KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KENDARI

Jalan Sultan Qaimuddin No. 17 Kelurahan Baruga, Kota Kendari Telp. (0401)3192081
Faximili 3193710, E-mail: iainkendari@yahoo.co.id
Website: http://iainkendari.ac.id

Mata Kuliah : Bahasa Inggris 2

Kode : INS 109
SKS : 2 (Dua)
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Semester : II (dua)
Dosen Pengampu : Suhartini Syukri, M.Pd.
Deskripsi matakuliah : Bahasa Inggris 2 adalah mata kuliah lanjutan yang memberikan mahasiswa pengetahuan, pemahaman dan penggunaan
bahasa inggris. Materi mata kuliah ini dibahasa dalam betuk integrative skill, untuk writing skill focus pada genra procedure
text, report text, discussion text and news item. Pada reading skill kemampuan memahami teks bacaan dan topik bacaan
terkait Ilmu agama dan al-qur’an. Selain itu pembelajaran juga melibatkan keaktifan mahasiswa seperti diskusi, praktek
menggunakan bahasa inggris (berbicara dan menulis), sehingga komposisi teori dan praktek seimbang. Evaluasi dilakukan
melalui tes tertulis atau lisan dengan menggunakan video (conversation or dialogue, tugas-tugas terstruktur dan partisipasi
mahasiswa dalam kelas)

Course Learning Outcomes

(Capaian Pembelajaran) : 1. Mengetahui, memahami dan membedakan berbagai jenis tulisan yaitu procedure text, report text, discussion text and
news item.
2. Memahami teks bacaan dengan topik yang berkaitan dengan pendidikan agama Islam
4. Mengenal dan mengetahui kosakata yang berkaitan dengan ilmu keagamaan Islam serta menggunakannya dalam project
kegiatan bahasa inggris
5. Berdialog atau berdiskusi dengan menggunakan bahasa inggris berdasarkan situasi tertentu.
4. Menulis essay yaitu procedure text, report text, discussion text and news item.
Minggu Kemampuan Bahan Kajian Bentuk Waktu Pengalaman Belajar Kriteria dan Indikator Bobot
ke- Akhir yang Pembelajaran Mahasiswa Penilaian Nilai
Diharapkan
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa dapat - RPS Bahasa Inggris Ceramah 150 Mendengarkan penjelasan - -
memahami tujuan, 2 Diskusi menit mengenai peraturan yang telah
cakupan, - Kontrak Perkuliahan disepakati seperti yang
tercantum dalam kontrak
komponen
akademik dan mengumpulkan
penilaian dan informasi awal mengenai topik-
aturan topik materi tiap minggu
pembelajaran
seperti yang
tercakup dalam
perencanaan
materi perkuliahan
dan kontrak
perkuliahan.
2 - Mahasiswa dapat Writing Ceramah 150 - Mendiskusikan dan - Dapat menjelaskan
menjelaskan - Generic structure of Diskusi (pairs menit membahas fungsi, pengertian fungsi dan pengertian
jenis-jenis tulisan procedure text or group) serta bagian-bagian dari procedure text
- Language features Error analysis
salah satunya descriptive text, seperti - Dapat menentukan dan
adalah Procedure of procedure text Generic structure of mengidentifikasi
text - An example of good procedure text, language bagian-bagian dari
- Mahasiswa dapat procedure text features dan contoh dari text descriptive text, seperti
menulis Essay - Spelling, procedure Generic structure of
dengan jenis Punctuation and - Menganalisa dan procedure text,
Procedure text. paragraphing mengidentifikasi salah satu language features.
- Mahasiswa dapat contoh sederhana dari Serta membedakan
Grammar or
mengembangkan procedure text yang diberikan text procedure yang
Structure
dan menggunakan - Simple present (verb dan kemudian menentukan baik dan yang kurang
kosakata dalam and to be) baik.
 komunikasi lisan - Future tense struktur kebahasaan teks
dan tulisan tersebut secara umum
- Mahasiswa dapat - Berdiskusi dan membahas
memahami penggunaan tata bahasa yang
bacaan sesuai digunakan dalam teks
dengan topik procedure.
bacaan) - Mengidentifikasi kesalahan-
kesalahan tatabahasa dan
penggunaan kosakata dalam
kalimat
- Membahas mengenai bentuk
kalmat imperative serta
membuat contoh kalimat
imperative.
- Membahas dan menentukan
topic dari procedur teks yang
akan dibuat dan
dipresentasikan pada
pertemuan selanjutnya.
- Dapat menggunakan
tata bahasa yang benar
dalam kalimat dan
procedure text.
- Mengidentifikasi
dengan benar
kesalahan-kesalahan
tatabahasa dan
penggunaan kosakata
dalam kalimat
- Dapat menulis
kalimat imperative
sesuai dengan
struktur dan tata
bahasa yang benar

3 Writing Ceramah 150 - Membahas dan - Dapat menganalisis

- Procedure text Diskusi (peer menit mendiskusikan tulisan dan mengidentifikasi
- Feedback feedback descriptive text yang telah kesalahan dalam
Speaking correction)
dibuat penulisan procedure
Presentasi
presentation - Menganalisis dan teks yang dibuat oleh
Vocabulary mengidentifikasi struktur dan teman kelompok
building penggunaan bahasa pada - Dapat
tulisan teman kelompok mempresentasikan
Conversation - Mempresentasikan tulisan dengan terampil hasil
procedure teks di depan kelas tulisan procedure teks
 Asking and Giving (mahasiswa bisa
Direction (How to go mempraktekkan langsung
to the mosque) procedure teks sesuai dengan
topik masing-masing)

4 Reading Diskusi kelas 150 - Membaca dan mendiskusikan - Dapat memahami isi
- How to do Tanya jawab menit teks bacaan yang diberikan teks bacaan serta
Tayammum - Mengidentifikasi kosakata menghubungkan
- How to do Isya
yang dianggap sulit serta dengan pengalaman
Prayer
(Topik bacaan membuat kalimat mahasiswa
bervariasi) dengankosakata tersebut - Dapat
- Reading aloud teks bacaan menterjemahkan
seta terjemahannya kosakata sulit dan
Vocabulary Building - Menjawab pertanyaan dan membuat kalimat
Verb action and non latihan soal dari teks bacaan dengan benar
action
- Membahas hasil diskusi dan - Menjawab dan
Pronunciation drill hasil jawaban latihan soal di menjelaskn dengan
dalam kelas dengan kelompok benar jawaban dari
lain latihan soal dalam
- Melakukan permainan/games bacaan
kosakata - Dapat ikut serta aktif
dalam permainan
kosakata.

5 - Mahasiswa dapat Writing Ceramah 150 - Mendiskusikan dan - Dapat menjelaskan

menjelaskan jenis - Generic structure of Diskusi menit membahas fungsi, pengertian fungsi dan pengertian
tulisan Report Report text Error Analysis serta bagian-bagian dari Report text
Text - Language features Report text, seperti Generic - Dapat menentukan dan
- Mahasiswa dapat of Report text structure of Report text, mengidentifikasi
menulis Essay bagian-bagian dari
 dengan jenis - An example of good language features dan contoh Report text, seperti
Report Text. Report text dari Report text Generic structure of
- Mahasiswa dapat - Spelling, - Menganalisa dan report text, language
mengembangkan Punctuation and mengidentifikasi salah satu features. Serta
dan menggunakan paragraphing contoh sederhana dari Report membedakan Report
kosakata dalam text yang diberikan dan text yang baik dan
komunikasi lisan Grammar or kemudian menentukan yang kurang baik.
Structure
dan tulisan struktur kebahasaan teks - Dapat menggunakan
- Simple present
- Mahasiswa dapat tersebut secara umum tata bahasa yang benar
- General noun
memahami - Berdiskusi dan membahas dalam kalimat dan
- Verbs describe
bacaan sesuai penggunaan tata bahasa yang Report text.
features and action
dengan topic digunakan dalam report text - Dapat
bacaan Article - Mengidentifikasi kesalahan- mengidentifikasi
Fictional survey kesalahan tatabahasa dan dengan benar
result : “ Indonesian penggunaan kosakata dalam kesalahan-kesalahan
Hafidz and hafidzah” kalimat tatabahasa dan
(Optional)
- Membahas dan penggunaan kosakata
mendiskusikan artikel yang dalam kalimat
diberikan - Dapat menulis dengan
- Membuat First draft tulisan benar short report text
short report text berdasarkan
artikel yang diberikan.

6 Writing Diskusi - Membahas dan - Dapat menjalani

- Feedback of students Tanya jawab mendiskusikan tulisan report proses freedback
writing text dan hasil feedback dari writing secara aktif
dosen dan melakukan
Vocabulary - Memperbaiki tulisan (2nd perbaikan sesuai
building: draft) berdasarkan hasil koreksian.
Memorizing, places feedback
and adjective words.
 - Membahas tulisan report text
Conversation (pairs or group) di dalam
Email dialogues kelas.
(Optional topic - Berdiskusi secara pairs
related to report text) dengan saling mengirim dan
membalas email
- Dapat menulis report
text dengan tepat
sesuai dengan artikel
yang diberikan
- Dapat menulis e-mail
(report text)

7 - Mahasiswa dapat Reading Diskusi - Membahas dan - Mampu menceritakan

memahami dan Comprehension Tanya jawab mendiskusikan teks bacaan kembali isi teks
menjelaskan “The favourite Hafidz dan menceritakan kembali isi bacaan dengan
and hafidzah school
kembali isi bacaan secara lisan di depan menggunakan bahasa
in Indonesia” article
bacaan kelas sendiri
- Mahasiswa dapat Grammar - Membahas dan membuat - Mampu menjawab
berdiskusi dan Comparative and kesimpulan dari ini teks soal latihan dalam teks
mengemukakan Superlative bacaan bacaan
pendapatnya - menjawab pertanyaan dari - Mampu
dengan lancar latihan soal pada bacaan mengembakan
Vocabulary Building
dengan - Membahas dan kosakata dengan
related to the report
menggunakan verb mendiskusikan tentang menggunakannya
bahasa inggris perbedaan sekolah umum dan dalam kalimat.
Report Speech sekolah Agama (topik bisa - Mampu menulis
(statement and bervariasi) kalimat dan paragraph
question) - Mendiskusikan penggunaan dengan menggunakan
comparative dan superlative comparative dan
dalam kalimat superlative

8 Mid Write 200 words Report text. In your essay you need to write a topic sentence. You also need to support your topic sentence
with the knowledge of meeting 2, 3, 4, 5, 6, and 7. To show your understanding you need to highlight those knowledge in
different colors.
9-10 - Mahasiswa dapat Writing - Ceramah 150 - Mendiskusikan dan - Dapat menjelaskan fungsi
menjelaskan jenis - Generic structure, - Diskusi (pairs menit membahas fungsi, dan pengertian discussion
tulisan Discussion Language features or group) pengertian serta bagian- text
text and function of - Error analysis bagian dari Discussion text - Dapat menentukan dan
- Mahasiswa dapat Discussion text - Peer feedback - Menganalisa dan mengidentifikasi bagian-
menulis Essay - An example of correction mengidentifikasi bagian dari Discussion
dengan jenis discussion discussion text yang text
Discussion text paragraph diberikan dan kemudian seperti Generic structure
- Mahasiswa dapat - Spelling, menentukan struktur of Discussion text,
mengembangkan Punctuation and kebahasaan teks tersebut language features. Serta
dan menggunakan paragraphing secara umum membedakan text
kosakata dalam - Feedback - Berdiskusi dan membahas discussion yang baik dan
komunikasi lisan correction penggunaan tata bahasa yang kurang baik.
dan tulisan yang digunakan dalam - Dapat menggunakan tata
Grammar or
Discussion text bahasa yang benar dalam
Structure
- Simple present - Mengidentifikasi kalimat dan paragraph.
(verb and to be) kesalahan-kesalahan - Dapat mengidentifikasi
- Future tense tatabahasa dan penggunaan dengan benar kesalahan-
- Modal Auxiliaries kosakata dalam kalimat kesalahan tatabahasa dan
- Menentukan topik dan penggunaan kosakata
Newspaper and menulis teks discussion dalam kalimat
articles berdasarkan artikel yang - Dapat menulis dengan
Social Issue (pros diberikan benar discussion text
and Conts) - Melakukan feedback berdasarkan issu atau
:Pros and cons of
correction untuk topic pada article.
“Islamic school and
conventional mengetahui
school” menyempurnakan tulisan
discussion text.
11 - Mahasiswa dapat Grammar Diskusi 150 - Membahas dan berdiskusi - Dapat menulis kalimat
mengemukakan kelompok menit mengenai bentuk kalimat conditional sentence
Tanya jawab
 pendapatnya Conditional Latihan soal conditional serta latihan (type 1 dan 2) dengan
mengenai satu sentences (Type 1 & membuat kalimat tepat
topic (pro dan 2) conditional - Dapat mengemukakan
kontra) - Mengidentfikasi dan pendapatnya melalui
Speaking
- Mahasiswa dapat Presenting idea memperbaiki kesalahan diskusi terkait isu atau
menggunakan tata pada kalimat conditional topik yang diberikan
bahasa yang tepat sentences
dalam Vocabulary - Berdiskusi didalam kelas
berkomuikasi Building mengenai dengan
lisan maupun mengemukakan pendapat
tulisan masing-masing (pro dan
kontra) terhadap suatu
topik
- Melakukan permainan dan
games kosakata.
12-13 - Mahasiswa dapat Writing - Ceramah - Mendiskusikan dan - Dapat membuat tulisan
menjelaskan jenis - Generic structure - Diskusi membahas fungsi, news item dengan benar
tulisan News item , language - Feedback pengertian serta bagian- dan sesuai dengan unsur
- Mahasiswa dapat features and correction bagian dari News Item kebahasaan yang benar.
menulis Essay function of News - Menentukan topik dan - Memperbaiki hasil
dengan jenis Item menulis news item feedback tulisan dengan
News Items - An example of berdasarkan artikel yang benar sesuai dengan
- Mahasiswa dapat news item diberikan yang disarankan
mengembangkan - Spelling, - Melakukan feedback
dan menggunakan Punctuation and correction untuk
kosakata dalam paragraphing menyempurnakan tulisan
komunikasi lisan - Feedback News item.
dan tulisan correction

Article
Important events
14 - Mahasiswa dapat Reading - Ceramah 150 - Membahas dan - Mampu menceritakan
memahami dan “Id Fitri - Diskusi menit mendiskusikan teks bacaan kembali isi teks bacaan
menceritakan isi Celebration” - Latihan soal dan menceritakan kembali dengan menggunakan
teks bacaan yang bacaan isi bacaan secara lisan di bahasa sendiri
Conversation
diberikan Celebrate big event depan kelas - Mampu menjawab soal
- Mahasiswa dapat - Membahas dan membuat latihan dalam teks bacaan
mengembangkan Vocabulary kesimpulan dari ini teks - Mampu mengembangkan
dan menggunakan building related to bacaan kosakata dengan
kosakata dalam day of celebration - menjawab pertanyaan dari menggunakannya dalam
komunikasi lisan latihan soal pada bacaan kalimat.
maupun tulisan - Membahas dan - Mampu berdialog tentang
mendiskusikan tentang ”Id Fitri Celebration”
Hari raya /perayaan hari
besar. (conversation)
15 - Mahasiswa dapat Writing Diskusi 150 - Membahas dan - Dapat menmbuat surat
berdialog dalam A letter asking for Simulasi menit mendiskusikan penulisan sederhana yang berisi
dalam situasi and giving advice surat untuk meminta atau asking and giving
yang berbeda memberikan saran advice
Conversation
- Mahasiswa Asking and Giving - Melakukan simulasi
memahami dan advice percakapan antara - Dapat melaksanakan
mempraktekkan mahasiswa simulasi conversation
cara meminta dan dengan baik.
memberi
pendapat (Asking
and giving
advice)
 16 Final Write 250 words discussion text and News item . In your essay you need to write a topic sentence. You also need to support
your topic sentence with the knowledge of meeting 2, 3, 4, 5, 6, and 7. To show your understanding you need to highlight
those knowledge in different colors.

Daftar Referensi:

1. Michael H, David M & Anna S (2006). New Opportunities, Education for life. Longman.
2. Liz & John Soars. New Headway, intermediate. Oxford
3. H.Q Mitchell & Merileni Malkogianni, (2016) Traveller 2 English Language, MM Publisher.
4. Raymond Murphy. Basic Grammar in use third edition. Cambridge.
5. Online source

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Abdul Halim Abdul Halim Masdin

197912312006031006 197912312006031006 196712311999031065