FORM PENGISIAN DOKUMEN PORTOFOLIO UKIN PPG 2021

(ngecaprak.com)

1. Penelitian dan Publikasi

*Deskripsikan Kegiatan Penelitian dan Publikasi

Kegiatan penelitian yang telah dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Yaitu dengan judul
“PENGGUNAAN MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI LIVEWORKSHEETS DALAM UPAYA
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PAI PADA ASPEK PENGETAHUAN DI KELAS XI TKJ 1
SMK NEGERI 1 LELEA”.
Hasil dari penelitian ini adalah Penggunaan Media Teknologi Informasi Liveworksheets dapat
meningkatkan hasil belajar dengan kenaikan yang signifikan”.

Tabel Kegiatan Penelitian dan Publikasi

Tahun
Tempat Terbit,
No. Judul Jenis Karya Keterangan
Publikasi Edisi,
Volume
1 Penggunaan Media Laporan Hasil Belum Belum Sebagai
Teknologi Informasi Penelitian dipublikasikan diterbitkan penulis 1
Liveworksheets dalam belum
Upaya Meningkatkan diseminarkan
Hasil belajar PAI pada
Aspek Pengetahuan di
Kelas XI TKJ 1 SMK
Negeri 1 Lelea.

2. Refleksi Diri
*Deskripsikan Kegiatan Refleksi Diri
1. Ketika melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas, pada tahun 2021, hasil belajar peserta didik
yang saya ajar pada materi PAI tentang penyelenggaraan jenazah banyak yang nilainya di
bawah KKM. Dengan hasil tersebut saya ragu untuk melanjutkan pembelajaran pada materi
berikutnya. Kemudian saya kembangkan tanggal 28 Oktober 2021 pada Siklus I
memanfaatkan penggunaan media teknologi informasi Liveworksheets dalam materi dan
pembuatan LKPD interaktif. Pada kegiatan ini, saya tugaskan siswa untuk melakukan
pemecahan permasalahan yang ada pada video pada LKPD interaktif menggunakan
Liveworksheets secara berkelompok, kemudian peserta didik disuruh untuk mengerjakan soal
yang ada pada LKPD interaktif tersebut secara mandiri. Dengan penggunaan media teknologi
informasi Liveworksheets diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil
belajar (evaluasi) dengan menggunakan LKPD Interaktif mengalami peningkatan yang sangat
signifikan. (terlampir)
2. Ketika melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas, pade tahun 2021, hasil belajar peserta didik
yang saja ajar pada materi PAI tentang penyelenggaraan jenazah banyak yang nilainya di
 bawah KKM. Dengan hasil tersebut saya ragu untuk melanjutkan pembelajaran pada materi
berikutnya. Kemudian saya kembangkan 28 Oktober 2021 pada Siklus 2 memanfaatkan
penggunaan media teknologi informasi Liveworksheets dalam materi dan pembuatan LKPD
interaktif. Pada kegiatan ini, saya tugaskan siswa untuk melakukan pemecahan permasalahan
yang ada pada video pada LKPD interaktif menggunakan Liveworksheets secara
berkelompok, kemudian peserta didik disuruh untuk mengerjakan soal yang ada pada LKPD
interaktif tersebut secara mandiri. Dengan penggunaan media teknologi informasi
Liveworksheets diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik. Hasil belajar
(evaluasi) dengan menggunakan LKPD Interaktiff mengalami peningkatan yang sangat
signifikan. (terlampir)
3. Ketika mengajarkan materi PAI tentang Mujahadah an-Nafs secara daring, masih dirasakan
sangat kesulitan. Untuk mengatasi kesulitan pembelajaran secara daring, saya membuat video
pembelajaran yang diuploud di channel youtube kemudian siswa membuka dan
mempelajarinya.
4. Ketika mengajarkan materi PAI tentang Husnuzhan secara daring, masih dirasakan sangat
kesulitan. Untuk mengatasi kesulitan pembelajaran secara daring, saya membuat video
pembelajaran yang diuploud di channel youtube kemudian siswa membuka mempelajarinya.
5. Ketika mengajarkan materi PAI tentang Mujahadah dan Ukhuwwah secara daring, masih
dirasakan sangat kesulitan. Untuk mengatasi kesulitan pembelajaran secara daring, saya
membuat video pembelajaran yang diuploud di channel youtube kemudian siswa membuka
mempelajarinya.
6. Ketika mengajarkan materi PAI tentang Larangan Pergaulan Bebas secara daring, masih
dirasakan sangat kesulitan. Untuk mengatasi kesulitan pembelajaran secara daring, saya
membuat video pembelajaran yang diuploud di channel youtube kemudian siswa membuka
mempelajarinya.
7. Ketika membuat RPP masih belum adanya pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi
pada Kompetensi Dasar dan pengembangan Tujuan pembelajaran pada Indikator Pencapaian
Kompetensi yang ingin dicapai setelah pembelajaran pada materi dan juga belum
sistematisnya langkah-langkah PBL dalam pembelajaran PAI Kelas X tentang Mujahadah an-
Nafs. Oleh karena itu, saya melakukan pengembangan RPP pada poin-poin tersebut.
8 Ketika membuat RPP masih belum adanya pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi
pada Kompetensi Dasar dan pengembangan Tujuan pembelajaran pada Indikator Pencapaian
Kompetensi yang ingin dicapai setelah pembelajaran pada materi dan juga belum
sistematisnya langkah-langkah PBL dalam pembelajaran PAI Kelas XI tentang Syaja’ah. Oleh
karena itu, saya melakukan pengembangan RPP pada poin-poin tersebut.
9. Ketika membuat RPP masih belum adanya pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi
pada Kompetensi Dasar dan pengembangan Tujuan pembelajaran pada Indikator Pencapaian
Kompetensi yang ingin dicapai setelah pembelajaran pada materi dan juga belum
sistematisnya langkah-langkah PBL dalam pembelajaran PAI Kelas XI tentang
Penyelenggaraan Jenazah. Oleh karena itu, saya melakukan pengembangan RPP pada poin-
poin tersebut.
10. Ketika membuat RPP masih belum adanya pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi
pada Kompetensi Dasar dan pengembangan Tujuan pembelajaran pada Indikator Pencapaian
Kompetensi yang ingin dicapai setelah pembelajaran pada materi dan juga belum
sistematisnya langkah-langkah PBL dalam pembelajaran PAI Kelas XI tentang
Menghindarkan diri dari tindak kekerasan. Oleh karena itu, saya melakukan pengembangan
RPP pada poin-poin tersebut.
11. Ketika membuat RPP masih belum adanya pengembangan Indikator Pencapaian Kompetensi
pada Kompetensi Dasar dan pengembangan Tujuan pembelajaran pada Indikator Pencapaian
 Kompetensi yang ingin dicapai setelah pembelajaran pada materi dan juga belum
sistematisnya langkah-langkah PBL dalam pembelajaran PAI Kelas XII tentang Pernikahan
dalam Islam. Oleh karena itu, saya melakukan pengembangan RPP pada poin-poin tersebut.

Tabel Kegiatan Pelaksanaan Refleksi Diri

No. Kegiatan Permasalahan Perbaikan Tahun/semester Keterangan
Refleksi
1 Refleksi Masih Pada langkah 2021/3 Bukti berupa
Penelitian kurangnya siklus II peneliti Dokumen
Tindakan Kelas kesadaran siswa masih tetap
Siklus I untuk berani menerapkan
mengajukan metode PBL dan
pertanyaan, penggunaan
Kurangnya media teknologi
kesadaran siswa informasi
untuk Liveworksheets,
menambah jam namun guru akan
belajar menekankan
walaupun pada cara
berada di pembelajarannya,
rumah, Siswa hal ini lebih
masih sering difokuskan pada
bercanda ketika bagaimana
proses belajar penggunaan
mengajar metode dan
berlangsung, penyampaian
Guru sudah materi yang
menggunakan diajarkan.
metode PBL
dan penggunaan
media teknologi
informasi
Liveworksheets
dalam proses
pembelajaran
karena siswa
masih belum
terbiasa akan
variasi metode
maka perasaan
tertarik siswa
pada materi
masih kurang.
2 Refleksi Selama proses Pada siklus II 2021/3 Bukti berupa
Penelitian belajar guru telah Dokumen
Tindakan Kelas mengajar guru menerapkan
Siklus II telah penggunaan
melaksanakan media teknologi
 semua informasi
pembelajaran Liveworksheets
dengan baik. dengan baik dan
Meskipun ada dilihat dari
beberapa aspek aktivitas siswa
yang belum serta hasil belajar
sempurna, siswa
tetapi pelaksanaan
persentase proses belajar
pelaksanaannya mengajar sudah
untuk masing- berjalan dengan
masing aspek baik. Maka tidak
cukup besar, perlu revisi
Berdasarkan terlalu banyak,
data hasil tetapi yang perlu
pengamatan diperhatikan
diketahui untuk tindakan
bahwa siswa selanjutnya
aktif selama adalah
proses belajar memaksimalkan
berlangsung, dan
Kekurangan mempertahankan
pada siklus- apa yang telah
siklus ada dengan
sebelumnya tujuan agar pada
sudah pelaksanaan
mengalami proses belajar
perbaikan dan mengajar
peningkatan selanjutnya
sehingga menggunakan
menjadi lebih media teknologi
baik, Hasil informasi
belajar siswa Liveworksheets
pada siklus II dapat
mencapai meningkatkan
ketuntasan. proses belajar
mengajar
sehingga tujuan
belajar dapat
tercapai.
3 Pembuatan video Kesulitan Memaksimalkan 2021/1 Bukti berupa
pembelajaran pembelajaran pembelajaran video
materi PAI kelas secara daring melalui video
X tentang ketika masa pembelajaran
Mujahadah an- pandemi
Nafs
4 Pembuatan video Kesulitan Memaksimalkan 2021/1 Bukti berupa
pembelajaran pembelajaran pembelajaran video
materi PAI Kelas secara daring melalui video
 X tentang ketika masa pembelajaran
Husnuzhan pandemi
5 Pembuatan video Kesulitan Memaksimalkan 2021/1 Bukti berupa
pembelajaran pembelajaran pembelajaran video
materi PAI Kelas secara daring melalui video
X tentang ketika masa pembelajaran
Ukhuwwah pandemi
6 Pembuatan video Kesulitan Memaksimalkan 2021/1 Bukti berupa
pembelajaran pembelajaran pembelajaran video
materi PAI Kelas secara daring melalui video
X tentang ketika masa pembelajaran
Larangan pandemi
Pergaulan Bebas
7 Perbaikan RPP Belum adanya Merevisi RPP 2021/1 Bukti berupa
materi PAI Kelas pengembangan materi PAI Kelas Dokumen
X tentang KD ke IPK dan X tentang
Mujahadah an- dari IPK ke Mujahadah an-
Nafs Tujuan Nafs
Pembelajaran
serta pada
langkah-
langkah PBL
dalam
pembelajaran
8 Perbaikan RPP Belum adanya Merevisi RPP 2021/3 Bukti berupa
materi PAI Kelas pengembangan materi PAI Kelas Dokumen
XI tentang KD ke IPK dan XI tentang
Syaja’ah dari IPK ke Syaja’ah
Tujuan
Pembelajaran
serta pada
langkah-
langkah PBL
dalam
pembelajaran
9 Perbaikan RPP Belum adanya Merevisi RPP 2021/4 Bukti berupa
materi PAI Kelas pengembangan materi PAI Kelas Dokumen
XI tentang KD ke IPK dan XI tentang
Penyelenggaraan dari IPK ke Penyelenggaraan
Jenazah Tujuan Jenazah
Pembelajaran
serta pada
langkah-
langkah PBL
dalam
pembelajaran
3. Pencarian Informasi Baru
*Deskripsikan Kegiatan Pencarian Informasi Baru
Kegiatan pencarian informasi sangat penting dilaksanakan khususnya bagi saya dalam rangka
meningkatkan profesionalisme keprofesian sebagai guru. Melalui kegiatan ini, maka berbagai
informasi terbaru dapat menjadi bahan referensi dalam peningkatan pengetahuan dan pemahaman
saya terkait profesi saya sebagai guru.
Beberapa kegiatan pencarian informasi yang telah saya laksanakan di antaranya:
1. Mengikuti Seminar Nasional Persiapan KBM Era New Normal yang diselenggarakan oleh e-
guru.id pada tanggal 27 Agustus 2021.
2. Mengikuti Seminar Nasional Bedah Model-model Pembelajaran Era Digital yang
diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 7 Agustus 2021.
3. Mengikuti Seminar Nasional Belajar Manajemen Kepemimpinan di Sekolah yang
diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 26 Juli 2021.
4. Mengikuti Seminar Nasional Esensi Pembelajaran Jarak Jauh yang Menyenangkan yang
diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 21 Juli 2021.
5. Mengikuti Seminar Nasional Ice Breaking Digital: Bikin Kelas Daring Anti Boring yang
diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 1 Agustus 2021.
6. Mengikuti Seminar Nasional Inovasi Belajar Aktif dan Menarik bagi Siswa Milenial yang
diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 2 Oktober 2021.
7. Mengikuti Seminar Nasional Serba-serbi Membuat Kuis Online Kreatif yang diselenggarakan
oleh e-guru.id pada tanggal 14 Agustus 2021.
8. Mengikuti Seminar Nasional Memperkuat Profesionalisme Guru Melalui Kompetensi Sosial
Guru yang diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 10 September 2021.
9. Mengikuti Seminar Nasional Guru Mereka Belajar Mudah Membuat Animasi Pembelajaran
yang diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 18 Agustus 2021.
10. Mengikuti Seminar Nasional Psikologi Pendidikan untuk Strategi Pembelajaran yang
Menyenangkan yang diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 17 September 2021.
11. Mengikuti Seminar Cipta Karya Android untuk Pembelajaran yang diselenggarakan oleh e-
guru.id pada tanggal 12 Juli 2021.
12. Mengikuti Seminar Nasional Solusi Pembelajaran Interaktif dengan Membuat Modul Digital
yang diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 3 September 2021.
13. Mengikuti Seminar Nasional Video Interaktif Beranimasi Karakter 3 Dimensi yang
diselenggarakan oleh e-guru.id pada tanggal 21 Agustus 2021.
14. Mengikuti Pelatihan Pengembangan Media Video Pembelajaran yang diselenggarakan oleh
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada tanggal 3 Oktober 2021.
15. Mengikuti Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Artikel pada Jurnal Ilmiah
yang diselenggarakan oleh UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta pada tanggal 20-27 November
2021.
16. Mengikuti Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas yang diselenggarakan oleh UIN Sunan
Kalijaga Yogyakarta pada tanggal 20 November 2021.
17. Mengikuti Diklat Guru Produktif Pembelajaran Makin Aktif Interkatif yang diselenggarakan
e-guru.id pada tanggal 27-31 Agustus 2021.
18. Mengikuti Webinar Penyusunan Action Plan Program Pemenuhan Standar Kebutuhan
Peralatan yang diselenggarakan oleh Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi, Direktorat
SMK pada tanggal 1 September 2020.
19. Mengikuti Pelatihan Mengajar di mana Saja dengan Akun Pembelajaran yang diselenggarakan
oleh Google Master Trainer-GTK Kemdikbud pada tanggal 26-28 Agustus 2021.
20. Mengikuti Webinar Pemanfaatan Virtual Laboratory untuk Memperkuat Penguasaan
Kompetensi di SMK yang diselenggarakan oleh Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi,
Direktorat SMK pada tanggal 3 September 2020.
21. Mengikuti Webinar Pentingnya Penataan HandTools di SMK yang diselenggarakan oleh
Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi, Direktorat SMK pada tanggal 11 Agustus 2020.
22. Mengikuti Webinar Program Pemenuhan Alat Praktik secara Bertahap dan Berkelanjutan yang
diselenggarakan oleh Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi, Direktorat SMK pada
tanggal 10 September 2020.
23. Mengikuti Webinar Ruang Praktik Virtual pada Era Digitalisasi 4.0 yang diselenggarakan oleh
Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi, Direktorat SMK pada tanggal 13 Agustus 2020.
24. Mengikuti Webinar Penerapan Standar Hygane dan Sanitasi di SMK yang diselenggarakan
oleh Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi, Direktorat SMK pada tanggal 4 Agustus
2020.
25. Mengikuti Webinar Strategi Pelibatan Industri dalam Menyediakan Sarana dan Prasarana
SMK yang diselenggarakan oleh Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi, Direktorat
SMK pada tanggal 6 Agustus 2020.
26. Mengikuti Webinar Optimalisasi Pengelolaan Sarpras untuk menumbuhkan Budaya Industri
5R/5S yang diselenggarakan oleh Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi, Direktorat
SMK pada tanggal 8 September 2020.
27. Mengikuti Webinar Perencanaan, Pembiayaan, Pemeliharaan dan Perawatan Bangunan pada
Fasilitas Pendidikan yang diselenggarakan oleh Kemendikbud, Direktorat Pendidikan Vokasi,
Direktorat SMK pada tanggal 27 Agustus 2020.
28. Mengikuti Pelatihan Peningkatan Kompetensi Auditor Sistem Manajemen Mutu LSP yang
diselenggarakan oleh LSP SMKN 1 Lelea pada tanggal 4-7 September 2018.
29. Mengikuti In House Training (IHT) Penyegaran Kompetensi Guru dengan Pola Real Teaching
yang diselenggarakan oleh SMKN 1 Lelea pada tanggal 27 Januari 2018.
30. Mengikuti Pelatihan Calon Tutor Ikatan Remaja Masjid (IRMA) Jawa Barat yang
diselenggarakan oleh IRMA Jawa Barat pada tanggal 19-21 November 2021.

Tabel Kegiatan Pencarian Informasi Baru

No. Kegiatan Penyelenggara Peran Tempat Tingkat Waktu
1 Mengikuti guru.id Peserta Daring Nasional 27 Agustus
Seminar 2021
Nasional
Persiapan KBM
Era New
Normal
2 Mengikuti guru.id Peserta Daring Nasional 7 Agustus
Seminar 2021
Nasional Bedah
Model-model
Pembelajaran
Era Digital
3 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 26 Juli 2021
Seminar
Nasional
 Belajar
Manajemen
Kepemimpinan
di Sekolah
4 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 21 Juli 2021
Seminar
Nasional Esensi
Pembelajaran
Jarak Jauh yang
Menyenangkan
5 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 1 Agustus
Seminar 2021
Nasional Ice
Breaking
Digital: Bikin
Kelas Daring
Anti Boring
6 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 2 Oktober
Seminar 2021
Nasional
Inovasi Belajar
Aktif dan
Menarik bagi
Siswa
Milenaial
7 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 14 Agustus
Seminar 2021
Nasional Serba-
serbi Membuat
Kuis Online
Kreatif
8 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 10
Seminar September
Nasional 2021
Memperkuat
Profesionalisme
Guru Melalui
Kompetensi
Sosial Guru
9 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 18 Agustus
Seminar 2021
Nasional Guru
Mereka Belajar
Mudah
Membuat
Animasi
Pembelajaran
10 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 17
 Seminar September
Nasional 2021
Psikologi
Pendidikan
untuk Strategi
Pembelajaran
yang
Menyenangkan
11 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 12 Juli 2021
Seminar Cipta
Karya Android
untuk
Pembelajaran
12 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 3 September
Seminar 2021
Nasional Solusi
Pembelajaran
Interaktif
dengan
Membuat
Modul Digital
13 Mengikuti Guru.id Peserta Daring Nasional 21 Agustus
Seminar 2021
Nasional Video
Interaktif
Beranimasi
Karakter 3
Dimensi
14 Mengikuti UIN Sunan Peserta Daring Nasional 3-10
Pelatihan Kalijaga Oktober
Pengembangan Yogyakarta 2021
Media Video
Pembelajaran
15 Mengikuti UIN Sunan Peserta Daring Nasional 20-27
Pelatihan Kalijaga November
Penelitian Yogyakarta 2021
Tindakan Kelas
dan Penulisan
Artikel pada
Jurnal Ilmiah
16 Mengikuti UIN Sunan Peserta Daring Nasional 20
Pelatihan Kalijaga November
Penelitian Yogyakarta 2021
Tindakan Kelas
17 Mengikuti e-guru.id Peserta Daring Nasional 27-31
Diklat Guru Agustus
Produktif 2021
Pembelajaran
 Makin Aktif
Interkatif
18 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 1 September
Webinar Direktorat 2020
Penyusunan Pendidikan
Action Plan Vokasi,
Program Direktorat
Pemenuhan SMK
Standar
Kebutuhan
Peralatan
19 Mengikuti Google Master Peserta Daring Nasional 26-28
Pelatihan Trainer-GTK Agustus
Mengajar di Kemdikbud 2021
mana Saja
dengan Akun
Pembelajaran
20 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 3 September
Webinar Direktorat 2020
Pemanfaatan Pendidikan
Virtual Vokasi,
Laboratory Direktorat
untuk SMK
Memperkuat
Penguasaan
Kompetensi di
SMK
21 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 11 Agustus
Webinar Direktorat 2020
Pentingnya Pendidikan
Penataan Vokasi,
HandTools di Direktorat
SMK SMK
22 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 10
Webinar Direktorat September
Program Pendidikan 2020
Pemenuhan Vokasi,
Alat Praktik Direktorat
secara Bertahap SMK
dan
Berkelanjutan
23 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 13 Agustus
Webinar Ruang Direktorat 2020
Praktik Virtual Pendidikan
pada Era Vokasi,
Digitalisasi 4.0 Direktorat
SMK
24 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 4 Agustus
 Webinar Direktorat 2020
Penerapan Pendidikan
Standar Vokasi,
Hygiene dan Direktorat
Sanitasi di SMK
SMK
25 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 6 Agustus
Webinar Direktorat 2020
Strategi Pendidikan
Pelibatan Vokasi,
Industri dalam Direktorat
Menyediakan SMK
Sarana dan
Prasarana SMK
26 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 8 September
Webinar Direktorat 2020
Optimalisasi Pendidikan
Pengelolaan Vokasi,
Sarpras untuk Direktorat
menumbuhkan SMK
Budaya Industri
5R/5S
27 Mengikuti Kemendikbud, Peserta Daring Nasional 27 Agustus
Webinar Direktorat 2020
Perencanaan, Pendidikan
Pembiayaan, Vokasi,
Pemeliharaan Direktorat
dan Perawatan SMK
Bangunan pada
Fasilitas
Pendidikan
28 Mengikuti LSP SMKN 1 Peserta Hotel Nasional 4-7
Pelatihan Lelea Grand September
Peningkatan Trisula 2018
Kompetensi Indramayu
Auditor Sistem
Manajemen
Mutu LSP
29 Mengikuti In SMKN 1 Lelea Peserta Aula Sekolah 27 Januari
House Training SMKN 1 2018
(IHT) Lelea
Penyegaran
Kompetensi
Guru dengan
Pola Real
Teaching
30 Mengikuti IRMA Jawa Peserta Daring Provinsi 19-21
Pelatihan Calon Barat November
 Tutor Ikatan 2021
Remaja Masjid
(IRMA) Jawa
Barat

4. Menghasilkan Inovasi Baru

*Deskripsikan Kegiatan Menghasilkan Inovasi Baru
Inovasi pembelajaran merupakan suatu ide, gagasan atau tindakan-tindakan tertentu dalam bidang
kurikulum dan pembelajaran yang dianggap baru untuk memecahkan masalah pendidikan. Tujuan utama
dari inovasi pembelajaran adalah berusaha meningkatkan kemampuan, yakni kemampuan dari sumber-
sumber tenaga, uang, sarana dan prasarana temasuk struktur dan prosedur organisasi agar semua tujuan
yang telah direncanakan dapat dicapai secara optimal. Oleh karena itu, saya sebagai pendidik merasa
bertanggung jawab untuk senantiasa berinovasi dalam kegiatan perbaikan kualitas pembelajaran dari
materi saya ajarkan.
Adapun beberapa karya inovasi yang telah saya buat di antaranya:
1. Membuat Video sebagai sumber belajar materi Penyelenggaraan Jenazah (1) bagi siswa kelas
XI SMK.
2. Membuat Video sebagai sumber belajar materi Penyelenggaraan Jenazah (2) bagi siswa kelas
XI SMK.
3. Membuat video sebagai sumber belajar materi Syaja’ah bagi siswa kelas XI SMK.
4. Membuat Media Ajar PPT materi Mujahadah an-Nafs bagi siswa kelas X SMK.
5. Membuat Media Ajar PPT materi Syaja’ah bagi siswa kelas XI SMK.
6. Membuat Media Ajar PPT materi Penyelenggaraan Jenazah bagi siswa kelas XI SMK.
7. Membuat Media Ajar PPT materi Menghindarkan diri dari tindak kekerasan bagi siswa kelas
XI SMK.

Tabel Kegiatan yang Menghasilkan Inovasi

No. Hak
Bulan & Cipta /
Deskripsi Pemberi
No. Nama Produk Bentuk Tahun Paten
Peruntukan Pengesahan
Pembuatan (kalau
ada)
1 Membuat Video Video Video sebagai November - -
sebagai sumber sumber belajar 2021
belajar materi materi
Penyelenggaraan Penyelenggaraan
Jenazah (1) Jenazah (1)
untuk Kelas XI
SMK
2 Membuat Video Video Video sebagai November - -
sebagai sumber sumber belajar 2021
belajar materi materi
Penyelenggaraan Penyelenggaraan
 Jenazah (2) Jenazah (2)
untuk Kelas XI
SMK
3 Membuat video Video Video sebagai November - -
sebagai sumber sumber belajar 2021
belajar materi materi Syaja’ah
Syaja’ah untuk Kelas XI
SMK
4 Membuat Media PPT Media Ajar PPT November - -
Ajar PPT materi materi PAI 2021
Mujahadah an- tentang
Nafs Mujahadah an-
Nafs untuk
Kelas X SMK
5 Membuat Media PPT Media Ajar PPT November - -
Ajar PPT materi materi PAI 2021
Syaja’ah tentang Syaja’ah
untuk Kelas XI
SMK
6 Membuat Media PPT Media Ajar PPT November - -
Ajar PPT materi materi PAI 2021
Penyelenggaraan tentang
Jenazah Penyelenggaraan
Jenazah untuk
Kelas XI SMK
7 Membuat Media PPT Media Ajar PPT November - -
Ajar PPT materi materi PAI 2021
Menghindarkan tentang
diri dari tindak Menghindarkan
kekerasan diri dari tindak
kekerasan untuk
Kelas XI SMK

5. Prestasi
*Deskripsikan Kegiatan Prestasi

Prestasi Lomba yang pernah saya ikuti yaitu juara 2 lomba pembuatan Alat Peraga Edukatif
(APE) dari bahan bekas pada peringatan Hari Amal Bakti (HAB) Kemenag Kabupaten Indramayu
ke-74.

Tabel Kegiatan Prestasi

Hasil
No. Kegiatan Penyelenggara Tempat Tingkat Waktu
Kompetisi
1 Lomba Kemenag Kab. Juara 2 Aula Kabupaten 30
 Pembuatan Indramayu Kemenag Desember
Alat Peraga Kab. 2019
Edukatif Indramayu
(APE) dari
Bahan Bekas

6. Pengabdian
*Deskripsikan Kegiatan Pengabdian
Kegiatan pengabdian saya adalah:
1. Pada pemilihan Kader Pemberdayaan Masyarakat Desa Lelea dipercaya sebagai Humas dan Pengelola
Perpustakaan Desa di desa Lelea Kecamatan Lelea Kabupaten Indramayu pada tahun 2018.
2. Menjadi Tim Relawan Desa Lawan Covid-19 sebagai Tokoh Agama pada tahun 2020.
3. Menjadi Ketua DKM dan Petugas Khutbah Masjid Ar-Ridho SMKN 1 Lelea pada tahun 2018.
4. Menjadi Sekretaris pada kegiatan Penilaian Akhir Semester (PAS) Tahun Pelajaran 2020/2021 di
SMKN 1 Lelea.
5. Menjadi Ketua pada Pembentukan Panitia Pesantren Masuk Sekolah Tahun Pelajaran
2018/2019.
6. Menjadi Ketua Pelaksana Kegiatan Wisuda kelas XII dan XIII SMKN 1 Lelea Tahun
Pelajaran 2020/2021

Tabel Kegiatan Pengabdian

No. Kegiatan Penyelenggara Peran Tempat Tingkat Waktu
1 Pengangkatan Pemerintah Humas dan Kantor Desa 5 Januari
Kader Desa Lelea Pengelola Kepala Desa 2018
Pemberdayaan Perpustakaan Lelea
Masyarakat Desa
Lelea
2 Tim Relawan Pemerintah Sebagai Desa Lelea Desa 25 Maret
Desa Lawan Desa Lelea Tokoh 2020
Covid-19 Agama
3 Pembentukan SMKN 1 Lelea Ketua SMKN 1 Sekolah 22 Juni
DKM dan Lelea 2018
Petugas
Khutbah
Masjid Ar-
Ridho SMKN
1 Lelea
4 Kegiatan SMKN 1 Lelea Sekretaris SMKN 1 Sekolah 17 Juni
Penilaian Lelea 2020
Akhir
Semester
(PAS) Tahun
Pelajaran
2020/2021 di
 SMKN 1
Lelea
5 Pembentukan SMKN 1 Lelea Ketua SMKN 1 Sekolah 1 April
Panitia Lelea 2019
Pesantren
Masuk
Sekolah
6 Pelaksanaan SMKN 1 Lelea Ketua SMKN 1 Sekolah 1 Maret
Kegiatan Lelea 2021
Wisuda kelas
XII dan XIII
SMKN 1
Lelea Tahun
Pelajaran
2020/2021

Rekapitulasi Nilai Portofolio Ukin

No Komponen Portofolio Skor

Total Skor