan pola lantai berdasarkan pola lantai  Membuat sinopsis dan menampilkan karya tari kreasi berdasarkan pola lantai dan unsur
    dengan menggunakan unsur menggu-nakan unsur pendukung tari sesuai iringan
    pendukung tari sesuai iringan pendukung tari (property,
    tata rias dan panggung)
    sesuai iringan tari

    Mengetahui Klaten, Juli 2023


    Kepala SMP NEGERI 1 Ngawen Guru mata pelajaran

    Sri Raharjo ,S.Pd,M.M. Sri Wahyuningsih,S.Pd


    NIP : 19650916 198803 1 012 NIP : 19691102 200604 2 006

    Anda mungkin juga menyukai