SILABUS

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indicator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu pelajaran
3.6 Menganalisis dinamika DINAMIKA ATMOSFER 3.6.1 Mengidentifikasi lapisan- Mengamati dinamika  Kementerian  Tes lisan
atmosfer dan DAN DAMPAKNYA lapisan atmosfer Bumi. atmosfier dan dampaknya Pendidikan dan
terhadap kehidupan Kebudayaan.  Tes tulisan
dampaknya terhadap TERHADAP KEHIDUPAN
3.6.2 Menganalisis unsur-unsur melalui berbagai  Tes pilihan
kehidupan
 Karakteristik lapisan- cuaca dan interpretasi 2016. Buku ganda
data sumber/media
4.6 Menyajikan proses lapisan atmosfer Bumi.
18 JP Guru Mata
 Melakukan kunjungan ke  Uji kinerja
dinamikaatmosfermenggunak  Pengukuran unsur- cuaca
stasiun meteorologi yang Pelajaran
a npeta, bagan, gambar, tabel, unsur cuaca dan 3.6.3 Mengidentifikasi dinamika ada di lingkungan sekitar
grafik, video, dan/atauanimasi Geografi kelas
interpretasi data cuaca. atmosfer dan
dampaknya  Berdiskusi tentang X Jakarta:
 Klasifikasi tipe iklim dinamika atmosfer dan Kementerian
dan pola iklim global. terhadap dampaknya terhadap
Pendidikan dan
kehidupan kehidupan
Kebudayaan.
 Karakteristik iklim di
3.6.4 Menganalisis Klasifikasi tipe Menyampaikan laporan
Indonesia dan iklim dan pola iklim global.  Kementerian
hasil diskusi tentang
pengaruhnya Pendidikan dan
3.6.5 Memahami Karakteristik dinamika atmosfer dan
terhadap aktivitas Kebudayaan.
dampaknya terhadap
manusia. iklim di Indonesia dan
pengaruhnya terhadap kehidupan dilengkapi 2016. Buku
 Pengaruh perubahan aktivitas manusia. peta, gambar, tabel, siswa Mata
iklim global terhadap grafik, video, dan/atau
kehidupan. 4.6.1 Membuat proses Pelajaran
dinamika atmosfer animasi
 Lembaga-lembaga yang menggunakan peta, Geografi kelas
 Praktik membuat peta
menyediakan dan bagan, gambar, tabel, grafik, X Jakarta:
persebaran curah hujan di
memanfaatkan data video, dan/atauanimasi Kementerian
propinsi setempat
cuaca dan iklim di Pendidikan dan
Indonesia. Kebudayaan