No. Dok.

:
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 1/13

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Perguruan Tinggi : Universitas Mulawarman

Fakultas : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program Studi : Fisika
Mata Kuliah : BIOFISIKA
Kode Mata Kuliah : 07045316
Semester/sks : III (Tiga) / 3 SKS
Mata Kuliah Prasyarat : Fisika Dasar I dan Fisika Dasar II,
Nama Dosen : Kadek Subagiada, S.Si., M.Si. dan Devina Rayzy P.S.P., M.Sc

A. Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi yang dibebankan pada mata kuliah ini adalah :
1. Ranah Sikap
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius (S1).
b. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik (S3).
c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (S6).
d. Menunjukkan sikap professional atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S10).
2. Ranah Keterampilan Umum
a. Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi
sesuai dengan bidang keahliannya (KU1).
b. Mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 2/13

dan etika ilmiah untuk menghasilkan solusi, gagasan, desain, atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi
atau laporan tugas akhir (KU2).
c. Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan
data (KU3).
3. Ranah Keterampilan Khusus
a. Mampu merumuskan gejala dan masalah dasar Biofisika melalui analisis teoritik dan eksperimen.(KK1)
b. Mampu menghasilkan model fisis yang sesuai dengan hipotesis atau prakiraan dampak dari fenomena yang menjadi subyek pembahasan dalam
bidang Biofisika (KK2).
c. Mampu memprediksi potensi penerapan perilaku fisis dalam teknologi (KK4).
d. Menghasilkan karya ilmiah sains dalam bidang Biofisika dan aplikasinya terkait pengelolaan hutan hujan tropis (KK7).

4. Ranah Pengetahuan
a. Menguasai prinsip-prinsip (asas-asas) dan aplikasi dalam menyelesaikan masalah Biofisika (P2).
b. Menguasai pengetahuan tentang teknologi berdasarkan asas-asas Biofisika dan penerapannya (P3).
c. Menguasai terapan fisika dalam bidang keahlian, meliputi elektronika-instrumentasi, geofisika, fisika medis, oseanografi fisis, dan fisika material
(P4).

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) :

a. Mampu menjelaskan konsep-konsep Fisika yang berkembang dari mulai awal abad ke 20 hingga saat ini yang berkaitan dengan fenomena Fisika dari
benda benda mikroskopik setingkat atom dan sub atomik
b. Mampu menjelaskan keterbatasan keterbatasan fisika klasik dalam upaya menjelaskan secara teori dari fenomena fenomena fisis tersebut, serta
c. Mampu menjelaskan fenomena fisis tersebut dengan menggunakan kerangka teori biofisika yang baru.
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 3/13

C. PIP Unmul yang di Integrasikan :

 Menghasilkan karya ilmiah sains dan teknologi dalam bidang Biofisika dan aplikasinya terkait pengelolaan hutan hujan tropis.

D. Deskripsi Mata Kuliah :

Kajian Mata kuliah Biofisika ini adalah membahas pokok bahasan: Sistem Sensor Khusus; Saraf dan Otot; Biologi Fisis; Bilogi Molekuler dan Sistem-
sistem Transpor, Sistem Sensor Khusus terdiri dari 2 (dua) sub bahasan yaitu Suara & Telinga; dan Cahaya & Mata; Saraf dan Otot meliputi : Konduksi
Impuls oleh Saraf. Potensial Listrik Otak dan Kontraksi Otot, Sifat Mekanik dan Listrik Detak Jantung; Biologi Fisis membahas: Radiasi Mengion Dalam
Jaringan dan Efek Biologis Elektromagnetisme; Bilogi Molekuler terdiri dari: Efek Molekuler Radiasi Mengion dan Landasan Molekuler Penglihatan dan
Sistem-sistem Transpor membahas: Difusi, Permeabilitas & Transpor aktif, dan Membran-membran Biologis

E. Daftar Referensi :
1. Ackerman, E., Ellis, L. B.M., and Williams, L. E., Ilmu Biofisika, Airlangga University Press Surabaya.
2. Meyer, E., and Ernst-Georg Neumann, Physical and Applied Acoustics: An Introduction (New York : Academic Press, Inc., 1972.
3. Meyer-Arendt, J.R., Introduction to Classical and Modern Optics (Englewood Cliffs, N.J. : Prentice-Hall, Inc., 1972.
4. Grundfest, H., “Mechanism and Properties of Bioelectric Potentials”, in Modern Trends in Physiology and Biochemistry , E.S. G. Barron ed. (New York :
Academic Press, Inc., 1952.
5. LLaurado, J.G., A. Sances, Jr., And J. H. Battocletti, Biologic and Clinical Effects of Low-Frequency Magnetic and Electric Fields (Springfield, III. :
Charles C. Thomas, Publisher, 1974).
6. Katchalsky, A., dan P.F. Curran, Nonequilibrium Thermodynamics in Biophysics, (Cambridge, Mass : Harvard University Press, 1965)
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 4/13

Kemampuan Penilaian Bobot Refe-

Pertemuan Materi Pokok Metode /Model Pengalaman rensi
Khusus Indikator
Ke (Bahan Kajian) Pembelajaran Belajar
(Sub-CPMK) Jenis Kriteria
 Mampu  Suara dan Telinga Metode Mahasiswa
1–2 Mahasiswa Tes Tertulis, Ketepatan 10 % Buku : 1
mampu menjelaskan teori  Pendengaran Ceramah menyimak
memahami Relativitas Khisus  Akustik Interaktif penjelasan dan uraian menjelaskan dan 3
Sistem  Mampu  Uji Pendengaran Tanya-Jawab mendiskusikan subyektif tentang teori
Sensor menjelaskan konsep Relativitas
Khusus Prinsip Relativitas Khusus, Prinsip
Relativitas Khusus, Relativitas, Cepat
 Mampu Prinsip Rambat Cahaya,
menjelaskan Relativitas,
Eeksperimen
Cepat Rambat Cepat Rambat
Cahaya Cahaya, Michelson-
 Mampu Eeksperimen Morley, Postulat
menjelaskan Michelson- Relativitas
Eeksperimen Morley, Khusus,
Michelson- Postulat Konsekuensi
Morley Relativitas Relativitas Khusus
 Mampu Khusus,
dan analisis
menjelaskan Konsekuensi
Postulat Relativitas perhitungan
Relativitas Khusus dari secara
Khusus Multimedia matematika
 Mampu interaktif dan
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 5/13

menjelaskan sumber belajar

Konsekuensi online,
Relativitas sehingga
Khusus dapat
menjelaskan
konsep
Relativitas
 Mampu  Cahaya dan Mata Mahasiswa Ketepatan dan
3 Mampu Metode Tertulis, 15 % Buku : 1,
menjelaskan  Penglihatan mendiskusikan uraian penguasaan
menjelaskan Ceramah 2, 3
Percobaan Hertz  Optika konsep dalam
Sistem Interaktif subyektif
 Mampu  Ambang dan Percobaan menjelaskan
Sensor Tanya-Jawab,
menjelaskan Ketajaman Hertz, Radiasi tentang
Khusus Penugasan
Radiasi Benda Benda Hitam, Percobaan Hertz,
Hitam Hukum Radiasi Benda
 Mampu Rayleigh- Hitam, Hukum
menjelaskan Jeans dan Rayleigh- Jeans
Hukum Rayleigh- Hukum Planck, dan Hukum
Jeans dan Hukum Quantisasi Planck,
Planck Cahaya dan Quantisasi
 Mampu Efek Foto Cahaya dan Efek
menjelaskan Listrik, Efek Foto Listrik, Efek
Quantisasi Compton dan Compton dan
Cahaya dan Efek Sinar –x, Sinar –x,
Foto Listrik Komplementari Komplementari
 Mampu gelombang- gelombang-
menjelaskan Efek partikel partikel, dan
Compton dan sehingga memahami baik
Sinar –x dapat secara teoritik
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 6/13

 Mampu menjelaskan maupun

menjelaskan dan pendekatan
Komplementari memahami matematik tentang
gelombang- baik secara Teori Kuantum
partikel. teoritik Cahaya.
maupun
pendekatan
matematik
tentang Teori
Kuantum
Cahaya.
 Mampu  Peranan Sistem Mahasiswa Ketepatan dan
4–5 Mampu Metode Tes Tertulis, 10 % Buku : 1,
menjelaskan Saraf menyimak penguasaan
menjelaskan Atom sebagai  Kelistrikan Selayang Ceramah penjelasan dan uraian subyektif dalam 3, 4
dan Penyusun Materi Pandang Interaktif mendiskusika menguraikan
menguraikan  Mampu  Histologi Neuron Tanya-Jawab, tentang Atom Model-model
Konduksi menjelaskan  Potensial Lonjakan Penugasan sebagai Atom
Impuls oleh Komposisi Atom  Eksperimen Saraf Penyusun
Saraf  Mampu dijepit Materi,
mengidentifikasi  Konduksi Sinaptik Komposisi
Model Atom Atom, Model
Rutherford Atom
 Mampu Rutherford,
mengidentifikasi Mtom Bohr,
Model Atom Bohr Prinsip
 Mampu Koresponden,
menjelaskan Percobaan
Prinsip Frank-Hertz,
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 7/13

Korespondensi sehingga
 Mampu mahasiswa
mendeskripsikan mampu
Percobaan Frank- memahami
Hertz dan
menguraikan
Model-model
Atom
 Mampu  Elektroensefalografi Mahasiswa Ketepatan dalam
6–7 Mampu Metode Tes Tertulis, 15 % Buku : 1,
memahami  Sistem saraf Pusat mempelajari menjelaskan dan
menjelaskan Postulat de  Asal-usul Potensial Ceramah materi dari uraian penjabaran 2, 3
konsep Broglie dan Elektroensefalografik Interaktif Postulat de subyektif dengan
Potensial penjelasan de  Pola Tanya-Jawab, Broglie, pendekatan
Listrik Otak Broglie tentang Elektroensefalografik Soal-soal Penjelasan de matematika
kuantisasi dalam  Tingkatan Tidur Broglie tentang tentang
model Bohr  Meratakan Kuantisasi Gelombang-
 Mampu Tanggapan yang dalam Model Materi
mendeskripsikan Terpanggil Bohr,
Percobaan Percobaan
Davisson-Germer Davisson-
 Mampu Germer, Grup
menjelaskan gelombang
Grup Gelombang dan Dispersi,
dan Dispersi Prinsip
 Mampu Ketidakpastian
menjelaskan Heisenberg,
Prinsip Fungsi
Ketidakpastian Gelombang
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 8/13

Heisenberg Materi,
 Mampu Dualitas
menjelaskan Gelombang-
Fungsi Partikel,
Gelombang Deskripsi
Materi Difraksi
 Mampu sehingga
menjelaskan mahasiswa
Dualitas memahami
Gelombang- konsep
Partikel Gelombang-
 Mampu Materi
mennguraikan
Deskripsi Difraksi
8 UJIAN TENGAH SEMESTER
 Mampu  Struktur Otot Mahasiswa Ketepatan dalam
9 Mampu Metode Tes Tertulis, 10 % Buku : 1,
menjelaskan  Perubahan Fisis mempelajari menjelaskan
Menjelaskan Orbital Selama Terjadi Ceramah materi dari uraian Struktur Atom 3, 4
tentang Otot Kemagnetan dan kontraksi Otot Interaktif Orbital subyektif
Effek Zeeman  Tanya-Jawab, Kemagnetan
Normal dan Effek
 Mampu Zeeman
menjelaskan Spin Normal, Spin
Elektron Elektron,
 Mampu Interaksi Spin
menjelaskan Orbit dan Efek
Interaksi Spin Magnetik
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 9/13

Orbit dan Efek lainnya,

Magnetik lainnya Pertukaran
 Mampu Simetri dan
menjelaskan Prinsip Eklusi,
Pertukaran Table Periodik,
Simetri dan Spektrum
Prinsip Eklusi sinar-x dan
 Mampu Hukum
menggunakan Moseley.
Table Periodik
 Mampu
menjelaskan
Spektrum sinar-x
 Mampu
menjelaskan
Hukum Moseley.
 Mampu  Kuantitas Dosis Mahasiswa Ketepatan dalam
10 Mampu Metode Tes Tertulis, 10 % Buku : 2
menjelaskan  Tingkatan Dosis mempelajari menjelaskan
menjelaskan Mekanisme Mutakhir Ceramah materi tentang uraian Struktur Mo;ekul dan 4
Radiasi Ikatan Ionik,  Batas-batas Dosis Interaktif Mekanisme subyektif
Mengion di Kovalen, Tahunan Tanya-Jawab, Ikatan Ionik,
Dalam Hewidinger dan  Tinjauan Selular Kovalen,
Jaringan Van der Waals  Efek Makro Biologi Hewidinger
 Mampu dan Van der
menjelaskan Waals, Rotasi
Rotasi Molekuler Molekuler dan
dan Vibrasi Vibrasi,
 Mampu Spektrum
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 10/13

menjelaskan Molekul,
Spektrum Molekul sehingga
mahasiswa
memahami
konsep
Struktur Atom
11 Mampu  Mampu  Impedansi Listrik Mahasiswa Ketepatan
Metode Tes Tertulis, 10 % Buku : 2
menjelaskan menjelaskan  Pengukuran menelaah menelaah dan
tentang Ikatan dalam Zat Impedansi Biologis Ceramah konsep Ikatan uraian memahami dan 4
Efek Biologis Padat  Susutan Radiasi Interaktif dalam Zat subyektif konsep Zat Padat
Elektromagn  Mampu Elektromagnetik Tanya-Jawab, Padat, Model
etisme menjelaskan  Efek Frekuensi Elektron Bebas
Model Elektron Rendah Klasik, Hukum
Bebas Klasik  Radiasi Gelombang Ohm, Teori
 Mampu mikro Pita Energi,
menjelaskan  Penyinaran Laser dan Piranti
Hukum Ohm  Radiasi Ultra Ungu Semikonduktor
 Mampu sehingga
menjelaskan mahasiswa
Teori Pita Energi mampu
 Mampu menjelaskan
menjelaskan tentang Zat
Piranti Padat
Semikonduktor
12 Mampu  Mampu  Serapan Radiasi Metode Mahasiswa Penguasaan
melakukan
Tes Tertulis, 10 % Buku : 1
menjelaskan menjelaskan  Efek Langsung Ceramah dalam
Efek Massa dan Radiasi terhadap Air Interaktif telaah uraian mendeskripsikan dan 4
Molekuler Muatan  Efek Radiasi pada Tanya-Jawab, tentang subyektif Struktur Inti
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 11/13

Radiasi  Mampu Polimer Sintetik Soal-soal konsep

Mengion menjelaskan  Teori sasaran Massa dan
Struktur dan  Pelemahan Selaput Muatan,
Ukuran Inti Protein yang Struktur dan
 Mampu dikeringkan Ukuran Inti,
menjelaskan  Efek Tak-Langsung Stabilitas Inti,
Stabilitas Inti Spin Inti dan
 Mampu Momen
menjelaskan Spin Magnetik,
Inti dan Momen Energi Ikat dan
Magnetik Gaya Inti,
 Mampu Model Inti,
menjelaskan Radioaktivita,
Energi Ikat dan Peluruhan
Gaya Inti Radioaktif, dan
 Mampu Radioaktivitas
menjelaskan alami,
Model Inti sehingga
 Mampu mahasiswa
menjelaskan mampu
Pengertian memahami
 konsep
Struktur Inti
13 Mampu  Mampu  Penglihatan dan Metode Mahasiswa Ketepatan
Tes Tertulis, 10 % Buku : 1,
menjelaskan menjelaskan Fotopigmen Ceramah mengkaji memahami
Landasan Reaksi Inti  Rhodopsin Interaktif materi tentang uraian Aplikasi Fisika Inti 2, 4
Molekuler  Mampu  Fotopigmen Lain Tanya-Jawab, Reaksi Inti, subyektif
Penglihatan menjelaskan  Cacat Penglihatan Soal-soal, Reaksi
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 12/13

Reaksi Warna Penugasan Penampang

Penampang  Asal-usul Potensial Lintang, Fisi
Lintang Reseptor Dini Nuklir, Reaktor
 Mampu Nuklir, Fusi
menjelaskan Fisi Nuklir,
Nuklir Interaksi
 Mampu Partikel
menjelaskan dengan Materi,
Reaktor Nuklir dan Detektor
 Mampu Radiasi
menjelaskan Fusi setelah
Nuklir mendapatkan
 Mampu penjelasan dari
menjelaskan dosen tentang
Interaksi Partikel Aplikasi Fisika
dengan Materi Inti

14 Mampu   Persamaan-
menjelaskan persamaan Difusi
Difusi,  Permeabilitas dan
Permeabilitas Sel Darah Merah
dan Transpor  Transpor Aktif
Aktif
15 Mampu   Potensial Membran
menjelaskan Donnan
Membran-  Struktur Membran
membran  Fungsi Membran
Biologis
 No. Dok. :
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl. Terbit :
JURUSAN FISIKA No. Revisi :
PROGRAM STUDI FISIKA
Hal : 13/13

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Tugas mahasiswa dan penilaiannya :

1. Afektif (Kehadiran dan Keaktifan) : 10%
2. Ujian Tengah Semester (UTS) : 45%
3. Ujian Akhir Semester (UAS) : 45%

Samarinda, 5 Desember 2018

Mengetahui Ketua Program Studi Dosen Pengampu/Penanggung Jawab MK

Suhadi Muliyono, S.Si., M.Si. Kadek Subagiada, S.Si., M.Si.

NIP. 19700912 200012 1 001 NIP. 19700803 200501 1 003