Nama: Viony Purnama Juniar

NIM: 1900881
Kelas: PTE-A 19
Tugas Penelitian Pendidikan Mengkaji Jurnal

Identitas Jurnal

Judul Pengaruh Problem-Based Learning Terhadap Hasil Belajar

Ditinjau Dari Motivasi Belajar Plc Di Smk
Authors Bekti Wulandari dan Herman Dwi Surjono
Year 2013
Bulan Juni
Volume 3
Nomor 2
Pages 178-191

Penelitian Kuantitatif
Ciri penelitian Isi
kuantitatif Jurnal
Tipe penelitian Penelitian korelasi
Populasi dan Siswa kelas IX dengan kompetensi keahlian Teknik
sampel Elektronika Industri
Data yang
dikumpulkan
adalah numerik
Hasil penelitian Tabel 1. Persentase Nilai Ulangan Kenaikan Kelas
dalam data Kelas ≥ KKM < KKM
XI EI 1 32,26 % 67,4 %
XI EI 2 14, 7 % 85,3 %
XI EI 3 14,3 % 85,7 %
XI EI 4 0% 100 %

Tabel 2.
Kelompok Pre-Test Perlakuan Post-Test
Eksperimen 1 O1 X1 O2
Eksperimen 2 O1 X1 O2
Kontrol O1 X2 O2

Tabel 3.

Kelompok Pre-Test Perlakuan Post-

Test
Eksperimen - X1 O2
1
Eksperimen - X1 O2
2
Kontrol - X2 O2

Tabel 4. Ringkasan hasil uji prasyarat data sebelum

dan sesudah perlakuan

Data Keputusan
Pretest Kemampuan awal sama
Prasyarat analisis

pretest Normal dan homogen

postest Normal dan homogen
Motivasi belajar Normal dan homogen
 Tabel 5. Rangkuman Hasil Uji T Data Hasil Belajar
Keputusa
Hasil Belajar Sig
n Uji
Hasil Kelas 0,00 Terdapat
Belajar Eksperimen perbedaa
(1) dengan n
kelas Kontrol
Kelas 0,00 Terdapat
Eksperimen perbedaa
(2) dengan n
kelas Kontrol
Hasil Kelas 0,00 Terdapat
Praktik Eksperimen perbedaa
(1) dengan n
kelas Kontrol
Kelas 0,00 Terdapat
Eksperimen perbedaa
(2) dengan n
kelas Kontrol

Kesimpulan:
Jadi, dapat disimpulkan bahwa jurnal yang berjudul “Pengaruh Problem-Based
Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Plc Di Smk”
adalah jurnal yang menggunakan metode penelitian kuantitatif karena dalam
menganalisis data, menggunakan data - data numerikal atau angka yang diolah
dengan metoda statisik, setelah diperoleh hasilnya, kemudian dideskripsikan
dengan menguraikan kesimpulan yang didasari oleh angka yang diolah dengan
metode statistik tersebut.