RPPH

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

KURIKULUM MERDEKA

SEMESTER 1 / MINGGU 1

MODUL AJAR
KB PASCAL MONTESSORI
KELOMPOK LAYANAN USIA 3-4 TAHUN
RPPH Minggu

A. Identitas Program

Semester 1 (Ganjil) Kelompok A (3-4 Tahun)

Minggu Ke- 1 Topik Gymnastic Asyik

Bulan Juli 2023 Subtopik Ayo kita gymnastic

B. Tujuan Kegiatan
1. Merangsang pertumbuhan kognitif anak.
2. Meningkatkan keehatan tulang anak.
3. Untuk meningkatkan koordinasi tubuh anak.
4. Meningkatkan kepercayaan diri pada anak dan melatih kemampuan social anak.
5. Melatih anak agar lebih fokus.

C. Deskripsi
Di usia tiga tahun, tidak menutup kemungkinan, sikecil yang senang memanjat, melompat, dan berlari,
memiliki bakat terpendam dalam bidang olahraga senam atau gymnastic. Setiap Gerakan pada olahraga
gymnastic memiliki manfaat untuk Kesehatan si kecil. Bukan hanya untuk melatih motoric, tetapi juga
kemandirian anak.

D. Alat dan Bahan

Cones, matras, holahoop, peluit.
E. Peta Konsep

G y m n a stic
Kelentukan
Keseimbanga
n
Koordinasi

F. Kegiatan Harian
Hari 1
Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan
Pembiasaan Pagi  SOP penyambutan,
 Memberi dan membalas salam,
 Menaruh botol minum di tempatnya,
 Berbaris,
 Berdoa sebelum kegiatan
Kegiatan Pembuka  Pemanasan
 Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak
 Menyiapkan properti pembelajaran
Pemantik :
 Menanyakan apa itu gymnastic?
 Apa saja gerakan yang ada pada gymnastic?
 Minta anak menjelaskan kembali dengan kata-katanya (boleh lengkap
atau sepotong saja)
Kegiatan Inti  Memperkenalkan gerakan: Setiap anak akan diperkenalkan terlebih
dahulu mengenai Gerakan gymnastic.
 Menirukan gerakan: Guru akan mencontohkan Gerakan gymnastic dan
setiap anak menirukannya.
 Mempraktikan teknik: Setelah anak menirukan selanjutnya anak harus
menunjukan dan mempaktikan Gerakan teknik tersebut tanpa contoh
yang telah disusun dalam suatu rangkaian permainan.
Kegiatan Penutup  Pendinginan: duduk melingkar dilanjutkan melakukan Gerakan
pendinginan Bersama.
 Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar
kesan dan pengalaman belajar selama hari ini
 Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya.
 Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar
hari ini
 Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
G. Asesmen
Dilakukan dengan cara sebagai berikut:
 Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar
 Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar
 Melakukan analisis terhadap hasil observasi

Mengetahui,
Kepala
KB PASCAL MONTESSORI Guru Kelas

Ardi Saputra S.S, Mon.Dip Aldi Rahayu Putra S.Or.