LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

PELATIHAN
EDUCOURSE.ID

“FUN CODING UNTUK ANAK-ANAK”

19 Februari s.d. 12 Maret 2022

DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd

NIP.19920420 202012 2 013

SDN 2 KEDUNGSOKO
TAHUN 2022
 IDENTITAS GURU

1
Nama Sekolah : SDN 2 KEDUNGSOKO
.

2
Nama Guru : DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd
.

3
NIP : 19920420 202012 2 013
.

4
Jabatan/Golongan Guru : Penata Muda / III a
.
5 Alamat Sekolah
.  Jalan : Raya Kedungsoko No.58
 Kabupaten : Tulungagung
 Provinsi : Jawa Timur
 Telpon/Fax :
6 Mengajar Mata Pelajaran : Guru Kelas
.
7 Tugas Tambahan :
.
8 SK Pengangkatan
.
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Tulungagung
 Nomor SK : 813/239/203/2020
 Tanggal SK : 17 Desember 2020
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Bupati Tulungagung
 Nomor SK : 821/203/203/2021
 Tanggal SK : 30 Desember 2021
9 Alamat Rumah
.  Jalan : RT 1 RW 2 Ds. Moyoketen
 Kecamatan : Boyolangu
 Kabupaten : Tulungagung
 Provinsi : Jawa Timur
 Telpon/Fax : 085791691567
 LEMBAR PENGESAHAN

PELATIHAN
EDUCOURSE.ID
“FUN CODING UNTUK ANAK-ANAK”

TELAH DISAHKAN PADA :

Tanggal : 15 Maret 2022
Di : Tulungagung

Oleh :
Kepala SDN 2 KEDUNGSOKO

SUTRISNO, S.Pd.
NIP.19640425 198703 1 008
 PELATIHAN
EDUCOURSE.ID

“FUN CODING UNTUK ANAK-ANAK”

19 Februari s.d. 12 Maret 2022

A. LATAR BELAKANG

Dalam kegiatan pembelajaran, seorang guru sudah pasti akan berhadapan dengan
berbagai persoalan baik menyangkut peserta didik, subject matter, maupun metode
pembelajaran. Sebagai seorang profesional, guru harus mampu membuat professional
judgement yang didasarkan pada data sekaligus teori yang akurat. Selain itu guru juga
harus melakukan peningkatan mutu pembelajaran secara terus menerus agar prestasi
belajar peserta didik optimal. Untuk mewujudkan hal tersebut guru harus dibekali dengan
kemampuan berinovasi dalam pembelajaran salah satunya dengan mengikuti pelatihan
fun coding untuk-anak-anak.
Guru sebagai Tenaga Pendidik Profesional adalah guru yang tidak hanya merasa
puas dengan pengetahuan dan keterampilan yang sudah dimiliki. Seorang guru sebagai
tenaga profesional hendaklah berusaha mengembangkan kariernya. Karier seorang guru
dapat dikembangkan melalui berbagai kegiatan, misalnya kegiatan pendidikan dan
pelatihan. Melalui kegiatan tersebut pengetahuan dan keterampilannya akan selalu
berkembang sehingga layanan yang diberikan kepada peserta didik adalah layanan yang
semakin berkualitas.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalismenya. Menurut Permen Pan RB Nomor 16 Tahun 2009, seorang guru
dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga
komponen yaitu: 1) melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah dan
3) menemukan dan menciptakan karya-karya inovatif. Seorang guru yang melaksanakan
pengembangan diri atau kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya di
samping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan sebagai seorang guru,
juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan
kariernya.

B. TUJUAN
Kegiatan ini bertujuan untuk memulai belajar coding menggunakan scratch untuk
anak.

C. TANGGAL DAN TEMPAT KEGIATAN

 Bimtek ini dilaksanakan selama 22 hari tanggal 19 Februari s.d. 12 Maret 2022 secara
daring.

D. RINGKASAN MATERI KEGIATAN

- Materi dalam soft copy (pdf)

E. LAMPIRAN
a. Surat Tugas
b. Sertifikat

Mengetahui, Tulungagung, 15 Maret 2022

Kepala SDN 2 KEDUNGSOKO Peserta,

SUTRISNO, S.Pd DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd

NIP.19640425 198703 1 008 NIP.199204200 202012 2 013
 RESUME

Apa itu coding?

Coding adalah cara kita berkomunikasi dengan komputer. Kode memberitahu
komputer apa yang harus dilakukan dan menulis kode ini seperti membuat serangkaian
instruksi. Belajar Coding Menggunakan Scratch Untuk Anak
Belajar coding atau bahasa pemrograman untuk anak-anak, saat ini semakin
popular di kalangan masyarakat, khususnya di Indonesia. Hal ini kemudian mendorong
para pengembang untuk menciptakan berbagai bahasa pemrograman yang
menyenangkan bagi anak-anak. Salah satunya adalah Scratch.
Scratch merupakan sebuah bahasa pemrograman berbasis visual yang sangat
interaktif dan menyenangkan untuk para pemula. Bahasa pemrograman scratch dibuat
oleh Massachusetts Institute of Technology Media Lab yang dirancang untuk
pembelajaran anak usia delapan sampai enam belas tahun.
Dengan menggunakan scratch, seorang pemula bisa belajar membuat berbagai
animasi, permainan, dan program kreatif lainnya, tanpa perlu menuliskan kode-kode
pemrograman. Cukup memerlukan drag and drop blok-blok kode yang sudah
disediakan seorang anak sudah dapat membuat sebuah program sesuai dengan
kreatifitasnya.
Lalu bagaimana cara memulai belajar coding menggunakan scratch untuk anak?
Berikut tahapan pembelajarannya!
Bina-Qurani-Belajar-Coding-Menggunakan-Scratch-Untuk-Anak
Site: Bina Qurani Islamic School, Image: Belajar Coding Menggunakan Scratch
untuk Anak, Source: Photo by Scratch Mit Edu
Tahapan Belajar Coding Menggunakan Scratch untuk Anak
Untuk memulai pembelajaran membuat program dengan scratch, ada beberapa
langkah atau tahapan yang harus dilalui. Berikut ini adalah beberapa langkah atau
tahapan yang harus dilakukan untuk memulai belajar coding menggunakan scratch
untuk anak:
1. Download Scratch
Langkah pertama untuk memulai pembelajaran coding dengan menggunakan
scratch adalah dengan menyiapkan tools editingnya. Kalian dapat menggunakan
scratch editor maupun adobe air, tentukan aplikasi mana yang akan digunakan dan
download melalui situs resminya di menu download.
Setelah proses unduhan selesai, lakukan instalasi dan tools editing siap untuk
digunakan.
 2. Pengenalan Program Scratch
Setelah proses instalasi selesai, buka scratch editor melalui desktop kalian. Di
dalam scratch editor kalian akan menemukan menu yang dapat digunakan untuk
membuat program kreatih hanya dengan drag and drop. Namun, kalian juga harus
mengetahui fungsi dari menu-menu dan tampilan di dalam scratch editor tersebut.
Berikut adalah beberapa menu dan fungsinya:
a. Canvas
Canvas adalah sebuah ruangan yang digunakan untuk menampilkan blok-blok
kode yang sudah kalian rancang. Pada canvas atau window ini, program rancangan
kalian akan ditampilkan dan dijalankan sebagaimana perintah yang diberikan.
Unutuk mnjalankan program rancangan kalian, cukup dengan menekan logo
bendera hijau, dan untuk memberhentikannya cukup dengan menekan lingkaran
merah.
b. Sprite
Menu selanjutnya adalah sprite. Sprite adalah suatu gambar atau objek yang bisa
diprogram. Pada sprite ini kalian bisa memberikan blok-blok perintah untuk
memberikan gerakan, suara, interaksi, respon, dan lain-lain.
Sprite default dari bawaan scratch editor adalah gambar kucing. Namun, kalian
juga dapat menambah dan mengganti sprite tersebut di menu new sprite, dan pilih
Choose sprite from library. Pada Sprite Library terdapat banyan pilihan sprite yang
bisa kalian gunakan sesuai keinginan kalian.
c. Backdrop
Selain terdapat canvas dan sprite, di dalam scratch editor juga terdapat backdrop
dan stage. Backdrop adalah gambar latar belakang pada canvas. Backdrop ini dapat
diganti sesuai dengan pilihan kalian melalui backdrop library.
Bina-Qurani-Belajar-Coding-Menggunakan-Scratch-Untuk-Anak
Site: Bina Qurani Islamic School, Image: Belajar Coding Menggunakan Scratch
untuk Anak, Source: Photo by Scratch Mit Edu
d. Script
Berikutnya adalah script. Script adalah kumpulan blok-blok perintah yang akan
digunakan untuk memerintahkan program rancangan kalian. Masing-masing blok
script mempunyai fungsi yang berbeda.
Adapun blok sript tersebut antara lain yaitu:
 Motion blocks – untuk menggerakkan sprite
 Looks blocks – untuk merubah tampilan pada program
 Sound blocks – untuk memberikan suara pada sprite
 Pen blocks – untuk memberikan jejak pada sprite ketika bergerak
  Data blocks – untuk menyimpan data pada program menggunakan
variable
 Event blocks – untuk memberikan perintah ketika
 Control blocks – untuk mengontrol script
 Sensing blocks – untuk mendeteksi objek.
 Operator blocks – untuk melakukan operasi matematika
3. Penyusunan Program dengan Drag and Drop
Setelah proses pengenalan scratch editor selesai, langkah selanjutnya adalah
memulai untuk menyusun atau merangkai suatu program.
Caranya bagaimana?
Drag and drop blok-blok kode yang terdapat di dalam scratch editor, susun
rangkaian blok sesuai dengan logika yang benar. Setelah itu, jalankan program
tersebut!

Dengan belajar menulis kode, kamu dapat memberitahu komputer apa yang harus
dilakukan atau bagaimana cara melakukan sesuatu dengan lebih cepat. Kamu dapat
menggunakan kemampuan coding ini untuk membuat situs web dan aplikasi, memproses data,
dan melakukan banyak hal keren lainnya.
 PEMERINTAH KABUPATEN TULUNGAGUNG
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
UNIT PELAYANAN ADMINISTRASI SATUAN PENDIDIKAN
KECAMATAN TULUNGAGUNG
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEDUNGSOKO
Jl. Raya Kedungsoko No. 58 Kec.TulungagungTelp. (0355) 328113
TULUNGAGUNG Kodepos 66215

SURAT TUGAS
Nomor : 422 / 031 /104.1.634/2022

Yang bertandatangan di bawah ini :

Nama : SUTRISNO, S.Pd
NIP : 19640425 198703 1 008
Pangkat/Gol.Ruang : Pembina Tk. I/IV b
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SDN 2 Kedungsoko

Memberikan tugas kepada :

Nama : DIAH WINDI WIDYAWATI, S.Pd
NIP : 19920420 202012 2 013
Pangkat/Gol.Ruang : Penata Muda / III a
Jabatan : Guru Kelas
Unit Kerja : SDN 2 Kedungsoko
Jenis Tugas : Mengikuti Pelatihan “Fun coding untuk anak-anak”
Pelaksanaan : selama 22 hari tanggal 19 Februari s.d. 12 Maret 2022 secara
daring

Demikian untuk diperhatikan dan dilaksanakan dengan sebaik-baiknya dengan penuh

tanggung jawab.

Tulungagung, 18 Februari 2022

Kepala SDN 2 Kedungsoko

SUTRISNO, S.Pd
NIP. 19640425 198703 1 008