LEMBAR KEGIATAN 2.2.

3a
Topik : Peluang suatu Kejadian
Sub Topik : Aturan Pencacahan, Faktorial, Permutasi, Kombinasi
Nama : ......................................
Kelas/ Semester : ......................................
Kegiatan:
Pelajari materi permutasi dan kombinasi pada buku Matematika XI serta dari sumber lain.
A. Aturan Pencacahan
Contoh permasalahan:
1. Andi dari kota Surabaya akan pergi ke Jakarta. Jika pada hari itu ada 3 bus, 2 kereta
dan 2 pesawat yang beroperasi dari Surabaya menuju Jakarta, ada berapa cara Andi
dapat sampai ke Jakarta?
Alternatif penyelsaian:
Banyaknya cara = .......
2. Dari kota A menuju kota B terdapat 3 jalan yang bisa dilalui. Dari kota B menuju kota C
terdapata 2 jalan yang dapat dilalui. Ada berapa jalan yang dapat dilalui dari kota A
menuju kota C jika harus melalui kota B?
Alternatif penyelesaian:

A B C Banyaknya cara=.......

3. Dari angka-angka 2, 3, 4, 5 dan 6 akan dibuat bilangan yang terdiri atas 3 angka dan
tidak ada angka yang berulang. Berapakah banyaknya bilangan yang dapat dibentuk?
Altrnatif penyelesaian
Banyaknya bilangan yang dapat dibentuk =......

4. Dari angka-angka 1, 2, 3, 4, 5 dan 6 akan dibntuk bilangan yang terdiri atas 3 angka.
Berapakah bilangan ganjil yang dapat dibentuk yang terdiri atas 3 angka jika tidak ada
angka yang berulang?
Alternatif penyelesaian
Banyaknya bilangan yang dapat dibentuk =......

Aturan penjumlahan
Jika kejadian pertama terjadi dalam m cara dan kejadian kedua terjadi dalam n cara
dimana kejadian terpisah, maka kejadian pertama atau kedua dapat terjadi salam (m+n)
cara.
Aturan Perkalian

1
 Jika kejadian pertama terjadi dalam m cara dan setiap kejadian pertama diikuti oleh
kejadian kedua yang terjadi dalam n cara, maka kejadian pertama dan kedua secara
bersama-sama terjadi dalam (mXn) cara.

B. Faktorial
Bentuk faktorial diberi notasi “!”.
Definisi:
n! = n (n-1)(n -2) (n-3) ..... 3.2.1 n bilangan asli

contoh:
3!= 3.2.1 = 6
5! = 5.4.3.2.1 = ......
7! = ... .

7! = 7.6!
= 7. 6. 5!

= 7. 6. 5. 4!
Contoh soal
( n−2 ) !
=10
Tentukan nilai n yang memenuhi persamaan ( n−3 ) !
Alternatif penyelesaian:
( n−2 ) !
=10
( n−3 ) !
( n−2 ) ( n−3 ) !
=10
( n−3 ) !
n−2=10
n=.. .

C. Permuatasi
Permutasi adalah susunan dari objek-objek dengan memperhatikan satu urutan tertentu.
Contoh permasalahan
1. Tiga siswa A, B dan C akan dipilih sebagai Ketua Kelas, Sekretaris dan Bendahara.
Berapakah banyaknya susunan yang mungkin?
Alternatif penyelesaian
Kemungkinan susunan adalah sebagai berikut.
ABC, ACB, BAC, BCA, CAB dan CBA.
Jadi banyaknya susunan yang mungkin ada 6
2. Dari 10 buah buku, 3 buku akan disusun pada rak buku. Berapa banyaknya cara
penyusunan buku tersebut?

2
 Alternatif penyelesaian
Kemungkinan penyusunan buku adalah sebagai berikut.
Bagian atas = 10 cara
Bangian tengah = 9 cara
Bagian bawah = .......cara
Jadi banyaknya cara penyusunan = ...............

1. Permutasi dengan Unsur yang Berbeda

a. Banyak permutasi n unsur yang berbeda dari n unsur berbeda yang tersedia,
ditentukan dengan aturan
n
Pn = n ! atau n Pn = n!

n
b. Permutasi k unsur dari n unsur yang tersedia biasa dituliskan Pr atau nPr serta P(n,
r) dengan r ≤ n.

n n! n!
Pr = atau n Pr =
( n−r ) ! ( n−r ) !

Contoh:
1. Pada pemilihan pengurus OSIS terpilih tiga kandidat yakni Abdul, Beny, dan Cindi yang
akan dipilih menjadi ketua, sekretaris, dan bendahara. Aturan pemilihan adalah setiap
orang hanya boleh dipilih untuk satu jabatan. Berapakah kemungkinan cara untuk
memilih dari tiga orang menjadi pengurus OSIS?
2. Seorang petugas perpustakaan akan menyusun 10 buah buku. Jika di rak buku hanya
tersedia tempat untuk 3 buku. Berapa banyak cara petugas perpustakaan menyusun
buku-buku tersebut?
Alternatif penyelesaian:
P =3!=.......
1. Banyaknya kemungkinan 3 3
10! 10 ! 10 .9 .8 .7 !
5 P 3= = = =.. ... .
2. Banyaknya cara menyusun buku = (10−3 )! 7 ! 7!

2. Permutaasi dengan Beberapa Unsur yang Sama

Misalkan dari n unsur terdapat k1, k2, k3, …, kn unsur yang sama dengan k1 + k2 + k3
+ …+ kn ≤ n. Banyak permutasi dari unsur tersebut adalah

P=
n!
k1 ! k2 ! k3 ! … . kn !

3
 Contoh
Berapa banyak susunan yang dapat dibentuk dari huruf-huruf yang diambil dari huruf-
huruf pembentuk kata MATEMATIKA?
Alternatif penyelesaian:
MATEMATIKA
n = 10
banyaknya huruf M = 2
banyaknya huruf A = 3
banyaknya huruf T = 2
Banyaknya permutasi :
10! 10.9.8.7.6.5.4.3!
P= = =......
2!3!2! 2.1.3!.2.1

3. Permutasi Siklis
Permutasi siklis adalah susunan dari unsur-unsur dengan memperhatikan satu putaran
tertentu. Banyaknya permutasi siklis dari n obyek adalah:

Ps(n) = (n-1)!

Contoh
Suatu kelompok belajar yang terdiri atas 5 siswa akan duduk melingkar. Dalam berapa
cara mereka duduk?
Alternatif penyelesaian:
Banyak cara :
Ps(5) = 4! = .......

D. Kombinasi
Kombinasi adalah susunan unsur-unsur dengan tidak memperhatikan urutannya.
Banyaknya kombinasi dari n unsur jika setiap kali diambil n unsur dengan 0< r < n
adalah:

n!
(nr)= r ! ( n−r
n!
n
Cr = atau atau
n Cr =
n! r ! ( n−r ) ! )!
r ! ( n−r ) !

Contoh:

4
1. Dari 8 siswa akan dipilih 3 siswa untuk mengikuti lomba debat Bahasa Inggris. Berapa
banyaknya cara pemilihan peserta lomba tersebut?
2. Tentukan banyak susunan pemain yang berbeda dari team bola voli yang terdiri dari 10
pemain bila salah seorang selalu menjadi kapten dan seorang lain tidak bisa bermain
karena cedera!
Alternatif penyelesaian:
8! 8.7 .6 .5!
1. Banyaknya cara pemilihan = 8C3 = = = ......
3! ( 8−3 ) ! 3.2 .1.5 !

2. Dari 10 pemain seorang selalu menjadi kapten, jadi tinggal memilih 5 pemain lagi. Satu
orang cedera, jadi tinggal 9 pemain. Jadi banyaknya cara pemilihan tim adalah.......

Soal
( n−1 ) !
=72
1. Tentukan nilai n yang memenuhi persamaan ( n−3 ) !
2. Tiga orang guru siswa memasuki ruang kelas. Tempat duduk yang masih kosong ada 5
kursi. Dalam berapa cara ketiga siswa dapat menempati tempat duduk?
3. Seorang pegawai perpustakaan dapat mengatur 8 buku pada rak buku, 3 buku
diantaranya berwarna merah. Ada berapa carakah pegawai tersebut dapatt mengatur
buku agar 3 buku berwarna merah selalu berdampingan?
4. Lima orang siswa akan duduk mengelilingi meja bundar. Ada berapa cara mereka
duduk jika terdapat dua orang siswa yang harus duduk berdampingan?
5. Sebelas pemain dipilih untuk pertandingan sepak bola. Dalam satu kesebelasan memiliki
3 kiper, 6 bek, 5 penghubung dan 6 penyerang. Dalam berapa cara pelatih dapat
menentukan tim yang terdiri atas i kiper, 4 bek, 3 penghubung dan 3 penyerang?