ANALISIS JABATAN

1. Nama Jabatan : Guru Kelas

2. Kode Jabatan : -
3. Unit Kerja : MIN 14 Aceh Utara
Eselon III : -
Eselon IV : -
4. Kedudukan Dalam : Guru Kelas V
Struktur Organisasi

KEPALA MADRASAH

GURU TU

5. IKHTISAR JABATAN:

Merencanakan, Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,

melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan
pedoman kurikulum mapel yg diampu dan peraturan perundangan yang
berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah di tetapkan.

6. URAIAN TUGAS:

6.1 Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan

sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk
mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.
6.2 Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
yang sudah ditetapkan.
6.3 Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan.
6.4 Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
yang sudah ditetapkan.
6.5 Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan.
6.6 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata
pelajaran yang diampunya sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
yang sudah ditetapkan
6.7 Menganalisis hasil penilaian pembelajaran sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah di tetapkan
6.8 Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan
memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan
 6.9 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan
hasil belajar tingkat sekolah dan nasional sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan.
6.10 Membimbing guru pemula dalam program induksi sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan.
6.11 Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses
pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang
berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
ditetapkan.
6.12 Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
yang sudah ditetapkan
6.13 Melaksanakan tugas lain sesuai yang diperintahkan atasan
     
7. BAHAN KERJA

NO. BAHAN KERJA PENGGUNAAN DALAM TUGAS

Penyusunan kurikulum pembelajaran,

1. Standar isi
Penyusunan silabus, penyusunan RPP,

SK,KD, Penyusunan silabus pembelajaran,

penyusunan RPP, pelaksanaan kegiatan
2. pembelajaran, penyusunan alat ukur/soal
sesuai mata pelajaran,

Indikator pencapaian, Penyusunan Silabus Pembelajaran,

Alokasi Penyusunan RPP, melaksanakan kegiatan
3. Waktu,Metode,Tehnik pembelajaran, menilai dan mengevaluasi
Evaluasi proses dan hasil belajar.

Materi pembelajaran Penyusunan silabus ,penyusunan

RPP,pelaksanaan kegiatan
pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal
sesuai mata pelajaran, Pelaksanaan
4.
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi

Buku pegangan Penyusunan silabus

pembelajaran,penyusunan RPP,pelaksanaan
5. kegiatan pembelajaran,penyusunan alat
ukur/soal sesuai mata pelajaran

Kisi-kisi soal Penyusunan alat ukur/soal,menganalisis hasil

penilaian pembelajaran,menilai dan
mengevaluasi proses hasil belajar
6. Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi

7. Soal evaluasi Penilaian dan pengevaluasian proses hasil

belajar, Pelaksanaan
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
 evaluasi

Buku analisis butir soal Penilaian dan pengevaluasian proses hasil

belajar, Pelaksanaan
8. pembelajaran/perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi

Silabus Penyusunan kurikulum pembelajaran,

9. penyusunan RPP

Kurikulum
Penyusunan silabus,penyusunan RPP,
pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
10.
penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran
SK Pembagian Tugas Pedoman melaksanakan tugas
12.
Mengajar
Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan Program Kerja.

8. PERANGKAT KERJA:

NO PERANGKAT KERJA DIGUNAKAN UNTUK TUGAS

1. Perangkat komputer Penunjang  pelaksanaan tugas
2. ATK Penunjang  pelaksanaan tugas
3. Audio Visual Pembelajaran
4. Buku pegangan Pembelajaran
5. Tata tertib Madrasah Pengendalian peserta didik

9. HASIL KERJA:

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2) Jumlah Waktu yang

Satuan diperlukan
1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran

4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit

pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses Dokumen 2/tahun @250menit

dan hasil belajar pada mata
pelajaran yang diampunya

7. Hasil Analisis penilaian Dokumen 8/tahun @250menit

pembelajaran

8. Kegiatan pembelajaran Kegiatan 8/tahun @250menit

 /perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi

9. Kegiatan Pengawasan, Kegiatan 7/tahun @250 menit

penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah dan
nasional

10. Bimbingan siswa dalam Kegiatan 2/ tahun @1500 menit

kegiatan ekstrakurikuler.

11 Kegiatan Pengembangan Kegiatan 1/ tahun @1000 menit

diri.

10. TANGGUNG JAWAB:

a. Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran

b. Proses pembelajaran berjalan lancar
c. Kerapian dan Keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga
d. Keterlaksanaan Program semester dan Tahunan
e. Ketuntasan materi pelajaran
f. Keterlaksanaan KKM dalam Proses Pembelajaran
g. Laporan evaluasi hasil belajar siswa

11. WEWENANG:

a. Menyusun administrasi pembelajaran

b. Menyampaikan materi pembelajaran
c. Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar
d. Memberikan pembinaan dan pengarahan
e. Memberikan teguran kepada siswa yang melanggar peraturan
12. KORELASI JABATAN:

UNIT KERJA/ 
NO JABATAN DALAM HAL
INSTANSI
Kasi Dikmad Kab/ Kementerian Agama
1. Pembinaan
Kota Kab/ Kota
Pembinaan, Konsultasi dan
2. Pengawas Kemenag Kabupaten Evaluasi Kegiatan
Pembelajaran
Kebijakan, Keputusan,
3. Kepala Madrasah Madrasah Ibtidaiyah Pembinaan, Persetujuan,
Penilaian dan Laporan
Koordinasi Pelaksanaan
Kepala Tata
4. Madrasah Ibtidaiyah Tugas data personal,
Usaha
penyiapan sarpras kegiatan.
Pembinaan dan
5. Wali murid
Pembimbingan siswa.

13. KONDISI LINGKUNGAN KERJA:

NO ASPEK FAKTOR
1 Tempat kerja Dalam ruangan tertutup
2 Suhu Dingin dengan perubahan
3 Udara Panas dan dingin bergantian
4 Keadaan Ruangan Cukup
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
8 Keadaan tempat kerja Nyaman
9 Getaran -

14. RESIKO BAHAYA:

NO FISIK / MENTAL PENYEBAB

Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
1. Kelelahan Fisik pengendalian siswa.

Tingginya volume tugas yang perlu

2.
Tekanan mental/ Stres dikoordinasikan dengan teman sejawat.
3. Radiasi Terlalu lama di depan laptop/ LCD.

15. SYARAT JABATAN:

a. Pangkat/Gol. Ruang : Penata Muda (III/a)

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan Biologi)
c. Kursus/Diklat :
1) Penjenjangan : Sertifikat Lulus Jabatan fungsional guru
2) Teknis : Diklat Guru
d. Pengalaman kerja : 3 (Tiga) tahun selaku CPNS guru
14 (Tahun) tahun selaku PNS guru
e. Pengetahuan kerja : Kompeten dalam hal pendidikan
f. Keterampilan kerja : Pelayanan Pendidikan, Pengajaran dan  dapat
mengoperasionalkan komputer
g. Bakat Kerja 1
: .  Intelegensia
2.  Komunikasi
3.  Ketelitian
h. Temperamen Kerja 1.
:    Kemampuan menyesuaikan diri menerima
tanggung jawab untuk mengelola pembelajaran
dan siswa
2.   Kemampuan berinteraksi dengan siswa dan
orang tua.
i. Minat Kerja 1.
:    Menggunakan peralatan atau perlengkapan
yang spesifik
2.   Bekerja dengan objek nyata
3.   Melakukan penelitian
4.   Melakukan pemikiran kreatif
5.   Menjalin hubungan dengan orang lain
6.   kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/ sosial
7.   Kegiatan yang menantang atau melibatkan
pengambilan resiko
8.   Memiliki potensi dan kemauan untuk
berkembang
j. Upaya Fisik : Berbicara, mendengar, melihat, duduk, berjalan.
k. Kondisi Fisik : wanita, sehat jasmani dan rohani.
l. Fungsi Pekerja :1.  Mengkoordinasikan data.
2.  Menasehati, memberi bimbingan, saran,
konsultasi atau nasehat  kepada perorangan
dalam pemecahan masalah.
3.  Melayani siswa dan orang tua siswa

16. PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN:

No Hasil Kerja 1) Satuan Hasil 2) Jumlah Waktu yang

Satuan diperlukan

1. Kurikulum Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

2. Silabus Pembelajaran Dokumen 1/tahun @1500menit

3. rencana pelaksanaan Dokumen 2/Tahun @1500menit

pembelajaran

4. Pelaksanaan kegiatan Kegiatan 1/Pekan @2880menit

pembelajaran

5. Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen 8/tahun @250menit

pelajaran

6. Nilai Hasil Evaluasi proses Dokumen 2/tahun @250menit

dan hasil belajar pada mata
pelajaran yang diampunya
 7. Hasil Analisis penilaian Dokumen 8/tahun @250menit
pembelajaran

8. Kegiatan pembelajaran Kegiatan 8/tahun @250menit

/perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi

9. Kegiatan Pengawasan, Kegiatan 7/tahun @250 menit

penilaian dan evaluasi
terhadap proses dan hasil
belajar tingkat sekolah dan
nasional

10. Bimbingan guru pemula Kegiatan 1x/tahun @750 menit

dalam program induksi

11 Bimbingan siswa dalam Kegiatan 2/ tahun @1500 menit

kegiatan ekstrakurikuler.

12 Kegiatan Pengembangan Kegiatan 1/ tahun @1000 menit

diri.

13. Publikasi Ilmiah Dokumen 1/ tahun @1500 menit

14. Karya Inovatif Dokumen/ alat 1/ tahun @5760 menit

17.  BUTIR INFORMASI LAIN :

Mengetahui, Lhoksukon, 27 Januari 2020

Kepala MIN 14 Aceh Utara Yang membuat,

H. Zulkifli, S.Pd Siti Asyura Pasaribu, S.Pd

NIP. 196912311998031012 NIP. 198302162007102001