LAPORAN HASIL RINGKASAN SYIAR RAMADHAN DI METRO TV

SISWA/SISWI MAN IC LAMPUNG TIMUR TAHUN 2020

NAMA :ANISA EMEL ARIANI

KELAS : X MIPA

NO HARI/TANGGAL NAMA TEMA SYIAR RAMADHAN RINGKASAN CERAMAH KESIMPULAN

NARASUMBER
1 Jumat, 1 mei PROF.DR.H.IMAM “sejarah dan Berbicara tentang Pesntren adaah
2020 TAUFIQ,M.Ag perkembangan pesantren atau pondok untuk melatih
pesantren” pesantren adalah santri hidup
sesuatu yang sangat sederhana, bersih
menarik. Tidak hanya hatinya dan
karena pondok mengabdi kepada
pesantren melahirkan bangsa dan agama.
banyak tokoh dan alumni Rukun santri:
yang telah berjasa dan -kiyai
berkontribusi kepada -santri
bangsa dan negara. -masjid
Akan tetapi Pendidikan -asrama
model Pondok Pesantren -kitab yang
diyakini akan hidup dan dikaji(contohnya
selalu sejalan dengan aqidatul awwa)
nyaman dalam
kontribusinya kepada Model pesantren
bangsa dan negara. -salaf yang
Allah swt berfirman mengajarkan
dalam QS. Al- secatra tradisional
Mujadilah : 11 - modern dengan
َ ِ‫ٰيََٓأيُّهَا ٱلَّ ِذينَ َءا َمنُ ٓو ْا ِإ َذا ق‬
ۡ‫يل لَ ُكم‬ sorongan
ْ ‫س فَ ۡٱف َسح‬ ۡ ْ ‫تَفَ َّسح‬ -pesantren semi
‫ُوا‬ ِ ِ‫ُوا فِي ٱل َم ٰ َجل‬
ْ‫ح ٱهَّلل ُ لَ ُكمۡۖ َوِإ َذا قِي َل ٱن ُش ُزوا‬ ۡ modern yang
ِ ‫يَف َس‬ mengajarkan
ْ‫وا يَ ۡرفَ ِع ٱهَّلل ُ ٱلَّ ِذينَ َءا َمنُوا‬ْ ‫فَٱن ُش ُز‬
dengan
ٖ ۚ ‫وا ۡٱل ِع ۡل َم د ََر ٰ َج‬
‫ت‬ ْ ُ‫ِمن ُكمۡ َوٱلَّ ِذينَ ُأوت‬
menggabungkan
‫ير‬ٞ ِ‫َوٱهَّلل ُ بِ َما ت َۡع َملُونَ َخب‬
pesantren salaf
Allah akan
dan modern.
meninggikan orang-
orang yang beriman
diantara kamu dan
orang-orang yang
diberi ilmu
pengetahuan
beberapa derajat.
Ayat ini
menggambarkan
kepada kita semua
bahwa kwalitas dan
kapasitas ilmu
pengetahuan akan
sangat mementukan
bagi masa depan
bangsa.
Karena derajad dan
proyeksi kedepan
amat bergantung pada
orang yang hebat,
unggul dan berilmu.
Pondok pesantren
misalnya, memiliki
makna : Pesantren
adalah tempat belajar
para santri sedangkan
pondok berarti rumah
atau tempat tinggal
sederhana terbuka dan
terbuat dari bambu.
Dalam Bahasa arab
berasal dari kata funduq
yang berarti asrama atau
hotel. Dan banyak istilah
lain yang familiar dengan
makna pesantren.
Misalnya dayah,
rangkang atau surau atau
bahkan menuasa.
Pondok pesantren
diyakini adalah
Pendidikan yang tertua
di Indonesia. Pesantren
tidak bisa dilepaskan dari
sehjarah Panjang
pendidikan nusantara. Ia
merupakan Lembaga
pendidikan yang menjadi
cikal bakal Pendidikan di
Indonesia. Pada awalnya
pesantren hanya fokus
pada persoalan
pemikiran santri atau
ta’lim. Tapi kemudian
emngejawantah mjd
Pendidikan yang focus
juga pada tarbiyah dan
terutama penguatan dari
sisi moral atau akhlak,
spiritual dan juga
kemanusiaan.Tidak lepas
dari fakta itu, pesantren
melatih para santrinya
untuk hidup sederhana.
Untuk hidup bersih
hatinya. Dan tentu
memiliki semangat
mengabdi yang hebat
kepada bangsa dan
negaranya. saat ini
Jumlah pesantren di
Indonesia cukup uar
biasa banyaknya. Tahun
2019 misalnya, jumlah
pesantren telah
sebanyak 27.722. belum
lagi jumlah santri
aktifnya. Banyak
pesantren-pesantren
yang memberikan
kontribusinya yang
berjuang dan riil telah
berjasa pada bangsa kita.
Pesantren salaf
milsalnya, Pesantran
Tambak Beras, Pesantren
Lirboyo, Pesantren
Rejoso, Pesantren
Sarang. Banyak pola dan
model pesantren di
Indonesia karena
sangking banyaknya
pesantren. Pola
kepemimpnan dan
respon terhadap
perkembangan jaman
dan ilmu pengetahuan,
itulah yg melahirkan
variatif dan keragaman
pesantren kita.
Tidak heran, banyak
gambaran dan model
pesantren yang muncul
di Indonesia karena basis
keilmuan kyainya, dan
juga imu yang dikaji
dalam pesantren itu.
Misalnya, ada pesantren
yang fokus pada ilmu
ushuluddin, atau ilmu
tauhid, ilmu kalam, ilmu
Syariah, ilmu fikih dsb.
Bahkan ilmu yang dikaji
dengan Panjang lebarnya
yakni ilmu tasawwuf.
Tetapi yg harus ada pada
gambaran kita adalah,
meskipun pesantren itu
beragam, Ada ciri
khusus, kenapa harus ke
pesantren. Ada rukun
pesantren atau Min
arkanil ma’had.
1. Kyai.
2. Santri
3. Masjid
4. Asrama atau pondok
5. Kitab kuning yang
dikaji.
Karekter itu lah yang
menjadi rukun utama
pesantren. Seiring
dengan perkembangan
jaman, serta tuntutan
masyarakat atas
kebutuhan Pendidikan
yang kompleks, maka
pesantren menyediakan
menu Pendidikan umum
dipesantren. Dari sinilah
kemudian mengalihkan
pola perkembangan
pesantren menjadi
klasifikasi yang khusus,
ada pesantren salaf.
Pesantren salaf adalah
pesantren yang murni
mengajarkan ilmu agama
Pendidikan agama
dengan gaya dan pola
karakter tradisional.
Kitab kuning yang
dikajinya bersumber dari
sosok kyai yang didengar
dan ditunggu-tunggu
fatwa dan ceramahnya
dari kitab tersebut.
Pesantren modern,
adalah pesantren yang
system pengajarannya
menggunakan system
pembelajaran Pendidikan
umum atau kurikulum
umum yang ditempatkan
pada pesantren.
Kombinasi inilah yang
kemudian menjadi khas.
Anak santrinya sudah
mulai dengan model
yang lebih modern.
Seragamnya juga tidak
monoton seperti
pesantren klasik. Seperti
ikut kegiatan pramuka
misalnya. Pesantren semi
modern adalah
pesantren yang
mengkombinasikan
system salaf dan
sekaligus system
modern. Sejalan dengan
tantangan dan
kebutuhan masyarakat
Di era sekarang dan
kedepan, akan banyak
berkumpulan pesantren
tematik non keagamaan.
Misalnya, pesantren
teknologi, pesantren
pertanian, pesantren
literasi dan lainya.
Dengan demikian,
pesantren tidak bisa
dikatakan sebagai
semata-mata lembaga
keagamaan murni tetapi
pesantren adalah
menjadi Lembaga social
kemasyarakatan,
Pendidikan yang hidup
secara dinamis terus
merespon tuntutan dan
problematika yang
semakin sulit dan
semakin komplek dari
tantangan masa depan
bangsa. Saat ini, pondok
pesantren harus mampu
menjadi pusat produksi
ulama. Dan misi ilmu
keagamaan islam, harus
menjadi karakter yang
khas bagi pesantren.
Artinya, pesantren
menjadikan orang-orang
yang berilmu agama
yang kuat, hebat dan
memiliki nalar yang
cemerlang serta akhlakul
karimah sebagai
basisnya. Pesantren
 harus mampu mengelola
tradisi tradisi keislaman
sebagai bagian dari
kajian khazanah ilmu
pengetahuan islam.
Seperti ilmu-ilmu kalam,
tauhid, bidang teologi
sehingga mengajarkan
kita banyak pemikiran
yang beragam yang
menjadi khasnya
pondok. Dan juga dalam
hal fiqih, madzhab-
madzhab fiqih yang luar
biasa banyaknya dikaji
dan dibahas dan tentu
menjadi bagian yang
tidak bisa ditinggalkan.
Sehingga model-model
ini harus menjadi
gambaran islam yang
moderat, tasammuh dan
wasathiah serta mampu
hidup ditengah-tengah
masyarakat. Pondok
pesantren harus mampu
beradaptasi dengan
kemajuan ilmu
pengetahuan dan
teknologi. Pesantren
harus mampu
menampilkan wajah-
wajah Pendidikan islam
yang maju, elegan bersih
dan tentu
merepresentasikan
kombinasi kemampuan
kognitif afektif maupun
psikomotorik dari para
santri. Dengan
ditetapkannya hari santri
nasional tgl 22 oktober,
maka harus kita kuatkan
semangat membumikan
spirit dan substansi besar
dalam masyarakat.

Mengetahui,
Orang tua siswa

ANWAR SADAD