UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

(UNINDRA)
FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
Program Studi : TEKNIK INFORMATIKA SORE
Mata Kuliah : Fisika Listrik Magnet
Hari/ Tanggal : Kamis/ 13 Juli 2023
Waktu : -
Sifat Ujian : Daring

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar, dilengkapi dengan langkah

penyelesaiannya!
1. Tiga buah kawat berarus disusun seperti gambar di bawah ini

I1 2m

I2

I3

Jika besar I1, I2, dan I3 berturut-turut adalah 2 A, 4 A. dan 6 A. Serta panjang setiap kawat
1m.
a. Tentukan besar dan arah gaya magnet (gaya lorentz) pada kawat 1, 2, dan 3! [Bobot:20]
b. Seorang mahasiswa mencoba membuat GUI menggunakan fasilitas GUIDE pada
MATLAB untuk menghitung point a dengan desain GUI dan sintak program pada tombol
HITUNG seperti berikut:
function pushbutton1_Callback(hObject, eventdata, handles)
% hObject handle to pushbutton1 (see GCBO)
% eventdata reserved - to be defined in a future version of MATLAB
% handles structure with handles and user data (see GUIDATA)

I1 = str2double(get(handles.edit1,'string'));
I2 = str2double(get(handles.edit2,'string'));
I3 = str2double(get(handles.edit3,'string'));
l = str2double(get(handles.edit4,'string'));
a12 = str2double(get(handles.edit5,'string'));
a13= str2double(get(handles.edit6,'string'));
a23 = str2double(get(handles.edit7,'string'));

F12 = ((mo*I1*I2)/(2*pi*a12))*l;
F13 = ((mo*I1*I3)/(2*pi*a13))*l;
F23 = ((mo*I2*I3)/(2*pi*a23))*l;
%F1
F1 = F12+F13;
%F2
F21 = F12;
F2 = F21-F23;
%F3
F31 = F13;
F32 = F23;
F3 = F32+F31;

a=get(handles.radiobutton1,'value');
b=get(handles.radiobutton2,'value');
c=get(handles.radiobutton3,'value');
if (a==1)
set(handles.edit8,'string',F1');
set(handles.edit9,'string','ke atas');
elseif (b==1)
set(handles.edit8,'string',F2);
set(handles.edit9,'string','ke bawah');
else
 set(handles.edit8,'string',F3);
set(handles.edit9,'string','ke atas');
end

Setelah mahasiswa tersebut mencoba menjalankan program, ternyata terdapat beberapa

kesalahan pada sintak program tombol HITUNG. Bantulah mahasiswa tersebut
memperbaiki sintak program tombol HITUNG agar GUI dapat digunakan! [Bobot:20]

2. Pada sebuah transformator untuk adaptor kalkulator dengan tegangan primer 110 V dan
arus primer 0,6 A memiliki kumparan primer 300 lilitan dan kumparan sekunder 400
lilitan.
a. Berapakah arus sekunder yang mengalir pada trafo!
b. Efisiensi yang dapat dihasikan!
c. Daya sekunder yang dapat ditarik oleh beban!

3. Dalam percobaan rangkaian listrik bolak-balik, Mahasiswa A dan B melakukan

perbandingan jenis rangkaian RLC (Resistor-Induktor-Kapasitor) yang disusun secara seri
yang dihubungkan dengan sumber tegangan AC 220 Volt dengan frekuensi sudut
(kecepatan angular) 200 rad/s. Jika mahasiswa A membawa resistor 12 Ohm, induktor 75
mH, dan kapasitor 500 µF, sedangkan mahasiswa B membawa resistor 120 Ohm, induktor
0,5 H, dan kapasitor 0,1 mF.
Tentukanlah:
a. Jenis rangkaian RLC mahasiswa A dan mahasiswa B! Kapasitif, Induktif atau
Resonansi! [Bobot:10]
b. Beda fase yang timbul antara tegangan dan arus pada rangkaian RLC mahasiswa A dan
mahasiswa B! [Bobot:10]
c. Jika kedua mahasiswa tersebut akan membuat GUI untuk kegiatan percobaan tersebut
seperti berikut:

maka tentukanlah sintak Bahasa MATLAB untuk tombol HITUNG jika output yang
diinginkan adalah jenis rangkaian (induktif, kapsitif, atau resonansi) dan beda fase antara
tegangan dan arus! [Bobot:10]