KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok.

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Perguruan Tinggi : Universitas Mulawarman

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Mata Kuliah : Sedimentologi dan Stratigrafi
Kode Mata Kuliah : 210707603P041
Semester/SKS : IV/3
Mata Kuliah Prasyarat : Geologi Dasar & Geologi Struktur
Nama Dosen : 1. Andi Alamsyah, S.Si., M.Sc.
2. Muhammad Rizqy Septyandi, S.Si., M.T.

A. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)/ Program Learning Outcomes (PLO) pada mata kuliah ini adalah:
Ranah Sikap
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius, dan memiliki nilai etika dan moral yang
tinggi (S1).
2. Memiliki sikap nasionalisme dengan mencintai bangsa dan tanah air serta menghargai keragaman budaya, etnik, agama dan
kepercayaan orang lain (S2).
3. Memiliki sikap kepedulian sosial terhadap masyarakat dan lingkungan, baik lokal, nasional hingga internasional (S3).
4. Memiliki sikap profesional dan bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang geofisika secara mandiri (S4).
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

Ranah Keterampilan Umum

1. Mampu berkomunikasi secara efektif baik tulisan maupun lisan serta mampu membangun relasi dalam skala yang lebih luas
(KU1).
2. Mampu bekerjasama dan membagi tugas dalam tim berdasarkan kapasitas masing-masing (KU2).
3. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif serta menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur (KU3).
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang geofisika, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data (KU4).
5. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang di bawah tanggungjawabnya (KU5).

Ranah Keterampilan Khusus

1. Menguasai akusisi data metode geofisika yang mencakup instalasi peralatan, pengaturan parameter akusisi, urutan
perekaman atau pengambilan data, kontrol kuantitas dan kualitas data serta penyimpan data (KK1).
2. Menguasai dan memahami secara rinci manajemen eksplorasi sumber daya alam energi dan mineral, mitigasi bencana dan
lingkungan geologi (KK2).
3. Menguasai proses pengolahan data dan pemodelan dengan menggunakan software berlisensi atau yang open source serta
mampu menafsirkan kedalam pemahaman geologi (KK3).
4. Mampu mengkomunikasikan hasil eksplorasi, analisis serta model geofisika dan penafsirannya melalui penyampaian hasil
laporan ilmiah, presentasi dan poster pada berbagai event ilmiah (KK4).
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

Ranah Pengetahuan
1. Memahami sains dasar berupa pengetahuan matematika, fisika, kimia, dan geologi (PP1).
2. Mengerti dan memahami sifat fisis, bentuk, dan struktur internal bumi (PP2).
3. Mengerti dan memahami konsep metode geofisika (antara lain seismik, gravitasi, magnetik, elektrik, elektromagnetik,
termik, radioaktivitas) (PP3).
4. Mengerti dan memahami langkah-langkah ilmiah akusisi data, pengolahan data, dan interpretasi (PP4).
5. Mengerti dan memahami konsep eksplorasi sumber daya alam untuk energi (mis. minyak dan gas bumi, batubara, panas
bumi) dan bahan tambang (mis, besi, tembaga, emas, perak, timah) serta air tanah dengan metode geofisika (PP5).
6. Mengerti dan memahami pengetahuan geologi dan deposisi pembentukan sumber daya energi dan mineral sehingga mampu
memilih relevansi metode eksplorasi geofisika yang tepat untuk survei (PP6)
7. Mengerti dan memahami IPTEKS berupa teknologi instrumentasi, informatika, dan komputasi untuk dapat menganalisis dan
menguantifikasi serta dapat memodelkan masalah-masalah kebumian (PP7).

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)/Course Outcome

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan proses sedimentasi laminar dan turbulen
2. Mengidentifikasi struktur sedimen primer dan sekunder
3. Menjelaskan lingkungan pengendapan di darat, laut dangkal, dan laut dalam
4. Mahasiswa mampu membedakan sikuen, parasikuen, formasi dan fasies
5. Menjelaskan dan mengidentifikasi sistem track
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

C. Deskripsi Mata Kuliah

Matakuliah ini menyajikan topik tentang proses sedimentasi laminar dan turbulen, struktur sedimen primer dan sekunder, lingkungan
pengendapan di darat, laut dangkal, dan laut dalam, waktu geologi, perbedaan sikuen, parasikuen, formasi dan fasies, serta identifikasi
sistem track.

D. Daftar Referensi
1. Catuneanu, O., 2006. Principles of Sequence Stratigraphy. Elsivier. Amsterdam.
2. Rarity, F dan Amos, K., 2015. Sedimentary Structure Knowladgebase, Australian School of Petroleum, University of Adelaide.
3. Rarity, F dan Amos, K., 2015. Siliciclatic Depositional Environments, Australian School of Petroleum, University of Adelaide
4. Wilgus, S.K., B.S. Hastings, C.G.St.C. Kendall, H.W. Posamentier, C.A. Ross dan J.C. Van Wagoner, 1989. Sea-level Changes:
An Integrated Approach: SEPM (Society for Sedimentary Geology), Special Publication 42.
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

SEDIMENTOLOGI DAN STRATIGRAFI

Pertemuan Kemampuan Khusus Metode/Model Pengalaman Penilaian Bobot Waktu

Indikator Materi Pokok Referensi
Ke (Sub-CPMK) Pembelajaran Belajar Jenis Kriteria (%) (menit)
1 Mahasiswa  Mampu  Kontrak kuliah  Ceramah Mahasiswa Tes lisan Ketepatan 5 1x3x50’ 2 dan 3
mengetahui isi menjelaskan proses  Proses sedimentasi interaktif menyimak, menjelaskan
kontrak perkuliahan sedimentasi laminar  Diskusi bertanya dan proses
serta mengetahui laminar  Proses sedimentasi  Tanya jawab diskusi sedimentasi
proses sedimentasi  Mampu turbulen laminar dan
laminar dan turbulen menjelaskan proses turbulen
sedimentasi
turbulen
2 Mampu  Mampu  Aliran searah  Ceramah Mahasiswa Tes lisan Ketepatan 5 1x3x50’ 2 dan 3
mengidentifikasi mengidentifikasi  Aliran dua arah interaktif menyimak, menjelaskan dan
aliran searah dan dua aliran searah  Diskusi bertanya dan mengidentifikasi
arah  Mampu  Tanya jawab diskusi aliran searah dan
mengidentifikasi dua arah
aliran dua arah
3-4 Mampu  Mampu Struktur sedimen  Ceramah Mahasiswa Tes tulis Ketepatan 15 2x3x50’ 2 dan 3
mengidentifikasi mengidentifikasi primer dan interaktif menyimak, menjelaskan dan
struktur sedimen struktur sedimen sekunder  Diskusi bertanya, dan mengidentifikasi
primer dan sekunder primer  Bedding  Penugasan menyelesaikan struktur sedimen
 Mampu  Bed internal tugas yang secara fisika
mengidentifikasi structure diberikan (primer dan
struktur sedimen Struktur sedimen sekunder)
sekunder sekunder
 Load/dewatering
structure
 Chaotic/convolute
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

bedding
 Liquefaction
features
5-7 Mampu menjelaskan  Mampu menjelaskan  Lingkungan  Ceramah Mahasiswa Tes tulis Ketepatan 25 3x3x50’ 2 dan 3
lingkungan lingkungan pengendapan di interaktif menyimak, menjelaskan
pengendapan di darat, pengendapan di darat darat  Diskusi bertanya, dan lingkungan
laut dangkal dan laut  Mampu menjelaskan  Lingkungan  Penugasan menyelesaikan pengendapan di
dalam lingkungan pengendapan di tugas yang darat, laut
pengendapan di laut laut dangkal diberikan dangkal dan laut
dangkal  Lingkungan dalam
 Mampu menjelaskan pengendapan di
lingkungan laut dalam
pengendapan di laut
dalam
8 UTS Materi Pertemuan ke 1-7 Tes Tertulis 1x3x50’
9 Mampu menjelaskan  Mampu menjelaskan  Sejarah stratigrafi  Ceramah Mahasiswa Tes lisan Ketepatan 5 1x3x50’ 1 dan 4
sejarah dan konsep sejarah stratigrafi  Konsep stratigrafi interaktif menyimak, menjelaskan
stratigrafi  Mampu menjelaskan  Diskusi bertanya dan sejarah dan
konsep stratigrafi  Tanya jawab diskusi konsep
stratigrafi
10 Mampu menjelaskan Mampu menjelaskan  Pengertian Strata  Ceramah Mahasiswa Tes lisan Ketepatan 5 1x3x50’ 1 dan 4
strata dan proses pengertian strata  Proses stratigrafi interaktif menyimak, menjelaskan
stratigrafi Mampu menjelaskan  Diskusi bertanya dan pengertian strata
proses stratigrafi  Tanya jawab diskusi dan proses
stratigrafi
11 Mampu mengenal Mampu mengenal Pengenalan waktu  Ceramah Mahasiswa Tes tulis Ketepatan 5 1x3x50’ 1 dan 4
dan menjelaskan umur waktu geologi geologi di masing- interaktif menyimak, mengenal dan
umur waktu geologi di era Precambrian masing era  Diskusi bertanya, dan menjelaskan umur
berdasarkan epoch, Mampu mengenal  Precambrian  Penugasan menyelesaikan waktu geologi
periode pada masing- umur waktu geologi  Paleozoic tugas yang berdasarkan
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

masing era di era Paleozoic  Mesozoic diberikan epoch, periode

Mampu mengenal  Cenozoic pada masing-
umur waktu geologi masing era
di era Mesozoic
Mampu mengenal
umur waktu geologi
di era Cenozoic
12 Mampu membedakan  Mampu  Sikuen  Ceramah Mahasiswa Tes lisan Ketepatan 5 1x3x50’ 1 dan 4
sikuen, parasikuen, menjelaskan  Parasikuen interaktif menyimak, menjelaskan dan
formasi dan fasies tentang sikuen  Formasi  Diskusi bertanya dan membedakan
 Mampu  Fasies  Tanya jawab diskusi sikuen,
menjelaskan parasikuen,
tentang parasikuen formasi dan
 Mampu fasies
menjelaskan
tentang formasi
 Mampu
menjelaskan
tentang fasies
13-14 Mahasiswa mampu  Mampu  Sequence  Ceramah Mahasiswa Latihan Ketepatan dalam 20 2x3x50’ 1 dan 4
mengkorelasikan menjelaskan boundary interaktif menyimak, mengkorelasikan
sikuen stratigrafi sequence boundary  Flooding surface  Diskusi bertanya, dan sikuen stratigrafi
 Mampu  Korelasi sikuen  Latihan mengerjakan
menjelaskan stratigrafi latihan yang
looding surface diberikan
 Mampu
mengkorelasikan
sikuen stratigrafi
15 Mahasiswa mampu  Mahasiswa  Software SEDLOG  Ceramah Mahasiswa Latihan Ketepatan dalam 10 1x3x50’ 1 dan 4
menggunakan mampu menyimak, dan menggunakan
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

software SEDLOG menggunakan  Pembuatan  Diskusi bertanya, dan simulasi software

software sedimentary log  Latihan dan mengerjakan project SEDLOG
SEDLOG simulasi latihan secara untuk membuat
 Mahasiswa manual dan sedimentary log
mampu membuat simulasi
sedimentary log menggunakan
software
16 UAS Materi Pertemuan ke 9-15 Tes Tertulis 1x3x50’

E. Penilaian
Penilaian pada mata kuliah Sedimentologi dan Stratigrafi menggunakan Skema I
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI No.Dok. :

UNIVERISITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :

JURUSAN FISIKA No.Revisi :
PROGRAM STUDI GEOFISIKA Hal :

1. Afektif 10%
2. Tugas 10%
3. Praktikum 20%
4. UTS 20%
5. UAS 40%

Samarinda, 13 Januari 2023

Mengetahui,
Koordinator Program Studi Geofisika Dosen Pengampu/ Penanggungjawab MK

Wahidah, S.Si., M.T.

NIP. 199208302020122014 Andi Alamsyah, S.Si., M.Sc.
NIP. 199108042022031004