INSTRUMEN PENILAIAN

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : MAN 1 BENGKULU UTARA

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI
Tema/Subtema : Kelompok Sosial/Bentuk dan jenis kelompok kepentingan di masyarakat.
Kelas/Semester : XI/GANJIL
Jumlah Soal : 5 BUTIR
Bentuk Soal : Essay

No. KD Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk Soal

Kognitif Soal
1 3.2. Menganalisis kelompok sosial Kelompok Mengidentifikas C3 2 Essay
dalam kaitannya dengan Sosial i daar
pengelompokan sosial dan pembentukan
kecenderungan eksklusi sosial di kelompok sosial
masyarakat dari sudut di masyarakat
pandang dan pendekatan
2 3.2. Menganalisis permasalahan sosial Kelompok Menganalisis C4 1 Essay
dalam kaitannya dengan Sosial berbagai bentuk-
pengelompokan sosial dan bentuk
kecenderungan eksklusi sosial di kelompok sosial
masyarakat dari sudut di masyarakat
pandang dan pendekatan
3 3.2. Menganalisis permasalahan sosial Kelompok Menyebutkan C3 2 Essay
dalam kaitannya dengan Sosial jenis-jenis
pengelompokan sosial dan kelompok
kecenderungan eksklusi sosial di kepntingan
masyarakat dari sudut dimasyarakat.
pandang dan pendekatan
 INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : Sosiologi/Kelompok sosial/Bentuk dan jenis kelompok kepentingan.

Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Kompetensi Dasar Indikator Teknik Instrumen Rubrik

3.2.Menganalisis kelompok 1, Aktif Obsevasi 1. Terlibat aktif dalam Indikator sikap aktif dalam pembelajaran:
sosial dalam kaitannya 2. Kerja Sama kegiatan pembelakajaran 1. Kurang baik jika menunjukkan sama sekali
dengan pengelompokan 3. Toleransi yang dilakukan tidak ambil bagian dalam pembelajaran
sosial dan 2. Toleran terhadap proses 2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha
kecenderungan eksklusi pemecahan masalah yang ambil bagian dalam pembelajaran tetapi
sosial di masyarakat berbeda dan kreatif. belum ajeg/konsisten
dari sudut 3. Peduli dalam kegiatan 3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha
pandang dan pembelajaran. ambil bagian dalam pembelajaran tetapi
pendekatan 4. Disiplin selama proses belum ajeg/konsisten
pembel;ajaran 4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ambil
5. Jujur dalam menjawab bagian dalam menyelesaikan tugas
permasalahan yang kelompok secara terus menerus dan
diberikan. ajeg/konsisten
6. Tanggung jawab dalam
menyelesaikan tugas. Indikator sikap bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha
untuk bekerjasama dalam kegiatan
kelompok.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha
untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
tetapi masih belum ajeg/konsisten.
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha
untuk bekerjasama dalam kegiatan kelompok
tetapi masih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan adanya usaha
bekerjasama dalam kegiatan kelompok
secara terus menerus dan ajeg/konsisten.
Indikator sikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan kreatif.
1. Kurang baik jika sama sekali tidak bersikap
toleran terhadap proses pemecahan masalah
yang berbeda dan kreatif.
2. Cukup jika menunjukkan ada sedikit usaha
untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten
3. Baik jika menunjukkan sudah ada usaha
untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif tetapi masuih belum ajeg/konsisten.
4. Sangat baik jika menunjukkan sudah ada
usaha untuk bersikap toleran terhadap proses
pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif secara terus menerus dan
ajeg/konsisten.
Mata Pelajaran/Tema/Subtema : Sosiologi/Kelompok sosial/Bentuk dan jenis kelompok kepentingan.
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Kompetensi Dasar Indikator Teknik Butir Instrumen (Soal-soal) Kunci Jawaban Rubrik

3.2. Menganalisis Mengidentifikasi Penugasan 1. Sebutlah bentuk-bentuk 1. a. Kemiskinana A Sangat Baik (91 –
kelompok bentuk-bentuk msalah sosial yang ada di b. kriminalitas 100)
sosial dalam masalah sosial di masyarakat? c. Kekerasan B.Baik (80 – 90)
kaitannya masyarakat 2. Tulislah faktor geografis d. Ketidak Adilan C. Cukup (70 – 80)
dengan yang menyebabkan e.kesenjangan Ekonomi D. kurang (<70)
pengelompokan kemiskinana? f. Penyakit menular
sosial dan g. Ajaran Sesat
kecenderungan
eksklusi sosial 2. Iklim dan cuaca yang
di masyarakat kurang baik dapat
dari sudut menyebabkan
pandang dan produktifitas menurun,
pendekatan tidak adanya sumber daya
alam yang memadai,
bencana alam
(banjir,gempa bumi dan
gunung meletus.
Menganalisis Penugasan 1. Apakah yang menjadi 1. Rendahnya kesadaran
berbagai bentuk- penyebab kekerasan hukum,ekonomi yang
bentuk masalah terhadap perempuan rendah/kemiskinan,budaya
sosial di sering terjadi? patriarki,perselingkuhan
masyarakat 2. Apakah penyebab angka dan pernikahan dini.
kemiskinan di indonesia 2. Upah minimum yang tidak
semakain tinggi? memadai,tarap hidup
masyarakat yang
buruk,angka
pengangguran yang
semakin tinggi.sikap
 pasrah pada
nasib,perubahan
iklim,bencana
alam,tingkat pendidikan
rendah,akses sumber daya
alam yang terbatas.

Menyimpulkan Penugasan Bagaimana pendekatan Melakukan penelitian ilmiah

upaya pemecahan sosiologis dalam menghadapi guna mencari solusi untuk
atau solusi berbagai permasalahan sosial mengurangi permasalahan
permasalahan yang ada di masyarakat? sosial yang ada di
sosial masyarakat.
 INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN

Mata Pelajaran/Tema/Subtema : Sosiologi/Masalah sosial/Bentuk-bentuk masalah sosial.

Kelas/Semester : XI/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Kompetensi Indikator Teknik Butir Instrumen Rubrik

Dasar (Soal-soal/Tugas)
3.2. Menganalisis Percaya diri Diskusi Dasar-dasar kelompok 1. Sangat Baik jika peserta didik tampil dengan percaya diri.
kelompok kelompo sosial 2. Baik jika peserta didik sudah bisa tampil tapi masih ragu-ragu
sosial dalam k 3. Cukup jika usaha untuk tampil tetapi belum maksimal
kaitannya 4. Kurang jika peserta didik tidak berani tampil.
dengan
pengelompo
kan sosial Kerjasama Diskusi Faktor-faktor 1. Sangat baik jika peserta didik mampu bekerja sama dengan teman
dan kelompo kelompok sosial sekelompoknya.
kecenderung k 2. Baik jika sudah ada kemauan untuk bekerja sama tetapi belum
an eksklusi konsisten
sosial di 3. Cukup jika ada sedikit usaha bekerja sama dengan teman
masyarakat sekelompoknya tetapi belum konsisten.
dari sudut 4. Kurang jika tidak ada keinginan untuk bekerja sama denga teman
pandang sekelompoknya.
dan Menghargai Diskusi Jenis-jenis kelompok 1. Sangat Baik jika menghargai pendapat teman secara terus menerus
pendekatan pendapat kelompo sosial dan aktif dalam kelompok.
teman k 2. Baik jika menghargai pendapat teman dan aktif dalam kelompok
3. Cukup jika menghargai pendapat teman dan kurang aktif dalam
kelompok
4. Kurang jika tidak menghargai pendapat teman dan tidak aktif dalam
kelompok.