ANALISIS JAM PERTEMUAN MAPEL DASAR-DASAR OTOMOTIF
KURIKULUM MERDEKA
NO ELEMEN
1
Proses bisnis bidang otomotif
secara menyeluruh
2
Perkembangan teknologi
otomotif dan dunia kerja serta
isu-isu global
3
Profesi dan kewirausahaan (job-
profile dan technopreneurship),
serta peluang usaha di bidang
otomotif.
CAPAIAN PEMBELAJARAN/ TUJUAN PEMBELAJARAN JP
Pada akhir fase E Peserta didik mampu memahami proses bisnis
bidang otomotif secara menyeluruh pada berbagai jenis dan 24
merk kendaraan, serta pengelolaan sumber daya manusia
dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.
24
Pada akhir fase E Peserta didik mampu memahami
perkembangan teknologi otomotif dan dunia kerja serta isu-isu
global terkait dunia otomotif antara lain penerapan elektronik 48
di otomotif, mobil listrik, kendaraan dengan kendali jarak jauh
dan sejenisnya
48
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami profesi dan
kewirausahaan di bidang otomotif (job-profile dan
technopreneurship), serta peluang usaha di bidang otomotif, 24
untuk membangun vision dan passion, dengan melaksanakan
pembelajaran berbasis proyek nyata sebagai simulasi proyek
kewirausahaan.
24
4
Pada akhir Fase E peserta didik ampu menerapkan K3LH dan
Keselamatan dan Kesehatan budaya kerja industri, antara lain: praktikpraktik kerja yang
Kerja serta Lingkungan Hidup aman, bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-prosedur 24
(K3LH) dan budaya kerja industri dalam keadaan darurat, dan penerapan budaya kerja industri,
seperti 5R (Ringkas, Rapi, Resik, Rawat, Rajin), dan etika kerja.
48

5
Pada akhir fase E, peserta didik peserta didik mampu
Teknik dasar pemeliharaan dan memahami teknik dasar bidang otomotif melalui pengenalan
perbaikan yang terkait dengan dan praktik singkat penggunaan alat ukur, pemeliharaan, 36
seluruh proses bidang otomotif. perbaikan, pembentukan body kendaraan, perakitan, serta
pengenalan alat berat, dump-truck, dan sejenisnya
36

6
Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggambar teknik
dasar, termasuk pengenalan macam-macam peralatan gambar,
Gambar teknik standarisasi dalam pembuatan gambar, serta praktik 60
menggambar dan membaca gambar teknik, dan menentukan
letak dan posisi komponen otomotif berdasarkan gambar buku
manual
60

7 Pada akhir fase E, peserta didik mampu menggunakan peralatan

Peralatan dan perlengkapan dan perlengkapan kerja, antara lain persiapan, kalibrasi, dan 72
tempat kerja penggunaan peralatan dan perlengkapan sesuai jenis, fungsi
dan manual perbaikan 48
8

Pada akhir fase E, peserta didik mampumenjelaskan fungsi dan

cara kerja komponen utama engine (pada proses kerja motor 2
langkah dan 4 langkah), komponen pemindah tenaga,
komponen casis, komponen tambahan dan komponen
Pemeliharaan komponen perlengkapan lainya, mengidentifikasi struktur, fungsi dan lokasi 60
otomotif
komponen otomotif, menerapkan persiapan form pemeriksaan
sesuai manual perbaikan, penggunaan tools dan SST di tempat
kerja, menerapkan pemeriksaan komponen dengan alat sesuai
dengan manual perbaikan serta menyimpan hasil pemeriksaan

48

9
Pada akhir fase E, peserta didik mampu membuat rangkaian
elektronika dasar, termasuk pemahaman fungsi dan cara kerja
komponen-komponen elektronika dasar, perakitan, diagnosa
Dasar elektronika otomotif gangguan, perawatan komponen-komponen elektronika, serta 60
pematrian komponen sesuai prosedur manual perbaikan,
pemeriksaan hasil pematrian secara visual, dan pengujian fungsi
komponen hasil pematrian
48

10
Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami prinsip
Dasar sistem hidrolik dan dasar sistem hidrolik dan pneumatik, termasuk fungsi dan cara
pneumatic kerja komponen sistem hidrolik dan pneumatik, perawatan dan 24
pengujian komponen sistem hidrolik dan pneumatik.
48
432 432