IMPLEMENTASI VIRTUAL LABORATORY ELECTRICITY PADA MATERI

POKOK RANGKAIAN LISTRIK SMP KELAS IX

TUGAS MATA KULIAH TEKNOLOGI PEMBELAJARAN IPA
Dosen Pengampu : Riezky Maya Probosari, S.Si, M.Si

Mugi Priyambodo
K4516038
Kelas A

PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2019
IMPLEMENTASI VIRTUAL LABORATORY ELECTRICITY PADA MATERI
POKOK RANGKAIAN LISTRIK SMP KELAS IX

A. Virtual Laboratory Elcetricity

a. Pengertian
Virtual Laboratory Electricity merupakan sebuah aplikasi
untuk PC yang berupa laboratorium listrik virtual (Himay, 2015).
Virtual Laboratory Electricity menyediakan eksperimen virtual
yang mudah digunakan dan simulasi yang sangat akurat, didukung
oleh lembar kerja yang dapat dicetak, yang membantu siswa
membangun pengetahuan praktis tentang cahaya dan listrik. Siswa
dapat mempraktekkan keterampilan observasi, prediksi, penalaran
deduktif, pemodelan konseptual, pembangunan teori, dan pengujian
hipotesis saat mereka memecahkan kasus kelistrikan (Sunburst,
2019).

Gambar 1. Tampilan Virtual Laboratory Electricity

(Sumber : mtsd)
b. Bagian-bagian
1. Batteries = berisi berbagai macam baterai dengan berbeda ukuran.
 2. Switches = berisi berbagai macam saklar.
3. Lights = berisi berbagai macam bola lampu dengan berbagai
ukuran.
4. Audio = berisi berbagai macam output audio.
5. Resistors = berisi berbagai macam ukuran resistor.
6. Capacitors = berisi berbagai macam ukuran kapasitor.
7. Others = berisi hal-hal lain yang barangkali dibutuhkan dalam
membuat rangkaian listrik.
8. Holder = untuk memindah dan membuat jalur arus listrik.
9. Rotate = untuk memutar objek.
10. Switch = untuk mematikan dan menyalakan saklar.
11. Cutter = untuk memotong kabel listrik.
12. Lembar Kerja = tempat membuat rangkaian listrik.
13. Labs = berisi laboratory lengkap.
14. Tour = berisi keterangan dan cara penggunaan aplikasi.
15. Sci-Clopedia = berisi info seputar kelistrikan.
16. Ideas = berisi ide-ide rangkaian listrik.
17. Open = untuk membuka lembar kerja yang sudah pernah dibuat.
18. Save = untuk menyimpan lembar kerja.
19. Snapshot = untuk memotret lembar kerja yang dibuat.
20. Print = untuk mencetak lembar kerja.
21. Clear = untuk menghapus lembar kerja.
22. Undo = untuk kembali ke bentuk sebelumnya.
23. View charges = untuk melihat aliran listrik/electron.
24. View schematic = untuk melihat rangkaian secara schematic.
25. Volts = Voltmeter untuk mengukur tegangan/beda potensial.
26. Amps = Amperemeter untuk mengukur besar arus listrik.
27. Ohms = untuk mengukur hambatan.
28. Exit = untuk keluar dari aplikasi.
B. Implementasi Virtual Laboratory Electricity
 Aplikasi Virtual Laboratory Electricity ini dapat
digunakan/diimplementasikan pada :
- KD : 3.5 Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik,
sumber energi listrik dalam kehidupan sehari-hari termasuk sumber
energy listrik alternatif, serta berbagai upaya menghemat energi listrik.
- Indikator : Menyajikan hasil perbandingan arus listrik pada rangkaian
seri dan paralel.
- Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menyajikan hasil perbandingan arus
listrik pada rangkaian seri dan paralel berdasarkan percobaan digital
menggunakan aplikasi virtual lab electricity.
Model pembelajaran yang dapat digunakan yaitu model discovery
learning atau inkuiri. Pembelajaran dilakukan didalam kelas/ ruang.
Langkah pembelajaran yang dapat ditempuh yaitu :
1. Siswa dibawa ke Laboratorium Komputer atau setiap siswa diminta
membawa Laptop.
2. Guru menunjukan sebuah kasus yaitu dimana pada rangkaian seri dan
paralel, arus dan tegangan yang dihasilkan berbeda. Guru sekaligus
menunjukan cara penggunaan aplikasi. Contoh kasus sebagai berikut.
 Gambar 2.Contoh Kasus
(Sumber : Pribadi)
3. Siswa diberi LKS (Lembar Kerja Siswa). (Terlampir)
4. Siswa diminta merekonstruksi sesuai arahan dan petunjuk LKS lalu
kemudian mengerjakan soal pada LKS.
5. Siswa dapat menyimpulkan setelah selesai mengisi LKS.
6. Siswa menyajikan hasil ke depan kelas.

Sumber
Anonim. (2019). Virtual Lab Electricity Download. https://www.mtsd.k12.nj.us
/Page/7089. Diakses pada tanggal 07 April 2019
Himay, Z. (2015). Virtual Lab Electricity DL. http://zulmaidahimay.blogspot.com/
2015/06/virtual-labs-electricity-dl.html. Diakses pada tanggal 07 April 2019
Sunburst. (2019). Sunburst Virtual Lab Electricity. https://sunburst-virtual-labs-
electricity.software.informer.com/. Diakses pada tanggal 07 April 2019
Lampiran 1
LEMBAR KERJA SISWA
RANGKAIAN LISTRIK SERI DAN PARALEL

Nama :
No. Absen :

Tujuan Pembelajaran :
5.3.1.1 Siswa dapat menyajikan hasil perbandingan arus listrik pada rangkaian seri
dan paralel berdasarkan percobaan digital menggunakan aplikasi virtual lab
electricity.

Ikuti langkah-langkah berikut :

1. Buatlah rangkaian seri dan paralel menggunakan masing-masing 3 Buah
Lampu 5 Watt (beri nama Lampu A, Lampu B, dan Lampu C), Baterai 3
volt dan sebuah saklar. Setelah selesai, gambarkan rangkaian yang sudah
kamu buat disini :
2. Pada masing-masing rangkaian, pasanglah 4 amperemeter :
- 1 Dekat baterai (I)
- 1 Dekat Lampu A (I1)
- 1 Dekat Lampu B (I2)
- 1 Dekat Lampu C (I3)
3. Catat Hasilnya pada tabel berikut :
Rangkaian Seri
Lokasi Amperemeter Angka pada Amperemeter
Dekat Lampu A (I1)
Dekat Lampu B (I2)
Dekat Lampu C (I3)
Dekat baterai (I)

Rangkaian Paralel
Lokasi Amperemeter Angka pada Amperemeter
Dekat Lampu A (I1)
Dekat Lampu B (I2)
Dekat Lampu C (I3)
Dekat baterai (I)

4. Pada masing-masing rangkaian, ukurlah tegangan menggunakan voltmeter

pada :
- Dekat baterai (V)
- Dekat Lampu A (V1)
- Dekat Lampu B (V2)
- Dekat Lampu C (V3)

5. Catat Hasilnya pada tabel berikut :

Rangkaian Seri
 Lokasi Voltmeter Angka pada Voltmeter
Dekat Lampu A (V1)
Dekat Lampu B (V2)
Dekat Lampu C (V3)
Dekat baterai (V)

Rangkaian Paralel
Lokasi Voltmeter Angka pada Voltmeter
Dekat Lampu A (V1)
Dekat Lampu B (V2)
Dekat Lampu C (V3)
Dekat baterai (V)

6. Jadi, berdasarkan angka pada Amperemeter dan Voltmeter :

- Pada rangkaian seri, Besar arus yang mengalir dekat baterai (I)
selanjutnya disebut sebagai Is
Is = I1…I2…I3
Besar tegangan pada baterai (V) selanjutnya disebut sebagai Vs
Vs= V1…V2…V3
- Pada rangkaian paralel, Besar arus yang mengalir dekat baterai (I)
selanjutnya disebut sebagai Ip
Ip = I1…I2…I3
Besar tegangan pada baterai (V) selanjutnya disebut sebagai Vp
Vp= V1…V2…V3
Lampiran 2
TANYA JAWAB PRESENTASI

1. Hepi : Lebih efektif mana, siswa praktek atau demonstrasi? Indikator apa
yang dicapai dari penerapan IT tersebut?
Jawab :
Praktek, karena siswa dapat merasakan langsung experience untuk
menyusun dan mengukur arus yang terjadi. Indikator yang dicapai yaitu
menyajikan hasil perbandingan arus listrik rangkaian seri dan paralel.
2. Nadiyah Novia Akbar : ketrampilan apa yg dicapai? Model pembelajaran
apa yang bisa digunakan?
Jawab :
Ketrampilan menyusun rangkaian arus listrik, selain itu ketrampilan
mengomunikasikan hasil juga tercapai karena lanjutan dari rekonstruksi
tersebut yaitu mempresentasikan hasilnya tersebut. Pengukuran hasil nya
bisa dilihat dari tulisan siswa pada LKS. Model pembelajarannya bisa
menggunakan discovery learning atau inkuiri.