SILABUS MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

A. Identitas
1. Program Studi : Prodi dalam lingkup fakultas FEBI
2. Fakultas : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
3. Nama Matakuliah : Bahasa Indonesia
4. Kode :
5. Bobot (Teori/Praktek) : 2 sks
6. Semester : Ganjil/Genap
7. Rumpun Mata Kuliah : Mata Kuliah Institusional
8. Nama Dosen : Dian Arsa, M.Pd

Matrik RPM

Minggu/ Capaian Aktifitas

Materi
Pertemuan Pembelajaran Metode/ Strategi Pembelajaran/ Sumber
Pembelajaran
Ke Mingguan Pembelajaran Pengalaman Belajar dan
Indikator Bentuk
Mahasiswa Bahan Ajar Bobot
Penilaian

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Kontrak Diskusi dan Bahan Presentasi Memahami definisi dan

Mahasiswa
perkuliahan dan ceramah Dosen fungsi bahasa, sejarah
menyepakati kontrak
perkuliahan dan Silabus bahasa Indonesia, fungsi
Metode bahasa indonesia, dan
silabus
Peran Bahasa Konstruktif dan Video/ Film kedudukan bahasa
1
Indonesia Kontekstual Indonesia
Pengantar
Perkuliahan:
Demonstrasi
Peran Bahasa
Indonesia
 Tingkatan Pengantar: Diskusi dan
Pembentuk Bahasa Tingkatan ceramah Bahan Presentasi Memahami konsep
(Tulis); Huruf Pembentuk Dosen tingkatan pembentuk
(Aksara), Kata, Bahasa (Tulis); Metode bahasa (tulis)
2. Frasa, Kalimat, Huruf Konstruktif dan LCD/ proyektor
Paragraf, dan Teks (Aksara), Kata, Kontekstual
(Wacana) Frasa, Kalimat, Bahan Presentasi
Paragraf, dan Dosen
Teks (Wacana)

Memahami dan
Kalimat; definisi, Definisi kalimat Diskusi dan Buku Referensi menggunakan kalimat
3
struktur, kalimat Struktur dalam ceramah serta dengan baik sesuai
tunggal, dan kalimat LCD/ proyektor struktur
kalimat majemuk Kalimat tunggal Metode
Kalimat majemuk Konstruktif dan Bahan Presentasi
(Konjungsi) Kontekstual

Definisi kalimat Diskusi dan Mampu memahami dan

efektif ceramah Buku Referensi menggunakan kalimat
4 Kalimat Efektif Ciri-ciri kalimat efektif dalam menulis
efektif Metode LCD/ proyektor
Konstruktif dan
Kontekstual Bahan Presentasi
 Paragraf; Diskusi dan Memahami dan
Paragraf; definisi, definisi, unsur ceramah Buku Referensi menerapkan penulisan
unsur pembentuk pembentuk paragraf; definisi, unsur
paragraf, jenis, dan paragraf, jenis, Metode LCD/ proyektor pembentuk paragraf, jenis,
5
pengaplikasian dan Konstruktif dan dan pengaplikasian dalam
dalam teks pengaplikasian Kontekstual Bahan Presentasi teks.
dalam teks

Teks; konsep Teks; konsep Diskusi dan Memahami tentang konsep

6 dasar, unsur dasar, unsur ceramah Buku Referensi teks, unsur pembentukan
pembentuk teks pembentuk teks, dan penerapannya
(keterpaduan teks Metode LCD/ proyektor dalam bentuk teks pendek
antarparagraf (keterpaduan Konstruktif dan dengan beragam jenis teks.
dalam teks), dan antarparagraf Kontekstual Bahan Presentasi
jenis teks. dalam teks),
dan jenis teks

Diskusi dan
ceramah Buku Referensi Memahami dan mampu
7. Jenis Teks Berbagai jenis menulis berbagai jenis teks
teks Metode LCD/ proyektor
Konstruktif dan
Kontekstual Bahan Presentasi

UJIAN TENGAH
SEMESTER
 Diskusi dan
ceramah Buku Referensi Mampu memahami
Ragam Bahasa dan Ragam ragam bahasa dan
Pilihan Kata (Diksi) Bahasa Metode LCD/ proyektor mampu berkomunikasi
9.
dan Diksi Konstruktif dan sesuai situasi dan kondisi
Kontekstual Bahan Presentasi

Pengantar, Diskusi dan Pedoman Umum Mampu

sejarah, dan ceramah Ejaan Bahasa memahami dan menulis
Ejaan Bahasa fungsi ejaan Indonesia (PUEBI) sesuai ejaan bahasa
10. Indonesia
Indonesia bahasa Metode
Indonesia Konstruktif dan Buku Wajib
Kontekstual Mampu memahami
Pedoma LCD/ proyektor penggunaan istilah
n Umum bahasa Indonesia
PUEBI Bahan Presentasi

Diskusi dan
Mengoreksi ceramah Mampu mengoreksi ejaan
ejaan pada teks Pedoman Umum pada teks dan menulis
Pengoreksian Ejaan Metode Ejaan Bahasa teks dengan mengikuti
11. pada Teks Konstruktif dan Indonesia (PUEBI) pedomaan ejaan bahasa
Kontekstual Indonesia.
LCD/ proyektor
Demonstrasi
 Diskusi dan
Definisi, ceramah Buku Referensi Mampu memahami
Kemampuan tujuan, dan pengetahuan tentang
Mendengarkan teknik-teknik Metode LCD/ proyektor kemampuan
12.
dan Membaca membaca Konstruktif dan mendengarkan dan
Kontekstual Bahan Presentasi membaca

Kecakapan
berpresenta-si Diskusi dan Buku Referensi Memahami konsep
Keterampilan ceramah tentang keterampilan
13. Berbicara Etika LCD/ proyektor berbicara dan dapat
berbicara di Metode meningkatkan
lingkup formal Konstruktif dan Bahan Presentasi keterampilan berbicara
Kontekstual terutama dalam
presentasi

Artikel populer Diskusi dan Buku Referensi Memahami konsep

Keterampilan ceramah menulis populer dan
Menulis I; Teks Feature LCD/ proyektor dapat menerapkannya
14
Populer Metode dalam bentuk tulisan
Teks Ulasan/ Konstruktif dan Bahan Presentasi populer sederhana
Resensi Populer Kontekstual
 Makalah Diskusi Buku Referensi Memahami konsep
15. Keterampilan dan menulis teks ilmiah dan
Menulis II; Teks Jurnal ceramah LCD/ proyektor dapat menerapkannya
Ilmiah dalam bentuk tulisan
Laporan Metode Bahan Presentasi ilmiah sederhana
Penelitian Konstruktif

UJIAN AKHIR SEMESTER

B. Referensi

Buku Utama

Firman, dkk. Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. 2016. Aksara Timur: Makassar.

Buku Tambahan

Kemendikbud. 2019. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Badan Bahasa: Jakarta.
Ramlan, M. 1993. Karya Tulis Ilmiah (Panduan, Teori, Pelatihan dan Contoh). Bandung:
Razak, A. 1992. Kalimat Efektif. Jakarta: Gramedia.
Suherli Kusmana. 2012. Merancang Karya Tulis Ilmiah. Bandung: Rosda Karya
Tarigan, Henry Guntur. 1983. Menulis: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Thahar, Harris Effendi. 2013. Menulis Artikel Imliah yang Komunikatif. Jakarta: Bumi Aksara.

C. Penilaian

Aspek Penilaian Persentase

Ujian Akhir Semester 30 %
Ujian Tengah Semester 20 %
Tugas & Presentasi 35 %
Keaktifan Mahasiswa 15 %
Total 100 %