KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN PRAKTIK

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Sekolah : SMK Negeri 1 Jakarta Alokasi waktu : -

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah Soal : 1
Program Keahlian : Semua Jurusan Bentuk Soal : Praktik

No. KD Ruang Lingkup Indikator Soal No. Skor

Materi Soal Nilai= jumlah skor yang
1. 3.2 Menganalisis Teks Prosedur: Peserta didik dapat membuat sebuah teks diperoleh/jumlah skor
struktur dan  Pendahuluan prosedur dengan memperhatikan: 1 tertinggi X 100
kebahasaan teks  Tujuan 1. Pendahuluan 1–5 Nilai: 20/20 X 100 = 100
prosedur berkaitan  Alat dan 2. Tujuan 1–3
dengan bidang Bahan 3. Alat dan bahan* 1–3
pekerjaan.  Langkah- 4. Langkah-langkah 1–5
Langkah 5. Penutup/Simpulan 1–4
4.2 Mengembangkan  Simpulan
teks prosedur *tergantung jenis teks prosedur
berkaitan bidang PEDOMAN
pekerjaan dengan PENSKORAN
memerhatikan
hasil analisis
terhadap isi, TEKS
struktur, dan PROSEDUR
kebahasaan.
Un
sur
Jumlah Skor 5-20
Pe
Kategori
nil
aia
n

 Peserta
didik
Pe menyampai
kan teks
prosedur
 yang diawali dengan kalimat pendahuluan, seperti latar belakang, pengertian/ definisi, jenis teks
prosedur. 2
 Peserta didik menyampaikan teks prosedur yang diawali dengan kalimat pendahuluan, tetapi hanya 2 di
antaranya yang sesuai ketentuan. 1
ndahuluan  Peserta didik menyampaikan teks prosedur yang diawali dengan kalimat pendahuluan, tetapi hanya 1 di
antaranya yang sesuai ketentuan.
 Peserta didik menyampaikan teks prosedur yang diawali dengan kalimat pendahuluan, tetapi tidak sesuai
ketentuan.
 Peserta didik menyampaikan teks prosedur, tetapi tidak diawali dengan kalimat pendahuluan.

 Peserta didik menyampaikan tujuan teks prosedur dengan lengkap. 3

2. Tujuan  Peserta didik menyampaikan tujuan teks prosedur, tetapi tidak jelas/tidak sesuai. 2
 Peserta didik tidak menyampaikan tujuan teks prosedur 1

 Peserta didik menyampaikan alat dan bahan dengan lengkap/ rinci dan jelas 4
 Peserta didik menyampaikan alat dan bahan dengan jelas, tetapi tidak lengkap/tidak rinci. 3
3. Alat dan bahan* 2
 Peserta didik menyampaikan alat dan bahan tidak jelas dan tidak lengkap/tidak rinci
 Peserta didik tidak menyampaikan alat dan bahan. 1

 Peserta didik menyampaikan langkah-langkah secara berurutan/sistematis , jelas, dan menarik 5

 Peserta didik menyampaikan langkah-langkah secara berurutan/sistematis dan jelas, tetapi biasa saja. 4
4. Langkah-langkah  Peserta didik menyampaikan langkah-langkah secara jelas, menarik, tetapi tidak berurutan/sistematis. 3
 Peserta didik menyampaikan langkah-langkah tidak secara berurutan/sistematis dan biasa saja 2
 Peserta didik tidak menyampaikan langkah-langkah dalam teks prosedur. 1

 Peserta didik menyampaikan penutup/simpulan dengan jelas/sesuai dengan yang disampaikan. 3

5. Penutup/Simpulan  Peserta didik menyampaikan penutup/simpulan, tetapi tidak jelas/tidak sesuai dengan yang disampaikan. 2
 Peserta didik tidak menyampaikan simpulan. 1

JUMLAH SKOR 20
Jakarta, 25 Januari 2023

Tim Guru Bahasa Indonesia