PROGRAM KEWIRAUSAHAAN

MI NURUL IHSAN KRAGILAN

MOJOSONGO
 KATA PENGANTAR

Puji syukur senantiasa kita panjatkan ke hadirat Allah SWT karena atas rahmat serta
hidayah-Nya kepada kita semua. Sholawat dan salam senantiasa kita curahkan keharibaan
junjungan alam nabi besar Muhammad SAW yang telah membimbing ummat manuisa kejalan
kebenaran
Program Koperasi Siswa Madrasah atau yang disingkat dengan (KOPSISMA) di susun
sebagai bentuk penanaman dan pemngembangan konsep kewirausahaan dilingkungan sekolah.
Dalam kesempatan ini kami keluarga besar MI Nurul Ihsan Kragilan mencoba untuk melakukan
kegiatan pembelajaran kepada warga sekolah khususnya bidang layanan koperasi siswa yang
modalnya bersumber dari guru. Hal ini ditujukan untuk mempermudah akses layanan kebutuhan
alat atau media pembelajaran kepada siswa sehingga kebutuhan siswa cepat terpenuhi tanpa
harus keluar dari lingkungan sekolah. Koperasi siswa ini diharapkan dapat memberikan manfaat
dan mengurangi resiko berbelanja diiluar lingkungan sekolah.
Demikian gambaran umum rancangan program koperasi siswaMadrasah (KOPSISMA)
pada MI Nurul Ihsan Kragilan, kami menyadari bahwa terdapat kekurangan dalam rancangan
program sehingga saran dan kritik yang membangun sangat kami harapkan. Terima kasih

Kragilan , 11 Juli 2017

Kepala MI Nurul Ihsan Kragilan

MUJOKO, S.Pd. M.Pd

NIP. 197603022005011002
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil analisis dan evaluasi kegiatan kewirausahaan dilingkungan sekolah maka

berdasarkan keputusan bersama ditetapkan :

PROGRAM KERJA KOPERASI SISWA (KOPSISMA)

MI NURUL IHSAN KRAGILAN TAHUN 2017

Kragilan, Juli 2017

Mengesahkan
Kepala MI Nurul Kragilan

MUJOKO, S.Pd.
NIP. 197603022005011002
 PROGRAM KERJA KOPERASI SISWA MADRASAH (KOPSISMA)

MI NURUL IHSAN KRAGILAN

A. Latar Belakang

Sejalan dengan potensi dan minat siswa dalam memilih kebutuhan belanja

terutama kebutuhan peralatan belajar siswa maka dipandang perlu untuk membuat sebuah

koprasi siswa kecil kecilan yang dihajatkan untuk memenuhi butuhan siswa sehingga

mereka tidak terlalu jauh keluar dari lingkungan sekolah untuk berbelanja. Pasalnya

berangkat dari beberapa pengalaman yang telah lalu sudah banyak kejadian kecelakaan

berlalu lintas.

Berdasarkan pemikiran tersebut maka pihak sekolah berupaya untuk

meminimalisir kejadian kejadian yang serupa sehingga berdasarkan mufakat bersama

warga sekolah tercetus keinginan untuk membuat sebuah koprasi siswa Madrasah

(KOPSISMA)

Koperasi didirikan berdasarkan surat keputusan bersama antara Departemen

Transmigrasi dan Koperasi dengan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 16

Juli 1972 Nomor 275/skpts/Mentranskop dan Nomor 0102/U/1983. Kemudian

diterangkan lebih lanjut ddalam surat keputusan Menteri Tenaga Kerja, Transmigrasi dan

Koperasi Nomor 633/SKPTS/Men/1974.

Menurut surat keputusan tersebut yang dimaksud dengan koperasi siswa/sekolah

adalah koperasi yang didirikan di sekolah-sekolah SD, SMP, SMA, Madrasah dan

Pondok Pesantren.
B. Landasan Pokok

Landasan pokok dalam perkoperasian Indonesia bersumber pada UUD 45 pasal

33 ayat (1). Pasal ini mengandung cita-cita untuk mengembangkan perekonomian yang

berasas kekeluargaan. Peraturan yang lebih terinci tertuang dalam Undang-undang

Nomor 25 tahun 1992. Undang-undang ini berisi tentang pedoman bagi pemerintah dan

masyarakt mengenai cara-cara menjalankan koperasi, termasuk koperasi sekolah.

Koperasi sekolah tidak berbadan hukum, pengurus dan pengelola koperasi sekolah

dilakuka para siswa di bawah bimbingan kepala sekolah dan guru-guru terutama guru

yang ada di MI Nurul Ihsan Kragilan. Tanggung jawab ke luar sekolah tidak dilakukan

oleh pengurus sekolah.

Koperasi sekolah tidak berbadan Hukum seperti koperasi-koperasi lainya. Karena

siswa atau pelajar pada umumnya belum mampu melakukan tindakan hukum. Status

koperasi sekolah yang dibentuk di sekolah merupakan koperasi terdaftar tetapi tetap

mendaptkan pengakuan sebagi perkumpulan koperasi. Koperasi sekolah diharpkan

menjadi saran bagi pelajar untuk belajar melakukan usaha-usaha kecil-kecilan,

mengembangkan kemampuan berorganisasi, mendorong kebiasaan untuk berinovasi,

belajar menyelesaikan masalah. Untuk itu dalam mendirikan koperasi sekolah diperlukan

pertimbangan-pertimbangan agar selaras dengan apa yang diharapkan. Koperasi siswa

yang dilaksanakan disekolah bersipat pembelajaran kejujuran dimana siswa dapat

berbelanja disekolah meskipun tidak memiliki uang dan mengambil barang kebutuhan

sesuai kebutuhan. Hal ini ditujukan untuk menghindari resiko berbelanja dilluar

lingkungan sekolah guna menghindari kecelakaan berlalu lalang dijalan raya dan salah
 satu tujuan utamanya adalam membentuk karakter siswa yang jujur dalam berbelanja,

sehingga menjadikan ia sebagai pribadi yang jujur dan bertanggungjawab.

C. Dasar Pertimbangan Pendirian Koperasi Sekolah

Yang menjadi dasar-dasar pertimbangan pendirian koperasi sekolah adalah :

1) Menunjang program pembangnan pemerintah di sektor perkoperasian

melalui program pendidikan sekolah hanya sebatas menunjang kebutuhan

alat tulis kepada siswa.

2) Menumbuhkan kesadaran berkoperasi dikalangan siswa dan

berbelanja dengan jujur.

3) Membina rasa tanggung jawab, disiplin serta setia kawan dan jiwa

koperasi.

4) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan berkoperasi agar kelak

berguna di masyarakat.

5) Membantu kebutuhan siswa serta mengembangkan kreatifitas siswa di

dalam dan di luar sekolah.

D. Tujuan Koperasi Siswa

Tujuan koperasi siswa adalah memajukan kesejahteraan anggota pada khusunya

dan masyarakt pada umumnya, serta ikut membangun tata perekonomian nasional dalam

rangka mewujudkan masyarakt yang adil makmur. Sedangkan pembentukan koperasi

sekolah di kalangna siswa dilaksankan dalam rangka menunjang pendidikan siswa dan

latihan berkoperasi.
E. Nama Koperasi Siswa

Koperasi siswa yang dilaksankan di MI Nurul Ihsan Kragilan diberi nama

“KOPSISMA MI Nurul Kragilan”

F. Struktur Organisasi Koperasi Sekolah

Struktur Organisasi Koperasi Sekolah terdiri dair :

1) Anggota adalah semua siswa MI Nurul Ihsan Kragilan

2) Pengurus dari .

Penaggung Jawab : MUJOKO, S.Pd. M.Pd (Kepala Madrasah)

Pembina : SITI MUDRIKAH, S.Pd I (Guru Kelas)

Petugas Harian : LAILA NUR HIDAYATI dan RETNO RIYADI

3) Badan Pemeriksa : HARYANTI SRI REJEKI, S.Pd I (Pengawas Kopsis)

G. Koperasi Sekolah

Modal koperasi sekolah adalah dari simpanan berupa iuran guru dan karyawan MI

Nurul Ihsan Kragilan. Apabila siswa sudah keluar dari sekolah, simpanan wajib menjadi

hibah dari guru dan karayawan sekolah.

H. Perangkat Organisasi Koperasi Sekolah

Perangkat organisasi koperasi sekolah terdiri-dari :

1) Rapat anggota koperasi sekolah.

2) Pengurus koperasi sekolah

3) Pengawas koperasi sekolah.

I. Dewan Pengawas Dan Penasehat Koperasi Sekolah

Utuk keperluan bimbingan pada koperasi sekolah, diangkat pengawas

dan penaehat koperasi sekolah yang anggota-anggotanya terdiri dari atas :

1) Kepala MI Nurul Ihsan Kragilan

2) Guru-guru MI Nurul Ihsan Kragilan

3) Komite Sekolah

J. Pelaksanaan Harian

Pelaksanaan harian bertugas mengelola usaha administrasi dan keuangna harian

dapat diatur bergantian antara pengurus koperasi sekolah atau ditunjuk secara tetap atau

bergantian antara guru dan karyawan anggota koperasi yang tidak menduduki jabatan

pengurus atau pengawas koperasi.

K. Waktu Buka Koperasi Siswa

Koperasi siswa di buka rutin tiap hari sekolah sebelum bel masuk dan saat

istirahat. Agar tidak menggangu kegiatan belajar mengajar pada setiap hari kerja.

L. Rapat dan atau Musyawarah

Rapat dan atau musawarah merupakan kekuasaan tertinggi di tata kehidupan

koperasi yang berarti berbagi persoalan mengenai koperasi siswa hanya ditetapkan dalam

rapat sekolah. Di sini warga sekolah dapat berbicara memberikan usulan dan

pertimbangan menyetujui suatu usul atau menolaknya serta memberikan himbauan atau
masukan yang berkenan dengan koperasi. agar tidak menggangu kegiatan belajar

mengajar di sekolah.

Rapat Anggota tahunan Menetapkan :

1) Anggaran dasar koperasi.

2) Kebijakan umum koperasi.

3) Memilih serta mengangkat pengurus.

4) Memberhentikan pengurus.

5) Mengesahkan pertanggungjawaban pengurus dalam pelksanaan tugasnya.

Rapat anggota Tahunan dianggap sah apabila yang menghadiri rapat telah

melebihi jumlah menimal (Kuorum).

Hal-hal yang dibicarakan dalam rapat Tahunan adalah sebagi berikut :

1) Penilaian kebijaksanaan pengurus selama tahun buku yang lampau.

2) Neraca tahunan dan perhitungan laba rugi.

3) Penilaian laporan pengawas.

4) Menetapkan pembagian SHU

5) Pemilihan pengurus dan pengawas.

6) Rencana kerja dan rencan anggaran belanja tahunan selanjutnya.

M. Kesimpulan

1. Koperasi siswa MI Nurul Ihsan Kragilan bentunya Badan Usaha yang tidak

berbadan hukum

2. Anggotanya siswa/siswi MI Nurul Ihsan Kragilan

3. Keanggotanya selama masih menjadi guru atau karyawan di MI Nurul Ihsan

Kragilan.

4. Koperasi sekolah dibuka sebelum masuk sekolah dan saat istirahat.

5. Koperasi Sekolah MI Nurul Ihsan Kragilan.di buat dengan tujuan sebagi latihan

dan praktik berkoperasi, melatih didiplin dan usaha, menyediakan perlengkapan

belajar siswa,

Kragilan, 11 Juli 2017

Kepala Madrasah

Mujoko, S.Pd,
NIP. 19760302 200501 1 002
Lampiran :

PROGRAM KERJA KOPERASI SISWA (KOPSISMA)

MI NURUL IHSAN KRAGILAN

No Sub Pelaksanaan Sumber Penaggung Indokator Ket

Komponen Anggaran Jawab Keberhasilan
Kegiatan
Laila Nur
1 Planning Sosialisasi Iuran Guru Hidayati Tersedianya
(perencanaan) program dan program koperasi
kopsis siswa Karyawan siswa dan warga
Guru & sekolah sekolah
karyawan,
siswa dan
Koperasi
siswa

Siti Mudrikah
2 Persiapan penyusunan Iuran Guru S.Pd.I tersusunnya
standar dan standar
(preparing)
operasional Karyawan operasional
pengelolaan sekolah pengelolaan (sop)
koprasi siswa

Siti Mudrikah
3 Sarana dan Belum Pemanfatan S.Pd.I Siswa tidak lagi
prasarana tersedia ruangan keluar berbelanja
ruangan tenaga diluar lingkungan
khusus administrasi sekolah guna
menghindari
resiko kecelakaan
berlalu lalang
dijalan

4 Acktuating Setiap hari Iuran Guru Retno Riyadi  Tersusunnya

(pelaksanaan) kerja dan daftar harga
Karyawan barang yang
sekolah akan dijual
 Tersedianya
kebutuahan
barang berupa
alat tulis untuk
kegiatan
belajar
 Mempermudah
akses siswa
 dalam
pemenuhan
kebutuhan alat
tulis

5 Evaluasi Kegiatan Kopsis Kepala Tersedianya

(Controlling) evaluasi Madrasah laporan dan
dilaksnakan perbaikan layanan
per semester koperasi siswa

Laila Nur
6 Laporan Pelaporan Kopsis Hidayati Tersusunnya rekap
dilaksanakan bulanan yang tepat
perbulan serta dapat
dipublikasikan
dilingkungan
sekolah

Kragilan , 11 Juli 2017

Kepala Sekolah

Mujoko, S.Pd,
NIP. 19760302 200501 1 002
 DAFTAR HARGA BARANG

MI NURUL IHSAN KRAGILAN

NO NAMA BARANG HARGA SATUAN (Rp)

Penggaris 2.000
1.
Busur derajat
2. 1.500
Buku tulis SIDU
3. 3.500
Buku tulis paper star
4. 3.500
Buku tulis visian
5. 3.500
Buku gambar SIDU
6. 3.000
Buku gambar kiki
7. 3.000
Buku tulis Halus SIDU
8. 3.000
Pensil
9. 1.000
Rautan Pensil
10. 2.000
Polpen cair
11. 3.500
Polpen standar
12. 2.000
Polpen pilot
13. 2.500
Polpen X-2
14. 1.000
Tipe-ex
15. 2.500
Silet
16. 500
Hansaplas
17. 1.000
Tissu
18. 1.000
Penghapus big 4B
19. 2.000
 DAFTAR HARGA BARANG

MI NURUL IHSAN KRAGILAN

NO NAMA BARANG HARGA SATUAN (Rp)

Pensil Ceklekan 4.000
20.
Penggaris besi
21. 1.500
Spidol kecil
22. 1.000
Isi pensil
23. 1.500
Buku tulis visian
24. 3.500
Buku gambar kecil
25. 1.500
Buku strimin
26. 3.500
Sampul LKS
27. .500
Pensil
28. 1.500
Rautan Pensil
29. 2.000
Gunting kecil
30. 4.000
Gunting besar
31. 5.000
cater
32. 4.000
Kertas asturo
33. 2.500
Kertas kado
34. 2.500
Pensil 2b
35. 5.000
Agua botol kecil
36. 2.000
Aqua gelas
37. 300
Buku saku
38. 1000