FORMAT PEMETAAN KD BAHASA INDONESIA

TAHUN AJARAN 2020/2021

NAMA SEKOLAH :
KELAS : VII
SEMESTER :1

N KD Indikator Tujuan Materi Me Skenario Evaluasi Alo

o dia kasi
Wa
ktu
1 3. 5 3.5.1 Melalui 1. Pengertian WA 1. Peserta didik Bentuk 8
Mengidentifika Mengidentifikasi pembelajaran teks gru mencermati video tes JP
si teks kalimat perintah menggunakan prosedur p/G tentang Teks uraian
prosedur pada teks prosedur Google Classroom, 2. Ciri umum C prosedur membuat untuk
tentang cara 3.5.2 peserta didik dapat: teks layang-layang yang mencapai
melakukan Mengidentifikasi 1. Mengidentifikasi prosedur diunggah guru di indikator
sesuatu dan kalimat yang kalimat perintah 3. Struktur forum GC pencapai
cara membuat menunjukkan pada teks teks: 2. Peserta didik an
(cara tujuan, bahan, alat, prosedur, Tujuan, mendaftar kalimat kompete
memainkan langkah-langkah 2. Mengidentifikasi bahan, alat perintah, yang diambil nsi
alat musik/ 3.5.3 kalimat yang langkah, berdasarkan
tarian daerah, Menemukan ciri menunjukkan 4. Ciri tayangan video.
cara membuat umum teks tujuan, bahan, kebahasaa 3. Peserta didik
kuliner khas prosedur, tujuan alat, langkah- n: kalimat mendaftar kalimat
daerah, dll.) komunikasi, langkah perintah, yang menunjukkan
dari berbagai struktur, ragam/ 3. Menemukan ciri kalimat tujuan, bahan, alat,
sumber yang jenis teks prosedur, umum teks saran, kata langkah-langkah pada
dibaca dan kata/ kalimat yang prosedur, tujuan benda, kata teks prosedur
didengar. digunakan pada teks komunikasi, kerja,kalim 4. Peserta didik
prosedur, isi teks struktur, ragam/ at majemuk menyampaikan
prosedur jenis teks (dengan, secara lisan hasil
3.5.4 prosedur, kata/ hingga, diskusi ciri umum teks
Mendaftar kalimat yang sampai), prosedur, tujuan
kata/kalimat sebagai digunakan pada konjungsi komunikasi, dan
ciri terks prosedur teks prosedur, isi urutan ragam/ jenis teks
 pada teks yang teks prosedur (kemudian, prosedur
dibaca/didengar. 4. Mendaftar selanjutnya 5. Peserta didik
3.5.5 kata/kalimat , dll) bertanya jawab
Menentukan jenis sebagai ciri terks dengan guru melalui
teks prosedur pada prosedur pada forum GC/WA
teks yang teks yang 6. Peserta didik
dibaca/didengar dibaca/didengar. membaca teks
5. Menentukan prosedur, lalu
jenis teks mengerjakan LK
prosedur pada 7. Peserta didik
teks yang mengirimkan Lembar
dibaca/didengar. Kerja dan mengisi
presensi melalui link
yang disediakan guru.
4.5 4.5 .1 Melalui Teks 1. Peserta didik
Menyimpulkan Menjawab pembelajaran Prosedur menjawab
isi teks pertanyaan isi teks menggunakan pertanyaan isi teks
prosedur prosedur Google Classroom, prosedur
tentang cara 4.5.2 peserta didik dapat: 2. Peserta didik
melakukan Meringkas urutan isi 1. Menjawab meringkas urutan isi
sesuatu dan teks prosedur pertanyaan isi teks prosedur
cara membuat 4.5.3 teks prosedur 3. Peserta didik
(cara Menyimpulkan isi 2. Peserta didik menyimpulkan isi
memainkan teks prosedur. dapat meringkas teks prosedur.
alat musik/ urutan isi teks
tarian daerah, prosedur
cara membuat 3. Menyimpulkan isi
kuliner khas teks prosedur.
daerah dll.)
dari berbagai
sumber yang
dibaca dan
didengar yang
dibaca dan
didengar.
3.6 Menelaah 3.6.1 Melalui Struktur Teks WA 1. Peserta didik Bentuk 10
struktur dan Menentukan struktur pembelajaran Prosedur gru mencermati teks tes JP
aspek p/G prosedur. uraian
teks prosedur menggunakan
kebahasaan Ciri Teks C untuk
teks prosedur 3.6.2 Google Classroom, Prosedur 2. Mengerjakan LK mencapai
tentang cara indikator
Menentukan kaidah peserta didik dapat: menentukan struktur
melakukan Kaidah pencapai
sesuatu dan kebahasaan teks 1. Menentukan Kebahasaan teks prosedur an
cara membuat Teks kompete
prosedur struktur teks 3. Menentukan kaidah
(cara Prosedur nsi
kebahasaan teks
memainkan prosedur .
prosedur.
alat
2. Menentukan
musik/tarian
daerah, cara kaidah
membuat
kebahasaan teks
kuliner khas
daerah, dll) prosedur.
dari berbagai
sumber yang
dibaca dan
didengar.
4.6 4.6.1 Melalui Langkah- 1. Menyusun teks
Menyajikan prosedur.
Menyusun teks pembelajaran langkah
data rangkaian 2. Menyunting teks
kegiatan ke prosedur menggunakan menyajikan prosedur
dalam bentuk
4.6.2 Google Classroom, teks prosedur.
teks prosedur
(tentang cara Menyunting teks peserta didik dapat:
memainkan
prosedur 1. Menentukan
alat musik
daerah, tarian topik tulisan
daerah, cara
2. Menyusun
membuat
cinderamata, tulisan teks
dll) dengan
prosedur
memperhatika
n struktur, 3. Menyunting teks
unsur prosedur
kebahasaan,
dan isi secara
lisan dan tulis.