OBSERVASI KEGIATAN PENGEMBANGAN

DI TK ISLAM AL AZHAR SRIWJAYA

NO Hal-hal unik/ menarik Ada Keterangan/ uraian/ Pertanyaan

yang ditemukan dalam Ya Tidak

1. Model Pengembangan  Menggunakan pendekatan

Kegiatan kelompok
2. Penataan Ruangan  Disesuaikan dengan konsep
kelompok, hari ini kegiatan
dilakukan dalam kelas
3. Kegiatan yang dilakukan  a. Berbaris sebelum masuk
anak, kegiatan kelas
disesuaikan dengan b. Duduk dengan rapi
waktu c. Bernyanyi
d. Berdo’a
e. Tanya jawab
f. Berhitung balok
g. Makan bersama
h. Istirahat
i. Siap pulang

4. Alat peraga Edukatif  Balok dari kayu yang beragam

(APE)
5 Pengaturan/
pengelompokkan anak
6 Cara pendidik memimpin 
kegiatan
ukuran dan bentuk.
 berkelompok karena kegiatan lebih
pada kerjasama seluruh anak.
Menjelaskan peraturan sebelum
memulai dan membimbing anak
mengenal cara memainkan suatu
 mainan, dan mengikuti permainan
7 Metode yang digunakan  Metode yang digunakan
guru demonstrasi
8 Cara penilaian  Guru menilai dengan ceklist dan
catatan anekdot
 INSTRUMEN WAWANCARA
Wawancara dengan Kepala Sekolah :
1. Apa yang melatar belakangi berdirinya lembaga ini?
Jawab :
Lingkungan sekitar TK ini terdapat banyak anak-anak yang membutuhkan
pelayanan pendidikan anak usia dini terutama yang bernafaskan islami. Untuk
itu didirikanlah TK Islam Al Azhar Sriwijaya

2. Apakah lembaga ini mempunyai ijin pendirian?

Jawab :
Ada.
Ijin Pendirian dari Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga
No. 420.1/1201-SK/26.8/PN/2013

3. Kapan lembaga ini didirikan?

Jawab :
24 Juni 2013

2. Apa Visi/ Misi dan Tujuan dari Kelompok Bermain dalam konteks
pendidikan anak?
Jawab :
Visi : Menjadikan lembaga pendidikan yang berorientasi pada prestasi
akademik dengan peningkatan Iptek dan peningkatan imtaq
Misi :
1. Mewujudkan generasi islam yang terampil mandiri dan bertanggung jawab
bagi kemajuan umat dan bangsa.
2. Melaksanakan penanaman bagi warga sekolah dalam pembiasaan diri
khususnya untuk berucap dan berperilaku sesuai dengan akhlakul karimah
3. Menerapkan kegiatan pembelajaran yang berkualitas dan bimibingan secara
rutin dan efektif dengan memperhatikan perkembangan ilmu dan teknologi
pendidikan
 4. Menyebarluaskan konsep dan model operasional pendidikan islam melalui
jalinan silahturahmi dan komunikasi
5. Menciptakan lingkungan sekolah dan sekitarnya yang bernuansa islami.

3. Untuk mencapai Visi/ Misi dan Tujuan tersebut, program apa yang diadakan di
TK yang Ibu pimpin?
Jawab :
Program yang dilakukan adalah merancang dan melaksanakan kegiatan
tahunan. Semester, mingguan serta harian.

4. Siapa yang merancang program tersebut?

Jawab :
Kepala TK, Pendidik dan Pengelola.

5. Ada berapa jumlah pendidik di TK ini?

Jawab :
6 pendidik.

6. Ada berapa jumlah peserta didik di TK ini?

Jawab :
37 anak, 23 anak laki-laki dan 14 anak perempuan.

7. Model pengembangan kegiatan apa yang di terapkan di TK ini?

Jawab :
Model pembelajaran berdasarkan sentra kegiatan.

Wawancara dengan pendidik :

1. Kelompok apa yang ibu asuh?
Jawab : TK B
2. Dari mulai usia berapa anak-anak yang berada di kelompok ini?
Jawab : Usia 4 - 5 tahun

3. Apa perbedaan atau keistimewaan program di TK Islam yang ibu asuh?

Jawab :
Kurikulum K-13 yang berpedoman pada Permendibud no. 137.

4. Model pembelajaran apa yang digunakan pada kelompok ini?

Jawab :
Model pembelajaran berdasarkan sentra kegiatan.

5. Mengapa model pembelajaran tersebut yang anda gunakan?

Jawab :
Karena sesuai dengan pembelajaran di TK, selain itu ditunjang dengan pendidik
dan ruangan yang ada.

6. Bagaimana cara penyusunan Rencana Kegiatan Harian untuk anak TK yang

ibu asuh?
Jawab :
Rencana Kegiatan Harian disusun berdasarkan tema, diambil dari Rencana
Kegiatan Mingguan dan Tingkat Pencapaian Perkembangan.

7. Referensi apa yang ibu gunakan untuk menyusun rencana kegiatan anak?
Jawab :
K-13 dan STPPA

8. Apa yang ibu ambil/ manfaatkan dari referensi tersebut?

Jawab :
Kita bisa merancang dan melaksanakan kegiatan harian sesuai dengan
program yang dirancang sehingga tercapai tujuan program yang dirancang.
9. Tadi saya melihat kegiatan berhitung dengan balok berbagi bentuk, apa alasan
ibu melakukan kegiatan tersebut?
Jawab :
Untuk melatih kemampuan kognitif anak dan melatih pengenalan bilangan
angka

8. Peralatan apa yang biasa digunakan dalam kegiatan menempel?

Jawab :
Balok dengan berbagai macam bentuk

9. Metode apa yang ibu gunakan dalam kegiatan ini?

Jawab :
Metode yang digunakan dalam kegiatan ini menggunakan metode demonstrasi.
Hal ini dilakukan agar anak dapat mengetahui langkah-langkah secara benar.
Sehingga anak-anak menjadi paham.

10. Apa kendala dalam kegiatan menempel?

Jawab :
Masih ada anak yang belum paham urutan bilangan angka dan masih perlu
bantuan guru.

11. Manfaat apa yang dapat diambil dari kegiatan ini bagi anak?
Jawab :
- Melatih kemampuan kognitif anak
- Melatih konsentrasi anak