DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN

OLAHRAGA
Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya dalam
Pembelajaran guna Menunjang IKM)

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

KEGIATAN WORKSHOP DARING

OLEH: KRISTINAWATI, S.Pd.

NIP. 19941027 202012 2 011

Pemerintah Kabupaten Rembang

Dinas Pendidikan Kabupaten Rembang
SD NEGERI KUNIR
Tahun 2022

1
 IDENTITAS GURU

1. Nama Sekolah : SDN KUNIR

2. Nama Guru : KRISTINAWATI, S.Pd.
3. NIP : 19941027 202012 2 011
4. Pangkat Golongan Ruang : Penata Muda / IIIa
5. Alamat Sekolah
 Jalan : Jl. Landoh – Kunir KM 5
 Desa : Ds. Kunir
 Kecamatan : Sulang
 Kabupaten : Rembang
 Provinsi : Jawa Tengah
 Telpon/Fax :-
6. Guru Kelas/Mata Pelajaran : Guru Kelas
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Bupati
 Nomor SK : 813.3/2613/2020
 Tanggal SK : 30 Desember 2020
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Bupati
 Nomor SK : 821.3/2528/2022
 Tanggal SK : 10 November 2022
8. Alamat Rumah
 Jalan :-
 Desa : Sumbangrejo
 Kecamatan : Pamotan
 Kabupaten : Rembang
 Provinsi : Jawa Tengah
 Telpon/Fax : 082226047065
 Email : kristinawati79@guru.sd.belajar.id

2
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Disusun Oleh

KRISTINAWATI, S.Pd.
NIP. 19941027 202012 2 011

Rembang, 01 Agustus 2022

Mengetahui
Kepala SDN Kunir Koordinator PKB,

SUPARTINI, S.Pd. IMRON, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19660910 198803 2 005 NIP.

3
 KATA PENGANTAR

Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat serta
hadiyah-Nya kepada penulis, sehingga Laporan Pengembangan Diri ”Literasi
Digital dan Penerapannya dalam Pembelajaran guna Menunjang IKM” dapat
diselesaikan sesuai dengan rencana.
Laporan Pengembangan Diri dalam kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan untuk menunjang IKM ini disusun sebagai bahan laporan yang telah
di ikuti dalam kegitatan daring ” Literasi Digital dan Penerapannya dalam
Pembelajaran guna Menunjang IKM” dimulai tanggal 14 dan 22 – 30 Juli 2022
yang yang diselenggarakan oleh Ikatan Pegiat Literasi Rembnag secara daring.
Dalam pembuatan Laporan Pengembangan Diri ini, penyusun mendapat
dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penyusun ucapkan terima kasih kepada:
1) Kepala Dindikpora Kabupaten Rembang
2) Rector Universitas STECOM
3) Ikatan Pegiat Literasi Rembang
4) Teman-teman sejawat dalam Group Telegram Official Literasi Digital
Kabupaten Rembang yang telah memberikan dorongan semangat kepada
penyusun, dan
5) Dukungan keluarga yang selalu memberi inspirasi kepada penyusun.
Penyusun menyadari bahwa Laporan Pengembangan Diri ini masih
terdapat beberapa kekurangan. Untuk itu, saran dan kritik dari pembaca sangat
penyusun harapkan. Atas saran dan kritiknya, penyusun ucapkan terima kasih.

Penyusun,

4
 DAFTAR ISI

Halaman
SAMPUL................................................................................................................. 1
IDENTITAS GURU.................................................................................................. 2
LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................... 3
KATA PENGANTAR............................................................................................... 4
DAFTAR ISI............................................................................................................ 5

A. PENDAHULUAN.............................................................................................. 6
1. Latar Belakang........................................................................................... 6
2. Tujuan........................................................................................................ 6

B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI............................................................... 7

Pengembangan Diri Guru Belajar Seri Masa Pandemi Covid-19.................... 7
1. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan................................... 7
2. Nama Kegiatan.......................................................................................... 7
3. Tujuan Umum dan Khusus ....................................................................... 7
4. Materi......................................................................................................... 7
5. Tindak Lanjut.............................................................................................. 7
6. Dampak Pengembangan Diri..................................................................... 7

C. PENUTUP......................................................................................................... 8

Lampiran................................................................................................................. 10
Lampiran I (Matrik kegiatan Pengembangan Diri)..................................................10

5
 Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya dalam
Pembelajaran guna Menunjang IKM)
A. PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Diklat atau Bimtek fungsional bagi guru adalah kegiatan guru dalam
mengikuti pendidikan atau latihan yang bertujuan untuk meningkatkan
keprofesian guru yang bersangkutan dalam kurun waktu tertentu.
Keprofesional guru tersebut meliputi kompetensi pedagogik dan profesional,

yaitu ” Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya dalam Pembelajaran

guna Menunjang IKM)”.
Seiring berjalannya waktu Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya
dalam Pembelajaran guna Menunjang IKM), merupakan program
pembelajaran yang dirancang untuk membantu sebanyak mungkin guru dan
tenaga kependidikan dalam melakukan pembelajaran menggunakan
Kurikulum Merdeka, dengan tetap memberikan pembekalan dasar yang
bermakna bagi siswa untuk melakukan merdeka belajar.
Melalui kegiatan Pengembangan Diri yang dikuti oleh penulis, yaitu
”Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya dalam Pembelajaran guna
Menunjang IKM)” yang diselenggarakan oleh Ikatan Pegiat Literasi
Rembang secara daring yang berlangsung mulai tanggal 14 dan 22 – 30 Juli
2022 semoga dapat memberikan dampak yang bermakna bagi guru dan
peserta didik untuk melakukan merdeka belajar.

2. Tujuan
Tujuan “Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya dalam
Pembelajaran guna Menunjang IKM)” yang diselenggarakan
diselenggarakan oleh Ikatan Pegiat Literasi Rembang secara daring,
antara lain:
a) Meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran jarak
jauh berbasis beban kurikulum yang disederhanakan.
b) Mengembangkan kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran
jarak jauh yang melibatkan siswa.

6
 c) Mengembangkan keterampilan guru dalam menggunakan teknologi
untuk pembelajaran jarak jauh secara efektif.
d) Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan asesmen
pembelajaran jarak jauh yang berdampak pada kualitas pembelajaran.

B. KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Kegiatan Pengembangan Diri yang diikuti oleh penulis terinci sebagaimana

berikut:
1) Waktu pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan
Waktu : tanggal 14 dan 22 – 30 Juli 2022
Tempat : Daring/Online/PJJ
Penyelenggara : Ikatan Pegiat Literasi Rembang.
2) Nama Kegiatan
“Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya dalam Pembelajaran
guna Menunjang IKM)”
3) Tujuan Umum dan Khusus
a) Secara umum “Workshop (Literasi Digital dan Penerapannya dalam
Pembelajaran guna Menunjang IKM)” yang diselenggarakan secara
daring atau online melalui pembelajaran jarak jauh kepada guru selaku
peserta yaitu untuk mempersiapkan guru dalam menghadapi Kurikulum
Merdeka sesuai dengan kondisi dan lingkungan agar guru atau peserta
bimtek; mampu merancang, mengelola pembelajaran Kurikulum
Merdeka yang melibatkan peserta didik, mampu mengembangkan
keterampilan guru dalam menggunakan teknologi, dan mampu
melakukan asesmen pembelajaran yang berdampak pada kualitas
pembelajaran.
b) Secara khusus, peserta dapat mengimplementasikan kegiatan pada
peserta didik sesuai dengan kondisi kurikulum yang diterapkan
sekarang dengan menerapkan konsep maupun model pembelajaran,
sehingga guru dapat terus melaksanakan proses pembelajaran dengan
berbagai macam konsep dan model sesuai dengan kondisi dan
lingkungan yang dihadapi.
4) Ringkasan Materi

7
 Secara ringkas, materi pada kegiatan “Workshop (Literasi Digital dan
Penerapannya dalam Pembelajaran guna Menunjang IKM)”
dilaksanakan secara daring dan terbagi menjadi beberapa kelas.
Masing-masing peserta di setiap angkatan akan mempelajari materi
diantaranya:
 Literasi Digital dan Penerapannya dalam Pembelajaran guna
Menunjang IKM.
 Aman Bermedia Digital (Digital Safety) dan Etis Bermedia Digital
(Digital Ethics).
 Literasi Digital dan Penerapannya dalam Pembelajaran (Digital
Culture).
 Optimalisasi akun belajar id untuk menunjang IKM (Digital Skill).
 Memahami perbedaan akun Google Workspace for education dengan
akun gmail pribadi.
 Menyimpan, membagikan, mendownload upload, serta mengelola data
di Google Drive.
 Berkolaborasi mengedit dokumen di Google Docs.
 Berkolaborasi mengedit presentasi di Google Slides.
 Menjadwalkan video call di Google Meet & Berkolaborasi di Jamboard
 Mengirimkan email &bergabung di room chat
 Membuat topik, materi, tugas, kuis, dan penilaian di classroom
5) Tindak Lanjut
Setelah mengikuti bimtek ini, saya selaku peserta hendaknya:
a) Melapor ke kepala sekolah tempat saya mengajar
b) Menyosialisasikan hasil bimtek kepada semua guru di sekolah.
c) Mampu melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai kondisi
kurikulum saat ini
6) Dampak Pengembangan Diri (PD)
Guru memiliki kemampuan dalam merancang pembelajaran dengan
penyederhanaan beban kurikulum, mengelola pembelajaran yang
melibatkan murid, menggunakan teknologi untuk pembelajaran secara
efektif dan melakukan asesmen pembelajaran yang berdampak pada
kualitas pembelajaran.

8
C. PENUTUP

Puji syukur semua kegiatan Workshop “Literasi Digital dan

Penerapannya dalam Pembelajaran guna Menunjang IKM” yang
dilaksanakan secara daring telah kami lakukan dengan baik dan lancar.
Kepada semua pihak yang telah membantu kegiatan ini, kami mengucapkan
terima kasih atas bantuannya, semoga amal baiknya diterima Allah dan
mendapatkan balasan yang setimpal.
Laporan Pengembangan Diri ini saya gunakan sebagai bentuk bahan
laporan kepada Kepala Sekolah selaku atasan penulis selama kegiatan yang
telah penulis ikuti sebagai peserta.
Pada laporan kegiatan ini masih ditemukan beberapa kekurangan. Untuk
itu, saran dan kritik dari para pembaca sangat kami harapkan.

9
 MATRIK KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar Seri Masa Pandemi COVID-19

Jumlah Jam Nama Nama

Tempat
Nama Diklat Kegiatan Fasilitato Mata Diklat/Kompetensi Penyelenggara Dampak*)
Kegiatan
Diklat r Kegiatan
“Workshop Daring 35 Jam Tim  Literasi Digital dan Pegiat Literasi Guru memiliki kemampuan
(Literasi Digital /Online Penerapannya dalam Rembang dalam merancang
dan /PJJ Pembelajaran guna pembelajaran dengan
Penerapannya Menunjang IKM. (2JP) penyederhanaan beban
dalam  Aman Bermedia Digital kurikulum, mengelola
Pembelajaran (Digital Safety) dan Etis pembelajaran yang
guna Bermedia Digital (Digital melibatkan murid,
Menunjang Ethics). (2JP) menggunakan teknologi
IKM)”  Literasi Digital dan untuk pembelajaran secara
Penerapannya dalam efektif dan melakukan
Pembelajaran (Digital asesmen pembelajaran
Culture).(2JP) yang berdampak pada
 Optimalisasi akun belajar id kualitas pembelajaran.
untuk menunjang IKM (Digital
Skill).(2JP)
 Memahami perbedaan akun
Google Workspace for
education dengan akun gmail
pribadi. (1JP)
 Menyimpan, membagikan,
mendownload upload, serta
mengelola data di Google

10
 Drive. (1JP)
 Berkolaborasi mengedit
dokumen di Google Docs.
(1JP)
 Berkolaborasi mengedit
presentasi di Google Slides.
(1JP)
 Menjadwalkan video call di
Google Meet & Berkolaborasi
di Jamboard. (2JP)
 Mengirimkan email
&bergabung di room chat.
(2JP)
 Membuat topik, materi,
tugas, kuis, dan penilaian di
classroom. (2JP)

Kepala SDN KUNIR Koordinator PKB,

SUPARTINI, S.Pd. IMRON, S.Pd., M.Pd.

NIP. 19660910 198803 2 005 Tulis NIP

11