ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : DASAR – DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK

ELEKTRONIKA
KELAS/FASE : X TAV / E
GURU PENGAMPU : Drs. H. PURWANTO, M.Pd.T
JUMLAH JP : 432 JP / TAHUN

A. RASIONAL
Dasar-Dasar Teknik Elektronika adalah salah satu mata pelajaranyang membekali peserta
didik dengan kompetensi-kompetensi yang mendasari penguasaan keahlian Teknik
Elektronika. Mata pelajaran ini merupakan pondasi bagi peserta didik dalam memahami isu-
isu penting terkait dengan teknologi manufaktur dan rekayasa pada fase berikutnya, dan
merupakan dasar yang harus dimiliki sebagai landasan pengetahuan dan keterampilan dalam
mempelajari materi pelajaran konsentrasi keahlian di fase F

B. KARAKTERISTIK
Pada hakikatnya mata pelajaran ini fokus pada kompetensi bersifat dasar yang harus dimiliki
oleh tenaga teknisi dan jabatan lain sesuai dengan perkembangan dunia kerja. Selain itu
peserta didik diberikan pemahaman tentang proses bisnis, perkembangan penerapan
teknologi dan isu-isu global, entrepreneur profile, job profile, peluang usaha dan
pekerjaan/profesi.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE

Pada akhir fase E peserta didik mampu menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja,
dan lingkungan hidup, menggunakan perkakas tangan dan alat ukur, memahami konsep
dasar komponen dan rangkaian elektronika, rangkaian listrik, dan instrumentasi.
 TUJUAN ALOKA
CAPAIAN PROFIL SI
PEMBELAJARAN KONTEN/ INDIKATOR REFERE
PEBELAJARAN ELEMEN PELAJAR WAKT
NSI
(KOMPETENSI,KONT MATERI PENILAIAN PANCASILA U
(ELEMEN)
EN,VARIASI) (JP)
Memahami proses bisnis Proses bisnis - Peserta didik Proses bisnis - Menjelaskan Beriman 12 x Buku –
bidang manufaktur dan secara memahami proses bidang proses dan 45meni buku
rekayasa elektronika secara menyeluruh bisnis bidang manufaktur perancangan bertakwa, t kewirau
menyeluruh pada berbagai bidang manufaktur dan produk, mandiri, sahaan,
industri, antara lain manufaktur elektronika secara rekayasa - Menjelaskan bernalar dan
perancangan produk, mata dan rekayasa menyeluruh pada elektronika. mata rantai kritis, modul
rantai pasok (Supply Chain), elektronika berbagai industri, pasok (Supply kreatif. dasar
logistik, proses produksi dengan Chain), logistik, listrik
pada industry manufaktur memperhatikan - Menjelaskan
dan rekayasa elektronik, potensi dan kearifan proses produksi
perawatan peralatan lokal. pada industry
produksi, dan pengelolaan - Peserta didik manufaktur dan
sumber daya memahami proses rekayasa
manusia dengan bisnis rekayasa elektronik,
memperhatikan potensi dan elektronika secara - Menjelaskanper
kearifan lokal. menyeluruh pada awatan
berbagai industri, peralatan
dengan produksi,
memperhatikan - Menjelaskan
potensi dan kearifan pengelolaan
lokal. sumber daya
Manusia
Memahami perkembangan Perkembangan - Peserta didik Perkembangan - Menceritakan Beriman 12 x Buku –
proses produksi pada teknologi di memahami teknologi di perkembangan dan 45meni buku
industry manufaktur dan dunia kerja dan perkembangan dunia proses produksi bertakwa, t kewirau
rekayasa elektronika, mulai isu-isu global proses produksi kerja dan isu- pada industry berwawasan sahaan,
dari teknologi konvensional terkait dunia pada industry isu manufaktur dan global dan
sampai dengan teknologi industry manufaktur dan global tentang rekayasa mandiri, modul
modern, Industri 4.0, teknik manufaktur rekayasa elektronika elektronika. elektronika bernalar dasar
digitalisasi di industri, dan rekayasa - Peserta didik - Menjelaskan kritis, listrik
Product Life Cycle, isu elektronika mampu pemahaman kreatif.
pemanasan global, Waste membedakan tentang
Control, perubahan iklim teknologi teknologi
dan aspek- aspek konvensional sampai konvensional
ketenagakerjaan. dengan teknologi sampai dengan
modern Industri 4.0 teknologi
- Peserta didik modern Industri
mampu memberi 4.0,
contoh teknik - Memberikan
digitalisasi di contoh teknik
industri, digitalisasi di
- Peserta didik industri,
mampu - Mendemonstrasik
mendemonstrasikan an Product Life
Product Life Cycle, Cycle
- Peserta didik - Memberikan
mampu memberikan contoh isu
contoh Isu pemanasan
pemanasan global, global,
- Peserta didik - Memberikan
mampu memberi contoh Waste
contoh Waste Control
Control, perubahan perubahan iklim
iklim - Melakukan
- Peserta didik aspek- aspek
mampu melakukan Ketenagakerjaa
aspek- aspek n
ketenagakerjaan.
Memahami profesi dan Profesi dan - Peserta didik Profesi dan - Peserta didik Beriman 12 x 45 Buku –
kewirausahaan (job profile kewirausahaan memahami profesi Kewirausa mampu dan menit buku
dan technopreneur), serta (job profile dan kewirausahaan haan memahami bertakwa,be kewirau
peluang usaha di bidang dan (job profile dan elektronika profesi dan rwawasan sahaan,
manufaktur dan rekayasa technopreneur, technopreneur), kewirausahaan global dan
elektronika serta dunia kerja serta peluang - Peserta didik - Menjelaskan mandiri, modul
di bidang industri usaha di mampu peluang usaha bernalar dasar
manufaktur dan rekayasa bidang menghasilkan di bidang kritis, listrik
elektronika, dalam manufaktur peluang usaha di manufaktur dan kreatif.
membangun visi dan dan rekayasa bidang manufaktur rekayasa
passion, serta melakukan elektronika dan rekayasa elektronika
pembelajaran berbasis elektronika, - Bagaimana cara
projek nyata sebagai - Peserta didik membangun
simulasi projek mampu untuk vision dan
kewirausahaan. membangun vision passion, dengan
dan passion, dengan melaksanakan
melaksanakan pembelajaran
pembelajaran berbasis projek
berbasis projek nyata sebagai
nyata sebagai simulasi projek
simulasi projek kewirausahaan.
kewirausahaan.
Memahami teknik dasar Teknik dasar - Peserta didik Teknik dasar - Bagaimana 32 x 45 Buku –
proses produksi melalui proses Memahami teknik proses melakukan menit buku
pengenalan dan praktik produksi dasar proses produksi praktik kewirau
singkat yang terkait dengan industri produksi melalui elektronika merangkai sahaan,
seluruh proses produksi dan manufaktur pengenalan dan komponen dan
teknologi yang diaplikasikan dan praktik singkat yang elektronika modul
dalam industri elektronika, rekayasa terkait dengan (soldering dasar
meliputi praktik merangkai elektronika seluruh proses desoldering) listrik
komponen elektronika produksi dan - Melakukan
(soldering-desoldering), teknologi yang praktik
praktik pengukuran diaplikasikan dalam pengukuran
elektronika dan industri elektronika, elektronika
instrumentasi, karakteristik dan
komponen elektronika instrumentasi,
analog dan digital, serta - Bagaimana
pengenalan elemen mesin- membedakan
mesin listrik. karakteristik
komponen
elektronika
analog dan
digital,
- Bagaimana
menentukan
elemen mesin
mesin listrik.
Menerapkan K3LH dan Kesela matan - Peserta didik K3LH dan - Bagaimana Beriman 12 x 45 Buku –
budaya kerja industri dan dan mampu memahami penerapan cara dan menit buku
penerapan budaya kerja Kesehatan penerapan K3LH di budaya Melaksanakan bertakwa, kewirau
industri (Ringkas, Rapi, Kerja dunia industri Kerja industri. praktik-praktik berwawasan sahaan,
Resik, Rawat, Rajin). Lingkungan - Peserta didik kerja yang global dan
Hidup mampu melakukan aman mandiri, modul
(K3LH) dan budaya kerja - Menjelaskan bernalar dasar
budaya industry bahaya-bahaya kritis, listrik
kerja industri - Peserta didik di tempat kreatif.
mampu kerja,
menunjukkan etika - Bagaimana
kerja di dunia memperagaka
industri n prosedur-
prosedur
dalam keadaan
darurat,
- Menjelaksan
penerapan
budaya kerja
industry
- Bagaimana
etika kerja di
 dunia industri
Memahami jenis-jenis Penggunaan - Peserta didik Penggunaan - Menjelaskan Beriman 36 x 45 Buku –
perkakas tangan, serta perkakas mampu menjelaskan perkakas jenis-jenis dan menit buku
penggunaan dan tangan jenis perkakas tangan perkakas bertakwa, kewirau
pemeliharaan perkakas tangan tangan untuk berwawasan sahaan,
tangan untuk pekerjaan - Peserta didik pekerjaan global dan
elektronika. menguasai tentang elektronika mandiri, modul
penggunaan - Bagaimana bernalar dasar
perkakas tangan cara kritis, listrik
- Peserta didik menggunakan kreatif.
mampu melakukan perkakas
pemeliharaan tangan untuk
perkakas tangan pekerjaan
untuk pekerjaan elektronika
elektronika. - Bagaimana
cara
melakukan
pemeliharaan
perkakas
tangan untuk
pekerjaan
elektronika
Mampu menggambar teknik Gambar - Peserta didik mampu - Peralatan - Memahami Beriman 36 x 45 Buku –
listrik, elektronika, dan Teknik memahami Macam- Gambar fungsi peralatan dan menit buku
instrumentasi termasuk macam peralatan teknik gambar teknik bertakwa, kewirau
pengenalan macam-macam gambar - Simbol - Menerapkan berwawasan sahaan,
peralatan gambar, simbol - Peserta didik mampu komponen fungsi garis- global dan
komponen dan rangkaian mengidentifikasi listrik dan garis gambar mandiri, modul
listrik, elektronika, dan simbol-simbol elektronika teknik bernalar dasar
instrumentasi. komponen - Menggambar berdasarkan kritis, listrik
elektronika, rangkaian rangkaian bentuk dan kreatif.
listrik dan elektronika garis
instumentasi dengan PC - Menerapkan
- Peserta didik mampu ukuran kertas
menggambar teknik dan peralatan
listrik, elektronika gambar teknik
dan instrumentasi - Menerapkan
secara manual standard garis
berdasarkan diagram dan huruf
rangkaian gambar teknik.
- Peserta didik mampu - Menerapkan
menggambar pembuatan
rangkaian elektronika, huruf, angka
rangkaian listrik dan dan etiket
instrumentasi dengan gambar teknik
menggunakan aplikasi - Menerapkan
simbol simbol
komponen
listrik dan
elektronika
- Menentukan
teknik
penggambaran
rangkaian listrik
dan elektronika
- Menerapkan
teknik gambar
papan
rangkaian
tercetak (PRT)
lapis tunggal
(single layer)
secara manual
berdasarkan
diagram
rangkaian .
 - Menerapkan
teknik gambar
papan
rangkaaian
tercetak (PRT)
single layer,
double layer,
dengan program
aplikasi .
- Mengedit
gambar
rangkaian dan
tataletak dengan
menggunakan
software
- Mengevaluasi
gambar papan
rangkaian
tercetak
(PRT/PCB)
lapis tunggal
(single layer),
ganda (double
layer) dengan
menggunakan
software
berdasarkan
diagram
rangkaian
Mampu memahami jenis- Alat ukur - Peserta didik mampu - Jenis-jenis - Mengidentifika Beriman 64 x 45 Buku –
jenis alat ukur, cara listrik mengidentifikasikan Alat Ukur sikan jenis alat dan menit buku
penggunaan,penginterpretasi elektronika jenis alat ukur listrik listrik ukur listrik bertakwa, kewirau
an hasil pengukuran, dan dan elektronika elektronika elektronika berwawasan sahaan,
perawatan alat ukur listrik, instrumentasi - Peserta didik terampil - Penggunaan - Terampil dalam global dan
elektronika, dan menggunakan alat alat ukur menggunakan mandiri, modul
instrumentasi. ukur listrik elektronika alat ukur listrik bernalar dasar
elektronika - Cara elektronika kritis, listrik
- Peserta didik mampu membaca alat - Mengevaluasi kreatif.
penginterpretasian ukur peralatan
hasil pengukuran alat elektronika pengaman alat
listrik elektronika - Perawatan listrik
- Peserta didik terampil alat ukur elektronika
melakukan perawatan elektronika - Mampu
alat ukur listrik, penginterpretasi
elektronika dan an hasil
instrumentasi. pengukuran alat
listrik
elektronika
- Terampil
melakukan
perawatan alat
ukur listrik,
elektronika dan
instrumentasi.
Mampu memahami Komponen - Peserta didik - Komponen - Mengklasifikasi Beriman 72 x 45 Buku –
komponen elektronika pasif elektronika mampu memahami elektronika kan komponen dan menit buku
dan aktif, membaca nilai aktif dan pasif komponen aktif aktif dan bertakwa, kewirau
komponen sesuai kodenya, elektronika pasif dan - Komponen komponen pasif berwawasan sahaan,
mengenal hukum aktif, elektronika - Menganalisis global dan
elektronika dasar (hukum - Peserta didik pasif sifat dan aturan mandiri, modul
Ohm - Kirchoff, dll) terampil membaca rangkaian seri, bernalar dasar
nilai komponen parallel dan kritis, listrik
sesuai kodenya, campuran dari kreatif.
- Peserta didik tahanan dan
mengenal hukum tegangan
elektronika dasar - Memahami
 (hukum Ohm - komponen pasif
Kirchoff, dll). RLC
- Menjelaskan
karakteristik
gelombang arus
bolak balik
- Menganalisis
karakteristik
komponen pada
rangkaian arus
bolak balik
- Menganalisis
komponen
semikonduktor
diode
- Menganalisis
kerja bias
rangkaian
transistor
Mampu memahami mesin- Mesin – mesin - Peserta didik mampu Mesin – mesin - Memahami Beriman 72 x 45 Buku –
mesin listrik, peralatan listrik memahami mesin- listrik besaran dari “SI dan menit buku
elektronika, peralatan elektronika mesin listrik, elektronika units” pada bertakwa, kewirau
instrumentasi, serta dan - Peserta didik mampu dan kelistrikan berwawasan sahaan,
komponen-komponen listrik instrumentasi memahami peralatan instrumentasi - Membedakan global dan
dan elektronika elektronika, spesifikasi data mandiri, modul
- Peserta didik mampu komponen bernalar dasar
memehami peralatan listrik kritis, listrik
instrumentasi - Memahami kreatif.
- Peserta didik mampu hukum–hukum
menjelaskan kelistrikan dan
komponen-komponen elektronika
listrik dan - memahami
elektronika. mesin-mesin
 listrik,
- Memahami
peralatan
elektronika,
- Memehami
peralatan
instrumentasi
- Menjelaskan
komponen-
komponen
listrik dan
elektronika
Mampu memahami sistem Konsep dasar - Peserta didik mampu - Sistem - Mampu Beriman 72 x 45 Buku –
bilangan, Aljabar Boole, kelistrikan dan memahami sistem bilangan mengkonversi dan menit buku
teknik dasar listrik, teknik elektronika bilangan - Aljabar sistem bilangan bertakwa, kewirau
elektronika analog dan - Peserta didik mampu Boolean - Bagaimana cara berwawasan sahaan,
digital, rangkaian aplikasi membedakan hukum - Teknik Dasar menyederhanak global dan
elektronika dasar dan Aljabar Boole Listrik an sistem mandiri, modul
elektronika optik - Peserta didik mampu - Teknik bilangan bernalar dasar
memahami teknik Elektronika dengan aljabar kritis, listrik
dasar listrik, Analog dan boolean kreatif.
- Peserta didik mamapu digital - Bagaimana cara
mengidentikasikan - Aplikasi menyederhanak
teknik elektronika Rangkaian an rangkaian
analog dan digital, elektronika kombinasi
- Pesera didik mampu dasar - Membedakan
merancang rangkaian - Aplikasi elektronika
aplikasi elektronika rangkaian analog dan
dasar dan elektronika elektronika elektronika
optik digital digital
- Menyebutkan
aplikasi
rangkaian
 elektronika
dasar dan
digital
- Merancang
rangkaian
elektronika
dasar dan
rangkaian
elektronika
digital