ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

Asesmen non kognitif bertujuan untuk mengetahui dan memahami kondisi kesejahteraan
psikologi dan sosial emosi siswa, aktivitas siswa selama belajar dirumah, gaya belajar siswa,
pergaulan siswa, dan juga kondisi keluarga siswa.

A. IDENTITAS SISWA
Nama :
Kelas :
Alamat :
Hobi :
No. Hp :
Organisasi Sewaktu SMP :

B. PETUNJUK PENGISIAN
1. Bacalah dengan cermat setiap pertanyaan yang tersedia.
2. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat menurut anda.
3. Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur, sesuai dengan keadaan yang sebenarnya.
4. Jawaban yang anda berikan akan dijaga kerahasiannnya.
5. Jawaban tidak mempengaruhi hasil belajar/nilai anda disekolah.

C. ASESMEN DIAGNOSTIK NON KOGNITIF

Keterangan :
S = Selalu
KD = Kadang-Kadang
TP = Tidak Pernah
a. Angket kesejahteraan psikolog dan social emosi siswa
1. Pilihan yang saya ambil merupakan hal yang terbaik untuk saya
2. Saya menerima kekurangan-kekurangan yang ada dalam diri saya
3. Saya menerima keadaan keluarga saya dengan sepenuh hati
4. Saya suka bergaul dengan orang banyak
5. Saya membatu orang lain yang sedang kesusahan dengan ikhlas
6. Saya segera melakukan pekerjaan tanpa menunda-nunda
7. Saya ikut berpartisipasi aktif dalam kegiatan kerja bakti di sekolah
8. Saya ingin berteman dengan orang yang memiliki banyak kesamaan dengan diri
saya
9. Saya memaafkan orang yang menyakiti hati saya
10. Saya suka mencoba hal hal positif yang baru
11. Saya senang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yang ada di sekolah
12. Saya tidak pernah ikut-ikutan dengan gaya orang lain
13. Saya berani menolak ajakan teman jika salah
14. Saya mampu membuat suasana yang kaku menjadi lebih santai
15. Saya akan kepikiran dengan kesalahan yang saya lakukan

b. Angket aktifitas belajar dirumah

1. Saya belajar tanpa harus disuruh oleh orang tua
2. Saya merasa nyaman belajar di rumah
3. Saya belajar mencari informasi diinternet
4. Bila guru memberi tugas saya langsung mengerjakannya
5. Orang tua saya menyediakan akses internet yang digunakan dalam belajar
6. Saya mempelajari materi yang akan dipelajari besok
7. Saya mempersiapkan diri sebelum tes ulangan

c. Angket latar belakang pergaulan siswa

1. Saya bermain di luar bersama teman setiap hari
2. Saya lebih nyaman curhat kepada teman dibanding keluarga
3. Saya mengikuti kegiatan di luar sekolah
4. Saya mempunyai banyak teman dekat (lebih dari 5)
5. Saya merasa nyaman berkumpul dengan teman-teman di luar sekolah
6. Saya bermalam di rumah teman
7. Saya mempunyai geng/kelompok di luar sekolah
d. Angket kondisi keluarga siswa
1. Saya dekat dengan orang tua
2. Saya tidak pernah membuat orang tua saya marah
3. Saya tinggal dengan kedua orang tua saya
4. Orang tua menanamkan karakter yang baik dalam diri saya
5. Orang tua memberi contoh/teladan dalam membangun karakter saya
6. Orang tua berkomunikasi dengan baik kepada saya
7. Orang tua bertanya perihal aktivitas saya di sekolah
8. Saya berpamitan dengan orang tua ketika hendak berangkat sekolah atau kerumah
teman
9. Saya bercerita ke orang tua jika punya masalah
10. Kondisi ekonomi keluarga saya baik
11. Saya menceritakan kegiatan selama berada di sekolah kepada orang tua saya
12. Kedua orang tua/wali saya hidup rukun
13. Orang tua mendidik dan membesarkan saya dengan baik dan penuh kasih saying
14. Saya betah tinggal di rumah karena kondisi keluarga saya harmonis
15. Orang tua mengajak diskusi di waktu senggang