PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

NAMA SEKOLAH : SMP N 1 DAGANGAN

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris
KELAS : IX
PENENTUAN KKM DARI
FAKTOR
NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR KKM
KOMPLEK- DAYA INTAKE
SITAS DUKUNG SISWA
KI 1: Menghargai dan
menghayati ajaran agama
yang dianutnya.
KI 2: Menghargai dan
menghayati perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya
diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
3.1 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 68 67 69 68
melaksanakan fungsi sosial dari ungkapan harapan atau doa dan
ucapan selamat atas suatu kebahagiaan dan prestasi, serta
responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.2 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 68 68 68 68

melaksanakan fungsi sosial dari persetujuan untuk menjaga
kebersihan lingkungan ungkapan sekolah serta responnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
Menggunakan ungkapan persetujuan untuk menerapkan perilaku 68 68 68 68
untuk menghemat energi
KI 3:Memahami dan 3.3 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 68 66 68 67
menerapkan pengetahuan melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang
(faktual, konseptual, dan keharusan dan himbauan menjaga kebersihan lingkungan
prosedural) berdasarkan sekolah sesuai dengan konteks penggunaannya.
 rasa ingin tahunya tentang 3.4 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 69 67 69
ilmu pengetahuan, melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang 69
teknologi, seni, budaya maksud dan tujuan melakukan suatu tindakan /kegiatan, sesuai
terkait fenomena dan dengan konteks penggunaannya.
kejadian tampak mata.

KI 4:Mengolah, menyaji, dan 3.5 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 68 68 68
menalar dalam ranah melaksanakan fungsi sosial menyuruh dan melarang melakukan 68
konkret (menggunakan, suatu tindakan/ kegiatan, sesuai dengan konteks penggunaannya
mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan 3.6 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 67 67 67 67
membuat) dan ranah melaksanakan fungsi sosial dari teks label obat/makanan/
abstrak (menulis, minuman, sesuai dengan konteks penggunaannya.
membaca, menghitung,
menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan 3.7 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk 68 68 67 68
yang dipelajari di sekolah melaksanakan fungsi sosial teks prosedur dengan menyatakan dan
dan sumber lain yang sama menanyakan tentang resep dan manual, pendek dan sederhana,
dalam sudut pandang/teori. sesuai dengan konteks penggunaannya.

3.8 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk

melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang 69 69 69 69
tindakan/kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/ terjadi pada
saat ini, waktu lampau, dan waktu yang akan datang, sesuai
dengan konteks penggunaannya.

3.9 Menerapkan struktur teks dan unsur kebahasaan untuk

melaksanakan fungsi sosial menyatakan dan menanyakan tentang 68 69 67 68
tindakan/kegiatan/kejadian yang sudah/telah dilakukan/terjadi di
waktu lampau tanpa penyebutan waktu terjadinya secara spesifik,
sesuai dengan konteks penggunaannya.
KKM 68

Dagangan, 18 Juli 2022

Guru Mata Pelajaran

Kepala SMPN 1 Dagangan

Maria Deny K, S.Pd.

NIP. 196806251991032009
Zainal Arifin, S.Pd., M.Pd.

NIP. 196805151989011003