Guru
Lingkungan
Faktor lain yang juga berperan sangat penting dalam mewujudkan pembelajaran
yang berpihak pada murid adalah lingkungan. Lingkungan yang dimaksud di sini
secara spesifik adalah sekolah yang menjadi ladang tempat tumbuhnya benih-benih
pendidikan. Lingkungan ini harus menjadi ladang subur dan kondusif bagi para murid
untuk tumbuh dan berkembang sesuai dengan kodratnya. Untuk itu, diperlukan
penataan terbaik bagi lingkungan. Penataan tersebut harus dilakukan dengan beberapa
langkah, yaitu 1) merumuskan visi sekolah yang berpihak pada murid, 2) kerja sama
dan kolaborasi semua pihak dengan mengandalkan kekuatan yang dimiliki untuk
mewujudkan visi, dan 3) adanya budaya positif sekolah yang tercipta melalui disiplin
positif di setiap kelas dan kesepakatan bersama antara guru dan murid yang
dilaksanakan secara konsisten. Dalam hal ini, guru harus memiliki fungsi kontrol
sebagai manajer yang dapat menjalin hubungan baik dengan murid, lebih banyak
mengarahkan murid mengenal berbagai konsekuensi atas tindakan-tindakannya,
menumbuhkan motivasi intrinsik dalam diri murid, dan menunjukkan keteladanan
yang konsisten.
Strategi