PENDEKATAN 

BERBASIS 
TEKS
RUDY SETIYANTO / K2214047
WINDA AYU PARASTI / K2214056
Pendekatan 
• Pendekatan berbasis teks / text-based approach / text-based
instruction / genre based approach:

berbasis  Merupakan suatu kompetensi dalam berkomunikasi yang

menguasai berbagai jenis teks. Teks tersebut menggunakan

teks
tema, struktur bahasa dan konteks tertentu.
• Berdasarkan pendekatan mengajar:
1. Mengajar secara eksplisit tentang struktur dan tata bahasa
dari teks tertulis dan lisan
2. Menggabungkan teks tertulis dan lisan ke arah konteks
budaya.
3. Mendesain unit kerja yang menitikberatkan pada kemampuan
mengembangkan yang berhubungan dengan semua teks.
4. Menyiapkan siswa dengan latihan yang terarah dimana
mereka mengembangkan kemampuan berbahasa yang
bermakna dan komunikatif melalui teks.
 Pendekatan Pendekatan Saintifik
Permendikbud  Berbasis Teks
Nomor 81a  BKoF  Mengamati
Tahun 2013   Menanya
(Building Knowledge of the Field)

MoT  Mengumpulkan
tentang  (Modelling of the Text) Informasi
Implementasi   Mengasosiasi
 Mengkomunikasikan
Kurikulum  JCoT  Mencipta
2013
(Joint Construction of the Text)

ICoT
(Individual Construction of the
Text)
 Contoh 
Teks laporan adalah teks yang berfungsi
Pembelajaran  untuk memberikan informasi tentang suatu
Berbasis Teks  peristiwa atau situasi.

Laporan  pernyataan yang menerangkan

Klasifikasi subjek laporan, keterangan, dan
umum klasifikasinya
Struktur
Penjabaran klasifikasi
Teks Deskripsi yang disajikan secara
Laporan ilmiah
Gambaran fenomena-fenomena yang terjadi; bagian-bagiannya,
sifat-sifatnya, kebiasaannya, tingkah lakunya
 Langkah­ Membangun Pengetahuan

langkah  • Guru memilih sebuah teks autentik (teks laporan) dari media
massa dan membacanya di depan kelas
Pembelajaran  • Guru membuat beberapa pertanyaan tentang isi teks yang

Berbasis Teks  telah dibacakan

Laporan
• Guru membuat beberapa pertanyaan tentang jenis teks,
penyusunan teks, struktur generik teks, dan kaidah
kebahasaan teks
• Guru menjelaskan teks laporan dengan media gambar untuk
menunjukkan bagian teks dan kaidah kebahasaan
• Guru memberi contoh teks laporan yang lain dan
memberikan tugas untuk menemukan struktur dan kaidah
kebahasaan teks
 Memodelkan Teks
• Guru mempersiapkan beberapa teks laporan kemudian membacakannya/membagikannya kepada
kelompok peserta didik.
• Guru meminta peserta didik untuk memperhatikan dan menemukan struktur dan kaidah kebahasaan
Kaidah Kebahasaan
yang sudah dijelaskan dengan mengisi tabel, contoh:
Struktur Teks Kata kerja
Judul
Kata keterangan
Pernyataan Umum
Kata benda
Deskripsi
Dst.

• Guru memilih salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok dan kelompok lain
memberikan pendapat atau saran
• Guru menugaskan salah satu kelompok untuk membaca teks dengan memperhatikan intonasi, pelafalan,
mimik, gestur.
• Guru memberikan penjelasan jika ada yang kurang sesuai
 Mengonstruksi teks secara berkelompok
• Guru membentuk kelompok dan meminta peserta didik bekerja dalam kelompok
• Guru meminta setiap kelompok menyusun kembali teks yang disusun secara acak seseuai dengan
struktur laporan teks
• Guru menugaskan masing-masing kelompok membuat kesimpulan untuk teks laporan tersebut
• Guru menugaskan setiap kelompok menganalisis kaidah kebahasaan
• Guru menugaskan peserta didik untuk membuat pertanyaan dan jawaban dari teks yang telah
didiskusikan
• Guru menugaskan salah satu kelompok untuk memaparkan hasil diskusi, kelompok lain
memperhatikan dan memberi komentar/masukan
 Mengonstruksi teks secara mandiri

• Guru meminta peserta didik secara individu untuk membuat sebuah teks laporan dengan mengikuti
prosedur yang benar
• Guru memberi rambu-rambu yang memudahkan peserta didik menyusun draft
• Guru dan peserta didik mendiskusikan draft yang telah disusun. Draft dibacakan dan yang lain
memberi masukan
• Guru meminta peserta didik merevisi teks (jika terdapat kesalahan) dengan memperhatikan
komentar/masukan yang diterima sehingga hasilnya lebih baik
 Jenis-jenis teks

Teks Laporan Teks Deskripsi

(Report text) (Descriptive text)

Teks Eksplanasi Teks Cerita Ulang

(Explanation text) (Recount text)

Teks Narasi Teks Prosedur

(Narrative Text) (Procedure Text)

Teks Eksposisi Teks Diskusi

(Exposition Text) (Discussion Text)