SILABUS

MATA PELAJARAN : BUDAYA MELAYU RIAU

SATUAN PENDIDIKAN : SD/MI
KELAS/SEMESTER : I/1
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
ALOKASI WAKTU : 2 x 35 MENIT

Kompetnsi inti
 KI-1 dan KI-2: Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, berkarakter, jujur, peduli,
bertanggungjawab, pembelajar sejati sepanjang hayat dan sehat jasmani dan rohani sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa dan negara.

 KI 3: Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain.

 KI4: Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif dan komunikatif dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran IPK Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Menyebutkan Dongeng 1. Menyimak dongeng 3.1.1 Menyebutkan nilai- Tes lisan 10 x 35 Taufik Ikram Jamil,
namanama tokoh Melayu Riau bertema taat pada ibu- nilai dalam Menit Derichard H. Putra, dan
dalam dongeng (bertema Taat bapa yang dibacakan dongeng Syaiful Anuar. 2021.
kepada Ibu- guru 3.1.2 Menyebutkan Pendidikan Budaya
Bapa dan Guru) 2. Mengikuti bacaan karakter tokoh Melayu Riau: untuk
yang dibacakan guru dalam dongeng SD/MI. Pekanbaru:
4.1 Memeragakan 3. Bertanya jawab 4.1.1 Memeragakan Penilaian Narawita.
karakter tokoh karakter tokoh (penilaian
tentang kandungan
dalam dongeng dalam dongeng. praktik) Taufik Ikram Jamil, dkk.
teks dongeng
2018. Pendidikan
4. Menyebutkan nama-
 nama tokoh sesuai Budaya Melayu Riau:
teks dongeng. Buku Sumber Pegangan
5. Memeragakan Guru. Pekanbaru:
karakter/sifat tokoh LAMR
dalam dongeng
Elmustian Rahman, dkk.
2012. Ensiklopedia
Kebudayaan Melayu
Riau. Pekanbaru: Pusat
Penelitian Kebudayaan
dan Kemasyarakatan
Universitas Riau.
3.2. Menjelaskan sapaan Sapaan dalam 1. Mengenal kekerabatan 3.2.1 Menyebutkan Tes lisan 10 x 35 Taufik Ikram Jamil,
dalam keluarga inti Keluarga Inti alam keluarga inti sapaan dalam Menit Derichard H. Putra, dan
(ayah, ibu, anak) sebagai wujud Melayu Riau keluarga inti Syaiful Anuar. 2021.
kasih sayang, 2. Menyebutkan 3.2.2 Meyebutkan nilai Pendidikan Budaya
hormat dan panggilan sapaan yang terkandung Melayu Riau: untuk
santun. dalam keluarga inti dalam sapaan SD/MI. Pekanbaru:
4.2. Mendemonstrasikan sesuai budaya Melayu 4.2.1 Mempraktikkan Penilaian Narawita.
sapaan dalam Riau sebagai wujud sapaan di keluarga (penilaian
keluarga inti (ayah, kasih sayang, hormat inti dalam bentuk praktik) Taufik Ikram Jamil, dkk.
ibu, anak) dan santun percakapan 2018. Pendidikan
3. Mempraktikkan sapaan 4.2.2 Menampilkan Budaya Melayu Riau:
sapaan dalam di keluarga inti sesuai percakapan yang Buku Sumber Pegangan
keluarga inti (ayah, budaya Melayu Riau menggunakan Guru. Pekanbaru:
ibu, anak) sebagai wujud kasih sapaan LAMR
sayang, hormat dan
santun Elmustian Rahman, dkk.
2012. Ensiklopedia
Kebudayaan Melayu
Riau. Pekanbaru: Pusat
Penelitian Kebudayaan
dan Kemasyarakatan
 Universitas Riau.
3.3. Menghafal nyanyian Nyanyian Anak- 1. Menyebutkan 3.3.1Menyebutkan Tes lisan Taufik Ikram Jamil,
anak-anak Melayu anak Melayu nyanyian anak-anak nanyian anak-anak. Derichard H. Putra, dan
Riau untuk Melayu. 3.3.2menyebutkan nilai- Syaiful Anuar. 2021.
menanamkan 2. Menyanyikan nilai dalam nyanyian Pendidikan Budaya
nilai nyanyian anak-anak anak-anak Melayu Riau: untuk
4.3. Mendemonstrasikan kebersamaan dan Melayu untuk 4.3.1mendemonstrasikan Penilaian SD/MI. Pekanbaru:
nyanyian anak-anak tenggang rasa menanamkan nilai nyanyian anak-anak (penilaian Narawita.
Melayu kebersamaan dan 4.3.2menuliskan kata praktik)
tenggang rasa. dalam nyanyian Taufik Ikram Jamil, dkk.
3. Menghafal nyanyian anak-anak 2018. Pendidikan
anak-anak Melayu. 8 x 35 Budaya Melayu Riau:
4. Menuliskan kata-kata Menit Buku Sumber Pegangan
dala nyanyian anak- Guru. Pekanbaru:
anak Melayu. LAMR

Elmustian Rahman, dkk.

2012. Ensiklopedia
Kebudayaan Melayu
Riau. Pekanbaru: Pusat
Penelitian Kebudayaan
dan Kemasyarakatan
Universitas Riau.