KISI KISI

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Satuan Pendidikan : MI RIYADLUS SHOLIHIEN Kurikulum : K-13
Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Soal : PG,PG2, UO, dan
UNO
Kelas : V Jumlah Soal : 30
Penyusun : Aisyatur Ridho. S.Pd,

Kompetensi Inti : 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin
tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, dan di sekolah
LEVEL NO SOAL
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR SOAL KOGNI UN
DASAR PG UO
TIF O
3.4. Menjelaskan Skala Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung
skala melalui perbandingan 2 benda dengan tepat. C3 1
denah
Disajikan soal, peserta didik dapat mengetahui rumus
C1 2
skala dengan tepat.
Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung jarak
sebenarnya kota A ke kota B dengan tepat. C3 3

Disajikan soal, peserta didik dapat mengetahui

pengertian dari skala dengan tepat. C1 1

Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung skala

pada peta dengan tepat. C3 2
 LEVEL NO SOAL
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR SOAL KOGNI UN
DASAR PG UO
TIF O
Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung jarak
kedua kota pada peta dengan tepat. C3 3

Disajikan soal, peserta didik dapat 1

3.5. Menjelaskan, Bangun Disajikan soal, peserta didik dapat mengidentifikasi
dan menentukan Ruang ciri-ciri bangun ruang balok dengan tepat. C2 4
volume bangun
ruang dengan Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung
jumlah rusuk tabung dengan tepat. C2 5
menggunakan
satuan volume Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung volume
(seperti kubus kubus dengan tepat. C3 6
satuan) serta
hubungan Disajikan soal, peserta didik dapat mengetahui
pangkat tiga pengertian dari bangun ruang tepat. C1 4
dengan akar
Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung akar
pangkat tiga
pangkat tiga dari 125 dengan tepat. C3 5

Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung volume

kerucut dengan tepat. C3 6

Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung

volume tabung dengan tepat. C3 2

3.6. Menjelaskan Bangun Disajikan soal, peserta didik dapat mengetahui yang C2 7
dan menemukan Ruang bukan merupakan gambar jaring-jaring balok dengan
 LEVEL NO SOAL
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR SOAL KOGNI UN
DASAR PG UO
TIF O
jaring-jaring tepat.
bangun ruang
sederhana (kubus Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi
dan balok) gambar yang termasuk jaring-jaring kubus dengan C2 8
tepat.

Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi

persegi yang merupakan tutup kubus jika diketahui C1 9
alasnya dengan tepat.

Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi

gambar jaring-jaring kubus dengan tepat. C1 7

Disajikan gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi

gambar jaring-jaring balok dengan tepat. C1 8

Disajikan soal, peserta didik dapat menggambar jaring-

jaring kubus dengan tepat. C4 3

3.7. Menjelaskan Pengumpu Disajikan soal, peserta didik dapat mengetahui cara
data yang berkaitan lan dan pengumpulan data dengan tepat.
C1 10
dengan diri peserta Penyajian
didik atau Data
lingkungan sekitar Disajikan soal, peserta didik dapat mengetahui nilai C1 11
serta cara terendah dari suatu data dengan tepat.
 LEVEL NO SOAL
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR SOAL KOGNI UN
DASAR PG UO
TIF O
pengumpulannya Disajikan soal, peserta didik dapat mengetahui nilai
tertinggi dengan tepat. C1 12

Disajikan soal, peserta didik dapat menghitung jumlah

nilai 9 dari data dengan tepat. C2 9

Disajikan soal, peserta didik dapat mengurutkan data

nilai ulangan seni budaya kelas IV SD 1 Tunas Desa C2 4
dengan tepat.

3.8. Menjelaskan Pengumpu Disajikan tabel, peserta didik dapat menghitung jumlah
penyajian data yang lan dan siswa laki-laki berdasarkan tabel dengan tepat.
C3 13
berkaitan dengan diri Penyajian
peserta didik dan Data
membandingkan Disajikan tabel, peserta didik dapat menghitung jumlah
dengan data dari siswa perempuan berdasarkan tabel dengan tepat. C3 14
lingkungan sekitar
dalam bentuk daftar, Disajikan tabel, peserta didik dapat menghitung jumlah
tabel, diagram siswa laki-laki dan perempuan berdasarkan tabel 15
gambar (piktogram), dengan tepat.
diagram batang, atau Disajikan diagram garis, peserta didik dapat
diagram garis memahami tinggi badan anak yang berusia 10 tahun C2 10
dengan tepat.

Disajikan tabel, peserta didik dapat menyajikan data C4 5

dalam bentuk diagram batang berdasarkan tabel yang
 LEVEL NO SOAL
KOMPETENSI
MATERI INDIKATOR SOAL KOGNI UN
DASAR PG UO
TIF O
diberikan dengan tepat.