Lembar Kerja Ruang Kolaborasi 2:

Penerjemahan CP dan Rumusan Kalimat TP

Nama : Nur Aida
Bidang Studi : Dasar-Dasar Ketenagalistrikan
Fase/Kelas : E/X

KONTEN/ TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

No. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) KOMPETENSI
TOPIK
Proses bisnis menyeluruh Pada akhir fase E peserta didik mampu 1. Proses bisnis pada 1. Peserta didik dapat menjelaskan proses
di bidang industri memahami proses bisnis pada bidang teknik bidang teknik bisnis pada bidang teknik ketenagalistrikan.
ketenagalistrikan ketenagalistrikan, meliputi perencanaan ketenagalistrikan. 2. Peserta didik dapat mengidentifikasi
instalasi, pembuatan panel, pemeliharaan dan 2. Pemeliharaan dan pemeliharaan dan perbaikan mesin yang
perbaikan mesin yang menggunakan arus listrik, perbaikan mesin yang menggunakan arus listrik.
MEMAHAMI
E1 termasuk perawatan peralatan ketenagalistrikan, menggunakan arus listrik. 3. Peserta didik dapat menjelaskan
dan pengelolaan sumber daya manusia dengan 3. Pengelolaan sumber daya pengelolaan sumber daya manusia dengan
memperhatikan potensi dan kearifan lokal. manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.
memperhatikan potensi
dan kearifan lokal.

Perkembangan teknologi Pada akhir fase E peserta didik mampu Perkembangan industri 1. Peserta didik mampu menjelaskan
dan isu-isu global terkait memahami perkembangan industri ketenagalistrikan. perkembangan industri ketenagalistrikan.
industri ketenagalistrikan ketenagalistrikan yang mengalami transformasi 2. Peserta didik mampu Mengidentifikasi
E2 menuju Electricity 4.0, digitalisasi, Internet of MEMAHAMI peralatan-peralatan cerdas dalam
Things, dan peralatan-peralatan cerdas seperti ketenagalistrikan.
smart meter, smart sensor, smart appliances
and devices, SCADA dan HMI.
E3 Profesi dan Pada akhir fase E peserta didik mampu 1. Profesi dan MEMAHAMI 1. Peserta didik mampu menjelaskan profesi
kewirausahaan (job-profile memahami profesi dan kewirausahaan (job- dan kewirausahaan (job-profile dan
 dan technopreneurship) profile dan technopreneurship), serta peluang
serta peluang usaha di usaha di bidang ketenagalistrikan, untuk
bidang ketenagalistrikan membangun vision dan passion, dengan
melaksanakan pembelajaran berbasis proyek
nyata sebagai simulasi proyek kewirausahaan.
Teknik dasar proses kerja Pada akhir fase E peserta didik mampu
dan teknologi pada bidang memahami praktik dasar yang terkait dengan
ketenagalistrikan seluruh proses kerja dan teknologi yang
E4
diaplikasikan dalam bidang ketenagalistrikan,
antara lain instalasi listrik, teknik pengukuran,
dan pemeliharaan komponen ketenagalistrikan.
E5 Keselamatan dan Pada akhir fase E peserta didik mampu
Kesehatan Kerja menerapkan K3LH dan budaya kerja industri,
Lingkungan Hidup (K3LH) antara lain: praktikpraktik kerja yang aman,
dan budaya kerja industri bahaya-bahaya di tempat kerja, prosedur-
prosedur dalam keadaan darurat, dan
penerapan budaya kerja industri (Ringkas, Rapi,
Resik, Rawat, Rajin).
kewirausahaan. technopreneurship), serta peluang usaha di
2. Peluang usaha di bidang bidang ketenagalistrikan.
ketenagalistrikan. 2. Peserta didik dapat menjelaskan tentang
3. vision dan passion vision dan passion dirinya.
3. Peserta didik mampu mempresentasikan
hasil diskusi kelompok tentang Peluang
usaha di bidang ketenagalistrikan.
Praktik dasar dalam bidang 1. Peserta didik dapat mengidentifikasi
ketenagalistrikan komponen-komponen ketenegalistrikan.
2. Peserta didik dapat menjelaskan praktik
MEMAHAMI
dasar yang terkait dengan seluruh proses
kerja dan teknologi yang diaplikasikan
dalam bidang ketenagalistrikan.
K3LH dan K2 dan budaya MENERAPKAN 1. Peserta didik mampu menjelaskan K3LH dan
kerja industry K2.
2. Peserta didik mampu menjelaskan budaya
kerja industry.
3. Pesrta didik mampu mengidentifikasi Alat
Pelindung Diri (APD) pada saat melakukan
kerja.
4. Pesrta didik mampu menggunakan Alat
Pelindung Diri (APD) pada saat melakukan
kerja.
5. Peserta didik mampu menerapkan K3LH

Teori dasar listrik dan Pada akhir fase E peserta didik mampu
bahan yang digunakan memahami tegangan, arus, tahanan,
dalam ketenagalistrikan kapasitansi dan rangkaian dasar kelistrikan,
serta jenis-jenis bahan yang digunakan dalam
ketenagalistrikan.
E6
Alat tangan dan alat kerja Pada akhir fase E peserta didik mampu
kelistrikan menggunakan alat tangan dan alat kerja
kelistrikan, serta melakukan pekerjaan dasar
penyambungan kabel dan pemasangan
E7
konektor.
E8 Alat ukur dan alat uji Pada akhir fase E peserta didik mampu
kelistrikan menggunakan alat ukur dan alat uji kelistrikan,
yang menyangkut konsep dasar kelistrikan,
sistem tenaga listrik, dasar elektronika, serta
teknik digital.
1. Atom, Proton, Elektron,
Neutron
2. Jenis-jenis bahan yang
digunakan dalam
ketenagalistrikan.
3. Tegangan, arus, tahanan,
kapasitansi, dan
rangkaian dasar
kelistrikan,
4. Daya dan Energi Listrik
1. Alat tangan dan alat kerja
kelistrikan.
2. Sambungan kabel dan
pemasangan konektor.
Alat ukur dan alat uji
kelistrikan
dan K2 dan budaya kerja industry.
1. Peserta didik mampu menjelaskan
perbedaan proton, electron, dan neutron.
2. Peserta didik dapat menjelaskan bahan
yang digunakan dalam ketenagalistrikan.
3. Peserta didik mampu menjelaskan arah
aliran arus listrik pada suatu rangkaian
MEMAHAMI listrik tertutup.
4. Peserta dapat menganalisis besarnya arus,
tegangan, dan tahanan listrik pada suatu
rangakain listrik.
5. Peserta didik dapat menganalisis besarnya
daya dan energy listrik pada suatu
rangakaian listrik.
3. Peserta didik dapat mengidentifikasi
penggunaan alat tangan dan alat kerja
kelistrikan.
4. Peserta didik dapat menggunakan alat
MENGGUNAKAN
tangan dan alat kerja kelistrikan.
5. Peserta didik dapat melakukan pekerjaan
dasar penyambungan kabel dan
pemasangan konektor.
MENGGUNAKAN 1. Peserta didik mampu menjelaskan prinsip
kerja alat ukur listrik.
2. Peserta didik mampu Menjelaskan konsep
arus dan dan tegangan listrikdalan suatu
rangkaian listrik.
3. Peserta didik dapat menggunakan alat ukur
dan alat uji kelistrikan analog dan digital.
 4. Peserta didik dapat menganalisis hasil
pengukuran dari suatu rangkaian listrik.
5. Peserta didik dapat mempresentasikan
hasil pengukuran di depan peserta didik
lain.

Perangkat lunak gambar Pada akhir fase E peserta didik mampu Gambar kerja dalam 1. Peserta didik dapat merencanakan gambar
teknik listrik merencanakan, membuat, dan pelaksanaan pekerjaan kerja dalam pelaksanaan pekerjaan
menginterpretasikan gambar kerja dalam ketenagalistrikan. ketenagalistrikan.
pelaksanaan pekerjaan ketenagalistrikan. 1. MERENCANAKAN 2. Peserta didik dapat membuat gambar kerja
2. MEMBUAT dalam pelaksanaan pekerjaan
E9 3. MEMGINTERPRE- ketenagalistrikan.
TASIKAN 3. Peserta didik dapat mendeskripsikan
gambar pengawatan listrik rumah
sederhana.