Pemetaan Dan Penilaian

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN
Mata Pelajaran : PPKn

Kelas : IX
Semester : Ganjil
Kompetensi Inti :
 KI1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
 KI2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah
abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Teknik Penilaian
Kriteria
No. Kompetensi Dasar Indikator Perfor Porto
Ketuntasan Tes Produk Proyek
mance folio
1. 1.1 Mensyukuri perwujudan Pancasila  Mensyukuri perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara yang
sebagai Dasar Negara yang merupakan merupakan anugerah Tuhan Yang Maha Esa
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Menunjukkan sikap bangga akan tanah  Menunjukkan sikap bangga akan tanah air sebagai perwujudan nilai-
air sebagai perwujudan nilai-nilai nilai Pancasila sebagai dasar negara
Pancasila sebagai dasar negara
3.1 Membandingkan antara peristiwa dan  Mendeskripsikan pengertian dinamika
dinamika yang terjadi di masyarakat  Mendeskripsikan ancaman merubah pancasila sebagai dasar Negara
dengan praktik ideal Pancasila sebagai  Mendeskripsikan usaha usaha untuk merubah pancasila sebagai dasar
dasar negara dan pandangan hidup Negara
bangsa  Menjelaskna dinamika nilai nilai pancasila
 Menjelaskan Perwujudan nilai-nilai Pancasila sesuai berkembangan
jaman dalam berbagai kehidupan
4.1 Merancang dan melakukan penelitian  Menyusun dan menyajikan hasil telaah tentang dinamika perwujudan
sederhana tentang peristiwa dan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dengan
dinamika yang terjadi di masyarakat penuh rasa tanggung jawab
terkait penerapan Pancasila sebagai  Mensimulasikan peran tokoh nasional dalam perwujudan Pancasila
Teknik Penilaian
Kriteria
mance folio
dasar negara dan pandangan hidup sebagai dasar Negara
bangsa
1.2 Menghargai isi alinea dan pokok pikiran  Menghargai isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam
yang terkandung dalam Pembukaan Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
Undang-Undang Dasar Negara Republik 1945 sebagai wujud rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
2.
Indonesia Tahun 1945 sebagai wujud
rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha
Esa
2.2 Melaksanakan isi alinea dan pokok  Melaksanakan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam
pikiran yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.2 Mensintesiskan isi alinea dan pokok  Mendiskripsikan makna alinea Pembukaan Undang-Undang Dasar
pikiran yang terkandung dalam Republik Indonesia Tahun 1945
Pembukaan Undang-Undang Dasar  Menjelaskan makna pokok-pokok pikiran dalam Pembukaan UUD
Negara Republik Indonesia tahun 1945 Negara Republik Indonesia Tahun 1945
 Menjelaskan sikap positif terhadap pokok-pokok pikiran dalam
Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
 Mensintesiskan isi alinea dan pokok pikiran yang terkandung dalam
Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun
1945
4.2 Menyajikan hasil sintesis isi alinea dan  Menyusun paparan dan mempresentasikan secara kelompok tentang
pokok pikiran yang terkandung dalam pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan UUDNegara
Pembukaan Undang-Undang Dasar Repuplik Indonesia dengan penuh disiplin dan tanggung jawab
Negara Republik Indonesia tahun 1945  Menerapkan isi alinea dan pokok pembukaan UUD 1945 di kelas
Menyusun paparan dan mempresentasikan secara kelompok tentang
pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaan UUDNegara
Repuplik Indonesia dengan penuh disiplin dan tanggung jawab
 Menerapkan isi alinea dan pokok pembukaan UUD 1945 di kelas
3. 1.3 Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha  Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas bentuk dan kedaulatan
Esa atas bentuk dan kedaulatan Negara Negara Republik Indonesia
Republik Indonesia
Teknik Penilaian
Kriteria
mance folio
2.3 Menunjukkan sikap bertanggung jawab  Menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam mendukung bentuk dan
dalam mendukung bentuk dan kedaulatan Negara
kedaulatan Negara
3.3 Memahami ketentuan tentang bentuk  Memahami hakekat dan teori tentang Kedaulatan
dan kedaualatan negara sesuai Undang-  Menganalisis bentuk Kedaulatan yang sesuai dengan Undang-Undang
Undang Dasar Negara Republik Dasar Negara Republik Indonesia tahun 2015
Indonesia tahun 1945  Menyimpulkan tentang tentang prinsip-prinsip kedaulatan dengan
penerapan kedaulatan yang sesuai dengan UUD Negara Kesatuan
Republik Indonesia tahun 1945
 Menganalisis penerapan prinsip-prinsip kedaulatan sesuai dengan
Undang-Undang DasaNegara Republik Indonesia tahun 1945
4.3 Memaparkan penerapan tentang bentuk  Menyajikan hasil telaah tentang kedaulatan yang sesuai dengan UUD
dan kedaualatan negara sesuai Undang- Negara Kesatuan Republik Indonesia tahun 1945 dengan penuh rasa
Undang Dasar Negara Republik tanggung jawab
Indonesia tahun 1945  Mensimulasikan pemilihan ketua RT/Bupati
Penetapan Teknik Penilaian

Dalam memilih teknik penilaian mempertimbangkan cirri indikator, contoh:
o Apabila tuntutan indikator melakukan sesuatu, maka teknik penilaiannya adalah unjuk kerja (performance).
o Apabila tuntutan indicator berkaitan dengan pemahaman konsep, maka teknik penilaiannya adalah tertulis.
o Apabila tuntutan indikator memuat unsur penyelidikan, maka teknik penilaiannya adalah proyek
Mengetahui, Gresik , 17 Juli 2023

Kepala UPT SMPN 17 Gresik Guru Mata Pelajaran
Drs. ROHIMIN, M. M. TAUFIQUR ROHMAN, S.Pd

NIP. 19690704 199601 1 002 NIP. 19721113 199802 1 001

Pemetaan Dan Penilaian

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pemetaan Dan Penilaian

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMETAAN KOMPETENSI DAN TEKNIK PENILAIAN

Mata Pelajaran : PPKn

Penetapan Teknik Penilaian

Mengetahui, Gresik , 17 Juli 2023

Drs. ROHIMIN, M. M. TAUFIQUR ROHMAN, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai