RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
KONTRAK DAN SAP
DENGAN SISTEM PENILAIAN OTENTIK
DILENGKAPI DENGAN FORMAT DAN RUBLIK PENILAIAN

Nama Matakuliah : Bahasa Inggris II

Semester/TA : Genap (2) / 2019-2020
SKS/Status Matakuliah : 2 SKS / Wajib
Dosen Pengampu : Herman, M.Pd.
Program Studi : Akuntansi

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI

SULTAN AGUNG
2020
 A
KONTRAK KULIAH

1
A. Identitas Mata Kuliah

Nama/Kode Matakuliah : Bahasa Inggris II

Jumlah SKS : 2 SKS
Semester/TA : Genap (2) / TA. 2019/2020
Status Mata Kuliah : Wajib
Program Studi : S-1 Akuntansi
Hari Perkuliahan / Jam : Sesuai jadwal roster perkuliahan
Tempat Perkuliahan : Sesuai jadwal roster perkuliahan
Dosen Pengampu : Herman, M.Pd
Alamat : Jl. Hos Cokroaminoto Gang Seika No. 38 N
Pematangsiantar
Telp./Hp. : 085297101213
Email : fukadaherman@gmail.com
herman@uhn.ac.id

B. Pernyataan Kesepakatan

Pada hari ini, Senin tanggal sembilan bulan Maret tahun 2020, mahasiswa Prodi
Akuntansi, STIE Sultan Agung Pematangsiantar menyatakan memenuhi seluruh
kesepakatan dengan Dosen pengampu dalam pelaksanaan perkuliahan tersebut di
atas.

C. Hak dan Kewajiban

Hak Dosen
Mendapat pengakuan dari jurusan atas
kegiatan pembelajaran yang dilakukan
Memberikan skor penilaian
berdasarkan kemampuan mahasiswa
Mengelola kegiatan pembelajaran
untuk mencapai tujuan yg optimal
Mengeluarkan mahasiswa apabila tidak
mematuhi kontrak yang disepakati
Memberikan tugas kepada mahasiswa
untuk membantu memahami materi
Hak Mahasiswa
Mengontak mata kuliah sesuai dengan
yang direncanakannya
Mendapat nilai yang diberikan/diukur
oleh dosen
Mengikuti perkuliahan sesuai dengan
yang direncanakan oleh dosen
Meminta perkuliahan diganti, apabila
dosen tidak datang tanpa alasan
Meminta penjelasan atas tugas yang
diberikan oleh dosen

Kewajiban Dosen Kewajiban Mahasiswa

Menyampaikan/mengelola Hadir dalam setiap kegiatan
pembelajaran sesuai dengan jadwal yg perkuliahan sesuai kesepakatan
disepakati
Membimbing mahasiswa untuk Berusaha untuk mememahami materi
memahami materi yang disajikan yang disampaikan/diberikan
Memberikan nilai sesuai dengan Menyerahkan tugas untuk dinilai dosen
kemampuan mahasiswa yang bersangkutan

2
D. Perjanjian dan Komitmen
1. Mahasiswa harus masuk ke dalam kelas sebelum perkuliahan di mulai
2. Mahasiswa boleh masuk ke dalam untuk kelas mengikuti perkuliahan,
maksimum terlambat selama 15 menit setelah dosen memberikan kuliah.
3. Apabila dosen tidak hadir, setelah 15 menit dari jadwal, mahasiswa
menghubungi dosen tersebut via telp/hp untuk kepastian perkuliahan.
4. Mahasiswa minimal hadir 75% dari jumlah perkuliahan yang direncanakan
untuk dapat mengikuti ujian final.
5. Apabila mahasiswa tidak hadir, harus ada pemberitahuan kepada dosen
melalui surat tertulis.
6. Mahasiswa dilarang merokok sewaktu perkuliahan (dalam kelas)
7. Mahasiswa dan dosen memakai pakaian yang rapi dan sopan (tidak
memakai jean) sewaktu pelaksanaan perkuliahan.
8. Sewaktu mulai perkuliahan, mahasiswa telah menyiapkan
perangkat/sarana yang dibutuhkan untuk kelancaran perkuliahan, seperti
papan tulis sudah dalam keadaan bersih, proyektor, dll.
9. Setelah selesai perkuliahan, mahasiswa menyelesaiakan/merapikan semua
peragkat/sarana kuliah yang dipakai, misal: memulangkan infokus,
merapikan kursi perkuliahan,dll.
10. Mahasiswa harus memiliki komitmen untuk mengikuti perkuliahan dengan
baik dan melaksanakan semua tugas yang disepakati secara optimal.
11. Mahasiswa harus mengerjakan semua tugas yang sudah disepakati secara
optimal.
12. Mahasiswa harus menyerahkan tugas sesuai dengan kesepakatan bersama.
13. Penilaian dilaksanakan atas dasar tugas, partisipasi, dan tes yang dilakukan
selama proses belajar.
14. Masih dimungkinkan dalam perkuliahan timbul perjanjian/komitmen baru,
untuk mendukung keberhasilan pelaksanakan perkuliahan.

E. Ikatan batin antara dosen dan mahasiswa

1. Dosen dan mahasiswa secara bersama-sama bertanggungjawab untuk
terjalinnya kegiatan pembelajaran yang baik
2. Dosen dan mahasiswa memiliki komitmen yang sama untuk optimalnya
pencapaian kompetensi mahasiswa sesuai dengan yang digariskan.
3. Apabila terjadi kekurangpahaman dalam kegiatan pembelajaran,
mahasiswa secara terbuka mau bertanya kepada dosen untuk meminta
penjelasan.
4. Tidak tertutup kemungkinan komunikasi terjalin antara dosen dan
mahasiswa di luar waktu perkuliahan, untuk membicarakan yang
berhubungan dengan materi kuliah.
5. Tidak terjadi jarak secara batin antara dosen dan mahasiswa dalam
kegiatan perkuliahan.
6. Terbuka beberapa ikatan lainnya, agar isi kontrak kuliah dapat berjalan
dengan baik.

3
 Demikian Kontrak Kuliah ini kami buat bersama tanpa ada paksaan oleh
pihak manapun. Kontrak kuliah ini akan dijadikan sebagai pedoman dalam
pelaksanaan perkuliahan dan bilamana ada hal-hal yang belum termuat dalam
kontrak ini tetapi dianggap perlu, maka dapat dilaksanakan atas kesepakatan
bersama.

Pematangsiantar, 9 Maret 2020

Pihak yang bersepakat:

Dosen Pengampu, Perwakilan Mahasiswa,

HERMAN, M.Pd. ___________________

Mengetahui:
Ketua Jurusan/Ketua Prodi Akuntansi

Dr. Yansen Siahaan, S.Ak., M.Sc.

4
 B
RENCANA PROGRAM SEMESTER
(RPS)

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS)

5
Program Studi : Akuntansi
Mata Kuliah/Kode : Bahasa Inggris II
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester/T.A. : Genap/2019-2020
Dosen Pengasuh : Herman, M.Pd.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah ini adalah mata kuliah lanjutan dari semester sebelumnya, Bahasa
Inggris I. Mata kuliah ini membahas mengenai surat menyurat dalam bentuk
Bahasa Inggris. Dalam mata kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat
membuat/menulis berbagai jenis surat resmi sesuai dengan formatnya meliputi
Block style, hanging style, etc

II. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah atau (Learning Outcomes of a

Contract)
A. Pengetahuan:
1. Menguasai dan memahami dasar-dasar elemen membuat sebuah surat
resmi dalam Bahasa Inggris
2. Menguasai dan memahami jenis-jenis surat resmi beserta formatnya
yang meliputi block style, hanging style, dll
3. Menguasai dan mampu menulis berbagai jenis surat resmi dalam
Bahasa Inggris sesuai dengan kebutuhan seperti surat lamaran
(Application letter), surat keluhan (Complaint letter), surat permintaan
maaf (Apology letter), dan sebagainya
4. Menguasai dan memahami perbedaan antara CV dan Resume yang
dapat diaplikasikan sesuai kebutuhan serta membuat CV dan Resume
dalam Bahasa Inggris

B. Keterampilan
1. Mampu merangkai kalimat dalam berbagai jenis surat dalam Bahasa
Inggris secara kreatif
2. Terampil menulis sebuah surat dengan menggunakan format surat
resmi yang telah dipelajari
3. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian yang dicapai
4. Mampu melakukan pengulangan materi dengan beragam kegiatan yang
diberikan

C. Sikap

6
1. Menghargai dan menerima pentingnya membuat surat walaupun surat
menyurat tidak begitu Up-to-date tetapi masih dipergunakan dalam
kehidupan sehari-hari.
2. Disiplin dan mandiri dalam menyelesaikan tugas perkuliahan
3. Menginternalisasikan nilai, norma dan etika akademik selama
perkuliahan dan proses belajar mengajar
4. Bertanggung jawan secara mandiri dalam menyelesaikan tugas yang
diberikan dosen
5. Memiliki semangat yang tinggi selama proses pembelajaran

7
Secara rinci materi dan bahan kajian untuk setiap tatap muka disajikan sebagai berikut:

Kriteria
Capaian Kemampuan Akhir Bahan Bangunan
Metode Pengalaman Penilaian
NO Pembelajaran Capaian Kajian/Materi Karakter Waktu
Pembelajaran Belajar (Indikator)
Pertemuan Pembelajaran Pembelajaran
1 -Menyepakati -Kontrak yang Kontrak Gambaran aktivitas Berfikir Diskusi antara Teknik 100
kontrak belajar. disepakati, perkuliahan, belajar melalui kritis, dosen dan Penilaian: menit
-Memahami Silabus -Mengerti topic mata Silabus (SAP) kontrak perkuliahan, berfikir mahasiswa - Pengetahuan
(SAP) mata kuliah kuliah yang akan Penjelasan singkat kreatif, dalam menyeb - Keterampilan
Bahasa Inggris II dipelajari per topic per pertemuan kejujuran, utkan jenis surat - Sikap
pertemuan (per yang akan dipelajari kesabaran yang penting
meeting) Tanya Jawab dalam kebutuhan
Diskusi
2 Introducing to letter- Mahasiswa dapat Materi: Studi Pustaka, Rasa ingin Dosen membuat Teknik 100
writing memahami bagian- - Parts of letter in Diskusi, Ceramah, tahu yang kelompok Penilaian: menit
bagian terpenting general dan Tanya Jawab tinggi, diskusi dan - Pengetahuan
dalam menulis - Kinds of letters. berusaha meminta - Keterampilan
sebuah surat keras dan mahasiswa untuk - Sikap
bersemangat menyebutkan
Mahasiswa dapat bagian dalam
menulis/membuat surat dan jenis
sebuah surat dengan serta contoh
berisikan bagian-
bagian surat dengan
tepat..

Mahasiswa mampu
mengenali berbagai
jenis surat dan
fungsi dari setiap
surat tersebut.

3 Arranging a personal Mahasiswa dapat Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Dosen Teknik 100
letter memahami cara - Format of Diskusi, Ceramah, tahu yang menerangkan Penilaian: menit
membuat surat personal letter dan Tanya Jawab tinggi, apa itu surat - Pengetahuan
pribadi. - some types in berusaha pribadi dan - Keterampilan
arranging keras dan bagian serta - Sikap

8
 Kriteria
Capaian Kemampuan Akhir Bahan Bangunan
Metode Pengalaman Penilaian
NO Pembelajaran Capaian Kajian/Materi Karakter Waktu
Pembelajaran Belajar (Indikator)
Pertemuan Pembelajaran Pembelajaran
Mahasiswa mampu personal letter bersemangat formatnya
membuat surat
pribadi kepada Mahasiswa
teman/orang lain membuat surat
dengan baik pribadi

4-5 Making a general Mahasiswa dapat Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Dosen Teknik 100
business and its memahami jenis Description about Diskusi, Ceramah, tahu yang menerangkan Penilaian: menit
structure/template surat bisnis sesuai business letter dan Tanya Jawab tinggi, apa itu surat - Pengetahuan
dengan style. Structure/templat berusaha resmi dan bagian - Keterampilan
Mahasiswa dapat e of business keras dan serta formatnya - Sikap
menuliskan beragam letter bersemangat
surat bisnis sesuai Mahasiswa
dengan style nya menyalin dan
dengan benar. bertanya jawab
dengan dosen
terhadap materi
yang dipelajari
6 Invitation Letter Mahasiswa dapat Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Mengerjakan Teknik 100
memahami cara - Letters of Diskusi, Ceramah, tahu yang soal/kasus dan Penilaian: menit
membuat letters invitations dan Tanya Jawab tinggi, diskusi - Pengetahuan
related to - Letters of berusaha - Keterampilan
invitations acceptance keras dan - Sikap
bersemangat
Mahasiswa dapat
membuat letters of
invitations & letters
of acceptance

7 QUIZ Mahasiswa mampu Semua materi Menjawab Soal Quiz Berfikir Mengerjakan Teknik 100
menjawab soal Quiz pokok/Inti kritis, soal QUIZ Penilaian: menit
yang diberikan berfikir - Pengetahuan
dengan baik kreatif, - Keterampilan
kejujuran, - Sikap

9
 Kriteria
Capaian Kemampuan Akhir Bahan Bangunan
Metode Pengalaman Penilaian
NO Pembelajaran Capaian Kajian/Materi Karakter Waktu
Pembelajaran Belajar (Indikator)
Pertemuan Pembelajaran Pembelajaran
kesabaran
8 Ujian Tengah Mahasiswa mampu Semua materi Menjawab soal UTS Berfikir Mengerjakan Teknik 100
Semester (UTS) menjawab soal UTS pokok/Inti kritis, soal UTS Penilaian: menit
yang diberikan berfikir - Pengetahuan
dengan benar kreatif, - Keterampilan
kejujuran, - Sikap
kesabaran

9 Letters of apology, Mahasiswa Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Mengerjakan Teknik 100
settlement memahami cara - Letters of Diskusi, Ceramah, tahu yang soal/kasus dan Penilaian: menit
membuat Letters apology dan Tanya Jawab tinggi, diskusi - Pengetahuan
Letters of apology & - Letters of berusaha - Keterampilan
settlement settlement keras dan - Sikap
Mahasiswa mampu bersemangat
memahami &
membuat letters of
ultimatum, letters of
apology &
settlement
10 Letters of complaint Mahasiswa Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Mengerjakan Teknik 100
memahami cara - Letters of Diskusi, Ceramah, tahu yang soal/kasus dan Penilaian: menit
membuat Letters of complaint dan Tanya Jawab tinggi, diskusi - Pengetahuan
complaint dan - Replies to berusaha - Keterampilan
Replies to letters of letters of keras dan - Sikap
complaint complaint bersemangat

Mahasiswa dapat
membuat letters of
complaint dan
memberi respon
surat tersebut

10
 Kriteria
Capaian Kemampuan Akhir Bahan Bangunan
Metode Pengalaman Penilaian
NO Pembelajaran Capaian Kajian/Materi Karakter Waktu
Pembelajaran Belajar (Indikator)
Pertemuan Pembelajaran Pembelajaran

11 Letters of application Mahasiswa Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Mengerjakan Teknik 100
memahami bagian - Format and Diskusi, Ceramah, tahu yang soal/kasus dan Penilaian: menit
dari application parts of dan Tanya Jawab tinggi, diskusi - Pengetahuan
letter dan cara application berusaha - Keterampilan
membuat Letters of letters keras dan - Sikap
application - Letters of bersemangat
application
Mahasiswa mampu
membuat letters of
application

12-13 Writing CV vs Mahasiswa mampu Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Mengerjakan Teknik 100
Resume memahami dan An overview of Diskusi, Ceramah, tahu yang soal/kasus dan Penilaian: menit
membedakan CV CV dan Tanya Jawab tinggi, diskusi - Pengetahuan
dan Resume serta An overview of berusaha - Keterampilan
mampu membuat Resume keras dan - Sikap
CV dan Resume bersemangat

14 Letters of Mahasiswa Materi : Studi Pustaka, Rasa ingin Mengerjakan Teknik 100
Reference/Recomme memahami bagian Elements of Diskusi, Ceramah, tahu yang soal/kasus dan Penilaian: menit
ndation dari reference letter reference letters dan Tanya Jawab tinggi, diskusi - Pengetahuan
dan cara membuat berusaha - Keterampilan
Letters of reference Letters of keras dan - Sikap
reference bersemangat

15 Review Mata Kuliah Mahasiswa Semua materi Mengulang materi Berfikir Meringkas materi Teknik 100
memahami materi pokok/Inti perkuliahan dengan kritis, dalam bentuk Penilaian: menit
perkuliahan yang meringkas berfikir makalah - Pengetahuan
telah dipelajari keseluruhan materi kreatif, - Keterampilan
sebelumnya sebagai persiapan kejujuran, - Sikap
menghadapi UAS kesabaran

11
 Kriteria
Capaian Kemampuan Akhir Bahan Bangunan
Metode Pengalaman Penilaian
NO Pembelajaran Capaian Kajian/Materi Karakter Waktu
Pembelajaran Belajar (Indikator)
Pertemuan Pembelajaran Pembelajaran

16 Ujian Akhir Semester Mahasiswa mampu Semua materi Menjawab soal UAS Berfikir Mengerjakan Teknik 100
(UAS) menjawab soal UAS pokok/Inti kritis, soal UAS Penilaian: menit
yang diberikan berfikir - Pengetahuan
dengan benar kreatif, - Keterampilan
kejujuran, - Sikap
kesabaran

Referensi:
1. Beresford, Cynthia. 1995. Business Communication Practical Written English for The Modern Business World. London: Butler &
Tanner
2. Herman. 2014. An Experiential Function on UHN Students’ Genre of Writing. Jakarta: Halaman Moeka Publishing.
3. Diktat Effective Communication Skills: The Nature of English Scientific Writing.
4. Dictionary
5. Some online references from internet

Pematangsiantar, 09 Maret 2020

Mengetahui,
Ketua Prodi Akuntansi, Penilai/Dosen,

Dr. Yansen Siahaan, S.Ak., M.Sc. HERMAN, M.Pd.

NIDN. 0131038605

12
A. MODEL/PENDEKATAN/METODE PEMBELAJARAN

Adapun metode pembelajaranyang digunakan dalam perkuliahan ini mengacu pada

prinsip Learning By Doing yaitu belajar melalui perlakuan/perbuatan atau latihan secara
langsung dengan objek yang dipelajari. Dalam pembelajaran diterapkan beberapa kombinasi
metode pembelajaran seperti Latihan; Metode Toturial dan Bimbingan ; Metode Pengamatan
(Observasi); atau Metode Tanya Jawab dan Diskusi Kelompok. Metode dalam setiap kegiatan
pembelajaran disesuaikan dengan materi yang dikaji. Adapun skenario setiap kegiatan
pembelajaran akan disesuaikan dengan metode yang digunakan.
Mata kuliah ini diberi bobot sebesar 2 SKS. Waktu yang dibutuhkan dalam pembelajaran
direncanakan sebanyak 16 kali pertemuan, dan setiap pertemuan dilakukan Tatap Muka
selama 2 x 50 Menit. Untuk Tatap Muka dilakukan pada setiap hari sesuai jadwal. Lebih
lanjut untuk mengerjakan tugas Terstruktur dan tugas Mandiri dibutuhkan waktu selama 4 x
120 Menit per minggu yang dilaksanakan selama 16 minggu (pertemuan)

B. TAGIHAN PEMBELAJARAN
Dalam mata kuliah ini, mahasiswa menyelesaikan tugas sebagai berikut:
Nomor Deskripsi Tagihan Tugas Waktu
Tagihan
1 Menulis surat dalam setiap Individu Pada
pertemuan pelaksanaan
F1
2 Quiz (latihan per Bab) Individu Pada
pelaksanaan
F2
3 Review materi Kuliah berupa Kelompok Pada
menterjemahkan beragam jenis surat pelaksanaan
dari Bahasa Inggris ke dalam Bahasa F3
Indonesia yang bertujuan agar
mahasiswa mendapatkan beragam
kosa kata baru dalam menulis surat
4 Membuat Mini Book yang berisi Kelompok Pada
materi perkuliahan dari awal hingga pelaksanaan
akhir F4

13
C. KRITERIA PENILAIAN:
1. Liputan Penilaian:

Nomor Jenis Penilaian Sasaran Bobot Nilai

1 Formatif 1 Penguasaan materi (content) 20%

perkuliahan
2 Formatif 2 Quiz 25%
3 Formatif 3 Hasil menerjemahkan kalimat 25%
4 Formatif 4 Penguasaan materi (content) 30%
perkuliahan dan perkembangan
karakter mahasiswa

Perolehan Nilai Akhir (NA):

NA = (F1 + F2 + F3 + F4) / 4

F1 = Penguasaan materi (content) perkuliahan (ujian tertulis)

F2 = Hasil urutan guratan dalam penulisan Hanzi
F3 = Hasil menerjemahkan kalimat
F4 = Penguasaan materi (content) perkuliahan dan perkembangan karakter
mahasiswa

Nilai Akhir (NA) dikategorikan atas:

A = Skor 90 sampai 100
B = Skor 80 sampai 89
C = Skor 70 sampai 79
E = Skor dibawah 70

2. Kriteria Penilaian:

14
Nomor Deskripsi Tagihan Tugas Kriteria Penilaian
Tugas
1 Menulis surat dalam Individu 1. Ketepatan waktu penyelesaian tugas
setiap pertemuan
2. Cara Penulisan surat dalam Bah. Inggris

2 Quiz (latihan per Bab) Individu 1. Ketepatan jawaban terhadap soal

2. Pemahaman tugas

3 Review materi Kuliah Kelompok 1. Ketepatan waktu penyelesaian

berupa
2. Hasil atau jawaban terhadap soal
menterjemahkan
beragam jenis surat
dari Bahasa Inggris ke
dalam Bahasa
Indonesia
4 Membuat Mini Book Kelompok 1. Ketepatan waktu penyelesaian
yang berisi materi
2. Tampilan isi rangkuman materi
perkuliahan dari awal
hingga akhir perkuliahan
3. Isi laporan
Total

Pematangsiantar, 9 Maret 2020

Penilai/Dosen,

HERMAN, M.Pd.
NIDN. 0131038605

15