KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI

Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga, Kota Kendari Telp. (0401)3192081
Faximili 3193710, E-mail: iainkendari@yahoo.co.id
Website: http://iainkendari.ac.id

Mata Kuliah : Bahasa Inggris II

Kode : INS 109
SKS : 3 (Tiga)
Program Studi : PGMI
Semester : II (dua)
Dosen Pengampu : Suhartini Syukri, M.Pd
Deskripsi matakuliah : Bahasa Inggris 2 adalah mata kuliah lanjutan yang memberikan mahasiswa pengetahuan, pemahaman dan penggunaan
bahasa inggris. Materi mata kuliah ini dibahasa dalam betuk integrative skill, untuk writing skill focus pada genra procedure
text, report text, discussion text and news item. Pada reading skill kemampuan memahami teks bacaan dan dan
pengembangan kosakata yang berkaitan dengan pendidikan dan keislaman. Selain itu pembelajaran juga melibatkan
keaktifan mahasiswa seperti diskusi, praktek menggunakan bahasa inggris (berbicara dan menulis), sehingga komposisi teori
dan praktek seimbang. Evaluasi dilakukan melalui tes tertulis atau lisan dengan menggunakan video (conversation or
dialogue, tugas-tugas terstruktur dan partisipasi mahasiswa dalam kelas)
Course Learning Outcomes
(Capaian Pembelajaran) : 1. Mengetahui, memahami dan membedakan berbagai jenis tulisan yaitu procedure text, report text, discussion text and
news item.
2. Memahami teks bacaan dengan topik yang berkaitan dengan ilmu pendidikan dan keislaman
3. Membuat kalimat sesuai tata bahasa dan structure yang diberikan yaitu perfect tense, conditional sentences and
comparison and modals Auxiliaries.
4. Mengenal dan mengetahui kosakata yang berkaitan dengan ilmu hukum serta menggunakannya dalam project kegiatan
bahasa inggris
5. Berdialog atau berdiskusi dengan menggunakan bahasa inggris berdasarkan situasi tertentu.
4. Menulis essay yaitu procedure text, report text, discussion text and news item.
Minggu Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
ke- Akhir yang Pembelajaran Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa dapat - RPS Bahasa Inggris Ceramah 150 Mendengarkan penjelasan - -
memahami tujuan, 2 Diskusi menit mengenai peraturan yang telah
cakupan, - Kontrak Perkuliahan disepakati seperti yang
tercantum dalam kontrak
komponen
akademik dan mengumpulkan
penilaian dan informasi awal mengenai topik-
aturan topik materi tiap minggu
pembelajaran
seperti yang
tercakup dalam
perencanaan
materi perkuliahan
dan kontrak
perkuliahan.

2 - Mahasiswa dapat Writing Ceramah 150 - Menganalisa dan - Dapat menjelaskan

menjelaskan - Generic structure of Diskusi (pairs menit mengidentifikasi salah satu fungsi dan pengertian
jenis-jenis tulisan procedure text or group) contoh sederhana dari procedure text
- Language features of Error analysis
salah satunya procedure text yang diberikan - Dapat menentukan dan
adalah Procedure procedure text dan kemudian menentukan mengidentifikasi
text - An example of good struktur kebahasaan teks bagian-bagian dari
- Mahasiswa dapat procedure text tersebut secara umum descriptive text, seperti
menulis Essay - Spelling, Punctuation - Berdiskusi dan membahas Generic structure of
dengan jenis and paragraphing penggunaan tata bahasa yang procedure text,
Procedure text. digunakan dalam teks language features.
Grammar or
- Mahasiswa dapat procedure. Serta membedakan
Structure
mengembangkan - Simple present - Mengidentifikasi kesalahan- text procedure yang
dan menggunakan kesalahan tatabahasa dan baik dan yang kurang
 kosakata dalam (verb and to be) penggunaan kosakata dalam baik.
komunikasi lisan - Future tense kalimat - Dapat menggunakan
dan tulisan - Membahas mengenai bentuk tata bahasa yang benar
- Mahasiswa dapat kalmat imperative serta dalam kalimat dan
memahami membuat contoh kalimat procedure text.
bacaan sesuai imperative. - Mengidentifikasi
dengan topik - Membahas dan menentukan dengan benar
bacaan topic dari procedur teks yang kesalahan-kesalahan
(Manajemen akan dibuat dan tatabahasa dan
dakwah) dipresentasikan pada penggunaan kosakata
pertemuan selanjutnaya. dalam kalimat
- Dapat menulis
kalimat imperative
sesuai dengan
struktur dan tata
bahasa yang benar

3 Writing Ceramah 150 - Membahas dan - Dapat menganalisis

- Procedure text Diskusi (peer menit mendiskusikan tulisan dan mengidentifikasi
- Feedback feedback descriptive text yang telah kesalahan dalam
correction) dibuat penulisan procedure
Presentasi
Speaking - Menganalisis dan teks yang dibuat oleh
presentation mengidentifikasi struktur dan teman kelompok
penggunaan bahasa pada - Dapat
Vocabulary tulisan teman kelompok mempresentasikan
building - Mempresentasikan tulisan dengan terampil hasil
procedure teks di depan kelas tulisan procedure teks
Conversation (mahasiswa bisa
Asking and Giving mempraktekkan langsung
Direction (at the procedure teks sesuai dengan
campus)
 topik masing-masing)

4 Reading Diskusi kelas 150 - Membaca dan mendiskusikan - Dapat memahami isi
- A Magazine article Tanya jawab menit teks bacaan yang diberikan teks bacaan serta
(Schoole Rule) - Mengidentifikasi kosakata menghubungkan
or
yang dianggap sulit serta dengan pengalaman
- King Abdul Aziz
University membuat kalimat mahasiswa
(Topik bacaan dengankosakata tersebut - Dapat
bervariasi) - Reading aloud teks bacaan menterjemahkan
seta terjemahannya kosakata sulit dan
- Menjawab pertanyaan dan membuat kalimat
Vocabulary Building latihan soal dari teks bacaan dengan benar
Education,
- Membahas hasil diskusi dan - Menjawab dan
technology, phrases
describing like and hasil jawaban latihan soal di menjelaskn dengan
dislike. dalam kelas dengan kelompok benar jawaban dari
lain latihan soal dalam
- Melakukan permainan/games bacaan
kosakata - Dapat ikut serta aktif
Pronunciation drill dalam permainan
kosakata.

5 - Mahasiswa dapat Writing Ceramah 150 - Mendiskusikan dan - Dapat menjelaskan

menjelaskan jenis - Generic structure of Diskusi menit membahas fungsi, pengertian fungsi dan pengertian
tulisan Report Report text Error Analysis serta bagian-bagian dari Report text
Text - Language features of Report text, seperti Generic - Dapat menentukan dan
- Mahasiswa dapat Report text structure of Report text, mengidentifikasi
menulis Essay - An example of good language features dan contoh bagian-bagian dari
 dengan jenis Report text dari Report text Report text, seperti
Report Text. - Spelling, Punctuation - Menganalisa dan Generic structure of
- Mahasiswa dapat and paragraphing mengidentifikasi salah satu report text, language
mengembangkan contoh sederhana dari Report features. Serta
dan menggunakan Grammar or text yang diberikan dan membedakan Report
Structure
kosakata dalam kemudian menentukan text yang baik dan
- Simple present
komunikasi lisan struktur kebahasaan teks yang kurang baik.
- General noun
dan tulisan tersebut secara umum - Dapat menggunakan
- Verbs describe
- Mahasiswa dapat - Berdiskusi dan membahas tata bahasa yang benar
features and action
memahami penggunaan tata bahasa yang dalam kalimat dan
bacaan sesuai Article digunakan dalam report text Report text.
dengan topic A great explorer - Mengidentifikasi kesalahan- - Dapat
bacaan kesalahan tatabahasa dan mengidentifikasi
penggunaan kosakata dalam dengan benar
kalimat kesalahan-kesalahan
- Membahas dan tatabahasa dan
mendiskusikan artikel yang penggunaan kosakata
diberikan dalam kalimat
- Membuat First draft tulisan - Dapat menulis dengan
short report text berdasarkan benar short report text
artikel yang diberikan.

6 Writing Diskusi - Membahas dan - Dapat menjalani

- Feedback of students Tanya jawab mendiskusikan tulisan report proses freedback
first draft text dan hasil feedback dari writing secara aktif
Vocabulary dosen dan melakukan
building: places and - Memperbaiki tulisan (2nd perbaikan sesuai
adjective draft) berdasarkan hasil koreksian.
feedback - Dapat menulis report
Conversation - Membahas tulisan report text text dengan tepat
 Email dialogues (pairs or group) di dalam sesuai dengan artikel
sending email kelas. yang diberikan
(Optional topic - Berdiskusi secara pairs - Dapat menulis e-mail
related to report text) dengan saling mengirim dan banking product to the
membalas email costumer or client
(report text)

7 - Mahasiswa dapat Reading Diskusi - Membahas dan - Mampu menceritakan

memahami dan Comprehension Tanya jawab mendiskusikan teks bacaan kembali isi teks
menjelaskan “Studying abroad or dan menceritakan kembali isi bacaan dengan
studying in country ”
kembali isi bacaan secara lisan di depan menggunakan bahasa
bacaan Grammar kelas sendiri
- Mahasiswa dapat Comparative and - Membahas dan membuat - Mampu menjawab
berdiskusi dan Superlative kesimpulan dari ini teks soal latihan dalam teks
mengemukakan bacaan bacaan
pendapatnya Vocabulary Building - menjawab pertanyaan dari - Mampu
dengan lancar related to the report latihan soal pada bacaan mengembangkan
verb
dengan - Membahas dan kosakata dengan
menggunakan Report Speech mendiskusikan tentang menggunakannya
bahasa inggris (statement and keuntungan belajar di dalam dalam kalimat.
question) negeri dan luar negeri. - Mampu menulis
- Mendiskusikan penggunaan kalimat dan paragraph
comparative dan superlative dengan menggunakan
dalam kalimat. comparative dan
superlative

8 Mid Write 200 words Report text. In your essay you need to write a topic sentence. You also need to support your topic
sentence with the knowledge of meeting 2, 3, 4, 5, 6, and 7. To show your understanding you need to highlight those
knowledge in different colors.
9-10 - Mahasiswa dapat Writing - Ceramah 150 - Mendiskusikan dan - Dapat menjelaskan fungsi
menjelaskan jenis - Generic structure, - Diskusi (pairs menit membahas fungsi, dan pengertian discussion
tulisan Language pengertian serta bagian-
 Discussion text features and or group) bagian dari Discussion text text
- Mahasiswa dapat function of - Error analysis - Menganalisa dan - Dapat menentukan dan
menulis Essay Discussion text - Peer feedback mengidentifikasi mengidentifikasi bagian-
dengan jenis - An example of correction discussion text yang bagian dari Discussion
Discussion text discussion diberikan dan kemudian text
- Mahasiswa dapat paragraph menentukan struktur seperti Generic structure
mengembangkan - Spelling, kebahasaan teks tersebut of Discussion text,
dan menggunakan Punctuation and secara umum language features. Serta
kosakata dalam paragraphing - Berdiskusi dan membahas membedakan text
komunikasi lisan - Feedback penggunaan tata bahasa discussion yang baik dan
dan tulisan correction yang digunakan dalam yang kurang baik.
Discussion text - Dapat menggunakan tata
Grammar or - Mengidentifikasi bahasa yang benar dalam
Structure
kesalahan-kesalahan kalimat dan paragraph.
- Simple present
tatabahasa dan penggunaan - Dapat mengidentifikasi
(verb and to be)
kosakata dalam kalimat dengan benar kesalahan-
- Future tense
- Menentukan topik dan kesalahan tatabahasa dan
- Modal Auxiliaries
menulis teks discussion penggunaan kosakata
Newspaper and berdasarkan artikel yang dalam kalimat
articles diberikan - Dapat menulis dengan
Social Issue (pros - Melakukan feedback benar discussion text
and Conts), correction untuk berdasarkan issu atau
mengetahui topic pada article.
menyempurnakan tulisan
discussion text.

11 - Mahasiswa dapat Grammar Diskusi kelompok 150 - Membahas dan berdiskusi - Dapat menulis kalimat
mengemukakan Conditional Latihan soal menit mengenai bentuk kalimat conditional sentence
pendapatnya sentences (Type 1 conditional serta latihan (type 1 dan 2) dengan
& 2)
mengenai satu membuat kalimat tepat
topic (pro dan Speaking
 kontra) Presenting idea conditional - Dapat mengemukakan
- Mahasiswa dapat - Mengidentfikasi dan pendapatnya melalui
menggunakan tata memperbaiki kesalahan diskusi terkait isu atau
Vocabulary
bahasa yang tepat pada kalimat conditional topik yang diberikan
Building
dalam Education and sentences
berkomuikasi Technology - Berdiskusi didalam kelas
lisan maupun mengenai dengan
tulisan mengemukakan pendapat
masing-masing (pro dan
kontra) terhadap suatu
topik
- Melakukan permainan dan
games kosakata.

12-13 - Mahasiswa dapat Writing - Ceramah - Mendiskusikan dan - Dapat membuat tulisan
menjelaskan jenis - Generic structure , - Diskusi membahas fungsi, news item dengan benar
tulisan News item language features - Feedback pengertian serta bagian- dan sesuai dengan unsur
- Mahasiswa dapat and function of correction bagian dari News Item kebahasaan yang benar.
menulis Essay News Item - Menentukan topik dan - Memperbaiki hasil
dengan jenis - An example of news menulis news item feedback tulisan dengan
News Items item berdasarkan artikel yang benar sesuai dengan
- Mahasiswa dapat - Spelling, diberikan yang disarankan
mengembangkan Punctuation and - Melakukan feedback
dan menggunakan paragraphing correction untuk
kosakata dalam - Feedback menyempurnakan tulisan
komunikasi lisan correction News item.
dan tulisan
Article
Important events

14 - Mahasiswa dapat Reading - Ceramah 150 - Membahas dan - Mampu menceritakan

 memahami dan “Education menit mendiskusikan teks bacaan kembali isi teks bacaan
menceritakan isi exhibition expo” - Diskusi dan menceritakan kembali dengan menggunakan
teks bacaan yang - Latihan soal isi bacaan secara lisan di bahasa sendiri
Vocabulary
diberikan bacaan depan kelas - Mampu menjawab soal
building related to
- Mahasiswa dapat big event (hari - Role Play - Membahas dan membuat latihan dalam teks bacaan
mengembangkan pendidikan kesimpulan dari ini teks - Mampu mengembangkan
dan menggunakan Nasional) bacaan kosakata dengan
kosakata dalam - menjawab pertanyaan dari menggunakannya dalam
komunikasi lisan Conversation latihan soal pada bacaan kalimat.
maupun tulisan Going to the big - Membahas dan - Mampu berdialog tentang
event
mendiskusikan tentang going to ”job exhibition
Hari raya /perayaan hari expo” dan job interview
besar. (conversation)
- Melakukan role play
berdasarkan topic
conversation

15 - Mahasiswa dapat Writing Diskusi 150 - Membahas dan - Dapat menmbuat surat
berdialog dalam A letter asking for Simulasi menit mendiskusikan penulisan sederhana yang berisi
dalam situasi and giving advice surat untuk meminta atau asking and giving
yang berbeda memberikan saran advice
Conversation
- Mahasiswa Simulasi - Melakukan simulasi
memahami dan percakapan antara percakapan antara Guru - Dapat melaksanakan
mempraktekkan Teacher and dan siswa (making simulasi conversation
cara meminta dan students (topic bisa suggestion to Student’ dengan baik.
memberi beragam) problem of coming late
pendapat (Asking to school)
and giving
advice)

16 Final Write 250 words discussion text and News item . In your essay you need to write a topic sentence. You also need to
support your topic sentence with the knowledge of meeting 2, 3, 4, 5, 6, and 7. To show your understanding you need to
 highlight those knowledge in different colors.

Daftar Referensi:

1. Michael H, David M & Anna S (2006). New Opportunities, Education for life. Longman.
2. Liz & John Soars. New Headway, intermediate. Oxford
3. H.Q Mitchell & Merileni Malkogianni, (2016) Traveller 2 English Language, MMPublisher.
4. Raymond Murphy. Basic Grammar in use third edition. Cambridge.
5. Online source

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Abdul Halim Abdul Halim  Masdin

197912312006031006 197912312006031006 196712311999031065