RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.30PM – 12.30PM PENDIDI

KAN
35 Rabu 30/11/2022 4 WIRA
60 minit KESENIA
N
BIDANG MEMBENTUK DAN MEMBUAT BINAAN

TAJUK BINAAN – DIORAMA – KOTA CERIA

UNIT UNIT 9
TOPIK KOTA CERIA
STANDARD 1.1 Bahasa seni visual
KANDUNGAN 2.1 Kemahiran Seni Visual

1.1.3 Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang ada pada karya
dalam bidang membentuk dan membuat binaan, iaitu diorama.
STANDARD 2.1.8 Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama dalam bidang
PEMBELAJARAN embentuk dan membuat binaan melalui penerokaan :
i. media dan teknik binaan.
ii. proses pengkaryaan

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF - Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual yang ada pada karya.
PEMBELAJARAN - Membuat penerokaan dengan mengaplikasikan bahasa seni visual melalui
media, proses dan teknik untuk menghasilkan karya.

KRITERIA KEJAYAAN
Murid dikatakan berjaya apabila mereka dapat memenuhi standard pembelajaran di atas.

1. Murid menyatakan bandar – bandar utama yang dikenali.

2. Murid mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual yang ada pada
karya dalam bidang membentuk dan membuat binaan dengan bantuan buku teks.
AKTIVITI 3. Murid menerangkan bahasa seni visual yang terdapat pada beberapa contoh binaan
diorama yang ditunjuk oleh guru.
PDPC
4. Murid mengaplikasikan bahasa seni visual pad karya diorama dalam bidang
membentuk dan membuat binaan melalui penerokaan media dan teknik binaan.
5. Murid mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya diorama dalam bidang
membentuk dan membuat binaan melalui penerokaan proses pengkaryaan diorama.

BBB Kertas warna, gam, gunting, kad manila, kad board, bahan hiasan
KBAT Mengaplikasi EMK Kreativiti dan Inovasi
Stretch to Sketch (Lukis
PAK 21 NILAI MURNI Bertanggungjawab
mengikut kreativiti)
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN BILIK Lain-lain
6
(TP) DARJAH (PBD) Binaan – Diorama Kota Ceria
REFLEKSI / IMPAK
REFLEKSI :