lOMoARcPSD|206 691 46

Panduan Observasi Profiling Peserta Didik

Mata kuliah Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya

Oleh:
Hasna Asy-syifaa Setiani (2216590)

Program Studi PPG Fisika Parajabatan Gelombang 2

Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia
2023
 lOMoARcPSD|206 691 46

PANDUAN OBSERVASI

A. Tujuan
Memperoleh informasi berupa data mengenai latar belakang dan perkembangan peserta
didik di SMA.
B. Aspek yang Diamati
1) Etnik
2) Kultural
3) Status Sosial
4) Minat
5) Perkembangan Fisik
6) Perkembangan Motorik
7) Perkembangan Kognitif
8) Perkembangan Sosio-emosional
9) Perkembangan Moral
10) Gaya Belajar
11) Motivasi belajar
C. Sasaran Observasi
Sasaran dalam observasi ini yaitu peserta didik di Kelas X atau XI MIPA

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Observasi

Jadwal pelaksanaan kegiatan observasi latar belakang dan perkembangan peserta didik
adalah sebagai berikut:
a. Hari, Tanggal :
b. Pukul :
c. Tempat :
 lOMoARcPSD|206 691 46

E. Teknik Observasi
Observasi dilakukan dengan metode pengisian angket oleh peserta didik. Angket
dilakukan untuk mengetahui latar belakang dan perkembangan peserta didik. Adapun
indikator-indikator yang menjadi pertanyaan dalam isian angket adalah sebagai berikut:
a. Data Pribadi Peserta Didik
1. Nama :
2. Kelas :
3. Tempat, Tanggal Lahir :
4. Usia :
5. Alamat :
6. Agama :
7. Kewarganegaraan :
8. Jenis Kelamin :

F. Lembar Observasi
1. Etnik
No. Pertanyaan Tanggapan
1 Berasal dari suku manakah Anda?
2 Tinggal di daerah yang mayoritas sukunya apa?
3 Apa ada teman sekelasmu yang berbeda suku
denganmu?
4 Apa kamu bisa berteman dengan teman di luar suku
yang sama denganmu?

2. Kultural
Tanggapan
No. Pertanyaan
Ya Tidak
1 Saya berdoa sebelum melakukan sesuatu
2 Saya memegang teguh norma, adat istiadat, dan
kebiasaan sesuai budaya yang saya miliki
3 Apakah saya menghargai keberagaman kultural (budaya)
teman sejawat?
4 Apakah saya menghargai perbedaan logat dan bahasa saat
bergaul di sekolah?

3. Status Sosial
No. Pertanyaan Tanggapan
1 Apa pekerjaan Ayah Anda?
2 Apa pendidikan terakhir Ayah Anda?
3 Apa pekerjaan Ibu Anda?
4 Apa pendidikan terakhir Ibu Anda?
5 Berapakah jumlah Saudara Anda?
6 Jenis Transportasi apa yang Anda gunakan ke sekolah?
7 Apakah Anda mempunyai laptop?
 lOMoARcPSD|206 691 46

4. Minat
No. Pertanyaan Tanggapan
1 Apa mata pelajaran yang kamu sukai?
No. Indikator 1 2 3 4
1 Saya menyukai pembelajaran di sekolah
2 Saya tidak berbicara atau bermain sendiri ketika guru
mengajar
3 Saya tidak mengantuk ketika guru mengajar
4 Saya tertarik dengan media pembelajaran yang
digunakan oleh guru dalam mengajar
5 Saya tidak sendiri ketika guru mengajar
6 Saya menjawab pertanyaan yang diberikan guru
7 Saya bertanya kepada guru jika ada hal yang sayakurang
pahami dalam pembelajaran
8 Saya selalu mengangkat tangan dan maju ke depan
kelas untuk menjawab pertanyaan
9 Saya senang ketika belajar dengan memanfaatkan
media teknologi
10 Saya senang ketika belajar dengan berdiskusi
kelompok
Keterangan:
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju

5. Perkembangan fisiologis dan psikologis: Perkembangan Fisik Peserta Didik

No. Indikator 1 2 3 4
1 Saya merasa nyaman dengan diri saya sendiri saat ini
2 Saya sudah mengalami mimpi basah (bagi laki-laki) atau
menstruasi (bagi perempuan)
3 Saya suka meniru penampilan orang lain
4 Saya akhir-akhir ini sering mengalami sakit tertentu, seperti
demam, pilek, batuk, flu, dll.
5 Saya sering mengantuk saat pembelajaan di kelas
6 Saya mudah lelah
7 Saya memperhatikan penampilan diri sendiri
No. Indikator Tanggapan
8 Berapakah berat badan Anda?
9 Berapakah tinggi badan Anda?
10 Apakah Anda memiliki Riwayat penyakit tertentu?
Keterangan:
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju
 lOMoARcPSD|206 691 46

6. Perkembangan Motorik
No. Indikator 1 2 3 4
1 Saya mampu menuliskan angka dan huruf
dengan baik
2 Saat pembelajaran dengan praktikum saya
terampil menggunakan alat praktikum sesuai
dengan fungsinya
3 Saya mampu menirukan gambar, diagram,
bagan, bentuk, dsb dengan baik
4 Saya mampu melakukan koordinasi anggota
gerak dengan baik saat menirukan gerakan
(tarian, senam, atau olahraga)
5 Saya sering menuliskan hal-hal yang saya
alami dalam buku diary atau note di
handphone
Keterangan:
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju
7. Perkembangan Kognitif Peserta Didik
No. Indikator 1 2 3 4
1 Saya memahami penjelasan materi yang
diberikan guru
2 Saya mampu mengingat materi pembelajaran
dengan baik
3 Saya mampu memahami materi pembelajaran
dengan baik
4 Saya suka mengaitkan materi dengan
pengalaman yang pernah saya alami di kehidupan
sehari-hari
5 Saya mampu menemukan solusi dan
memecahkan suatu permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari
6 Saya sering menuliskan hasil pengetahuan yang
saya dapatkan di dalam buku
7 Saya sering menyampaikan hasil pengetahuan
yang saya dapatkan dalam forum diskusi atau
sosial media
8 Saya mampu berpikir kreatif
9 Saya mampu mendeskripsikan dan
menjelaskan suatu hal, seperti benda,
tumbuhan, dll.
10 Saya mengerjakan tugas dengan baik dan
benar
Keterangan:
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju
 lOMoARcPSD|206 691 46

8. Perkembangan Sosio-emosional Peserta Didik

No. Indikator 1 2 3 4
1 Saya menyapa dan mengucapkan salam ketika
bertemu/berpapasan dengan guru
2 Saya mudah bergaul dengan orang lain
3 Saya merasa gagal (sedih atau kesal) jika
keinginan saya belum dapat terpenuhi
4 Saya iri melihat pencapaian orang lain
5 Saya berpartisipasi dalam kegiatan-kegiatan
yang diadakan di sekolah atau ditempat
lain
6 Seketika mampu mengendalikan diri saat marah
7 Saya memiliki orientasi sosial, yaitu perhatian
terhadap orang lain
8 Saya lebih termotivasi apabila diberikan pujian
lisan
9 Saya lebih termotivasi apabila prestasi saya
diberi nilai
10 Saya cenderung belajar karena memang motivasi
dari diri sendiri
Keterangan:
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju

9. Perkembangan Moral Peserta Didik

No. Indikator 1 2 3 4
1 Saya berbicara menggunakan bahasa yang baik dan
sopan
2 Saya senang membantu orang disekitar saya yang
mengalami kesulitan
3 Saya pernah melanggar aturan yang berlaku di
sekolah.
4 Saya menghargai pendapat orang lain
5 Saya tidak memotong pembicaraan orang lain
Keterangan:
1 = Tidak pernah
2 = Pernah
3 = Kadang-kadang
4 = Sering
 lOMoARcPSD|206 691 46

10. Gaya Belajar

No. Pertanyaan 1 2 3 4
1 Saya lebih suka membaca buku dan melihat gambar,
daripada mendengar penjelasan orang lain
2 Saya sulit mengingat perintah lisan kecuali jika
dituliskan, dan sering meminta orang mengulang
ucapannya
3 Saya lebih mudah mengingat cerita yang berisi banyak
gambar dan berwarna dibandingkan cerita tanpa
gambar
4 Saya senang memberi tanda atau warna (stabilo) pada
informasi-informasi penting yang ada di buku
5 Ketika di rumah sedang ramai, saya masih bisa
berkonsentrasi dengan apa yang saya pelajari
6 Saya lebih mudah mengingat materi pelajaran dengan
cara mendengarkan penjelasan dari guru
7 Saya banyak bicara, suka berdiskusi, dan menjelaskan
panjang lebar kepada orang lain
8 Saya lebih mudah mengingat atau menghafal materi
pembelajaran melalui suara atau podcast dibanding
hanya melihat gambar seperti poster, buku, atau
infografis
9 Saya tidak konsentrasi belajar ketika suasana ruangan
berisik
10 Saya senang mendengarkan penjelasan orang lain
sebab dapat membantu saya dalam memahami materi
pelajaran dengan baik
11 Saya lebih tertarik melakukan praktikum dibanding
hanya mendengarkan penjelasan guru
12 Saya lebih senang bergerak pergi kemana-mana
dibanding hanya diam di rumah
13 Saya tertarik dengan tugas untuk membuat suatu
produk barang dibanding hanya menulis jawaban
14 Saya mengingat materi pembelajaran sambil berjalan
(tidak bisa diam terlalu lama di satu tempat)
15 Saya mengikuti banyak kegiatan
Keterangan:
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju
Poin nomor 1 sampai 5 menandakan gaya belajar visual, nomor 6 sampai 10
menandakan gaya belajar auditori, nomor 11 sampai 15 menandakan gaya belajar
kinestetik.
 lOMoARcPSD|206 691 46

11. Motivasi belajar

No. Pertanyaan 1 2 3 4
1 Saya hadir di sekolah sebelum bel masuk
berbunyi
2 Saya merasa bersemangat dan antusias
mengikuti pembelajaran di sekolah
3 Saya selalu merasa tidak puas dan selalu ingin
memperoleh nilai yang lebih baik
4 Saya belajar sendiri sebelum kelas tersebut
dimulai sehingga saat ditanya oleh guru, saya
dapat menjawab pertanyaan tersebut dengan
baik
5 Saya merasa belajar adalah hal yang
menyenangkan
6 Saya bersemangat dalam
mengerjakan tugas
7 Saya tetap mengikuti pembelajaran tersebut
walaupun pembelajarannya bukan merupakan
bidang yang saya suka
Keterangan:
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju